2021-2022学年辽宁省沈阳市大东区九年级上学期语文期末试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.11M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2021-2022 学年辽宁省沈阳市大东区九年级上学期语文期末试题及答案一、积累与运用（15 分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）恣睢．（suī）花蒂．（tì）鸠占雀．巢（què） A. 忧戚．（qī） B. 中．伤（zhòng）应．用（yīng）豢．养（juàn）煞．费苦心（shà）附．庸风雅（fù） C. 拜谒．（yè） D. 箴．言（zhēn）潮讯．（xùn）歇．斯底里（xiē）【答案】C 枉．然（wǎng）找茬．（chá）恭维．（wěi）【解析】【详解】本题考查汉字的正确的字音、字形。 A.花蒂．（tì）——dì，鸠占雀．巢（què）——鹊； B.应．用（yīng）——yìng，豢．养（juàn）——huàn； D.潮讯．（xùn）——汛，恭维．（wěi）——wéi；故选 C。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）流动中国，美在“内外双循环”的联动上。当条条巨龙穿梭于婀娜的江南水乡，疾驰过壮阔的表里山河，驰骋在旷远的林海雪原，广袤的神州大地正充满动感，蕴含张力。“一带一路”的璀璨正开启细腻的工笔勾勒，为中国与世界带来更加的生机与活力。流动的中国正带着共商、共建、共享的理念与行动，为国内国际协同发展输血供能。在“携手抗疫共克时艰”等全球性大事件中发挥中流砥柱作用，以大国的伟岸身姿于世界百年未有之大变局中巍然。 A. 画卷恢弘连续站立 B. 蓝图磅礴连续耸立 C. 蓝图恢弘持续挺立 D. 画卷磅礴持续屹立【答案】D 【解析】【详解】本题考查词语的正确使用。第一空：画卷：成卷轴形的画；比喻动人的壮丽场面。蓝图：比喻建设的规划。句中从“璀璨”这一修饰语可知，指的是“一带一路”建设场面壮丽，故选“画卷”；第二空：恢弘：（形）阔大，宽广。磅礴：形容气势盛大，广大无边。

恢宏多用于具体的、静态的物体，如建筑物、广场等等。磅礴多用于表意，用于抽象的画面，场景。如大型表演、文学作品等等。句中“生机与活力”是抽象的画面，故用“磅礴”恰当；第三空：连续：一个接一个。持续：延续不断。连续更侧重于表示“重复”的特征。持续所要表示的是一种状态的保持，更强调它的“静态”特征。句中表达中国的作用是一贯保持下来的，故用“持续”恰当；第四空：站立、耸立、挺立、屹立这四个词语都与“立”有关，屹立：稳固地挺立，常比喻人的意志十分坚定无法动摇，也指人的面貌，精神等等。挺立：笔直地站立。强调“立”的姿态“直”。耸立：高高地直立，在高的山或物上放置，着眼于高，高而突出地立着。句中形容中国的身姿稳固，不易动摇。故用“屹立”恰当。故选 D。 3. 对语法知识分析错误的一项（） ①端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。②来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣．．．．。③晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。④只见母亲小心翼翼地采着．艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。⑤回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧．．的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。⑥我淡淡的嗅着香草味儿，感受到的是母亲的疼爱。 A. “精巧”是形容词，“着”是助词，“鱼跃蛙鸣”是并列短语。 B. 第③句的画线句“亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来”作主语。 C. 第④句画线的句子是递进关系的复句。 D. 第⑥句有语病，应将“淡淡的”和“嗅着”互换位置。【答案】C 【解析】【详解】本题考查语法知识。 C.错误。“看到自己的劳动成果”和“母亲总是乐得合不拢嘴”存在先后顺序，属于承接复句；故选 C。 4. 下列各项中表述错误的一项是（） A. 《水浒传》的柴进，绰号小旋风，他因曾为方腊驸马，担心日后奸臣会以此谗害，便以

患有风疾为由归还官诰，回沧州为民，最后无疾而终。 B. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作《项链》《羊脂球》等。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来把自己佩戴的毛瑟枪作为礼物送给了保尔。 D. 《艾青诗选》中《北方》表达了浓厚的情思，在形式上受外形束缚、倾向朴素。【答案】D 【解析】【详解】本题考查文学常识知识综合。 D.“《艾青诗选》中《北方》表达了浓厚的情思，在形式上受外形束缚．．．．．．．．、倾向朴素”表述错误。《北方》是艾青的自由体诗，形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚。在抒发情感和开创艺术境界等方面，都体现了高度的控制和朴素自然的特点，从形到神，一次生成，达到这个近乎天然的境界。并不是“形式上受外形束缚”。故选 D。 5. 诗文默写。（请规范书写）（1）八百里分麾下炙，______________________。（2）______________________，江春入旧年。（3）四面歌残终破楚，______________________。（4）______________________，鬓微霜，又何妨！（5）非独贤者有是心也，人皆有之，______________________。【答案】 ①. 五十弦翻塞外声酣胸胆尚开张 ⑤. 贤者能勿丧耳 ②. 海日生残夜 ③. 八年风味徒思浙 ④. 酒【解析】【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“弦、翻、塞、残、徒、酣、胸、丧”这几个字的写法。二、阅读理解（55 分）（一）（3 分） 6. 阅读古诗，完成小题。【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。【乙】御街行·秋日怀旧范仲淹纷纷坠叶飘香砌①。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华②

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹④，谙尽⑤孤眠滋味。都来⑥此事，眉间如练③，长是人千里。心上，无计相回避。【注释】①香砌：有落花的台阶。②月华：月光。③练：白色的丝绸。④欹（qī）：倾斜。 ⑤谙（ān）尽：尝尽。⑥都来：算来。对两首词理解和分析不恰当．．．的一项是（） A. 【甲】词中“霜满地”借边塞的夜景表达凄清悲凉之感，也表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 B. 【乙】词中“碎”字，不但写出秋叶纷纷坠地的无奈，更渲染出寂夜中悲凉寥寞的心情。 C. 【乙】词“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。”运用夸张的手法，将愁情写得更加凄切。 D. 两首词的风格沉郁而豪迈，上片侧重写秋景，下片侧重抒情，抒发了词人的思亲思乡之情。【答案】D 【解析】【详解】本题考查理解分析能力。 D.“两首词的风格沉郁而豪迈，上片侧重写秋景，下片侧重抒情，抒发了词人的思亲思乡之．．．．．．．．．．．情．”表述错误。《渔家傲·秋思》爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪；乙词《御街行·秋日怀旧》主要是表达怀念的朋友，旧友的情感，并没有“思亲思乡之情”。故选 D。（二）（14 分）阅读选文，完成下面小题。【甲】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】学记（节选）凡学之道，严①师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣②于其臣者二：当其为尸③，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面④，所以尊师也。

善问者如攻坚木：先其易者，后其节目；及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟：叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣；待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。善学者，师逸而功倍，又从而庸⑤之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目⑥，及其久也相说⑦以解不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣。待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。【注释】①严：尊敬。②不臣：不把他当作臣看待。③尸：古时代表死者受祭祀的人，祭主。 ④无北面：不必面北行君臣之礼。⑤庸：归功。⑥节目：坚硬树木的关节处。⑦说：通“脱”，脱落。 7. 请用现代汉语翻译下面句子。（1）是故君之所以不臣于其臣者二。（2）不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 8. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）林尽．水源余故道．为学之难以告知而承天子之．宠光 A. 然后尽．其声 B. 凡学之道． C. 大学之．礼 D. 善待问者如．撞钟 9. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处）如．使人之所欲莫甚于生及其久也相说以解不善问者反此 10. 【甲】【乙】两文所写内容都与学习有关，都提到了学生对老师的态度，其中【乙】文作者认为学生对老师的态度应该是 A________________，【甲】文中也有表现这一态度的具体做法的语句，请写出这语句 B__________________；除此之外，【甲】文作者能有如今成就的原因还包括 C___________________和 D_______________。【答案】7. （1）因此（因为这个缘故）君王不把臣下看作（当作）臣下的情况（原因）有两种。（2）不善于（擅长）学习的人，老师很辛苦（勤奋、辛劳）但是效果（功效）减半（只有一半），跟随老师却怨恨（埋怨）老师要求过于严格（老师、他）。 8. C 9. 及其久也/相说以解/不善问者反此 10. ①. A.尊敬/严 ②. B.余立侍左右//俯身倾耳以请//余立侍左右，俯身倾耳以请//或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复//余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。答案五选一 ③. C.好学 ④. D. 勤奋（刻苦）/守信（诚信）答案三选二【解析】

【7 题详解】本题考查文言语句翻译。重点词语：（1）故，所以；君，国君；不臣于其臣，不用对待臣子的礼节来对待他的臣子。（2）善，擅长；勤，勤奋、辛劳；而，表转折；功，效果；怨，埋怨。【8 题详解】本题考查一词多义。 A.尽：副词，全、都/动词，完； B.道：名词，道理/动词，说； C.之：助词，主谓之间取消句子独立性/助词，主谓之间取消句子独立性； D.如：动词，像/连词，假如；故选 C。【9 题详解】本题考查文言语句断句。这句话的意思是：时间一长，木头自然脱落，不善于提问题的人与此相反。其中“也”是断句标志，所以其后应断开；“不善闻者”和前文“善问者”相反，所以其前应断开，故正确的断句应为：及其久也/相说以解/不善问者反此。【10 题详解】本题考查对文章内容的理解。 ①空根据【乙】文“凡学之道，严师为难”一句可知，此处可填“尊敬”或“严”；②空根据【甲】文“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”一句中任选一句填空即可；根据【甲】文“余幼时即嗜学”的内容可知，作者“好学”；根据【甲】文“手自笔录，计日以还”的内容可知，作者 “守信用”；或根据“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”的内容可知，作者“勤奋”，三个答案任选两个填入③空和④空即可。【点睛】参考译文：【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。

所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。【乙】凡是为学之道，以尊敬教师最难做到。教师受到尊敬，然后真理才会受到尊重；真理受到尊重，然后民众才懂得敬重学业。所以国君不以对待臣下的礼节来对待下属的情形有两种：一种是在祭祀中臣子担任祭主时，也不应以臣下之礼来待他；另一种是臣子当君主的老师时，也不应以臣下之礼来待他。在大学的礼仪中，作老师的人虽然接受国君的召见，也不必按臣礼面朝北，这是为了表示尊教老师。会提问的人，像木工砍木头，先从容易的地方着手，再砍坚硬的节疤一样，（先问容易的问题，再问难题），功夫到了，树木枝干互相脱离并分解；不会提问题的人却与此相反。会对待提问的人，要回答得有针对性，像撞钟一样，用力小，钟声则小，用力大，钟声则大，从容地响，留有提问者充分回味和消化的时间；不会回答问题的恰巧与此相反。以上这些，讲的是有关进行教学的方法。善于学习的人，老师很轻松而能够事半功倍，学生会把功劳归于老师；不善于学习的人，老师很辛勤可是事倍功半，还怨恨老师。善于提问题的人，就像砍伐坚硬的木头一样，先从容易的地方开始，然后才解决有硬节的地方，时间一长，木头自然脱落；不善于提问题的人与此相反。善于回答问题的人，会像撞钟一样，轻轻扣击，钟声就小；用力敲打，钟声就大。等到能够从容自如地撞钟时，然后钟声才会悠扬动听。不善于回答问题的人与此相反。（三）（5 分）阅读选文，完成下面小题。【时事新闻】 ①“觉得前面的努力（都白费了），真的有点难过”“每一个小群体都不该被放弃”…… ②日前，在 2021 年国家医保药品目录谈判中的一则视频在网上刷屏，国家医保局谈判代表、福建省医保局药械采购监管处处长张劲妮和企业谈判代表，多番 PK，再现“灵魂砍价”。 ③我觉得我眼泪都快掉下来了”，张劲妮一句话上了热搜，这个过程中企业代表八次离席商谈。最终这一治疗罕见病的药品成交价比最初报价少了 2 万多元。被网友称为“温柔一刀”的谈判专家们也再次引起大家的关注。【材料一】历年国家医保谈判成功品种数年份 2016 2017 2018 2019 2020 药品数量（个） 3 36 17 97 119 【材料二】 ④医保谈判是指国家医保局的专家与药企进行谈判，以协商药物价格，从而使药物价格

降低，降低患者的经济压力。 ⑤国家医保局自从 2018 年成立以来，进行了多次谈判。2018 年 9 月 15 日，抗癌药专项谈判中 18 个谈判品种 17 个成功，药品整体降幅为 56.7%。可见医保局砍价能力之强。 ⑥在谈判中，药企要的是经济利益，而国家的目的则是为了降低患者的经济压力，那么这两者如何协调的呢？ ⑦在谈判过程中“以价换量”是医保价格谈判的总方针，即通过带量采购来推动药价大幅下降。所谓带量采购就是在集中采购谈判时承诺采购数量，这方便药企安排生产以降低生产流通成本，从而降低药价，从而既降低了药品价格又分担了药企的市场风险，可以实现“共赢”。 ⑧总之，只要产能充足而且不是亏本在卖，销售额的增幅完全能够覆盖摊薄的利润，价格谈判因此也被药企广泛接受。【材料三】 ⑨除了提升准入流程透明度，国家医保局还试图提升药品定价规则的均衡性。正如本轮国家医保谈判基金测算专家组组长郑杰所言，基金测算追求的不是最低价，而是合理价；药物经济学专家组联合组组长刘国恩也披露，今年首次编制《药物经济学测算指南》，针对已在医保目录内药品续约谈判，还要考虑价格调增的因素，包括：疗效、安全性、患者依从性。过去，有谈判药企一度通过打通部分评审、谈判专家的关系，获得医保准入的不正当竞争优势；如今，随着专家背靠背独立打分的电子系统上线，从经验主导转向数据支撑的专家评审机制，有望在很大程度上堵住制度漏洞。被网友称为“温柔一刀”的专家是怎么选出来的？记者了解到，谈判专家一般由医保部门代表以及相关专家组成，负责与相关药品企业进行现场谈判和竞价。当然，谈判的成功不仅得益于谈判桌上的谈判专家，还有药物经济学专家和基金测算专家。在谈判前，医保部门会从专家库中随机抽取药物经济学专家和基金测算的专家进行专业测算，从而确定各个药品的谈判底价。这个底价也成为谈判专家手中的“底牌”。 ⑩4 日晚，记者采访了一位业内人士。“一轮又一轮的谈判，很紧张。记得有一家药企销售女总监现场哭了，说回去要削减销售团队。因为他们的一款新药从两百七八十元经谈判降到了四十几块钱。”该业内人士说，在这场博弈中，有足够诚意的药企，将拿到药品进入新一年医保目录的门票。比如上述这家药企，以前他们的这款产品只能在药房销售，盘子太小。如果药品进了医保，省去营销烦恼的企业，也就可以投入更多的资金用于研发。这样以规模换市场的方式，降低了生产成本，对冲了降价影响，对中选企业来说也是实实在在的好处。【材料四】（节选自《新浪财经》） ⑪“本次谈判预计 2022 年可累计为患者减负超 300 亿元。”国家医保局医药服务管理司司长黄华波介绍，经国家医保局初步测算，新增的 74 种药品预计 2022 年增加的基金支出，

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