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2022-2023学年七年级下册科学第一章第五节测试卷及答案浙教版.doc

发布时间：2024-04-11 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：1.46M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年七年级下册科学第一章第五节测试卷及答案 浙教版 1．芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。如图是芝麻果实的图片，每个芝麻果实中有许 多粒种子，且每个种子具有两片子叶，下列关于芝麻的果实和种子说法不正确的是 （ ） A．芝麻花的子房发育为芝麻的果 实 B．芝麻花的子房里有多个胚珠 C．种子中的胚是由胚珠发育来的 D．滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶 【答案】C 【解析】 【分析】 从植物的传粉、开花、结果切入解答。 【详解】 A.植物的果实是由子房发育而来的，因此芝麻花的子房发育为芝麻的果实，A 不符合题意。 B.植物的胚珠将来发育成种子，而芝麻果实中有多粒种子，因此芝麻花的子房里有多个胚珠， B 不符合题意。 C.种子中的胚是由受精卵发育来的，C 符合题意。 D.芝麻是双子叶植物的种子，滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶，D 不符合题意。 故选 C。 2．如图所示的圆形图中，甲、乙两部分是并列关系，而丙则包含甲、乙两部分，试分析以 下选项不符合的是（ ）
    A．丙是卵胎生、甲是卵生、乙是胎生 B．丙是生物生殖、甲是无性生殖、乙是有性生殖 C．丙是子房、甲是子房壁、乙是胚珠 D．丙是花、甲是雄蕊、乙是雌蕊 【答案】A 【解析】 【分析】 （1）图中，丙包含甲、乙两部分，甲、乙两部分是并列关系，丙的范围最大。 （2）卵胎生（又称伪胎生）是指动物的卵在体内受精、体内发育的一种生殖形式。受精卵 虽在母体内发育成新个体，但胚体与母体在结构及生理功能的关系并不密切。胚胎发育所需 营养主要靠吸收卵自身的卵黄，胚体也可与母体输卵管进行一些物质交换。这是动物对不良 环境的长期适应形成的繁殖方式，实际母体对胚胎主要起保护和孵化作用。 【详解】 A．甲是卵生、乙是胎生，二者是并列关系，但是卵胎生不包括卵生和胎生，错误。 B．生物生殖包括无性生殖和有性生殖，无性生殖和有性生殖是并列关系，因此丙是生物生 殖、甲是无性生殖、乙是有性生殖，正确。 C．子房包括子房壁和胚珠，子房壁和胚珠是并列关系，因此丙是子房、甲是子房壁、乙是 胚珠，正确。 D．花包括雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊是并列关系，因此丙是花、甲是雄蕊、乙是雌蕊，正确。 故选 A。 3．如图表示果实的形成过程，图中①、②、③、④分别为（ ） A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、珠被、果皮、种子
    C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、胚珠、果皮、种子 【答案】D 【解析】 【分析】 一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育 成种子，据此解答。 【详解】 一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为： 可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。 故选 D。 4．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（ ） A．解剖花的时候应该从花的最重要部分（花蕊）开始 B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的 D．受精卵发育成图丁中的①②③ 【答案】B 【解析】 【分析】
    从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、 ②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是 种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 【详解】 A．解剖花的时候按从外到内的顺序：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，A 错误。 B．图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故 B 的说法正确， 符合题意。 C．图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故 C 的说法 错误，不符合题意。 D．受精卵发育成胚，图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分构成胚，故 D 的说法 错误，不符合题意。 故选 B。 5．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖 C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的是胚芽 【答案】D 【解析】 【分析】 生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。有性生殖是指由亲 本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再 由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，据此答题。 【详解】 A．①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，A 正确。
    B．①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，B 正确。 C．①②属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，C 正确。 D．③种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，D 错误。 故选 D。 6．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（ ） A．①是组织培养，属于有性生殖 B．②是嫁接，可以培育植物新品种 C．②和水稻播种繁殖方式相同 D．③是压条，能保留母体的优良性状 【答案】D 【解析】 【分析】 有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生 殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产 生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。图中①是组织培养，②是嫁接， ③压条。 【详解】 A．①是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块， 培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利 用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很 快，能保持亲本优良性状，属于无性繁殖，A 错误。 B．②是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，是人工营养繁殖，嫁接时应当使 接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物 体，叫做砧木。嫁接不能培育植物新品种，B 错误。 C．②嫁接属于无性繁殖，水稻播种繁殖方式是有性繁殖，C 错误。
    D．③是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株 的方法，又称压枝，能保留母体的优良性状，D 正确。 故选 D。 7．下列生物新个体的产生，属于无性生物的是（ ） ①椒草的叶片长出新植 株 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③代孕母羊产下克隆羊多 莉 ④玉米种子种下长出玉米植株 ⑤马铃薯的块茎发芽生 根 ⑥蚕蛾的受精卵发育成蚕 A．①③⑤ C．①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 B．②⑤⑥ D．②④⑥ （1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精 卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁 接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】 ①椒草的叶片长出新植株、③代孕母羊产下克隆羊多莉、⑤马铃薯的块茎发芽生根，都没有 经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
    ②蛙的受精卵发育成蝌蚪、④玉米种子种下长出玉米植株、⑥蚕蛾的受精卵发育成蚕，都经 过两性生殖细胞的结合形成受精卵的过程，因此都属于有性生殖。所以属于无性生殖的是： ①③⑤。 故选 A。 8．下列生物的生殖现象，属于有性生殖的是（ ） A． 秋海棠叶落地生根 B． 小麦种子发芽 C． 马铃薯发芽长出幼苗 D． 水螅母体长出芽体 【答案】B 【解析】 【分析】 无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖是 由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为 新的个体的生殖方式。 【详解】 ACD．秋海棠叶落地生根、马铃薯发芽长出幼苗、水螅母体长出芽体没有两性生殖细胞的结 合，属于无性生殖，错误。 B．种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，因 此小麦种子发芽属于有性生殖，正确。 故选 B。 【点睛】 判断植物的生殖方式是有性还是无性看是否经过两性生殖细胞的结合。 9．“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念。以下生物的生殖方式 与“多莉”羊相同的是（ ） ①试管婴儿②扦插柳树③嫁接水蜜桃④组织培养蝴蝶兰⑤细菌繁殖 A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤ 【答案】B
    【解析】 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体 细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细 胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。 【详解】 克隆是指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细 胞或者生物的个体，其本身的含义是无性繁殖，题干中的②扦插柳树、③嫁接水蜜桃、④组 织培养蝴蝶兰、⑤细菌繁殖属于无性繁殖。而①试管婴儿是有性生殖。 故选 B。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点。 10．杭州的萧山盛产杨梅，有“夏至杨梅满山红，南山数过是湘湖”之谚语。这种杨梅颗粒 大核小，味鲜甜。下列说话正确的是（ ） A．图中 a所指的结构是由雄蕊的子房发育而来 B．该植物吸收水分主要参与植物的生长和花果实的发育 C．萧山杨梅的优良特性是由其品种的基因控制，可以在全国广泛种植 D．为了保持该植物的优良品种，常用无性生殖的方法 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实。 （2）无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，能保持植物的优良品种。 【详解】
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