2021-2022 年江苏徐州市丰县六年级上册期末数学试卷及答
案(苏教版)
一、计算(28 分)
1. 直接写出得数。
4 5
5 6
3
5
10 9
【答案】
2
3
;6;
1
2
1
8
1
4
1
5
1
6
1
6
2
3
30.2
2
2
5
1 2 1 2
4 7 4 7
14
3
7
3
3
4 11
5
6
;
;5
1
6
;
11
4
;
11
30
;0.008;
4
7
【解析】
【详解】略
2. 计算下面各题,能简算的要简算。
21 5 5
10 7 9
5
5 5
8 8
5
5
4
2
9 18 15
7
5 11 4
18 4 18 5
3
2
2
1
5 10
4
3
3
7
5
7
3
7
1
5
5
6
;12;
9
4
;5
【答案】
7
;
7
5
8
4
【解析】
【分析】(1)把三个乘数的分子、分母分别约分可以简算;
(2)先把除法改写成乘法,再把乘数的分子、分母分别约分;
(3)按照分数四则混合运算的顺序,先算加法,再算乘法,最后算除法;
(4)先同时计算两个除法,再算减法;
(5)先把除法改写成乘法,再运用乘法分配律简算;
(6)根据减法的性质简算中括号里面的,最后算除法。
【详解】
21 5 5
10 7 9
1
5
7
1
5
9
3
1
3
= 21
10
2
5
6
=
5
4
2
9 18 15
=
2
4
9
1
2
18
5
1
3
15
2
1
=12
3
2
2
1
5 10
4
3
1 4
2 3
2
3
3
2
3
2
9
4
5 5
8 8
1
8
5
=
=
=
5
=8-
=7
7
8
7
5 11 4
18 4 18 5
=
=
7
5 11 5
18 4 18 4
5
4
7
11
18 18
=1×
5
4
=
3
7
=
5
4
5
7
3
7
1
5
3
7
5
7
3
7
1
5
1
5
2
7
3
35
=
3
7
3
7
=5
=
3. 解方程。
8 x
9
72
【答案】x=81;x=
x 15%x 15
10
7
300
17
;x=
7
18
x
2
3
5
6
【解析】
【分析】(1)根据等式的性质,方程两边同时乘
9
8
即可解答;
(2)先化简方程左边得 85%x,再把方程两边同时除以 85%即可;
2
3
,再同时乘
18
7
即可解出方程。
(3)先把方程两边同时乘
【详解】
8 x
9
解:x=72×
72
9
8
x=81
x 15%x 15
解:85%x=15
x=15÷85%
x=
7
18
解:
300
17
x
2
3
x
5
6
5 2
6 3
7
18
x
x=
5 2 18
6 3
7
10
7
二、填空(29 分)
4. (
) 4
0.75
6
(
)%=(
)折。
【答案】3;8;75;七五
【解析】
【分析】本题从 0.75 入手。先把 0.75 化成分数,再根据分数与除法的关系写成除法形式,
0.75=
3
4
=3÷4;根据分数的基本性质,把
3
4
的分子和分母同时乘 2,得
6
8
;把 0.75 的小
数点向右移动两位,化成百分数为 75%;75%就是七五折。
【详解】3÷4=0.75=
6
8
=75%=七五折。
【点睛】本题考查了分数、小数和百分数的互化,分数与除法的关系,分数的基本性质、折
扣等,要牢固掌握相关知识并熟练运用。
5. 下图是一个未做完的长方体框架。
(1)做一个完整的长方体框架,至少需要铁丝(
)厘米。
(2)如果在完整的长方体框架外面糊上一层纸板,至少需要(
)平方厘米的纸
板。
【答案】(1)52
(2)108
【解析】
【分析】(1)求做这个长方体的框架共需要铁丝多少厘米,即求这个长方体的棱长之和,根
据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,代入数据解答即可;
(2)求表面积,根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,由此解答即可。
【小问 1 详解】
(6+3+4)×4
=13×4
=52(厘米)
至少需要铁丝 52 厘米。
【小问 2 详解】
(6×3+6×4+3×4)×2
=(18+24+12)×2
=54×2
=108(平方厘米)至少需要 108 平方厘米的纸板。
【点睛】明确长方体的棱长总和与长、宽、高的关系及表面积计算公式,是解答此题的关键。
米长的绳子剪成同样长的 5 段,每段长(
)米,每段占全长的(
)。
6. 把
5
6
【答案】
【解析】
1
6
①.
②.
1
5
7. 2.7 升=(
)立方厘米
8300 立方分米=(
)立方米
【答案】
①. 2700
②. 8.3
【解析】
【分析】1 升=1 立方分米=1000 立方厘米;1 立方米=1000 立方分米;高级单位换算成低
级单位,乘进率;低级单位换算成高级单位,除以进率;据此解答。
【详解】2.7 升=2700 立方厘米
8300 立方分米=8.3 立方米
【点睛】解答本题的关键是熟记进率。
8. 圆的直径与半径的比是(
),比值是(
)。
【答案】
①. 2∶1
②. 2
【解析】
【分析】在同一个圆中,直径=半径×2,把半径看作是 1,则直径是 2,再根据比的意义,
求出直径与半径的比,再用比的前项除以比的后项,即可求出比值。
【详解】设在同一个圆中,半径是 1,则直径=1×1=2。
直径∶半径=2∶1
比值:2÷1=2
圆的直径与半径的比是 2∶1,比值是 2。
【点睛】本题考查的是同圆中,直径与半径的关系,掌握直径=半径×2 是解题关键。
9. 根据图形写算式。
3
5
;
6
15
2
3
【答案】
【解析】
【分析】首先把整个长方形看作单位“1”,平均分成 3 份,涂色表示其中的 2 份,用
2
3
表
看作单位“1”,平均分成 5 份,把其中 3 份涂色,用
3
5
表示,最后阴影
,再根据分数乘法的计算法则计算即可。
示,再把涂色的
部分就表示
2
3
×
2
3
3
5
【详解】
2
3
×
3
5
=
6
15
【点睛】根据分数的意义找出图形表示的分数,再根据分数乘法的意义进行解答。
10. 织一条围巾要用毛线
6
7
千克,照这样计算,
12
7
千克毛线可以织(
)条围巾。
【答案】2
【解析】
【分析】根据题意,就是求
12
7
千克里面包含多少个
6
7
千克,用
12
7
千克除以
6
7
千克,即可
解答。
【详解】
12
7
÷
6
7
×
=
12
7
7
6
=2(条)
织一条围巾要用毛线
6
7
千克,照这样计算,
12
7
千克毛线可以织 2 条。
【点睛】分数包含除法与整数包含除法的意义相同;求一个数里面有多少个另一个数,用这
个数除以另一个数。
11. 根据“实际比计划节约
1
5
(1)画出表示实际的线段图。
”。
计划
实际
(2)转化描述并填空。
1
5
)占计划的
①(
。
②实际是计划的(
③计划比实际多
)%。
。
【答案】(1)见详解
(2)①节约的量;②80;③
1
4
【解析】
【分析】(1)把计划的数量看作单位“1”,把它平均分成 5 份,实际比计划少 1 份,实际
的数量是 4 份,所以实际是计划的 1-
1
5
=
(2)①把计划的数量看作单位“1”,那么
4
5
1
5
,据此画出线段图即可。
的意义就表示:节约的量占计划的
1
5
;
②用 1-
1
5
求出结果,再化成百分数就是实际是计划的百分之几;
③根据线段图,求计划比实际多的分率,就用计划比实际多的份数,除以实际的份数即可。
【详解】由分析得:
(1)作图如下:
1
5
。
(2)①节约的量占计划的
②1-
1
5
=
4
5
=80%
实际是计划的 80%。
③(5-4)÷4
=1÷4
=
1
4
计划比实际多
1
4
。
【点睛】解答本题关键是确定单位“1”,明确分数的意义、分数与百分数的关系以及求一
个数是另一个数的几分之几的解答方法。
12. 六(3)班今天到校 58 人,请病假 1 人,请事假 1 人,该班出勤率是(
)%。
【答案】96.7
【解析】
【分析】先用“58+1+1”求出全班总人数,理解出勤率,即出勤的学生人数占全班总人数
的百分之几,计算公式:出勤率=出勤人数÷总人数×100%;代入数值,解答即可。
【详解】58÷(58+1+1)×100%
=58÷60×100%
≈96.7%
该班出勤率是 96.7%;
【点睛】此题属于百分率问题,最大为 100%,计算方法为一部分量(或全部量)除以全部
量乘百分之百。
13. 完成下表中百分数、小数和分数的互化。
小数
分数
百分数
40%
(
)
3.6
(
)
(
(
)
)
【答案】
①. 0.4
②.
【解析】
2
5
③. 360%
④.
18
5
##3
3
5
【分析】百分数化成小数:把小数点向左移动两位,同时去掉百分号;百分数化成分数:先
把百分数改写成分母是 100 的分数,再看能否约分,能约分的要化成最简分数。
小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;小数化分数,原来有几