2022 年北京市大兴区小升初语文真题
一、解答题(共 1 小题,满分 0 分)
1.看拼音写字词,注意把字写规范端正、整洁。
zé rèn
摇 lán
yòu zhì
翻 xiāng
倒 guì
此时,阳光明 mèi
,林间传来鸟儿 qīng
cuì
的叫声,一切都那么美好!
二、在“世界环境日”到来之际,学校以“我身边的环境”为主题开展实践活动。下面是同学们收集的相
关资料,请根据要求完成第 2-10 题。
2.ㅤㅤ[资料一]大兴区依托百万亩造林工程,为林间小动物提供生存空间。鸟儿们的栖息环境越
来越好,许多鸟儿选择“落户”大兴。这个春天,大兴再次迎来一群珍稀的“客人”一震 旦鸦雀。它们
或动作轻灵地掠过水面,或若隐若现地藏身叶间,或敏捷矫健地打斗捕食……
(1)下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,请选出来。
1)A.打斗(dòu) B.掠过(jīng)
C.矫健(jiǎo) D.若隐若现(yǐn)
2)A.选择(zé)
B.珍稀(zhēn) C.空间(kòng) D.造林工程(zào)
3)A.捕食(pǔ)
B.生存(cún)
C.敏捷(jié)
D.动作轻灵(líng)
4)A.依托(tuō) B.提供(gòng) C.藏身(cáng) D.栖息环境(xī)
(2)下面词语中的“落”与“落户“中的“落”读音不同的一项是
A.落花流水
B.水落石出
C.丢三落四
D.落叶归根
(3)“敏”字第五笔笔画正确的一项是
A.
B.、
C.一
D.
3.ㅤㅤ[资料二]近年来,大兴区天宫院街道严格落实国家环境保护政策,将河湖治理工作提升到
一个新的高度。通过无数名河长的不懈努力,天宫院街道的水环境得到优化。社区环境美了,居民的幸福
感不断增强。
(1)选字填空,把句子补充完整,将正确的一项选出来。
居民们说:“日复一日的巡河工作很枯 ①
,但河长们用无怨无悔的 ②
守,让臭水沟变成了干净河,让杂草丛生的河岸变得绿草如 ③
。”
①A.噪 B.澡 C.躁 D.燥
②A.监 B.间 C.坚 D.尖
③A.茵 B.菌 C.音 D.阴
(2)下面对“街道”中的“道”解释正确的一项是
A.方向、方法
B.道路
C.道德
D.线条
(3)下面词语中的“感”与“幸福感”中的“感”意思相同的一项是
A.感恩
B.感冒
C.感兴趣
D.自豪感
(4)下面词语中加点字的意思错误的一项是
A.不懈(松懈)
B.无数(数目)
C.落实(果实)
D.提升(提高)
(5)对“天宫院街道的水环境得到优化”一句中“优化”的理解正确的一项是
A.好的和坏的
B.(品行、学问等)非常好
C.好价钱
D.加以改变,使优良
(6)“治”字用部首查字法应查的部首是
,除去部首再查
画。
它有如下解释:
①整理,治理。
②惩办。
③从事研究。
④医治。
请你给下面句子中的“治”字选择正确的解释。(填序号)
1)他是一位治学严谨的老教授。
2)爷爷的病已经被治好了,心情非常愉快!
3)大兴区将河湖治理工作提升到一个新的高度。
三、选择题(共 2 小题,每小题 0 分,满分 0 分)
4.选择词语填入句子中,最恰当的一项是(
)
丽丽是我们学校_____三年的“百米冠军”。
A.陆续
B.持续
C.连续
D.继续
5.同学们准备开展班级读书会,下面句子作为读书会宣传语最恰当的一项是(
)
A.尺有所短,寸有所长
B.读书须用意,一字值千金
C.与朋友交,言而有信
D.克勤于邦,克俭于家
四、填空题(共 3 小题,每小题 0 分,满分 0 分)
6.同学们通过课外阅读,一定了解了很多故事,认识了很多书中的人物。请根据你的积累,完成
下题。
(1)下面故事中,出自《水浒传》的是
A.三借芭蕉扇
B.三打白骨精
C.三打祝家庄
D.三探无底洞
(2)“身长八尺,面如冠玉,头戴纶(guān)巾,身披鹤氅(chǎng),飘飘然有神仙之概。”这句
话描写的人物是
A.诸葛亮
B.关羽
C.周瑜
D.鲁肃
7.填空。
ㅤㅤ古诗具有丰富的内涵。“黄沙百战穿金甲,
”表达了诗人的报国之志;“粉骨碎
身浑不怕,
”表现了诗人坚贞不屈的品质。我还知道“
,
”
表达了诗人的送别之情。
8.按原文填空。
(1)
去了,有再来的时候;
枯了,有再青的时候;桃花谢了,
有再开的时候。
(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人
,或
,或
轻于鸿毛。”
二、阅读材料,完成练习。
9.[材料一]
[材料二]
ㅤㅤ相传,南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵
都快冻烂了。于是,他便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛(qū)寒药材放到锅里煮,再用面
皮把它们包成耳朵的形状,称之为“娇耳”。人们吃了煮熟的“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了。此
后,就有了冬至吃饺子的习俗。
[材料三]
ㅤㅤ 2022 年 2 月 4 日,北京冬奥会开幕。这一天恰逢中国传统节气一立春。立春是二十四节气之
首,标志冬天结束,春天开始。随着冬奥会开幕式缓缓开启,一幅幅代表节气的美丽画面对应着中国古典
诗词或谚语,将中国元素与冬奥会完美融合,惊艳了世界。
(1)填空。
[材料一]介绍了“谷雨”节气的
和
。
(2)用一句话简要概括[材料二]的内容。
(3)读了[材料三],你的感受是什么?请写下来。
(4)根据三则材料,按照节气的时间排序,正确的一项是
A.谷雨——立春——冬至
B.冬至——谷雨——立春
C.立春——谷雨——冬至
D.立春——冬至——谷雨
三、阅读短文,完成练习。
10.银杏树ㅤㅤ①在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的
岁月,谁也说不出它的确切年龄。
ㅤㅤ②这棵银杏树的树干笔直笔直的,已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话,那
么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子
保护着杉树,无论风刮雷劈,毫不动摇。
ㅤㅤ③银杏树的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千
百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
ㅤㅤ④春天,枝上长出细小的嫩叶。微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的眼睛。夏天,叶
子长成小扇子的模样,绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇下一树金片。
抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹来,片片黄
叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化
成肥料融进大地,为来年新叶生长提供养料。
ㅤㅤ⑤银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,并不像苹果、桃子那样高高地悬
挂在枝头,炫耀自己。
ㅤㅤ⑥啊!银杏树,你高大的形象,给人奋进的力量;你闪光的品德,给人以深深的启迪……
(1)短文是从
、
、
、
四个方面
来写银杏树的。
(2)文中画“ㅤㅤ”的内容把银杏树比作“一支将要射向蓝天的长箭”,生动形象地写出了银杏
树
和
的特点。
(3)根据短文内容,选出答案。
1)短文第④自然段是按照
写的。
A.空间顺序
B.时间顺序
C.事情发展顺序
D.观察顺序
2)银杏树让人感受到“奋进的力量”,以下内容不符合的是
。
A.如威武的巨人,高大挺拔
B.那粗大的身子,无惧风雷
C.树枝向上伸展,犹如铁臂
D.黄叶纷纷落下,美丽如画
3)短文最后一个自然段,朗读的语气最恰当的一项是
。
A.喜悦
B.赞美
C.悲伤
D.平和
(4)读文中画“ㅤㅤ”的句子,完成练习。
1)你从这句话中感受到银杏树哪种闪光的品德?请写下来。
2)这句话运用了对比的写法,请你也用这种写法写一、两句话。
11.有趣的人体语言ㅤㅤ①日常生活中,人们的一举一动、一颦(pín)一笑,往往是其心迹的显
露、感情的外化。“回眸一笑”“横眉冷对”,这小小的动作里,却隐含着丰富的情感。人们还可以通过身体
的状态、面部的表情等无声的“人体语言”,来补充有声语言的未尽之意,正确、完整地表达自己的思想。
ㅤㅤ②先来看看眉毛。眉毛位置的稍稍改变,可以传递不同意思的眉语。比如:一条眉毛扬起,表
示怀疑;两眉扬起,则是惊讶;两眉垂下,表示沮丧、悲伤;两眉横展,表示愤怒。真是“眉语两自笑,
忽然随风飘”(李白《上元夫人》),就连诗仙李白也懂得以眉毛的舒展或聚拢来代替语言,表达丰富的感情。
ㅤㅤ③常言道,眼睛是心灵的窗户。的确,在人体语言中,眼语有极其重要的作用。它可以传递最
细微的感情,“眉开眼笑”“目瞪口呆……这些成语不正说明眼语能反映人们的喜、怒、哀、乐吗?
ㅤㅤ④手语是生活中应用最多的人体语言。我们说到兴头上(
)会手舞足蹈(
)入神时(
)
会手托双腮(
)形态各异的手势,无声地传递着情绪的密码。比如,外国朋友在中餐馆就餐后,常常
会满意地对服务员摆出这样的手势——拇指 和食指连成一个圆圈,另外三个手指打开伸直,向空中一晃。
ㅤㅤ⑤人的脚不经意间也会泄露心底的秘密。当人翘起二郎腿,脚不断地打节拍时,表示这个人此
时心情愉悦,非常放松;当处于紧张状态时,人们会走来走去,增加脚步的移动频率。
ㅤㅤ⑥随着时代的发展,人们越来越重视人体的语言,它已成为人与人之间和谐共处的金钥匙。
(1)根据短文内容,选出答案。
1)给短文第④自然段画“ㅤㅤ”的句子填上标点符号,恰当的一项是
。
A.,;,……
B.,。,……
C.,,,……
D.,;,!
2)下面对于“人体语言”描述错误的一项是
。
A.用来补充有声语言的未尽之意
B.通过人的声音来表达自己的思想
C.借助动作、状态、表情传递情感
D.眉语眼语、手语都是人体语言
3)下面四个成语中,不属于人体语言的是
。
A.点头哈腰
B.挤眉弄眼
C.捶胸顿足
D.胸有成竹
4)对文中画“
”句子使用的说明方法以及这样表达的好处,描述正确的一项
是
。
A.列数字,使文章更加准确
B.打比方,使文章更加形象生动
C.举例子,使文章更加具有说服力
D.作比较,使事物的特征更加明显
(2)根据短文内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。