3-2-9 接送问题.教师版.doc

发布时间：2023-11-21 发布人：admin 分类：养殖资料大小：1.50M 资料格式：doc 举报版权申诉

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根据题意，甲第5次追上队头时距地5.6千米，第7次追

甲第5次追上队头时恰与乙相遇在距地5.6千米处，甲第

千米，根据时间一定，速度比等于路程之比，可得

．

从甲第5次追上队头到甲第7次追上队头，甲共行了千米，

【解析】设第一次追上队头与第二次追上队头时队伍所行的距离为

接送问题教学目标 1、准确画出接送问题的过程图——标准：每个量在相同时间所走的路程要分清 2、理解运动过程，抓住变化规律 3、运用行程中的比例关系进行解题知识精讲一、校车问题——行走过程描述队伍多，校车少，校车来回接送，队伍不断步行和坐车，最终同时到达目的地，即到达目的地的最短时间，不要求证明。二、常见接送问题类型根据校车速度（来回不同）、班级速度（不同班不同速）、班数是否变化分类为四种常见题型：（1）车速不变-班速不变-班数 2 个（最常见）（2）车速不变-班速不变-班数多个（3）车速不变-班速变-班数 2 个（4）车速变-班速不变-班数 2 个三、标准解法：画图＋列 3 个式子 1、总时间=一个队伍坐车的时间+这个队伍步行的时间； 2、班车走的总路程； 3、一个队伍步行的时间=班车同时出发后回来接它的时间。模块一、汽车接送问题——接一个人【例 1】某校和某工厂之间有一条公路，该校下午 2 时派车去该厂接某劳模来做报告，往返需用 1 小时．这位劳模在下午 1 时便离厂步行向学校走来，途中遇到接他的汽车，便立刻上车驶向学校，在下午 2 时 40 分到达．问：汽车速度是劳模步行速度的几倍？【考点】行程问题之接送问题【解析】车下午 2 时从学校出发，如图，【难度】3 星【题型】解答工厂 A P C 学校 B 在 C 点与劳模相遇，再返回 B 点，共用时 40 分钟，由此可知，在从 B 到 C 用了 40 2 也就是 2 时 20 分在 C 点与劳模相遇．此时劳模走了 1 小时 20 分，也就是 80 分钟．另一方面，汽车走两个 AB 需要 1 小时，也就是从 B 点走到 A 点需要 30 分钟，而前面说走完 BC 需要 20 分钟，所以走完 AC 要 10 分钟，也就是说．走完 AC ，劳模用了 80 分钟；走完 BC ，汽车用了 20 分钟．劳模用时是汽车的 4 倍，而汽车行驶距离是劳模的 2 倍，所以汽车的速度是劳模速度的 4 2 8   倍． BC   分钟， 20  2 AC 【点拨】复杂的行程问题总要先分析清楚过程．我们不把本题看作是一道相遇问题，因为在路程和速度都 3-2-9.接送问题.题库教师版 page 1 of 14

不知道的情况下，解相遇问题需要初中代数的知识．直接求出相遇点 C 到两端 A 、B 的长度关系，再通过时间的倍数关系，就可以解出本题．解这道题，最重要的就是找出劳模和汽车间路程及所有时间的倍数关系．通过汽车的用时推出 AC 与 BC 的倍数关系，再得出答案．如何避开运用分数和比例，方法有很多．对于这道题，如果认为学校与工厂间相距为 3000 米，则做出这道题就更容易了：汽车 1 分钟走 3000 30 100  米． AB 相距 1000 米，劳模走了 80 分钟，  倍．而实际上，3000 所以劳模的速度是每分钟走1000 80 12.5 米这个附加条件对结果并不起作用，只是使解题人的思路更加清晰．  米，汽车速度是劳模的100 12.5 8    【答案】 8 倍【巩固】张工程师每天早上 8 点准时被司机从家接到厂里。一天，张工程师早上 7 点就出了门，开始步行去厂里，在路上遇到了接他的汽车，于是，他就上车行完了剩下的路程，到厂时提前 20 分钟。这天，张工程师还是早上 7 点出门，但15 分钟后他发现有东西没有带，于是回家去取，再出门后在路上遇到了接他的汽车，那么这次他比平常要提前分钟到厂。【难度】3 星【考点】行程问题之接送问题【解析】第一次提前 20 分钟是因为张工程师自己走了一段路，从而导致汽车不需要走那段路的来回，所以汽车开那段路的来回应该是 20 分钟，走一个单程是10 分钟，而汽车每天8 点到张工程师家里，所以那天早上汽车是 7 点 50 接到工程师的，张工程师走了 50 分钟，这段路如果是汽车开需要10 分钟，所以汽车速度是张工程师步行速度的 5 倍，第二次，实际上相当于张工程师提前半小时出发，时间是遇到汽车之后的 5 倍，则张工程师走了 25 分钟时遇到司机，此时提前 30 25 （分钟）。【题型】解答（   ） 2 10  【答案】10 分钟【例 2】李经理的司机每天早上 7 点 30 分到达李经理家接他去公司。有一天李经理 7 点从家里出发去公司，路上遇到从公司按时来接他的车，再乘车去公司，结果比平常早到 5 分钟。则李经理乘车的速度是步行速度的倍。（假设车速、步行速度保持不变，汽车掉头与上下车时间忽略不计）【考点】行程问题之接送问题【关键词】希望杯，五年级，一试【解析】因为司机是按时的所以，汽车比平时早到 5 分钟，实际上是因为少走了两个李经理步行的距离，所以司机接到李经理时，实际上在过 2.5 分钟就能到李经理家了，时间为 7 点 27 分 30 秒.而李经理步行了 27 分 30 秒，汽车 2.5 分钟行驶的路程，李经理走了 27.5 分.所以汽车速度是人的 11 倍. 【题型】填空【难度】3 星【答案】11 倍模块二、汽车接送问题——接两个人或多人（一）、车速不变、人速不变【例 3】（难度级别 ※※※）A、B 两个连队同时分别从两个营地出发前往一个目的地进行演习，A 连有卡车可以装载正好一个连的人员，为了让两个连队的士兵同时尽快到达目的地，A 连士兵坐车出发一定时间后下车让卡车回去接 B 连的士兵，两营的士兵恰好同时到达目的地，已知营地与目的地之间的距离为 32 千米，士兵行军速度为 8 千米/小时，卡车行驶速度为 40 千米每小时，求两营士兵到达目的地一共要多少时间？【难度】3 星【考点】行程问题之接送问题【解析】由于卡车的速度为士兵行军速度的 5 倍，因此卡车折回时已走的路程是 B 连士兵遇到卡车时已走路程的 3 倍，而卡车折回所走的路程是 B 连士兵遇到卡车时已走路程的 2 倍，卡车接到 B 连士兵后，还要行走 3 倍 B 连士兵遇到卡车时已走路程才能追上 A 连士兵，此时他们已经到达了目的地，因此总路程相当于 4 倍 B 连士兵遇到卡车时已走路程，所以 B 连士兵遇到卡车时已走路程为 8 千米，而卡车的总行程为（3+2+3）×8=64 千米，这一段路，卡车行驶了 64÷40=8/5 小时，即 1 【题型】解答 3-2-9.接送问题.题库教师版 page 2 of 14

小时 36 分钟这也是两营士兵到达目的地所花的时间. 【答案】1 小时 36 分钟【巩固】甲班与乙班学生同时从学校出发去公园，两班的步行速度相等都是 4 千米/小时，学校有一辆汽车，它的速度是每小时 48 千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学生．为了使两班学生在最短时间内到达公园，设两地相距150 千米，那么各个班的步行距离是多少？ D B A C 【考点】行程问题之接送问题【解析】由于汽车速度是甲乙两班步行速度的12 倍，设乙班步行1份，汽车载甲班到 A 点开始返回到 B 点，汽车从 A 点返回最终与乙班同时到达 C 点，汽  千米，所以各个班相遇，这样得出 : 车又行走了12 份，所以总路程分成1 5.5 1 7.5 的步行距离为 20 千米．   份，所以每份 150 7.5 20    BD BA  1:[(12 1) 2] 1:5.5    【难度】3 星【题型】解答【答案】 20 千米【例 4】（难度级别 ※※）甲、乙、丙三个班的学生一起去郊外活动，他们租了一辆大巴，但大巴只够一个班的学生坐，于是他们计划先让甲班的学生步行，乙丙两班的学生步行，甲班学生搭乘大巴一段路后，下车步行，然后大巴车回头去接乙班学生，并追赶上步行的甲班学生，再回头载上丙班学生后一直驶到终点，此时甲、乙两班也恰好赶到终点，已知学生步行的速度为 5 千米/ 小时，大巴车的行驶速度为 55 千米/小时，出发地到终点之间的距离为 8 千米，求这些学生到达终点一共所花的时间. 【考点】行程问题之接送问题【解析】如图所示：【难度】3 星【题型】解答 A B C D E F 甲乙丙虚线为学生步行部分，实线为大巴车行驶路段，由于大巴车的速度是学生的 11 倍，所以大巴车第一次折返点到出发点的距离是乙班学生搭车前步行距离的 6 倍，如果将乙班学生搭车前步行距离看作是一份的话，大巴车第一次折返点到出发点的距离为 6 份，大巴车第一次折返到接到乙班学生又行驶了 5 分距离，……如此大巴车一共行驶了 6+5+6+5+6=28 份距离，而 A 到 F 的总距离为 8 份，所以大巴车共行驶了 28 千米，所花的总时间为 28/55 小时. 【答案】28/55 小时【例 5】海淀区劳动技术学校有100 名学生到离学校 33 千米的郊区参加采摘活动，学校只有一辆限乘 25 人的中型面包车．为了让全体学生尽快地到达目的地．决定采取步行与乘车相结合的办法．已知学生步行的速度是每小时 5 千米，汽车行驶的速度是每小时 55 千米．请你设计一个方案，使全体学生都能到达目的地的最短时间是多少小时? 3-2-9.接送问题.题库教师版 page 3 of 14

1份 1份 6份 1份 1份 1份【难度】3 星【考点】行程问题之接送问题【解析】由于100 名学生要分 4 次乘车，分别命名为甲、乙、丙、丁四组，且汽车的速度是步行速度的11倍，乙组步行1份路程，则汽车载甲组行驶 6 份，放下甲组开始返回与乙组的学生相遇，汽车载乙组追上甲组，把乙组放下再返回，甲组也步行了1份，丙组、丁组步行的路程和乙组相同，如图所示，所以全程为 6 1 1 1 9    千米，共步行了 33 22 11   （小时）  千米，所以全体学生到达目的地的最短时间为 22 55 11 5 2.6     份，恰好是 33 千米，其中汽车行驶了 33 9 6 【题型】解答 22    【答案】 2.6 小时【例 6】甲、乙两班学生到离校 39 千米的博物馆参观，但只有一辆汽车，一次只能乘坐一个班的学生．为了尽快到达博物馆，两个班商定，由甲班先坐车，乙班先步行，同时出发，甲班学生在途中某地下车后步行去博物馆，汽车则从某地立即返回去接在途中步行的乙班学生．如果甲、乙两班学生步行速度相同，汽车速度是他们步行速度的 10 倍，那么汽车应在距博物馆多少千米处返回接乙班学生，才能使两班同时到达博物馆？ A B C D 【考点】行程问题之接送问题【解析】如图所示，当甲班乘车至 C 处后下车，然后步行至博物馆，车则返回去接乙班，至 B 处时恰好与【题型】解答【难度】3 星乙班相遇，然后载着乙班直接到博物馆．由于甲、乙两班学生要同时到达，他们所用的时间是相同的，而总路程也相同，那么他们乘车的路程和步行的路程也分别相同，也就是说图中 AB 与 CD 相等．又乙班走完 AB 时，汽车行驶了从 A 到 C 再从 C 到 B 这一段路程，由于汽车速度是他们步行速度的 10 倍，所以汽车走的这段路程是 AB 的 10 倍，可得 BC 是 AB 的    倍，那么全程 AD 是 AB 的 6.5 倍，也是 CD 的 6.5  10 1 2 4.5 倍，所以 CD 为 39 6.5 6  千米，即汽车应在距博物馆 6 千米处返回接乙班．  【答案】6 千米【例 7】（难度级别 ※※※※）甲、乙两班学生到离校 24 千米的飞机场参观，但只有一辆汽车，一次只能乘坐一个班的学生．为了尽快到达飞机场，两个班商定，由甲班先坐车，乙班先步行，同时出发，甲班学生在途中某地下车后步行去飞机场，汽车则从某地立即返回接在途中步行的乙班学生．如果甲、乙两班学生步行速度相同，汽车速度是他们步行速度的 7 倍，那么汽车应在距飞机场多少千米处返回接乙班学生，才能使两班同时到达飞机场? 【考点】行程问题之接送问题【解析】设学生步行时速度为“1”，那么汽车的速度为“7”，有如下示意图．【难度】3 星【题型】解答 3-2-9.接送问题.题库教师版 page 4 of 14

我们让甲班先乘车，那么当乙班步行至距学校 l 处，甲班已乘车至距学校 7l 处．此时甲班下车步行，汽车往回行驶接乙班，汽车、乙班将相遇．汽车、乙班的距离为 7l-l=6l，两者的速度和为 7+1=8，所需时间为 6l÷8=0.75l，这段时间乙班学生又步行 0.75l 的路程，所以乙班学生共步行 l+0.75l=1.75l 后乘车而行．应要求甲、乙班同时出发、同时到达，且甲、乙两班步行的速度相等，所以甲班也应在步行 1.75l 路程后达到飞机场，有甲班经过的全程为 7l+1.75l=8.75 l，应为全程．所以有 7l=24÷8.75×7=19.2 千米，即在距学校 19.2 千米的地方甲班学生下车步行，此地距飞机场 24-19.2=4.8 千米．即汽车应在距飞机场 4.8 千米的地方返回接乙班学生，才能使两班同时到达飞机场．【答案】4.8 千米【例 8】 ( “迎春杯”六年级初赛) A 、 B 两地相距 22.4 千米．有一支游行队伍从 A 出发，向 B 匀速前进；当游行队伍队尾离开 A 时，甲、乙两人分别从 A 、 B 两地同时出发．乙向 A 步行；甲骑车先追向队头，追上队头后又立即骑向队尾，到达队尾后再立即追向队头，追上队头后又立即骑向队尾……当甲第 5 次追上队头时恰与乙相遇在距 B 地 5.6 千米处；当甲第 7 次追上队头时，甲恰好第一次到达 B 地，那么此时乙距 A 地还有__________千米．【难度】3 星【题型】解答【考点】行程问题之接送问题【解析】整个行程如图所示．设甲第一次追上队头与第二次追上队头时队伍所行的距离为 x 千米，第一次从队头到队尾时甲所行距离为 y 千米．由于每一次甲都是从队尾追上队头，再从队头回到队尾，追上队头是一个追及过程，回到队尾是一个相遇过程，而追及、相遇的路程都是队伍的长度，队伍的长度是不变的，所以每一次追及、相遇的时间也是不变的，所以每一次甲追上队头到下一次甲追上队头这段时间内队伍所行的路程(即图中相邻两条虚线之间的距离)都是相同的，而每一次从队头到队尾时甲所行的路程也都是相同的．根据题意，甲第 5 次追上队头时距 B 地 5.6 千米，第 7 次追上队头时恰好到达 B 地，所以 2 5.6 x  ；从图中可以看出， 7 x y  22.4 ，所以： 2 7    x x 5.6  y   22.4 ，解得 x y   2.8 2.8 ．甲第 5 次追上队头时恰与乙相遇在距 B 地 5.6 千米处，甲第 5 次追上队头时共行了  千米，根据时间一定，速度比等于路程之比，可得 5 2.8 4 39.2   2.8 2.8     v : v  乙甲 39.2:5.6 7 :1  ．从甲第 5 次追上队头到甲第 7 次追上队头，甲共行了 2.8 2.8     2 2.8 2 16.8   千米，所以这段时间内乙行了16.8 7   千米，所以此时乙距 A 地还有 22.4 5.6 2.4 14.4 2.4    (千米)．【答案】14.4 千米 3-2-9.接送问题.题库教师版 page 5 of 14

【例 9】 A 、 B 两地相距 22.4 千米．有一支游行队伍从 A 出发，向 B 匀速前进；当游行队伍队尾离开 A 时，甲、乙两人分别从 A 、 B 两地同时出发．乙向 A 步行；甲骑车先追向队头，追上队头后又立即骑向队尾，到达队尾后再立即追向队头，追上队头后又立即骑向队尾……当甲第 5 次追上队头时恰与乙相遇在距 B 地 5.6 千米处；当甲第 7 次追上队头时，甲恰好第一次到达 B 地，那么此时乙距 A 地还有______千米．【考点】行程问题之接送问题【关键词】迎春杯，六年级，初赛【难度】3 星【题型】填空【解析】设第一次追上队头与第二次追上队头时队伍所行的距离为 x 千米，从队头到队尾时甲所行距离为 y 千米．则有： 5.6  y   22.4 ，解得 x y   2.8 2.8 ．所以有 2.8 2 5+2.8 4    v 甲＝， : v v 乙甲 5.6 v 乙 7 :1 ，因为    2 x 7 x S 1  2.8 2+2.8    2 7 【答案】14.4 千米乙＝，所以 S 乙 2.4 ，所以 22.4 5.6 2.4 14.4    (千米) （二）车速不变、人速变【例 10】（难度级别 ※※）甲班与乙班学生同时从学校出发去公园，甲班步行的速度是每小时 4 千米，乙班步行的速度是每小时 3 千米。学校有一辆汽车，它的速度是每小时 48 千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使两班学生在最短时间内到达公园，那么甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是多少千米？【考点】行程问题之接送问题【解析】方法一：不妨设乙班学生先步行，汽车将甲班学生送至 A 地后返回，在 B 处接到乙班学生，最【题型】解答【难度】3 星后汽车与乙班学生同时到达公园，如图：甲V ：车V =1：12，乙V ：车V =1：16。乙班从 C 至 B 时，汽车从 C~A~B，则两者路程之比为 1： 16，不妨设 CB=1，则 C~A~B=16，CA=（1＋16）÷2=8.5，则有 CB：BA=1：7.5；类似设 AD=1，分析可得 AD：BA=1：5.5，综合得 CB：BA：AD=22：165：30，说明甲乙两班步行的距离之比是 15：11。方法二：如图，假设实线代表汽车行驶的路线，虚线代表甲班和乙班行走的路线，假设乙班行驶 1份到达 C 点，则汽车行驶16 份到达 E 点，汽车与乙班共行驶15 份在 D 点相遇，其中乙班步行了 15  1 1 16   15 17 份，同时甲班步行了 15 17 4 3 20 17   份，此时汽车与甲班相差 16 1   15 17  20 17  15 5 17 份， 3-2-9.接送问题.题库教师版 page 6 of 14

这样甲班还需步行 5 15 17  (48 4) 4    (15  5 17 )  份，所以甲班与乙班步行的路程比为 1 11 20 17  (15 5  17 15 17 1  )  1 11   20 11 15 17 5   11 17 15 11      15 11 方法三：由于汽车速度是甲班速度的12 倍，是乙班速度的16 倍，设乙班步行1份，则汽车载甲班学生到 E 点返回与乙班相遇，共行16 份，所以 : ，类似的设甲班步行 1 份，则汽车从 E 点返回到 D 点又与甲班同时到达 B 点，所以, ,所以甲班与乙班步  行的路程比为 30 : 22 15 :11 1:[(16 1) 2] 1: 7.5 2 :15 [(12 1) 2]:1 5.5:1 11: 2 22 : (15 11) :30 AD DE EB  ，所以 :    AD DE  DE EB        : : 【答案】15 :11 （三）、车速变、人速不变【例 11】甲、乙两班同学到 42 千米外的少年宫参加活动，但只有一辆汽车，且一次只能坐一个班的同学，已知学生步行速度相同为 5 千米／小时，汽车载人速度是 45 千米／小时，空车速度是 75 千米/ 小时．如果要使两班同学同时到达，且到达时间最短，那么这个最短时间是多少？【考点】行程问题之接送问题【解析】【难度】3 星【题型】解答 x x -1 甲车乙 1 行车路线如图所示，设甲、乙两班步行的路程为 1，车开出 x 后返回接乙班．由车与乙相遇的过程可知： 1 5 ，解得 6 1 x  75 x  ， x 45   因此，车开出 42  6 6 1   36 千米后，放下甲班回去接乙班，甲班需步行 42  1 6 1   6 千米，共用 36 45 6 5 【答案】 2 小时   小时． 2 【例 12】有两个班的小学生要到少年宫参加活动，但只有一辆车接送，第一班的学生坐车从学校出发的同时，第二班学生开始步行；车到途中某处，让第一班学生下车步行，车立刻返回接第二班学生上车并直接开往少年宫，学生步行速度为每小时 4 公里，载学生时车速每小时 40 公里，空车时车速为每小时 50 公里．问：要使两班学生同时到达少年宫，第一班学生要步行全程的几分之几？【考点】行程问题之接送问题【解析】由于两个班的同学都是一段路步行一段路乘车，而乘车的速度比步行快，中间又没有停留，因此【题型】解答【难度】5 星要同时到达少年宫，两个班的同学步行的路程一定要一样长．如图所示，图中 A 是学校，B 是少年宫，C 是第一班学生下车的地点，D 是第二班学生上车的地点．由上所述 AD 和 CB 一样长，设第一班同学下车时，第二班同学走到 E 处．由于载学生时车速为每小时 40 公里，而步行的速度为每小时 4 公里，是车速的 1/10，因而 AE 是 AC 的 1/10．在第一班学生下车后，汽车从 C 处迎着第二班学生开，车速是每小时 50 公里，而第二班学生从 E 处以每小时 3-2-9.接送问题.题库教师版 page 7 of 14

4 公里的速度向前走，汽车和第二班学生在 D 点相遇．这是普通的行程问题，不难算出 ED 是 EC 4 .由于 EC 是 AC 的 1- 54   1 15 1 6 1 = 10 9 10 的 1 10 1 7 【答案】，可见 ED 是 AC 的．这样 AD 就是 AC 的  9 10  1 15 4 54 1 7 1 6 11(  6 )  ．又 AD=CB，AD 就是 AB 的，故第一班学生步行了全程的 1 7 ．【例 13】某学校学生计划乘坐旅行社的大巴前往郊外游玩，按照计划，旅行社的大巴准时从车站出发后能在约定时间到达学校，搭载满学生在预定时间到达目的地，已知学校的位置在车站和目的地之间，大巴车空载的时候的速度为 60 千米/小时，满载的时候速度为 40 千米/小时，由于某种原因大巴车晚出发了 56 分钟，学生在约定时间没有等到大巴车的情况下，步行前往目的地，在途中搭载上赶上来的大巴车，最后比预定时间晚了 54 分钟到达目的地，求学生们的步行速度．【考点】行程问题之接送问题【解析】大巴车空载的路程每多 60 千米，满载的路程就会少 60 千米，全程所花的时间就会少 60 40 【题型】解答【难度】3 星  60 60  0.5 小时 30 分钟，现在大巴车比原计划全程所花时间少了 56 54   分钟，所以，所以大巴车空载 2 的路程比原计划多了 60  2 30  千米，也就是说，大巴车抵达学校后又行驶了 4 千米才接到学生， 4 此时学生们已经出发了 56  4 60 【答案】 4 千米/小时  60 60  分钟即1小时，所以学生们的步行速度为 4 千米/小时．（四）、车速变、人速变【例 14】（台湾小学数学竞赛选拔赛决赛）甲、乙二人由 A 地同时出发朝向 B 地前进， A 、 B 两地之距离为 36 千米．甲步行之速度为每小时 4 千米，乙步行之速度为每小时 5 千米．现有一辆自行车，甲骑车速度为每小时10 千米，乙骑车的速度为每小时 8 千米．出发时由甲先骑车，乙步行，为了要使两人都尽快抵达目的地，骑自行车在前面的人可以将自行车留置在途中供后面的人继续骑．请问他们从出发到最后一人抵达目的地最少需要多少小时？【难度】3 星【考点】行程问题之接送问题【解析】设甲骑车至离 A 地 x 千米处后停车，且剩余 (36 【题型】解答 )x 千米改为步行，则乙步行了 x 千米后，剩余 (36 )x 千米改为骑车．因要求同时出发且尽速抵达目的地，故花费的时间应该相同，因此可得： x 10 故共花费了 20 10   【答案】 6 小时 36  4  4 36 20 x   x 5 x 36  8 ，解得 20 x  ．  小时． 6 模块三、汽车接送问题——借车赶路问题【例 15】（难度级别 ※※※※※）三个人同时前往相距 30 千米的甲地，已知三人行走的速度相同，都是 5 千米每小时；现在还有一辆自行车，但只能一个人骑，已知骑车的速度为 10 千米每小时。现先让其中一人先骑车，到中途某地后放车放下，继续前进；第二个人到达后骑上再行驶一段后有放下让最后那人骑行，自己继续前进，这样三人同时到达甲地。问，三人花的时间各为多少？【考点】行程问题之接送问题【解析】由于每人的速度相同，所以每人行走的路程相同，骑车的路程也要相同，这样每人骑车的距离都【题型】解答【难度】3 星是 1/3，所以时间就是 20÷5+10÷10=5 小时 3-2-9.接送问题.题库教师版 page 8 of 14

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