2023-2024 学年广东省韶关市翁源县四年级上学期期末语文
真题及答案
1.(3 分)正确、工整连贯地抄写句子,注意字的大小一致,字距均匀。
智能之士,不学不成,不问不知。
2.(10 分)联系语境,根据拼音写字词。
ㅤㅤ本学期中,我们看见了被洱海 táo
洗过的明月;听到了 shān bēng dì liè
的浪潮声;认识了令人 jìng pèi
的少年周恩来—
—他 xiōng huái
祖国,bào fù
远大,一腔爱国热血
bēn liú bù xī
;领略了 hū fēng huàn yǔ
的科技力量——它将人们上天入海的 yīn
切愿望变成了现实。
3.(15 分)先将词语补充完整再选择合适的词语填空。(填序号)
A.震
欲聋 B.
七竖八
C.鸦雀
声 D.老
龙钟
E.锣鼓喧
F.英
无畏 G.窃窃私
H.
通广大
(1)表示声音很大的词语有(多选)
,表示没有一点儿声音的词语是
。
(2)隔壁伯伯年事已高,显得
。
(3)女娲
,用石浆把天上的大窟窿修补好了。
(4)海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音,像是在
。
(5)疫情期间,
的白衣战士救死扶伤,为我们筑起了牢固的疫情防线。
4.(14 分)回顾本学期所学知识,补充下列句子中的内容。
( 1 ) 名 诗 流 传 千 古 : 诗 中 有 画 , 白 居 易 在 《 暮 江 吟 》 中 用
“
,
”描绘了新月初升的夜景;诗中有情,高适送别好
友董大时用“
,
”表达祝愿和鼓励;诗中有理,苏轼《题
西林壁》“
,
”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理;
诗中有志,李清照用“
,
”抒发了“报效祖国,生死何惧”
的爱国之情。
(2)古人充满智慧:八字成语“
,
”和卢钺的《雪梅》中
“
语“
,
,
5.(8 分)按要求写句子。
”告诉我们每个人都有自己的长处和短处;气象谚
”讲出了一场场秋雨给人们的凉意。
(1)占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子(从中选择一个词语说一句话)
(2)普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。(长话短说)
(3)用上“忽然”“顿时”描写一个事物的变化。
(4)比较句子,说说用上带点的词语有什么好处?
爬山虎就是这样往上爬。爬山虎就是这样一脚一脚....地往上爬。
6.(5 分)快乐读书吧。
ㅤㅤ本学期的“快乐读书吧”,我们读了很多神话故事。在阅读中,你进行了哪些阅读记
录?展示一下你的读书记录卡吧。
我的读书记录卡
神话故事名称:
,印象最深刻的人物:
这个故事有哪些神奇的地方(至少写 2 个):
7.(15 分)阅读理解。
ㅤㅤ①茅以升一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。
茅以升的故事
ㅤㅤ②他从小天资聪慧,学习刻苦勤奋。一年暑假,爷爷教他学古文,让他在抄写时听
讲解,抄完后练习背诵讲解。这样,一个暑假他就背诵了上百首古诗和十几篇古文。
ㅤㅤ③一年一度的端午节到了。南京秦淮河上看龙船的人太多,把河上的文德桥挤塌了,
不少人被淹死。小以升惊呆了,这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要
为人民造非常结实的大桥。从此以后,他只要见到桥,总是要仔细观察桥面桥桩。
ㅤㅤ④1916 年,茅以升到美国留学,很快以优异的成绩获得硕士学位。他晚上攻读博士
学位。白天到一家桥梁公司实习,亲手实践,终于成了一位懂理论又有技术的人才。美
国人很佩服他,抢着请他担任工程师。
ㅤㅤ⑤但是,茅以升决定回国。有些人劝他:“科学是超越国界的,科学家的贡献是属于
全人类的。中国条件差,你留在美国贡献会更大。”茅以升回答:“虽然科学没有祖国,
但是科学家是有祖国的。我的祖国更需要我,我要回去为祖国服务!”
ㅤㅤ⑥1920 年,茅以升开始了为国造桥的事业。现在钱塘江上那座大桥,就是茅以升设
计并主持建造的。
ㅤㅤ⑦中华人民共和国成立以后,他主持修建了武汉长江大桥,主持修撰了《中国古桥
技术史》,还为我国培养了大批科技人才。
(1)根据短文内容填写下表。
时间
事件
小时候
茅以升小时候不但聪明,而且学习刻苦勤
奋。
1916 年
1920 年
中华人民共和国成立后
茅以升回国,开始了为国造桥的事业。
(2)下列对文章主要内容概括完整准确的一项是
。
A.短文记叙了茅以升勤奋好学的故事。
B.短文记叙了茅以升为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事。
C.短文记叙了茅以升从小勤奋好学,立志为人民造桥,留学美国,拒绝聘请,回到祖国,
为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。
D.短文记叙了茅以升拒绝美国优厚待遇,热爱祖国的故事。
( 3 ) 第 ⑤ 段 主 要 运 用 了 人 物 的
描 写 , 从 中 可 以 看 出 茅 以 升 是 一 个
的人。
(4)读一读第②段,写批注:
(5)小明也像茅以升一样从小树立了远大理想,长大要当一名科学家。有一次,学校组
织参观科技馆活动,小明因为生病错过了,很不开心。如果你是他的好朋友,你打算怎
么安慰他?
8.(30 分)习作。
ㅤㅤ每个人的童年都是独一无二的,都充满着酸、甜、苦、辣。请你选择一件让你印象
深刻的事情写下来,注意写清楚事情的起因、经过、结果,还可以写一写自己的感受。
题目自拟。
参考答案
1.【解答】故答案为:
智能之士,不学不成,不问不知。
2.【解答】故答案为:
淘 山崩地裂 敬佩 胸怀 抱负 奔流不息 呼风唤雨 殷
3.【解答】A.震耳欲聋 B.横七竖八 C.鸦雀无声 D.老态龙钟
E.锣鼓喧天 F.英勇无畏 G.窃窃私语 H.神通广大
(1)震耳欲聋:声音很大,耳朵都快聋了。锣鼓喧天:敲锣打鼓,响声震天。鸦雀无声:
一点儿声音也没有。
(2)老态龙钟:形容年老体衰,行动迟缓、不灵活的样子。
(3)神通广大:形容本领高强,办法极多。
(4)窃窃私语:偷偷地小声说话。
(5)英勇无畏:非常勇敢,不畏艰险。
故答案为:
A.耳 B.横 C.无 D.态
E.天 F.勇 G.语 H.神
(1)AE
C;
(2)D;
(3)H;
(4)G;
(5)F。
4.【解答】(1)“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”出自唐代白居易的《暮江吟》;“莫愁
前路无知己,天下谁人不识君。”出自唐代高适的《别董大》;“不识庐山真面目,只缘身
在此山中。”出自宋代苏轼的《题西林壁》;“生当作人杰,死亦为鬼雄。”出自宋代李清
照的《夏日绝句》。
(2)“尺有所短,寸有所长”意思是:尺比寸长,但和比尺更长的东西相比,就显得短
了;寸比尺短,但和比寸更短的东西相比,就显得长了。比喻人或事物各有其长处和短
处。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”出自宋代卢钺的《雪梅》,意思是:梅花也许
比不上雪花的晶莹洁白,雪花却输给梅花的清香芬芳。诗人将梅与雪的不同特点用两句
诗概括了出来,写得妙趣横生,既有情思,又有理趣。“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿
棉”民间谚语,意思是立秋节气之后,每下一场雨天气就更凉爽一些,下了十场雨(虚
数)之后,就要开始准备穿棉衣御寒了。
故答案为:
(1)可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 不识庐山
真面目 只缘身在此山中 生当作人杰 死亦为鬼雄;
(2)尺有所短 寸有所长 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 一场秋雨一场寒 十场
秋雨要穿棉。
5.【解答】(1)栽跟头:用以比喻失败或受挫折。
(2)去掉修饰语“从喷射着火焰的车轮上”“一颗”。
(3)用上“忽然、顿时”写出一个事物的变化即可。
(4)赏析“一脚一脚”的好处即可。
故答案为:
(1)学习上栽跟头不是坏事,可以让我们找到不足。
(2)普罗米修斯拿了火星。
(3)刚才还是艳阳高照,忽然黑云就上来了,而且越积越多,顿时天就黑了下来。
(4)“一脚一脚”写出了爬山虎并不是像动物那样行走,而是长出新的脚才能往上爬的
样子。从中可以看出爬山虎不怕困难、脚踏实地、不屈不挠地攀登精神。
6.【解答】故答案为:
后羿射日 后羿 天上竟然有四个太阳,而且太阳离我们那么远,后羿也能射掉。
7.【解答】(1)考查了对文段内容的理解。本文按时间的顺序,通过发生在茅以升身上的事
件,表现了茅以升从小立志,勤奋学习,放弃美国优厚的条件,毅然回归为祖国桥梁事
业作出自己的贡献。由第 3 自然段“因为看龙船的人太多,把秦淮河上的文德桥挤塌了。
不少人掉进了河里,有的人不幸被淹死。小以升惊呆了,这在他幼小的心灵里埋下了理
想的种子——长大以后要为人民造桥,造非常结实的大桥。”可概括为看到桥塌,下决心
要为人民造桥。由第 4 自然段“1916 年,茅以升 20 岁。他到美国留学,成为康奈尔大学
桥梁专业的研究生,很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会,他晚上上
课,攻读博士学位,白天到一家桥梁公司实习,亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆,
终于成了一个既懂理论又有技术的人才。”可概括为在美国学习时成为一个既懂理论又有
技术的人才。由第 7 自然段“茅以升还主持修撰了《中国古桥技术史》,对我国古桥建筑
从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果,培养了大批科
技人才。”可概括为以升为祖国的桥梁事业作出贡献,培养了大批科技人才。
故答案为:看到桥塌,下决心要为人民造桥;留学美国时成为一个既懂理论又有技术的
人才;以升为祖国的桥梁事业作出贡献,培养了大批科技人才。
(2)考查了概括文段的主要内容。概括文段的主要内容,可把整篇文章拆分成几个部分,
明确写了哪些内容,然后进行概括即可。结合文段内容可知,本文主要记叙了茅以
升从小勤奋好学,立志为人民造桥,留学美国,拒绝聘请,回到祖国,为祖国的桥梁事
业作出杰出贡献的故事。故选 C。
(3)考查人物描写及作用,人物描写方法概括为:外貌描写、语言描写、心理描写、神
态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。“虽然科学没有祖国,但
是科学家是有祖国的。我是一个中国人,我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!“运
用了语言描写,表明茅以升为了回国做贡献,宁可放弃美国优厚的条件,从中可以看出
茅以升是一个忠于祖国、热爱祖国的人。
(4)考查句子理解与赏析,“从小天资聪慧,学习刻苦勤奋。”概括了本段主要内容,通
过学习古诗古文的具体事例,表现了茅以升的天资聪慧、刻苦勤奋。
(5)考查劝告慰勉,在劝告慰勉答题时,应该明确目的,考虑对方感受,突出重点,考
虑可行性,以身作则等方面入手,以达到有效沟通和促进人际关系的目的。可以结合对
人物的评价。故答案为:茅以升学习勤奋努力,从小立志远大。他热爱祖国,忠于祖国,
勇挑重担,兢兢业业,为祖国做贡献。我们要学习他的精神。这次错过了没关系,等你
病好了我再陪你一起去参观。
故答案为:
(1)看到桥塌,下决心要为人民造桥。
留学美国时成为一个既懂理论又有技术的人才。
以升为祖国的桥梁事业作出贡献,培养了大批科技人才。
(2)C;
(3)语言
忠于祖国、热爱祖国;
(4)“从小天资聪慧,学习刻苦勤奋。”概括了本段主要内容,通过学习古诗古文的具体
事例,表现了茅以升的天资聪慧、刻苦勤奋。
(5)茅以升学习勤奋努力,从小立志远大。他热爱祖国,忠于祖国,勇挑重担,兢兢业
业,为祖国做贡献。我们要学习他的精神。这次错过了没关系,等你病好了我再陪你一
起去参观。
8.【解答】范文:
难忘的童年
童年,就像一首歌,唱着我们的欢乐与幸福;童年,就像一个记事本,记录着我们的高
兴与伤心;童年,就像浩瀚星空中一颗颗闪亮的星星。今天,我就摘下一颗,分享分享。
记得 5 岁的我,年幼无知,一次,妈妈出去办事,我一个人在家玩,无意中,我看见了
阳台那一堆脏衣服。心想:我可以帮妈妈洗衣服呀!说到做到!我找了一个盆子,我随手拿
了一袋“洗衣服”,咚咚咚的跑到阳台。放满水,便开始洗刷刷了!边洗边想:妈妈看见我
洗了衣服后,说不定会表扬我,还会带我去大吃一顿呢!想着想着,我笑了起来。
抓了一大把“洗衣粉”闻了闻,怎么有股牛奶味呢?不管了,有可能是妈妈新买的呢!
洗完后,我把水倒了,用晾衣架把衣服一件件晾了起来,我得意地想:妈妈回来肯定会表扬
我!正想着,妈妈回来了,太准时了!妈妈太配合我了!我故意在沙发上,装着什么也不知
道的样子。
妈妈看着洗完后的衣服,用手摸了摸,再用鼻子闻了闻,说:“洗得很好,但是,怎么
有点牛奶味呢?”“妈妈,说不定是爸爸新买的呢!”我回答道,妈妈向阳台望了望,看见了
那袋奶粉,顿时明白了,对我笑着说:“珍,你用奶粉洗衣服了!”“啊?”我惊讶地张大了
嘴巴。
童年,天真的童年,淘气的童年,难忘的童年!