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7-2-1 简单乘法原理.学生版.doc

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7-2-1.简单乘法原理 教学目标 1.使学生掌握乘法原理主要内容,掌握乘法原理运用的方法; 2.使学生分清楚什么时候用乘法原理,分清有几个必要的步骤,以及各步之间的关系. 3.培养学生准确分解步骤的解题能力; 乘法原理的数学思想主旨在于分步考虑问题,本讲的目的也是为了培养学生分步考虑问题的习惯. 知识要点 一、乘法原理概念引入 老师周六要去给同学们上课,首先得从家出发到长宁上 8 点的课,然后得赶到黄埔去上下午 1 点半的课.如 果说申老师的家到长宁有 5 种可选择的交通工具(公交、地铁、出租车、自行车、步行),然后再从长宁到 黄埔有 2 种可选择的交通工具(公交、地铁),同学们,你们说老师从家到黄埔一共有多少条路线? 我们看上面这个示意图,老师必须先的到长宁,然后再到黄埔.这几个环节是必不可少的,老师是一定 要先到长宁上完课,才能去黄埔的.在没学乘法原理之前,我们可以通过一条一条的数,把线路找出来,显 而易见一共是 10 条路线.但是要是老师从家到长宁有 25 种可选择的交通工具,并且从长宁到黄埔也有 30 种 可选择的交通工具,那一共有多少条线路呢?这样数,恐怕是要耗费很多的时间了.这个时候我们的乘法原 理就派上上用场了. 二、乘法原理的定义 完成一件事,这个事情可以分成 n 个必不可少的步骤(比如说老师从家到黄埔,必须要先到长宁,那么 一共可以分成两个必不可少的步骤,一是从家到长宁,二是从长宁到黄埔),第 1 步有 A 种不同的方法,第 二步有 B 种不同的方法,……,第 n 步有 N 种不同的方法.那么完成这件事情一共有 A×B×……×N 种不同的 方法. 结合上个例子,老师要完成从家到黄埔的这么一件事,需要 2 个步骤,第 1 步是从家到长宁,一共 5 种 选择;第 2 步从长宁到黄埔,一共 2 种选择;那么老师从家到黄埔一共有 5×2 个可选择的路线了,即 10 条. 三、乘法原理解题三部曲 1、完成一件事分 N 个必要步骤; 2、每步找种数(每步的情况都不能单独完成该件事); 3、步步相乘 四、乘法原理的考题类型 1、路线种类问题——比如说老师举的这个例子就是个路线种类问题; 2、字的染色问题——比如说要 3 个字,然后有 5 种颜色可以给每个字然后,问 3 个字有多少种染色方法; 3、地图的染色问题——同学们可以回家看地图,比如中国每个省的染色情况,给你几种颜色,问你一张 7-2-1.简单乘法原理.题库 教师版 page 1 of 8
包括几个部分的地图有几种染色的方法; 4、排队问题——比如说 6 个同学,排成一个队伍,有多少种排法; 5、数码问题——就是对一些数字的排列,比如说给你几个数字,然后排个几为数的偶数,有多少种排法. 例题精讲 【例 1】 邮递员投递邮件由 A 村去 B 村的道路有 3 条,由 B 村去 C 村的道路有 2 条,那么邮递员从 A 村经 B 村去 C 村,共有多少种不同的走法? 北 A 中 南 B 【考点】简单乘法原理 【解析】把可能出现的情况全部考虑进去. 【难度】1 星 1 号路 C 号路 2 【题型】解答 第一步 第二步 南 北 中 A 村 A 村 A 村 B 村 B 村 B 村 1 2 1 2 1 2 号路 号路 号路 号路 号路 号路 C 村 C 村 C 村 由分析知邮递员由 A 村去 B 村是第一步,再由 B 村去 C 村为第二步,完成第一步有 3 种方法,而每 种方法的第二步又有 2 种方法.根据乘法原理,从 A 村经 B 村去 C 村,共有 3×2=6 种方法. 【答案】 6 【巩固】 如下图所示,从 A 地去 B 地有 5 种走法,从 B 地去 C 地有 3 种走法,那么李明从 A 地经 B 地去 C 地有多少种不同的走法? C B A 【考点】简单乘法原理 【解析】从 A 地经 B 地去 C 地分为两步,由 A 地去 B 地是第一步,再由 B 地去 C 地为第二步,完成第一步 有 5 种方法,而每种方法的第二步又有 3 种方法.根据乘法原理,从 A 地经 B 地去 C 地,共有 5×3=15 种方法. 【题型】解答 【难度】1 星 【答案】15 【例 2】 如下图中,小虎要从家沿着线段走到学校,要求任何地点不得重复经过.问:他最多有几种不同 走法? 学校 家 【考点】简单乘法原理 【解析】从家到中间结点一共有 2 种走法,从中间结点到学校一共有 3 种走法,根据乘法原理,一共有 3×2=6 【题型】解答 【难度】1 星 种走法. 【答案】6 【巩固】 在下图中,一只甲虫要从 A 点沿着线段爬到 B 点,要求任何点不得重复经过.问:这只甲虫最多有 几种不同走法? 7-2-1.简单乘法原理.题库 教师版 page 2 of 8
A C 【考点】简单乘法原理 【解析】甲虫要从 A 点沿着线段爬到 B 点,需要经过两步,第一步是从 A 点到 C 点,一共有 3 种走法;第二 【难度】1 星 步是从 C 点到 B 点,一共也有 3 种走法,根据乘法原理一共有 3×3=9 种走法. B 【题型】解答 【答案】9 【巩固】 在右图中,一只甲虫要从 A 点沿着线段爬到 B 点,要求任何点不得重复经过.问:这只甲虫最多有 几种不同走法? A B C D 【考点】简单乘法原理 【解析】从 A 点沿着线段爬到 B 点需要分成三步进行,第一步,从 A 点到 C 点,一共有 3 种走法;第二步, 从 C 点到 D 点,有 1 种走法;第三步,从 D 点到 B 点,一共也有 3 种走法.根据乘法原理,一共 有 3×1×3=9 种走法. 【题型】解答 【难度】2 星 【答案】9 【巩固】 在右图中,一只蚂蚁要从 A 点沿着线段爬到 B 点,要求任何点不得重复经过.问:这只蚂蚁最多有 几种不同走法? A B C D 【难度】2 星 【考点】简单乘法原理 【解析】解这道题时千万不要受铺垫题目的影响,第一步,A 点到 C 点的走法是 3 种;第二步,从 C 点到 D 点, 有 1 种走法;但第三步,从 D 点到 B 点的走法并不是 3 种,由 D 出去有 2 条路选择,到下一岔路口又 有 2 条路选择,所总共有 2×2=4(种)走法,根据乘法原理,这只蚂蚁最多有 3 1 4 12    (种)不同 走法. 【题型】解答 【答案】12 【巩固】 在右图中,一只甲虫要从 A 点沿着线段爬到 B 点,要求任何点不得重复经过.问:这只甲虫最多 有几种不同走法? A B C D 【考点】简单乘法原理 【解析】从 A 点沿着线段爬到 B 点需要分成三步进行,第一步,从 A 点到 C 点,一共有 3 种走法;第二步, 从 C 点到 D 点,一共也有 3 种走法;第三步,从 D 点到 B 点,一共也有 3 种走法.根据乘法原理, 一共有 3 3 3 27    种走法. 【题型】解答 【难度】2 星 【答案】 27 【巩固】 在右图中,一只甲虫要从 A 点沿着线段爬到 B 点,要求任何点不得重复经过.问:这只甲虫最多有 几种不同走法? 7-2-1.简单乘法原理.题库 教师版 page 3 of 8
B C 【考点】简单乘法原理 【解析】解这道题时千万不要受铺垫题目的影响, A 点到 C 点的走法不是 3 种,而是 4 种, C 点到 B 点的走 【题型】解答 法也是 4 种,根据乘法原理,这只甲虫最多有 4 4 16   种走法. A 【难度】3 星 【答案】16 【例 3】 如果将四面颜色不同的小旗子挂在一根绳子上,组成一个信号,那么这四面小旗子可组成 种 不同的信号。 【考点】简单乘法原理 【难度】1 星 【题型】填空 【关键词】希望杯,4 年级,1 试 【解析】4×3×2×1=24 【答案】 24 种 【巩固】 按下表给出的词造句,每句必须包括一个人、一个交通工具,以及一个目的地,请问可以造出多少 个不同的句子? 【考点】简单乘法原理 【解析】1、造一个句子必须包含三个部分,即人、交通工具、目的地. 【题型】解答 【难度】2 星 2、那么这个句子可以分成三个部分;第一个步——选择人物,有三种选择;第二步——选择交通工 具,有三种选择;第三个步——选择目的地,有三种选择. 3、根据乘法原理:3×3×3=27. 【答案】27 【巩固】 小琴、小惠、小梅三人报名参加运动会的跳绳,跳高和短跑这三个项目的比赛,每人参加一项,报 名的情况有______ 种。 【考点】简单乘法原理 【难度】3 星 【题型】填空 【关键词】希望杯,4 年级,1 试 【解析】乘法原理,3×3×3=27 种 【巩固】 题库中有三种类型的题目,数量分别为 30 道、40 道和 45 道,每次考试要从三种类型的题目中各取 一道组成一张试卷.问:由该题库共可组成多少种不同的试卷? 【题型】解答 【难度】2 星 【考点】简单乘法原理 【解析】从该题库每一类试卷中分三步各选一道题,每一步分别有 30、40、45 种选法.根据乘法原理,一共 有 30×40×45=54000 种不同的选法,所以一共可以组成 54000 种不同试卷. 【答案】54000 【巩固】 文艺活动小组有 3 名男生,4 名女生,从男、女生中各选 1 人做领唱,有多少种选法? 【考点】简单乘法原理 【解析】完成这件事需要两步:一步是从女生中选 1 人,有 4 种选法;另一步是从男生中选 1 人,有 3 种选 法.因此,由乘法原理,选出 1 男 1 女的方法有 3 4 12   种.还可以用乘法的意义来理解这道题: 男生有 3 种选法,每选定 1 个男生,再选 1 个女生,对应着 4 种选法,即 3 个男生,每个男生对应 4 种选女生的方法,因此选出 1 男 1 女共有 3 4 12   种方法. 【难度】2 星 【题型】解答 【答案】12 【巩固】 要从四年级六个班中评选出学习、体育、卫生先进集体,有多少种不同的评选结果? 【考点】简单乘法原理 【题型】解答 【难度】2 星 7-2-1.简单乘法原理.题库 教师版 page 4 of 8
【解析】第一步选出学习先进集体一共有 6 种方法,第二步选出体育先进集体一共有 6 种方法,第三步选出 卫生先进集体一共有 6 种评选方法,根据乘法原理,一共有 6 6 6    种评选方法. 216 【答案】 216 【例 4】 小丸子有许多套服装,帽子的数量为 5 顶、上衣有 10 件,裤子有 8 条,还有皮鞋 6 双,每次出行 要从几种服装中各取一个搭配.问:共可组成多少种不同的搭配(帽子可以选择戴与不戴)? 【难度】2 星 【考点】简单乘法原理 【解析】小丸子搭配服装分四步.第一步选帽子,由于不戴帽子可以看作戴了顶空帽子,所以有 5 1 6   种选 法;第二步选上衣,有 10 种选法;第三步选裤子,有 8 种选法;第四步选皮鞋,有 6 种选法.根据 种选法,所以一共可以组成 2880 乘法原理,四种服装中各取一个搭配.一共有 5 1 10 8 6 种不同搭配. 【题型】解答   ( )    2880 【答案】2880 【例 5】 已知图 3 是一个轴对称图形,若将图中某些黑色的图形去掉后,得到一些新的图形,则其中轴对 称图形共有( )个。 (A)9 (B)8 (C)7 (D)6 【考点】简单乘法原理 【难度】3 星 【题型】选择 【关键词】华杯赛,初赛,第 4 题 【解析】两个眼睛可以去掉也可以不去掉有 2 种选择,同理嘴和脚也是各有两种选择,所以共有 2 2 2=8   种 选择,但是题目说的新图型,所以要去掉题目已给的形式,共有 8 1=7  种,所以答案是:C 【答案】 C 【例 6】 从四年级六个班中评选出学习、体育、卫生先进集体,如果要求同一个班级只能得到一个先进集 体,那么一共有多少种评选方法? 【考点】简单乘法原理 【解析】第一步选出学习先进集体共有 6 种方法,第二步从剩下班级中选出体育先进集体共有 5 种方法,第 【题型】解答 【难度】2 星 三步选出卫生先进集体只剩有 4 种评选方法,根据乘法原理,共有 6×5×4=120 种评选方法. 【答案】120 【巩固】 奥运吉祥物中的 5 个“福娃”取“北京欢迎您”的谐音:贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮。如果在盒子 中从左向右放 5 个不同的“福娃”,那么,有________种不同的放法。 【考点】简单乘法原理 【难度】2 星 【题型】填空 【关键词】希望杯,五年级,二试,第 2 题 【解析】 5 个“福娃”各不相同,所以放第一个时有 5 种放法,放第二个时有 4 种放法,放第三个时有 3 种放法, 放第四个时有 2 种放法,放第五个时有1种放法,总共有: 5 4 3 2 1 120      种放法。 【答案】120 种 【例 7】 从全班 20 人中选出 3 名学生排队,一共有多少种排法? 【考点】简单乘法原理 【解析】分三步,分别挑选第一人,第二人,第三人,分别有 20,19,18 种挑选法,一共有 20 19 18 6840 【难度】2 星 【题型】解答    种排法. 【答案】 6840 【例 8】 五位同学扮成奥运会吉祥物福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮,排成一排表演节目.如果贝贝 7-2-1.简单乘法原理.题库 教师版 page 5 of 8
和妮妮不相邻,共有多少种不同的排法? 【考点】简单乘法原理 【解析】五位同学的排列方式共有 5×4×3×2×1=120(种). 【难度】3 星 【题型】解答 如果将相邻的贝贝和妮妮看作一人,那么四人的排列方式共有 4×3×2×1=24(种); 因为贝贝和妮妮可以交换位置,所以贝贝和妮妮相邻的排列方式有 24×2=48(种); 贝贝和妮妮不相邻的排列方式有 120-48=72(种). 【答案】72 【巩固】 10 个人围成一圈,从中选出三个人,其中恰有两人相邻,共有多少种不同选法? 【考点】简单乘法原理 【解析】两人相邻的情况有 10 种,第三个人不能与他们相邻,所以对于每一种来说,只剩 6 个人可选,10×6=60 【难度】3 星 【题型】解答 (种)共有 60 种不同的选法. 【答案】 60 种 【巩固】 12 个人围成一圈,从中选出 3 个人,其中恰有两个人相邻,共有 种不同的选法。 【考点】简单乘法原理 【难度】星 【题型】填空 【关键词】学而思杯,6 年级,第 4 题 【解析】现在恰有两个人相邻,我们首先来从这 12 个人中选出两个相邻的人,由于这 12 个人是围成 1 圈的,那 么共有 12 种选法; 根据乘法原理,共有 12×8=96 种 【答案】 96 种 【例 9】 “数学”这个词的英文单词是“MATH”.用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色去分别给字母染色,每个 字母染的颜色都不一样.这些颜色一共可以染出多少种不同搭配方式? 【考点】简单乘法原理 【解析】为了完成对单词“MATH”的染色,我们可以按字母次序,把这个染色过程分四步依次完成: 【题型】解答 【难度】2 星 第 1 步——对字母“M”染色,此时有 5 种颜色可以选择; 第 2 步——对字母“A”染色,由于字母“M”已经用过一种颜色,所以对字母“A”染色只有 4 种颜色可以 选择; 第 3 步——对字母“T”染色,由于字母“M”和“A”已经用去了 2 种颜色,所以对字母“T”染色只剩 3 种颜 色可以选择; 第 4 步——对字母“H”,染色,由于字母“M”、“A”和“T”已经用去了 3 种颜色,所以对字母“H”染色 只有 2 种颜色可以选择. 由乘法原理,共可以得到 5 4 3 2 120     种不同的染色方式. 【小结】下面的这棵枚举树清晰地揭示了利用乘法原理分步计数的过程: M A T H M 有 种选择,这是其中的一种染法 5 红 每种选择有 种搭配 4 黄 蓝 绿 紫 每种搭配又可搭配 种 3 蓝 绿 紫 每种搭配又可搭配 种 2 绿 紫 思考一下,如果不要求“每个字母染的颜色都不一样”,会有多少种不同的染色方式? 每个字母都有5种颜色可选,那么染色方式一共有 5×5×5×5=625 种染色方式. 【答案】120 【巩固】 “IMO”是国际数学奥林匹克的缩写,把这 3 个字母用 3 种不同颜色来写,现有 5 种不同颜色的笔, 问共有多少种不同的写法? 【考点】简单乘法原理 【解析】第一步写“I”有 5 种方法,第二步写“M”有 4 种方法,第三步写“O”有 3 种方法,共有 5 4 3 60 【题型】解答    种 【难度】2 星 方法. 【答案】 60 7-2-1.简单乘法原理.题库 教师版 page 6 of 8
【巩固】 “学习改变命运”这六个字要用 6 种不同颜色来写,现只有 6 种不同颜色的笔,问共有多少种不同 的写法? 【考点】简单乘法原理 【解析】第一步写“学”有 6 种方法,第二步写“习”有 5 种方法,第三步写“改”有 4 种方法,第四步写“变”有 3 种 方 法 , 第 五 步 写 “ 命 ” 有 2 种 方 法 , 第 六 步 写 “ 运 ” 有 1 种 方 法 , 根 据 乘 法 原 理 , 一 共 有 6 5 4 3 2 1 720       种方法. 【题型】解答 【难度】2 星 【答案】 720 【例 10】有 6 种不同颜色的笔,来写“学习改变命运”这六个字,要求相邻字的颜色不能相同,有多少种不 同的方法? 【考点】简单乘法原理 【解析】写第一个字有 6 种选择,以后每写一个字,只要保证不与前一个字相同就行了,都有 5 种选择,所 【难度】2 星 【题型】解答 以,有 6 5 5 5 5 5 18750       种写法. 【答案】18750 【巩固】 用 5 种不同颜色的笔来写“智康教育”这几个字,相邻的字颜色不同,共有多少种写法? 【考点】简单乘法原理 【解析】第一个字有 5 种写法,第二个字有 4 种写法,第三个字也是 4 种写法,同理后面的字也是 4 种写法, 【难度】2 星 【题型】解答 共有 5×4×4×4=320 种. 【答案】320 【例 11】联欢会上有一则数字谜语,谜底是一个八位数。现已猜出:□54□7□39,主持人提示:“这个无重复 数字的八位数中,最小的数是 2。”要猜出这个谜语,最多还要猜 次。 【考点】简单乘法原理 【难度】2 星 【题型】填空 【关键词】希望杯,六年级,一试,第 12 题 【解析】根据题意三个方框只能从 2,6,8 中选,根据乘法原理最多还要猜 3 2 1 6 【答案】 6 次    次 【例 12】在右面每个方格中各放 1 枚围棋子(黑子或白子),有( )种放法. 【考点】简单乘法原理 【难度】2 星 【题型】填空 【关键词】走美四年级初赛第 5 题 【解析】每个方格中有 2 种填法:故 2×2×2×2=16(种) 【答案】16 种 【例 13】将 1~6 分别填入图中的 6 个方框内,使得同一行中左边的数比右边的小,同一列中上边的数比下 边的小,共有______种不同的填法. 【考点】简单乘法原理 【关键词】走美杯,3 年级,初赛,第 12 题 【解析】根据题意可知 1 和 6 的位置是固定只能添在左上角和右下角如图所示: 【难度】2 星 【题型】填空 将余下的 4 个格编号如图根据同一行中左边的数比右边的小,同一列中上边的数比下边的小的原则 知道 2 只能选择(1)或者(2)号位置,当 2 的位置确定后 3 的位值也就确定了,故当 2 选择(1) 时 3 只能选择(2),当 2 选择(2)时 3 只能选择(1),共有 2 种填法,同理 4 和 5 只能在(3)和 7-2-1.简单乘法原理.题库 教师版 page 7 of 8
(4)中互选,根据乘法原理,所以本题一共有 2 2   (种)不同填法。 4 【答案】 4 种 【例 14】将 19 枚棋子放入 5 5 的方格网内,每个方格至多只放一枚棋子,且每行每列的棋子个数均为奇数 个,那么共有________种不同的放法. 【考点】简单乘法原理 【难度】3 星 【题型】填空 【关键词】迎春杯,高年级,初试,7 题 【解析】反过来考虑 6 个空格,则肯定是某 3 行和某 3 列中每行每列各有 2 个,如下: 【解析】 □表示空格,○表示有棋子的方格,其他方格全部有棋子.选择有空格的 3 行 3 列有10 10 100 选法,在这 3 行 3 列中选择哪 6 个格空有 3 2 1 6    种选法,所以总共有 600 种.  种  【答案】 600 种 7-2-1.简单乘法原理.题库 教师版 page 8 of 8
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