2021-2022学年广东省广州市番禺区四年级下学期期末语文真题及答案.doc

发布时间：2024-02-05 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.16M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2021-2022学年

2021-2022 学年广东省广州市番禺区四年级下学期期末语文真题及答案一、积累运用 (共 8 题；共 30 分) 1．看拼音，写词语。天宫课堂开讲啦！展现在眼前的是 qí huàn 的实验、fù zá 的任务、 dú tè 的空间站生活……让我 xīn qíng 激动，印象 shēn kè 。【答案】奇幻；复杂；独特；心情；深刻【解析】“奇幻”的“幻”字不是绞丝旁；“复杂”的“复”中间是日字；“独特”的“独” 是反犬旁；“心情”的“情”是竖心旁；“深刻”的“刻”是利刀旁。故答案为：奇幻；复杂；独特；心情；深刻【点评】本题考查学生看拼音写词语的能力。要求认真拼读音节，写出相应词语，注意不写错别字。 2．组词脾牌屏瓶舔添棒捧【答案】脾气；牌子；屏幕；瓶子；舔食；增添；木棒；捧起【解析】“脾”是月字旁，可以组词“脾气”，“牌”是片子旁，可以组成“牌子”；“屏” 是尸字头，可以组成“屏幕”，“瓶”是瓦字旁，可以组成“瓶子”；“舔”是舌字旁，可以组成“舔食”，“添”是三点水，可以组成“增添”；“棒”是木字旁，可以组成“木棒”， “捧”是提手旁，可以组成“捧起”。故答案为：脾气；牌子；屏幕；瓶子；舔食；增添；木棒；捧起【点评】本题考查学生组词的能力，这些生字都是课本中学过的，要求学生熟练掌握字形、字义，才能组词。 3．下列书写完全正确的一组是（）。 A．崭新浏览曼灭 B．催眠涣发详细 C．焦燥萧洒规矩 D．凌晨呼啸和谐【答案】D 【解析】A 项： “曼灭” 应该是“漫灭”；不正确； B 项： “涣发”应该是“焕发”；不正确；

C 项：“萧洒”应该是“潇洒”；不正确； D 项：正确。故答案为：D 【点评】本题考查学生对字形的掌握情况。要求学生把课本的生字掌握扎实，同时再增加识字量，做题会更得心应手。 4．下列加点字读音正确的一组是（） A．冲．(chōng)着倔强．(jiàng) B．负荷．(hè) 挣扎．(zhā) C．曝(pù)晒唱和(hè) D．丰硕．(suò) 捆．(kǔn)绑【答案】C 【解析】A.“冲(chōng)着”应该读“冲 chòng 着”；不正确； B.“挣扎(zhā)”应该读“挣扎 zhá”；不正确； C.正确； D.“丰硕(suò) ”应该读“丰硕 shuò”；不正确。故答案为：C 【点评】本题考查学生对汉字的认识与拼音的掌握情况。要求学生拼写完成后仔细检查，拼音和识字是学习语文的基础，在平时的学习中，反复进行拼读训练，巩固强化这一类知识。 5．先把四字词语补充完整，再选择合适的填空(只填序号)。（1）（2 分）把四字词语补充完整： ①一丝 ③程立 ②自 ④车不马（2）（2 分）中国人民始终发扬的精神。（3）（2 分）我们要地做好防疫工作。【答案】（1）不；苟；强；息；门；雪；水；龙（2）自强不息（3）一丝不苟【解析】（1）根据日常积累和平时的学习，补充词语：一丝不苟；自强不息；程门立雪；车水马龙；注意“一丝不苟”不要写成了“一丝不句”；“程门立雪”不要写成了“陈门立雪”。（2）“自强不息”：自己努力向上，不松懈，结合语境选择“自强不息”；（3）“一丝不苟”：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。结合语境选择“一丝不苟”。【点评】本题主要考查词语的理解和运用能力。要求学生理解词语的意思和用法，再结合所

给句子提供的语境，看哪个词语用在句子中恰当，表意明确，使句子生动形象等。 6．下面加点词语用法正确的一项是（）。 A．我差一点就忘记．．了他的名字。那钢琴奏出的优美的声音，让我无法忘怀．．。 B．这几天她心情不好，你要好好安慰．．她一下。一个人遇到困难和挫折的时候，最需要的是鼓励和慰藉．．。【答案】A 【解析】A.“忘记”经历的事物没有留在记忆中，词语符合句意；“忘怀”忘记，词语符合句意； B.”安慰“安顿抚慰，用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。词语符合句意。” 慰藉“安慰。词语不符合句意。故答案为：A 【点评】本题主要考查近义词的辨析与运用。要求学生理解词语的意思和用法，再结合所给句子提供的语境，看词语在句子中的使用是否恰当。 7．选一个词语，仿照例子写一写，注意冒号的用法。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。淘气的小狗爱劳动的小明乐于助人的爸爸选择的词语是【答案】淘气的小狗；它要是捣蛋，能比谁都活力满满：用爪子刮你的衣服，把舌头伸出来向你讨要食物。【解析】冒号是文章中常用的标点符号，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。结合题干“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 ”冒号后面的“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”是来说明前面的 “它要是高兴，能比谁都温柔可亲”；同样的仿写的句子也必须满意这个特点。故答案为：淘气的小狗；它要是捣蛋，能比谁都活力满满：用爪子刮你的衣服，把舌头伸出来向你讨要食物。【点评】本题考查标点符号的用法。在平日学习课文时，通过朗读、理解内容来感受标点符号的作用，正确使用标点符号可以使语句在表达上意思更准确。 8．根据积累完成填空。（1）《绿》一诗写道：突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，

（2），飞入菜花无处寻。（3）采得百花成蜜后，？（4）你的好朋友迷上打游戏，不做功课，你会用名言 “ ， ”劝告他。（5）“ 纯洁的心。， “这一联古诗表明了作者自己清澈、【答案】（1）所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起（2）儿童急走追黄蝶（3）为谁辛苦为谁甜（4）少壮不努力；老大徒伤悲（5）洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶【解析】（1）结合题干“《绿》”和“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥”可知答案；书写时注意“飘”字是风字旁。（2）从下句“飞入菜花无处寻”，可知诗的上句是“儿童急走追黄蝶”；书写时注意“黄蝶”不要写成了“蝴蝶”。（3）从上句“ 采得百花成蜜后”可知诗的下句是“为谁辛苦为谁甜 ”；书写时注意“辛苦”的“辛”不要写成了“幸”。（4）“ 少壮不努力，老大徒伤悲。”出自《长歌行》，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。符合语境；（5）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念。符合句意。【点评】本题考查学生对课文内容的背诵。要求学生平时诵读课文时，背诵完整，理解透彻，不填字、不落字。二、阅读理解 (共 10 题；共 20 分) 阅读下面材料，回答问题。一位小朋友读完科普书《一只红海龟》后画了以下一幅图：

9．（2.5 分）根据上图提供的信息，判断下面说法. ①红海龟的眼泪是咸的。（） ②红海龟出现在 4000 万年前。( ) ③这本科普书《一只红海龟》介绍了海龟的体型特点。( ) 10．（2.5 分）这位小朋友用联想法，把读到的信息与熟悉的事物联系起来，你也试试。红海龟头，背棕色，让我想到了有些恐龙温顺可爱，让我想到了【答案】9．①正确；②错误；③正确。 10．一块带着花纹的石头；可爱的小羊【解析】本题考查学生提取信息的能力。要求学生能从思维导图中获取关键信息。 9．结合文中语句“她和我一样流出咸咸的眼泪”可知“红海龟的眼泪是咸的”表述正确，故①正确；结合文中语句“红海龟大约出现在 4000 万年前”可知“红海龟出现在 4000 万年前”表述是错的，故②错误；结合文中语句“她的体长 100-200 厘米，体重约为 100 千克” 可知“这本科普书《一只红海龟》介绍了海龟的体型特点"表述正确，故③正确。故答案为：①正确；②错误；③正确。 10．结合生活经验，结合题干"红海龟头、背棕色"让我想到一块带着花纹的石头，又像是战场上的防护盾牌。结合题干“有些恐龙温顺可爱”，让我想到了可爱的小羊。故答案为：一块带着花纹的石头；可爱的小羊阅读《青铜葵花》(节选)，完成练习。一只能一人上学 ①上学，是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日

一样，带着葵花到田野上游荡…… 二__________________________ ②这天晚上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。青铜像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈： “让妹妹上学，我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这样争辩着，把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲儿地哭起来：“我不上学！我不上学！”爸爸只好说：“再商量吧。” 三__________________________ ③第二天，当事情依然不能有一个结果时，青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就去上学。” ④三个大人疑惑地望着他。他朝他们悄悄地打着手势：“ 你们放心好了。” ⑤大人们都知道青铜的聪明，但他们不知道青铜到底耍什么名堂．．，有点儿担心会有另样的结果。青铜又一次悄悄向他们作出手势，那意思是说：“万无一失。”大人们交换了一下眼神，同意了。 ⑥青铜问葵花： “你明白了吗？”葵花点点头。青铜问葵花：“你同意吗？”葵花看看爸爸、妈妈，最后看着奶奶。奶奶说：“傻孩子，我看呀，这是好主意呢。”葵花便朝青铜点点头。青铜说： “说话可要算数！”“算数！”妈妈说：“我们在旁边看着，你们两个，谁也不得耍赖！”青铜还是不放心，伸出手去与葵花拉了拉钩…… ⑦青铜将瓦罐口朝下晃了晃，意思是：然后，他将左手张开，走到每个人的面前，让他们仔细地看着：这手掌只是一红一绿两颗银杏。青铜合上手掌，将手放进瓦罐，过了一会儿，将手从瓦罐里拿了出来，捂住瓦罐口，放在耳边用力摇动起来。青铜停止了对瓦罐的摇动，将它放在桌子上，示意葵花先去摸……葵花走向瓦罐，犹豫了好一阵，才决定抓住一颗。葵花闭起双眼，将手慢慢张开了……一颗红的银杏，正安静地躺在她汗津津的掌心里。 11．联系上下文，第⑤自然段“名堂”一词的意思是（）。 A．花样 B．结果 C．道理 12．青铜和葵花都不肯上学，是因为______。 A．两个孩子都想放牛 B．两个孩子都还小

C．两人都想把上学的机会让给对方 13．第⑥自然段，奶奶把葵花称“傻孩子”，这种表达方法的作用是（）。 A．点明葵花傻 B．突出对葵花的爱 C．表明对葵花讨厌 14．“抓银杏”作选择的过程顺序正确一项是（） ①说明规则②让葵花摸 ③放银杏摇罐子④确认葵花同意 A．①②③④ B．③②①④ C．①④③② 15．“抓银杏”的结果是（）。 A．青铜上学 B．葵花上学 C．两个都不上学 16．第⑦段自然段“青铜将瓦罐口朝下晃了晃”，他想表示什么意思呢？联系上下文，在文中横线处填上恰当的内容。 17．请为文章的第二、三部分列出小标题，写在文中的横线上。 18．读第三部分，完成以下四个任务：①在文中空白处写出你的疑问：②出解决这个疑问的方法：③在文中画出一处关于青铜的描写：④你从这外排写中体会到他怎样的品质，请在空白处写出来。【答案】11．A；12．C；13．B；14．C；15．B 16．确定瓦罐里已经有一颗红色银杏。 17．兄妹互相谦让上学；青铜有了“好方法” 18．① 青铜到底有什么“名堂”？②阅读短文从中找答案③ 青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就去上学。”④青铜是一个聪明、疼爱妹妹的孩子。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。训练学生阅读分析能力，要求学生认真阅读文本，抓关键信息。 11．结合文中语句“大人们都知道青铜的聪明，但他们不知道青铜到底耍什么名堂，有点儿担心会有另样的结果。”可知“名堂”是花样、名目的意思。故答案为：A 12．从句子“ 上学，是青铜的一个梦。 ”可知青铜想上学“，从句子”葵花说：让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”可知葵花也想上学，只是愿意让给哥哥。

故答案为：C 13．从文中可知，奶奶早已明白青铜的想法，此刻只有葵花不知道，所以说她是 “傻孩子”；表达了奶娘对葵花的喜爱。故答案为：B 14．从短文第 3-7 自然段可知，“抓银杏”作选择的过程：青铜首先对大家说好规则，然后确认葵花同意，其次放银杏摇罐子，最后确认葵花同意。故答案为：C 15．从句子“葵花闭起双眼，将手慢慢张开了……一颗红的银杏，正安静地躺在她汗津津的掌心里。”可知葵花上学。故答案为：B 16．从文中可知，他将“青铜将瓦罐口朝下晃了晃”是确定瓦罐里已经有一颗红色银杏。故答案为：确定瓦罐里已经有一颗红色银杏。 17．第 2 自然段中，描写青铜一家商量让谁去上学，结果青铜和葵花都让对方去。小标题可以写成：兄妹互相谦让上学，第 3-7 自然段描写青铜为了让葵花上学，想了一个“好办法”。小标题可以写成：有了“好方法”。故答案为：兄妹互相谦让上学；青铜有了“好方法” 18．阅读短文，写出自己的疑问即可。可以写“青铜到底有什么“名堂”；从文中找出“名堂”一词，结合上下文可知，名堂是指青铜想到的“好方法”；从第三自然段可知，描写青铜的句子是：青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就去上学”；青铜知道家里只能供一人读书，为了不让家人为难，为了能让葵花上学，他想到了一个“好办法”，可以看出青铜是一个聪明、懂事、疼爱妹妹的孩子。故答案为：① 青铜到底有什么“名堂”？②阅读短文从中找答案③青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就去上学。”④青铜是一个聪明、疼爱妹妹的孩子。三、习作 (共 1 题；共 30 分) 19．湖畔、林间、公园……总有一个地方让你难以忘怀：小猫、小鱼、小狗……总有一个动物曾与你朝夕相伴：会飞的木屋、水上行走鞋……总有一个奇思妙想让你心花怒放。请选

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