logo资料库

2022-2023学年江西省吉安市遂川县人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

第1页 / 共14页
第2页 / 共14页
第3页 / 共14页
第4页 / 共14页
第5页 / 共14页
第6页 / 共14页
第7页 / 共14页
第8页 / 共14页
资料共14页,剩余部分请下载后查看
2022-2023 学年江西省吉安市遂川县人教版三年级上册期末 考试数学试卷及答案 一、填空题。(每空 1 分,共 23 分) 1 5 是( 1. 4 个 【答案】 ①. 【解析】 【分析】求 4 个 1 5 ),1 里面有( )个 1 8 。 4 5 ②. 8 是多少,则用 4 个 1 5 相加即可;将单位 1 平均分成几份,每份是它的几 分之一,有多少份,单位 1 中就有多少个几分之一,据此解答。 + 1 5 + 1 5 【详解】 + 1 1 5 5 1 1 1 1    = = 5 4 5 所以 4 个 1 5 是 4 5 表示一份,8 表示总份数,所以 1 中有 8 个 1 8 【点睛】本题考查分数的认识,理解分数的表示方法是解答此题的关键。 1 8 。 2. 在括号里填上适当的单位。 一个西瓜约重 5( ) 一张床长 2( ) 写自己的名字用 18( ) 人走一步的距离约 3( ) 【答案】 【解析】 ①. 千克##kg ②. 米##m ③. 秒##s ④. 分米##dm 【分析】计量比较重的物品,常用“千克”作单位,因此计量一个西瓜的重量以“千克”为 单位。 小学生双手张开,手掌之间的距离大约是 1 米,因此根据实际数据可知,计量一张床的长度 以“米”为单位。 计量很短的时间,常以秒为单位,根据实际数据可知,计量写自己的名字用的时间以“秒” 为单位。 小学生一拃大约长 1 分米,因此根据实际数据可知,计量人走一步的距离以“分米”为单位。
【详解】根据分析,填空如下: 一个西瓜约重 5 千克;一张床长 2 米; 写自己的名字用 18 秒;人走一步的距离约 3 分米。 【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数 据的大小,灵活选择。 3. 4 分米+26 分米=( )米 3400 米+600 米=( )千米 1 分 45 秒=( )秒 3000 千克-2000 千克=( )吨 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 105 ④. 1 【解析】 【分析】单位相同直接计算,根据 1 米=10 分米,1 千米=1000 米,1 分=60 秒,1 吨=1000 千克,进行解答即可。 【详解】4 分米+26 分米=30 分米,30 分米里面含有 3 个 10 分米,所以 4 分米+26 分米 =3 米; 3400 米+600 米=4000 米,4000 米里面含有 4 个 1000 米,所以 3400 米+600 米=4 千米; 1 分=60 秒,60 秒+45 秒=105 秒,所以 1 分 45 秒=105 秒; 3000 千克-2000 千克=1000 千克,1000 千克里面含有 1 个 1000 千克,所以 3000 千克-2000 千克=1 吨。 【点睛】解答此题关键在于需要掌握长度单位之间、时间单位之间、质量单位之间的进率, 能够正确使用进率进行单位之间的换算。 4. 比 267 多 145 的数是( ),338 比( )少 169。 【答案】 ①. 412 ②. 507 【解析】 【分析】求比 267 多 145 的数是多少,则用 267 加 145;求 338 比哪个数少 169,则用 338 加 169,据此解答。 【详解】267+145=412,所以比 267 多 145 的数是 412; 338+169=507,所以 338 比 507 少 169。 【点睛】本题考查三位数的进位加法,理解其题意是解答此题的关键。 5. 在一道减法算式中,被减数、减数、差加起来的和是 300,被减数是( )。 【答案】150 【解析】 【分析】被减数-减数=差,则差+减数=被减数,因为被减数、减数、差加起来的和是 300,也就是被减数×2,据此解答。 【详解】减数+差+被减数=被减数×2=300
所以被减数=300÷2=150 【点睛】明确被减数、减数和差的关系是解答此题的关键。 6. 要使 251×□的积是三位数,□里最大可以填_____。 【答案】3 【解析】 【分析】根据题意,把 251 看作与它接近的整百数 300,因为 300×4=1200,是四位数,要 使 251×□的积是三位数,那么这个一位数要比 4 小;要使积是四位数,这个一位数可以是 1、2、3,然后在这几个数中 3 最大,故填 3。 【详解】根据题意可得: 251 接近 300; 300×4=1200; 1200 是四位数; 所以,要使 251×□的积是三位数,□内最大可以填 3。 【点睛】一个三位数乘一位数的乘积是几位数,把这个三位数看作与它接近的整百数,然后 再进一步解答即可。 7. 一列火车本应 10:25 到站,现在晚点 15 分钟,火车现在( )到站。 【答案】10:40##10 时 40 分 【解析】 【分析】根据题意可知,用这列火车本应到站的时间加晚点的时间长即可,依此计算。 【详解】10:25+15 分钟=10:40,即火车现在 10:40 到站。 【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的推算方法是解答此题的关键。 8. 用 2 个长是 4 厘米、宽 2 厘米的长方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( ) 厘米。 【答案】20 【解析】 【分析】将这两个长方形拼成一个大长方形,应以宽边为公共边,此时大长方形的长为 4+ 4 厘米,宽为 2 厘米。根据长方形的周长=(长+宽)×2 解答。 【详解】(4+4+2)×2 =10×2 =20(厘米) 则这个长方形的周长是 20 厘米。 【点睛】本题关键是明确拼成长方形的长与宽,再根据长方形的周长公式解答。 9. 一套演出服 198 元,买 5 套这样的演出服大约需要( )元。 【答案】1000
【解析】 【分析】一套演出服的价钱×5=5 套演出服的价钱,依此列式,然后采用估算法计算即可。 【详解】198 元接近 200 元,即 198×5≈1000(元),因此买 5 套这样的演出服大约需要 1000 元。 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。 10. 三年级有 46 人参加唱歌和跳舞表演,其中唱歌的有 32 人,跳舞的有 29 人。两项都参 加的有( )人,只参加唱歌的有( )人。 【答案】 ①. 15 ②. 17 【解析】 【分析】唱歌的人数和跳舞的人数之和减总人数,即可得到两项都参加的人数,用唱歌的人 数减两项都参加的人数即为只参加唱歌的人数,据此解答。 【详解】两项都参加人数: 32+29-46 =61-46 =15(人) 只参加唱歌的人数:32-15=17(人) 【点睛】本题为容斥问题,解答此题的关键是求出两项都参加的人数。 11. 一个人的身份证号码是 360827202010019871,此人的生日是( )月( ) 日,性别是( )。 【答案】 ①. 10 ②. 1 ③. 男 【解析】 【分析】身份证号码从左往右第 11、12 位数字表示的是出生的月份,第 13、14 位数字表示 的是出生的日期,第 17 位数字表示性别:1、3、5、7、9 都表示男性,0、2、4、6、8 都表 示女性;依此填空。 【详解】360827202010019871 从左往右第 11、12 位数字是 10,第 13、14 位数字是 01,第 17 位数字是 7,即此人的生日是 10 月 1 日,性别是男。 【点睛】熟练掌握身份证号码的组成是解答本题的关键。 12. 把一袋豆子倒入一个空桶,连桶共重 28 千克,把同样的 6 袋豆子倒入这个空桶,连桶 共重 73 千克,1 袋豆子重( )千克。 【答案】9 【解析】 【分析】根据题意可知,1 袋豆子的重量+一个空桶的重量=28 千克,6 袋豆子的重量+一 个空桶的重量=73 千克,则 5 袋豆子的重量是(73-28)千克,因此用 5 袋豆子的重量除 以 5,即可得到 1 袋豆子的重量,依此计算。
【详解】73-28=45(千克) 6-1=5(袋) 45÷5=9(千克) 即 1 袋豆子重 9 千克。 【点睛】解答此题的关键是找到豆子的袋数差与对应的重量差。 13. 一根铁丝正好围成一个三条边分别是 9 分米、9 分米和 6 分米长的三角形,如果用这根 铁丝围成一个最大的正方形,那么这个正方形的边长是( )分米。 【答案】6 【解析】 【分析】先计算出这根铁丝的长度,三角形三条边的长度加起来即可,然后用这根铁丝的长 度除以 4 即可,得到的商就是这个正方形的边长,依此计算。 【详解】9+9+6=24(分米) 24÷4=6(分米) 即这个正方形的边长是 6 分米。 【点睛】此题考查的是根据正方形的周长计算出边长,应熟记:正方形的边长=周长÷4。 二、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)(5 分) 14. 由 4 条线段组成的图形是四边形。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】由不在同一直线上的 4 条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫做四边形;据 此解答即可。 【详解】由不在同一直线上的 4 条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫做四边形;说 明四边形是一个封闭图形, 而由 4 条线段组成的图形可能是: 等形状,这些都不是四边形;所 以原题的说法错误。 故答案为:× 【点睛】此题考查了四边形的含义,应注意基础知识的理解,要注意数学语言的严密性。 15. 因数的末尾没有 0,积的末尾也一定没有 0。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意可分别计算出 125×12、125×13 的积,然后再进行判断即可。 【详解】125×12=1500,此时积的末尾有 0; 125×13=1625,此时积的末尾没有 0;
由此可知,因数的末尾没有 0,积的末尾可能有 0,也可能没有 0。 故答案为:× 【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算,解答此题的关键是采用举例法。 16. 妈妈买了 30 米布,这块布的周长就是 30 米。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长,依此判断即可。 【详解】妈妈买了 30 米布,30 米指的是这块布的长度,而不是指的周长。 故答案为:× 【点睛】熟练掌握对周长的认识是解答此题的关键。 17. 9 个苹果平均分成 3 份,2 份是这些苹果的 2 9 。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】9 个苹果平均分成 3 份,则每一份占这些苹果的 1 3 ,据此解答。 【详解】根据分析每一份占这些苹果的 1 3 ,则 2 份是这些苹果的 2 3 。 故答案为:× 【点睛】本题考查分数的认识,应理解分成的总份数是分母,所占份数是分子。 18. 用 16 个边 长是 1 厘米 的正方 形拼成 的长 方形和 正方形 中,周 长最短 是 20 厘米 。 ( ) 【答案】× 【解析】 【分析】在拼图中(不重叠),当所拼的图形的长和宽最接近时,所拼图形的周长最短,因 此此题中,所拼的正方形的周长最短,而正方形的边长为 4 厘米,正方形的周长=边长×4, 依此计算并判断。 【详解】如图:
4×4=16(厘米),即用 16 个边长是 1 厘米的正方形拼成的长方形和正方形中,周长最短是 16 厘米。 故答案为:× 【点睛】此题考查的是组合图形的周长,应熟练掌握正方形的周长的计算。 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(5 分) 19. 1 分钟最可能做完的事情是( )。 A. 上一节数学课 B. 打一场球赛 C. 做 10 道口算题 D. 看一场 电影 【答案】C 【解析】 【分析】结合实际生活经验,估计每个选项需要的时间,进行选择即可。 【详解】A.上一节课的时间是 45 分钟; B.打一场球赛约为 1 个半小时; C.做 1 道口算题需要几秒钟,则 10 道口算题需要 1 分钟左右; D.看一场电影至少几十分钟,长则几个小时。 综上 1 分钟最可能做完的事情是做 10 道口算题。 故答案为:C 【点睛】本题考查对时间的认识,应结合生活实际解答此题。 20. 两个数的积与这两个数的和相比,( )。 A. 积一定大 B. 和一定大 C. 一样大 D. 无法确 定 【答案】D 【解析】 21. 一名同学的体重是 25 千克,( )名这样重的同学一共重 1 吨。 B. 40 C. 50 D. 80 A. 20 【答案】B 【解析】 【分析】先将吨化成千克,进率为 1000,然后再计算出 1 吨里面含 25 千克的个数即可选择。 【详解】1 吨=1000 千克 4 个 25 千克是 100 千克,10 个 100 千克是 1000 千克; 10 个 4 是 40,因此 40 名这样重的同学一共重 1 吨。 故答案为:B 【点睛】此题考查的是吨与千克之间的换算,熟记它们之间的进率是解答本题的关键。 22. 如果一个数是 25 的 4 倍,那么这个数是( )的 5 倍。
B. 15 C. 20 D. 100 A. 8 【答案】C 【解析】 【分析】一个数是 25 的 4 倍,则这个数等于 25 乘 4,再用这个数除以 5 即可得解。 【详解】25×4÷5 =100÷5 =20 所以这个数是 20 的 5 倍。 故答案为:C 【点睛】本题考查倍的相关知识,明确倍数的基本计算方法是解答此题的关键。 23. 下面说法中,正确的是( )。 ① 5 7 大于 5 6 ②轩轩早餐吃了 7 千克的食物 ③分针走一圈就是 1 小时 ④两个城市之间的距离用千米作单位 B. ②③ C. ③④ D. ①④ A. ①② 【答案】C 【解析】 【分析】①同分子分数比较大小,分母越大,分数反而越小; ②根据情景根据生活经验,对质量单位和数据大小的认识,可知计量轩轩早餐所吃食物的质 量用“克”作单位; ③时钟分为 12 个大格,每个大格中又分为 5 个小格,分针每走 5 分就走一个大格,所以分 针走一圈走了 12 个大格,就是 5×12=60(分),60 分=1 小时; ④常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,测量两个城市之间的距离通常用“千米” 作单位;据此解答。 【详解】①因为 7>6,所以 5 7 < 5 6 ,故原题说法错误; ②因为轩轩早餐吃了 7 千克的食物,不符合实际,所以说法错误; ③分针走一圈走了 12 个大格,就是 5×12=60(分),60 分=1 小时,所以原题说法正确; ④两个城市之间的距离用千米作单位;此说法正确; 所以上面说法中,正确的是③④。 故答案为:C 【点睛】此题属于综合题型,要求掌握分数大小的比较方法,理解钟面上每格表示的时间,
分享到:
收藏