2021-2022学年江苏连云港四年级下册期末数学真题及答案.doc-资料库

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2021-2022 学年江苏连云港四年级下册期末数学真题及答案（考试时间：60 分钟满分：100 分）一、看清数字，算一算。（29 分） 1. 直接写出得数。 16×50＝ 80×700＝ 600÷50＝ 326＋523＝ 540÷45÷2＝【答案】800；56000；12；849；6 【解析】【详解】略 2. 用竖式计算。 146×34＝ 306×59＝ 56×270＝ 880÷60＝【答案】4964；18054；15120；14……40 【解析】【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘，再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】146×34＝4964 306×59＝18054  1 4 6 3 4 5 8 4 4 3 8 4 9 6 4  3 0 6 5 9 2 7 5 4 1 5 3 0 1 8 0 5 4 56×270＝15120 880÷60＝14……40

5 6 2 7 0  3 9 2 1 1 2 1 5 1 2 0 3. 用简便方法计算。 6 0 1 4 8 8 0 6 0 2 8 0 2 4 0 4 0 68＋（395＋32） 201×35 25×32×125 261－75＋139－125 【答案】495；7035；100000；200 【解析】【分析】（1）利用加法的交换律和结合律进行简算；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）利用乘法结合律进行简算；（4）利用加法交换律和减法的性质进行简算。【详解】68＋（395＋32）＝68＋32＋395 ＝100＋395 ＝495 201×35 ＝（200＋1）×35 ＝200×35＋1×35 ＝7000＋35 ＝7035 25×32×125 ＝（25×4）×（8×125）＝100×1000 ＝100000 261－75＋139－125 ＝261＋139－75－125 ＝（261＋139）－（75＋125）

＝400－200 ＝200 二、对号入座，填一填。（第 8 题 3 分，其余各题每空 1 分，共计 26 分） 4. 下面算盘上表示的数是（），这个数是由（）个亿、（）个万和 80 个一组成的。【答案】 ①. 45610750080 ②. 456 ③. 1075 【解析】【分析】算盘的一个上珠表示 5，一个下珠表示 1；根据各个数位上算珠表示的数写出整数，每级上的数是多少就有多少个该数级的计数单位。【详解】算盘上表示的数是 45610750080，这个数是由 456 个亿、1075 个万和 80 个一组成的。【点睛】本题主要考查学生对算盘和整数的读写、数位、计数单位的掌握。 5. 我国有丰富的石油资源，基础储量大约是 3239680000 吨，改写成用“万”作单位的数是（）万吨，省略“亿”后面的尾数大约是（）亿吨。【答案】 ①. 323968 ②. 32 【解析】【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的 0，再加上“万”字。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于 5，就向亿位进 1；若千万位上的数字小于 5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】我国有丰富的石油资源，基础储量大约是 3239680000 吨，改写成用“万”作单位的数是 323968 万吨，省略“亿”后面的尾数大约是 32 亿吨。【点睛】本题考查整数的改写和近似数，把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的 4 个 0。灵活运用四舍五入法求整数的近似数。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 99999（）100001 453289（）452978 10000 个万（）1 亿

【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝【解析】【分析】第 1、2 题根据整数大小比较方法判断大小；第 3 题把单位统一后比较大小。【详解】99999＜100001 453289＞452978 10000 个万＝1 亿【点睛】熟练掌握整数的大小比较方法和整数的改写知识是解答本题的关键。 7. 己知甲乙两地相距 840 千米，和谐号列车从甲地开往乙地需要 3 小时到达，列车的速度是每小时（）千米，可以写成（）。【答案】 ①. 280 ②. 280 千米/时【解析】【分析】速度＝路程÷时间，每小时行几千米可以写作：几千米/时，读作：几千米每时；据此即可解答。【详解】840÷3＝280（千米）列车的速度是每小时 280 千米，可以写成 280 千米/时。【点睛】本题主要考查学生对路程、速度和时间的关系及速度不同写法的掌握和灵活运用。 8. 从下午 2：00 到下午 3：00，钟面上的分针转动了（）°，时针转动了（）°。【答案】 ①. 360 ②. 30 【解析】【分析】钟面上有 12 大格，每 1 大格对应的夹角是 30°，下午 2：00 到下午 3：00，经过了 1 小时，分针从 12 开始，走一圈后又回到 12，分钟转动了 360°，时针从 2 走到 3，走了 1 大格，时针转动了 30°，据此即可解答。【详解】根据分析可知，从下午 2：00 到下午 3：00，钟面上的分针转动了 360°，时针转动了 30°。【点睛】熟练掌握钟面的相差知识是解答本题的关键。 9. 举世闻名的埃及金字塔四个侧面的形状都是等腰三角形，它的顶角大约都是 52°，它的一个底角是（）°，它还是一个（）三角形。【答案】 ①. 64 ②. 锐角【解析】【分析】180 度减去顶角度数，再除以 2 等于一个底角的度数，再根据三个角的度数判定是什么三角形。【详解】（180°－52°）÷2

＝128°÷2 ＝64° 这个三角形的三个角都是锐角，所以是一个锐角三角形。【点睛】熟练掌握三角形内角和和三角形分类知识是解答本题的关键。 10. 根据“35×7＝245”，我们可以很快推算出“35×70”的积应该是（），这样推算的依据是（）。【答案】 ①. 2450 ②. 积的变化规律【解析】【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0 除外），则积也要乘（或除以）几，据此即可解答。【详解】根据“35×7＝245”，我们可以很快推算出“35×70”的积应该是 2450，这样推算的依据是积的变化规律。【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。 11. 在□里填上适当的数或字母，在○里填上适当的运算符号。 35＋78＋65＝78○（□○□） 75×98＝75×（□○□） a×b×c＝b×（□○□）【答案】见详解【解析】【分析】（1）根据加法的交换律和结合律进行填写；（2）98 可以写成 100－2；（3）根据乘法交换律和结合律进行填写。【详解】35＋78＋65＝78＋（36＋65） 75×98＝75×（100－2） a×b×c＝b×（a×c）【点睛】本题主要考查学生对运算定律的掌握和灵活运用。 12. 将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形。已知每个梯形的上底是 5 厘米，下底是 7 厘米，高是 6 厘米，则拼成的平行四边形的底是（）厘米，高是（）厘米。【答案】 ①. 12 ②. 6 【解析】

【分析】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是梯形上底与下底的和，高等于梯形的高。【详解】5＋7＝12（厘米）则拼成的平行四边形的底是 12 厘米，高是 6 厘米。【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是知道拼成的平行四边形和梯形的关系。 13. 小芳看一本 168 页的故事书，前 6 天每天看 16 页，剩下的准备 4 天看完，平均每天要看（）页。【答案】18 【解析】【分析】前 6 天每天看的页数乘 6 等于前 6 天看的页数，故事书的总页数减前 6 天看的页数等于剩下的页数，再除以准备看的天数即可解答。【详解】（168－16×6）÷4 ＝（168－96）÷4 ＝72÷4 ＝18（页）【点睛】先计算出前 6 天看的页数是解答本题的关键。  14. 观察算式： 26 1001 26026  172 1001 172172 324 1001  （）。    ，根据规律在括号里填写合适的数： 69 1001  ，83 1001 83083     ，97 1001 97097  （，），【答案】 ①. 69069 ②. 324324 【解析】【分析】观察这组算式，一个两位数乘 1001 时，积从最高位起，依次由两个两位数组成，在这两个两位数中间有 1 个 0。一个三位数乘 1001 时，积从最高位起，依次由两个三位数组成。【详解】根据规律在括号里填写合适的数： 69 1001 69069   ， 324 1001 324324   。【点睛】本题主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力，对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。 15. 10 枚 1 元硬币摞在一起高 2 厘米。照这样推理，1000 枚 1 元硬币摞在一起高 2 米，100000 枚 1 元硬币摞在一起高（）米，1 亿枚 1 元硬币摞在一起高（）米。

【答案】 ①. 200 ②. 200000 【解析】【分析】100000 里面有 100 个 1000，用 100 乘 2，求出 100000 枚 1 元硬币摞在一起高多少米；1 亿＝100000000，100000000 里面有 100000 个 1000，用 100000 乘 2，求出 1 亿枚 1 元硬币摞在一起高多少米。【详解】100000÷1000＝100 100×2＝200（米）则 100000 枚 1 元硬币摞在一起高 200 米。 1 亿＝100000000 100000000÷1000＝100000 100000×2＝200000（米）则 1 亿枚 1 元硬币摞在一起高 200000 米。【点睛】解答此题的关键是明确 100000 里面有 100 个 1000，100000000 里面有 100000 个 1000，再进一步解答。三、反复比较，选一选。（6 分） 16. 67□8904000≈68 亿，□里最小填（）。 B. 4 C. 5 D. 6 A. 3 【答案】C 【解析】【分析】67□8904000≈68 亿，是五入法求得的近似数，所以□≥5，□里最小填 5，据此即可解答。【详解】根据分析可知，67□8904000≈68 亿，□里最小填 5。故答案为：C 【点睛】熟练掌握整数近似数求法是解答本题的关键。 17. 下面的图形中，可以通过旋转得到的是（）。 A. B. C. D.

【答案】D 【解析】【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】A．，可以通过平移得到； B．，可以通过平移得到； C．，可以通过平移得到； D．，可以通过旋转得到。故答案为：D 【点睛】本题主要考查学生对旋转和平移的特征及区别的掌握。 18. 明明在教室里的位置是（3，4），坐在他前面的一个同学用数对表示是（）。 A. （3，3） B. （4，3） C. （3，5） D. （4，4）【答案】A 【解析】【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。明明在教室的位置是（3，4），则表示第 3 列第 4 行。坐在他前面的一个同学是在第 3 列第 3 行，用数对表示是（3，3）。【详解】明明在教室里的位置是（3，4），坐在他前面的一个同学用数对表示是（3，3）。故答案为：A。

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