2021-2022学年江苏省淮安市洪泽区四年级下学期期末数学真题及答案.doc-资料库

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2021-2022 学年江苏省淮安市洪泽区四年级下学期期末数学真题及答案（总分：100 分时间：80 分钟）说明： 1.答题前，请将你的姓名和准考证号认真填涂在试卷和答题卡上。 2.全卷分为“选择题”、“填空题”、“计算题”、“操作题”和“解答题”，共 4 页。 3.选择题的答案用铅笔涂在答题卡上，其他答题的答案写在答题卡上。 4.考试时间为 80 分钟，请合理安排答题时间。 5.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。一、选择题。（在答题卡上选择正确答案的序号涂一涂）（每题 1 分，共 10 分） 1. 下面各数中只读一个零的数是（）。 A. 9500300 B. 9050300 C. 9503000 D. 9050030 【答案】A 【解析】【分析】这 4 个数的最高级都是万级，先读万级数字，再读个级数字，根据读数进行解答。【详解】A．9500300 读作：九百五十万零三百； B．9050300 读作：九百零五万零三百； C．9503000 读作：九百五十万三千； D．9050030 读作：九百零五万零三十；故答案为：A 【点睛】读数时注意：每级末尾的 0 不用读，每级中间连续几个 0 只读一个。 2. 25 40 ，积的末尾有（）个 0。 B. 3 C. 4 D. 5 A. 2 【答案】B 【解析】【分析】求出 25 与 40 的积，计算时，先求 25 与 4 的积，再在所得积的末尾添上 1 个 0 即可。【详解】25×40＝1000

故答案为：B 【点睛】两数相乘，积末尾 0 的个数不仅与两乘数末尾 0 的个数有关，也与相乘后增加的 0 个数有关。 3. 把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）度。 B. 360 C. 540 D. 无法确 A. 180 定【答案】A 【解析】【分析】三角形的内角和等于 180 度，据此即可解答。【详解】把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是 180 度。故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对三角形内角和知识的掌握和灵活运用。 4. 每组有三根小棒（单位：厘米），（）组小棒不能围成三角形。 A. 5，5，5 B. 4，5，6 C. 10，6，5 D. 9，2，7 【答案】D 【解析】【分析】分别求出每组数中两个较小数的和，若这个和大于第三个数，则可以围成三角形，若不大于第三个数，则不能围成三角形。【详解】A．5＋5＝10（厘米），10＞5，所以可以围成三角形； B．4＋5＝9（厘米），9＞6，所以可以围成三角形； C．6＋5＝11（厘米），11＞10，所以可以围成三角形； D．2＋7＝9（厘米），9＝9，所以不能围成三角形；故答案为：D 【点睛】三角形的任意两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，此题重点考查其应用。 5. 把长方形绕 O 点，逆时针方向旋转 90 度，得到的图形是（）。

A. B. C. D. 【答案】B 【解析】【分析】因为把图形绕 O 点逆时针旋转 90 度，所以旋转后 O 点应在图形的右下角的顶点，据此解答。【详解】旋转后的图形应是；故答案为：B 【点睛】注意旋转方向，以及旋转角度、绕哪个点旋转是解答此题的关键。 6. 20 923 20 W 万，□中最大可以填（）。 B. 9 C. 5 D. 0 A. 4 【答案】A 【解析】【分析】这个数的万位数字是 0，而近似到万位是 20 万，由此可知取近似数时没有进位，即千位数字不大于 5，据此进行解答。【详解】小于 5 的数有 0、1、2、3、4，所以最大可以填 4。故答案为：A 【点睛】取近似数时，近似到哪一位，看这一位右边的那一位，满 5 向前一位进 1，不满 5 则直接舍掉。 7. 两个完全一样的三角形一定能拼成（）。

A. 三角形 B. 梯形 C. 长方形 D. 平行四边形【答案】D 【解析】【分析】连接平行四边形两个对角的顶点，可以将平行四边形分成 2 个完全相同的三角形，反之两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。【详解】，两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。故答案为：D 【点睛】长方形是特殊的平行四边形，两个完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形，而任意两个完全一样的三角形一定能拼成平行四边形。 8. 用计算器计算 48 36 3   时，如果按顺序从左到右依次按出数字和符号，最后的结果是（）。 A. 28 【答案】A 【解析】 B. 66 C. 60 D. 52 【分析】用计算器从左到右依次按出数字和符号时，先算的是加法，所得和再除以 3，据此解答。【详解】48＋36＝84 84÷3＝28 故答案为：A 【点睛】先算加法，再算除法，题目的运算顺序被改变了。 9. 下面算式，与102 86 结果相同的是（ A. 100 2 86     100 86 2  B. 100 86 2 86   ）。 C. 100 86 2 86    D. 【答案】B 【解析】【分析】计算 102 与 86 的积可以根据乘法分配律进行简算，将 102 分解为 100 与 2 的和，再用 100 与 2 分别乘 86，据此解答。

【详解】102×86 ＝（100＋2）×86 ＝100×86＋2×86 故答案为：B 【点睛】此题重点考查学生对乘法分配律的掌握情况，102 最接近的整百数是 100，故将其分解为 100 与 2 的和。 10. 一个平行四边形周长是 36 厘米，相邻的一条边长 11 厘米，另一条边长（）。 B. 7 厘米 C. 11 厘米 D. 18 厘米 A. 25 厘米【答案】B 【解析】【分析】平行四边形的对边相等，36 除以 2 即可求出平行四边形相邻两边的长度之和，再用这个数减 11 即可解答。【详解】36÷2－11 ＝18－11 ＝7（厘米）故答案为：B 【点睛】平行四边形的周长计算方法与长方形周长的计算方法相同，所以周长÷2＝相邻两边的和。二、填空题。（第 5 题 1 分，其它每空 1 分，共 25 分） 11. 正三角形的每个内角都是（）度，它有（）条对称轴。【答案】 ①. 60 ②. 3 【解析】【分析】正三角形即等边三角形，等边三角形三个内角都相等是 60 度，三条边都相等，有 3 条对称轴。【详解】180°÷3＝60° 正三角形的每个内角都是 60 度，有 3 条对称轴。【点睛】此题重点考查学生对等边三角形一些特点的掌握情况。 12. 已知一个等腰三角形的顶角是 40°，它的一个底角是________度。【答案】70 【解析】

【分析】等腰三角形两个底角度数相等，用三角形内角和减去顶角的度数，再除以 2 就是一个底角的度数。【详解】（180°－40°）÷2 ＝140°÷2 ＝70° 故答案为 70 13. 两个乘数都扩大 10 倍积是 2300000，如果两个乘数都缩小到原来的 1 10 ，积就是（）。【答案】230 【解析】【分析】两个乘数都扩大 10 倍积是 2300000，即给原来的积乘 10 再乘 10 后是 2300000，所以给 2300000 除以 10，再除以 10 即可求这两个数原来的积，要求出两乘数都缩小到原来的 1 10 【详解】2300000÷10÷10 后的积，只需给原来的积除以 10，所得商再除以 10 即可。＝230000÷10 ＝23000 23000÷10÷10 ＝2300÷10 ＝230 【点睛】此题的关键是求两数原来的积。在乘法算式中，两乘数如何变化，积就如何变化。 14. 2354600000 省略亿后面的尾数约是（）；一千万包含有（）个十万。【答案】 ①. 24 亿 ②. 100 【解析】【分析】2354600000 这是一个十位数，近似到亿位，看千万位数字，千万位是 5，向亿位进 1，据此写出近似数；一千万里面有几个十万，就是看 1000 里面有几个 10，1000 除以 10 即可解答。【详解】2354600000≈24 亿 1000÷10＝100，一千万包含有 100 个十万。【点睛】取近似数时，近似到哪一位，只需看这一位右边的那一位，满 5 向前一位进 1，不

满 5 直接舍掉。 15.“张老师花 360 元买了 3 个篮球，每个篮球多少元？”计算这题用的数量关系式是（）（）＝（）。【答案】总价÷数量＝单价【解析】【分析】已知总价以及购买篮球的个数，要求的是篮球的单价，用总价除以数量即为单价。【详解】根据分析数量关系是：总价÷数量＝单价。【点睛】本题考查学生对总价、数量、单价三者之间关系的理解，以及应用情况。 16. 两个数的积是 320，其中一个乘数扩大 2 倍，另一个乘数扩大 5 倍，积是（）。【答案】3200 【解析】【分析】一个乘数扩大 2 倍，那么积就是 320 的 2 倍，另一个乘数扩大 5 倍，那么积也会扩大到 5 倍，再给前面所得积乘 5 即可解答。【详解】320×2×5 ＝640×5 ＝3200 【点睛】在乘法中，乘数扩大到原来的几倍，那么积也会扩大到原来的几倍。 17. 一列和谐号列车 3 小时行 780 千米，列车的速度是每小时（）千米，可以写成（）。【答案】 ①. 260 ②. 260 千米/小时【解析】【分析】根据速度＝路程÷时间，即 780÷3 可求出列车的速度是每小时多少千米，据此解答。【详解】一列和谐号列车 3 小时行 780 千米，列车的速度是每小时 260 千米，可以写成 260 千米/小时。【点睛】熟练掌握路程、速度、时间的关系，速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程 ÷速度＝时间，以及速度的表示方法的应用。 18. 从长 20 厘米、宽 16 厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米；在余下的纸上再剪一个最大的正方形，这时正方形的面积是

（）平方厘米，【答案】 ①. 256 ②. 16 【解析】【分析】从长 20 厘米、宽 16 厘米的长方形纸上剪下的最大正方形的边长与这个长方形的宽相等，即剪下的正方形边长是 16 厘米，16 乘 16 即可求出其面积；剪下一个边长是 16 厘米的正方形后，剩下的纸是长方形，长方形的长是 16 厘米，宽是 20－16＝4（厘米），在其上能剪下的最大正方形的边长与这个长方形的宽相等，即边长是 4 厘米，4 乘 4 即可求出其面积。【详解】16×16＝256（平方厘米） 20－16＝4（厘米） 4×4＝16（平方厘米）【点睛】在长方形纸上能剪下的最大正方形的边长与这个长方形的宽相等，正方形面积＝边长×边长。 19. 如果姐姐给妹妹 4 颗糖两人糖的数量就一样多，原来姐姐比妹妹多（）颗糖。【答案】8 【解析】【分析】姐姐给妹妹 4 颗糖后两人糖的数量就一样多，说明姐姐比妹妹多 2 个 4 颗糖，分走 4 颗后才会一样多。【详解】4×2＝8（颗）【点睛】把多出的糖分一半给对方，两人的才会一样多。 20. 135000000 厘米＝（）米＝（）千米＝（）万米。【答案】 ①. 1350000 ②. 1350 ③. 135 【解析】【分析】把厘米化为米时，去掉末尾的 2 个 0 即可；再将米化为千米去掉这个数末尾的 3 个 0 即可；将以米为单位的这个数改写为以“万”作单位的数，直接去掉末尾的 4 个 0 即可。【详解】135000000 厘米＝1350000 米 1350000 米＝1350 千米 1350000 米＝135 万米 135000000 厘米＝1350000 米＝1350 千米＝135 万米【点睛】1 米＝100 厘米，1 千米＝1000 米。将大数改写为以“万”作单位的数，直接将个

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