2022-2023 学年北京西城四年级上学期期末语文真题及答案
1. 看拼音写汉字。
céng jīng ______ zì háo ______
chéng dù ______ xiōng huái ______
lín shí ______
měng shòu ______ jué wàng ______ guǎn lǐ ______
2. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,用“√”标出。
(1) A.违.抗(wěi) B.洞穴.( xué)C.无缘.无故(yuán) ______
(2) A.即.使(jí) B.兴.奋(xìng) C.奔.流不息(bēn) ______
(3) A.血.液(xuè) B.犹.如(yóu) C.潜.入深海(qiǎn) ______
(4) A.结.实(jié)B.霎.时(shà) C.愤愤.不平(fèn) ______
3. 下列每组词语中都含有一个错别字,先用“横线”标出,再把正确的字写在括号里。
(1) A.痕迹 B.灌概 C.横七竖八 ______
(2) A.僵硬 B.忙乱 C.通情答理 ______
(3) A.严历 B.忘怀 C.左顾右盼 ______
(4) A.投降 B.招待 C.无可耐何 ______
4. 下列词语中带点字与“弯曲”的“曲”字读音相同的一项是(
)
D. 乐曲.
A. 曲.艺
5. 下列词语中带点字与“精疲力竭”的“精”字意思相同的一项是(
B. 歌曲.
C. 曲.线
)
A. 艺术精.品
6. 填空。
B. 精.益求精
C. 精.明强干
D. 聚精.会神
“卧”字用音序查字法应查大写字母______,用部首查字法应查______部,第六笔是
______。
7. 给句子中的带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。
念:①惦记,常常地想
②想法
③诵读
(1) 这篇课文很精彩,我不由得念.出了声。 ______
(2) 他念念..不忘的是故乡的梅花。 ______
(3) 突然下起的大雨,让我打消了在古城中走一走的念.头。 ______
8. 在横线上把诗句补充完整。
(1) ______ 真面目, ______ 此山中。
(2) ______ 汉时关, ______ 人未还。
9. 诗句连线。
醉卧沙场君莫笑 碧海青天夜夜心
梅雪争春未肯降 北风吹雁雪纷纷
千里黄云白日曛 骚人阁笔费评章
嫦娥应悔偷灵药 古来征战几人回
判断正误。在正确的后面画“√”,错误的后面画“×”。
10. 古诗《夏日绝句》表达了诗人对项羽“不肯过江东”的讽(fěng)刺。 ______
11. “常衔西山之木石,以堙于东海”表现了精卫的坚韧(rèn)和执着。 ______
12. 诗句“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”描绘的是日暮时分,夕阳与江水相映
成趣的美丽画面。 ______
13. 请你根据本学期的课外阅读,选择一个读过的神话故事,填写读书记录卡。
读书记录卡
故事名称《______》
主要人物 ______
阅读收获 ______
14. 根据下面的提示,选择恰当的词语,将序号写在括号里。
安静的图书馆
热闹的集市
小声地交谈
______
______
______
嘹(liáo)亮的歌声 ______
A.鸦雀无声
B.窃窃私语
C.人声鼎沸
D.响彻云霄
15. ㅤㅤ在卫哲同学的中队干部竞选稿中有这样一段话:我平时喜欢读书,勤学好问,
正像古人所说“______”;在向书本学习的同时,我还向身边的同学学习,因为 ______,
只有虚心向别人学习,才能不断进步;我要像少年周恩来那样 ______,从小就在心中
播下理想的种子,为中华之崛起而读书。
A.志存高远
B.智能之士,不学不成,不问不知
C.文质彬彬
D.尺有所短,寸有所长
16. 阅读
最美中轴线
①北京中轴线,是指自元大都、明清北京城以来,北京城市东西对称布局建筑物的对称
轴,至今已有七百余年。它的最南端是永定门,向北延伸至钟鼓楼,全长大约 7.8 公里。
ㅤㅤ②中轴线联结着北京的历史。
ㅤㅤ③位于中轴线南段的天坛公园,是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方。天坛
公园南有圜丘坛、皇穹宇,北有祈年殿、皇乾殿,一条贯通南北的通道——丹陛桥,把这两
组建筑连接起来。公园中古柏苍郁,使主要建筑群显得更加庄严宏伟。
ㅤㅤ④景山公园坐落于中轴线中段,是明清两代的皇家花园。公园中心的景山为堆土而成,
曾是全北京城的最高点,站在山顶可俯瞰故宫全景。景山公园的牡丹也声名远播。每年春天,
园内各色牡丹争相绽放,这里便成为了花的海洋。
ㅤㅤ⑤钟鼓楼在北京中轴线的最北端,在元、明、清三朝是古都的报时中心。鼓楼置鼓,钟
楼悬钟,按照“晨钟暮鼓”的规律指引着当时人们的生活。
ㅤㅤ⑥中轴线也见证着北京的发展。
ㅤㅤ⑦随着城市的发展,北京的中轴线也在“生长”。沿传统中轴线向北延伸,“鸟巢”“水
立方”等恢宏的场馆见证了北京成为世界上首个“双奥之城”的荣耀。中轴线往南伸展,北
京大兴国际机场如凤凰展翅振翼高飞。这一切赋予了古老的中轴线以新的 生机。
ㅤㅤ⑧中轴线跨越时空,将北京的昨天与今天汇聚成壮美的画卷。未来的北京将续写新的篇
章。
(本文有删
改)
(1) 第①自然段中画横线的句子说明北京中轴线 ______ 。
A.历史悠久
B.建筑雄伟
C.景点众多
(2) 第③至第⑤自然段先后介绍了 ______ 。
A.天坛公园祈年殿钟鼓楼
B.天坛公园景山公园钟鼓楼
C.天坛公园祈年殿景山公园
(3) 判断正误。在正确的后面画“√”,错误的后面画“×”。
①天坛公园位于中轴线最南端,是明清两代皇帝每年祭天的地方。 ______
②钟鼓楼在元、明、清三朝是古都的报时中心,指引着当时人们的生活。 ______
③“鸟巢”“水立方”“北京大兴国际机场”赋予了中轴线新的生机。 ______
(4) 填空。
1)第④自然段中画横线的句子说明景山公园的牡丹花 ______ 。
2)第②至第⑦自然段是从 ______ 和 ______ 这两个方面来介绍北京中轴线的。
(5) 2022 年 8 月,国家文物局确定推荐(jiàn)“北京中轴线”作为我国 2024 年世
界文化遗产申报项目。今后每一名市民不仅是申遗的受益者,也将是中轴线的守护者。
假如请你来介绍一下北京中轴线,你最想说些什么?请你结合短文内容或生活实际在横
线上写一两句完整的话。
______
17. 阅读
ㅤㅤ①入夜,京城迎来了今冬以来的第一场大雪,不到一个小时古都就变成了银装素裹的童
话世界。望着这美丽的雪景,我的心却 ______ 一颤:开了几年车,我还没遇见过这么大的
初雪的温暖
雪,漫天飞雪固然很美,可是明早路面冰雪泥泞,步行尚且艰难,何况……我开始有些担心
了。
ㅤㅤ②第二天一早,雪虽停了,但路上的积雪已经结冰。停车场里,每辆车上都积了厚厚的
雪,我刚想铲掉挡风玻璃上的积雪,却发现有人在上面写了一个字,细细分辨,是个“慢”
字。字写得歪歪扭扭,估计是用手指写的。我恍然大悟,这是在提醒我要注意安全呀!我的
心里暖暖的。
ㅤㅤ③这时候,小区里的居民陆续来到了停车场。“这是什么?”身后传来一声惊呼。我回
头一看,原来是邻居小李。她正盯着自己车的挡风玻璃端详。我猜她一定也发现了什么,就
连忙走过去。只见她车的挡风玻璃的积雪上画着一座房子,房顶上耸起一根高高的烟囱。小
李不解地看着画。联想起我车上的那个“慢”字,我笑着对她说:“这是一座房子,代表着
一个家,我猜画画的人可能是要提醒你,为了每个幸福的家庭,要小心开车吧。”小李听了,
笑着说:“对对,是得慢点儿。”
ㅤㅤ④我很想知道,会不会还有其他的字或画呢?于是,我一辆车一辆车看过去。 ______ ,
每辆车挡风玻璃的积雪上都被写上了字或画上了画。有的车上写着“小心”“慢行”“安全”……
有的车上画着房子、太阳、笑脸……这个人是在提醒所有人啊!
ㅤㅤ⑤大家就此议论开来,那个写字、画画的人会是谁呢?是一位邻居,社区里的保安,晨
练的老人,还是路过的行人?
ㅤㅤ⑥猜不到,大家也不猜了。可是挡风玻璃上那一个个字和一幅幅画激起了人们的兴致,
大家你一言我一语地聊起来。三楼的老张是个有经验的老司机,他告诉大家,雪天开车不能
猛踩刹车;小区的保安过来叮嘱大家,开车要保持车距;我告诉大家,小区西边正在修路,
开车更要当心;小李提醒大家,要围好围巾,注意保暖……这时,起风了,但大家 ______ 在
兴致勃勃地交流着,每个人脸上都洋溢着笑容。看着这久违的场景,我的心里暖暖的。
ㅤㅤ⑦我启动了车子,缓慢地驶出小区。透过挡风玻璃,只见房屋、树上都积起了厚厚的一
层雪,阳光照耀下的白雪世界,更加晶莹,更加明朗……
(本文有删改)
(1) 第①自然段中“我”望着美丽的雪景却有些担心,主要是因为 ______ 。
A.“我”欠缺雪后驾车的经验
B.路滑难行,“我”为行人担心
C.“我”怕美丽的雪景被破坏
(2) 填空。
a.第 ______ 自然段至第 ______ 自然段主要写:“我”发现有人在停车场车的挡风玻
璃上写了字或画了画,大家都在猜测写字、画画的人是谁。
b.第⑥自然段主要写: ______ 。
c.第②自然段、第⑥自然段中都写到“我的心里暖暖的”。其中,第②自然段写“我的
心里暖暖的”是因为 ______ 。第⑥自然段写“我的心里暖暖的”是因为 ______ 。
(3) 联系上下文,选择恰当的词语,将序号填在文中的括号里。
A.果然
B.猛然
C.仍然
(4) 联系全文想一想,短文第⑦自然段写到“阳光照耀下的白雪世界,更加晶莹,更加
明朗……”表达了“我”怎样的心情?写在下面的横线上。
______
(5) 想一想:假如你就是短文中写字、画画的人,你还会写下或画上什么?为什么?写
在下面的横线上。 ______
18. ㅤㅤ短文《初雪的温暖》记叙了冬日一场初雪之后,发生在小区停车场的一个温
暖人心的故事。在你生活中哪些人、哪些事也让你感受到了温暖?你的心情有怎样的变
化?请你回忆事件的过程,把你的经历写下来。题目自拟。
19. ㅤㅤ勤劳是中华民族的传统美德。劳动不仅能带来收获,还能让人快乐。你在班
级打扫过卫生吗?在家中干过家务吗?……请以“劳动使我快乐”为题,写一次你参加
劳动的过程。
ㅤㅤ提示:注意语句要通顺,顺序要清楚。
参考答案
1.【答案】曾经,自豪,程度,胸怀,临时,猛兽,绝望,管理
【解析】故答案为:
曾经自豪程度胸怀
临时猛兽绝望管理
考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意
所给音节的声母、韵母及声调。
在小学语文中,汉字的书写与掌握是学好语文的基础,因此课内外要注意生字的学习与积累。
2.【答案】【小题 1】A
【小题 2】B
【小题 3】C
【小题 4】A
【解析】(1)“违抗”的“违”应读“wéi”。故选 A。
(2)“兴奋”的“兴”应读“xīng”,指因高兴或受某种刺激而精神激奋。读“xìng”时,
指兴致;兴趣。故选 B。
(3)“潜入深海”的“潜”应读“qián”,指隐藏;不露在表面。故选 C。
(4)“结实”的“结”应读“jiē”,指身体健壮。读“jié”时,指凝聚;凝结。故选 A。
故答案为:
(1)A;
(2)B;
(3)C;
(4)A。
本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结
合词义来辨析。
掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
3.【答案】【小题 1】概——溉
【小题 2】答——达
【小题 3】历——厉
【小题 4】耐——奈
【解析】(1)A、C 正确。B.有误,灌溉:把水输送到田地里。故“灌概”的“概”错误,
应改为“溉”。
(2)A、B 正确。C.有误,通情达理:形容很懂道理,说话、做事合情合理。故“通情答理”
的“答”错误,应改为“达”。
(3)A.有误,严厉:严肃而厉害。故“严历”的“历”错误,应改为“厉”。B、C 正确。
(4)A、B 正确。C.有误,无可奈何:指事已如此,想挽回已无能为力。故“无可耐何”的
“耐”错误,应改为“奈”。
故答案为:
(1)概——溉;
(2)答——达;
(3)历——厉;
(4)耐——奈。
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完
成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字
形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语
组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4.【答案】C
【解析】曲:读“qǔ”,意思有:歌曲;歌谱:读“qū”,意思有:弯曲(跟“直”相对);
使弯曲;弯曲的地方。故“弯曲”的“曲”读“qū”。
A.不同。“曲艺”的“曲”,读“qǔ”。
B.不同。“歌曲”的“曲”,读“qǔ”。
C.相同。“曲线”的“曲”,读“qū”。
D.不同。“乐曲”的“曲”,读“qǔ”。
故选:C。
本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音,其读音、用法和词性各有
区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累,识记字音字义。
对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,要注重积累,了解它们
在什么情况下读什么音。
5.【答案】D
【解析】“精疲力竭”的“精”意思是:精神,精力。
A.不同。“精品”的“精”意思是:最好,完美。
B.不同。“精益求精”的“精”意思是:最好,完美。
C.不同。“精明强干”的“精”意思是:机灵心细。
D.相同。“聚精会神”的“精”意思是:精神。
故选:D。
考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩,同一个字或同一个词在不同的语言环境里,它
所表达的意思不一样,这就是“多义字”和“多义词”的现象。
一字多义、一词多义是汉语的一大特点,建议从学习能力与习惯培养入手,让学生养成查阅
字典的习惯,培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词,逐步提高对一
词多义的认识。
6.【答案】W,卜,竖
【解析】“卧”读音为“wò”,用音序查字法应先查它的音节的第一个字母的大写,即先查
“W”。“卧”用部首查字法应查部首为“卜”。“卧”的笔顺为:横,竖,横折,横,竖,
竖折/竖弯,竖,点。第六笔是竖。
故答案为:
W
卜
竖。
考查了查字典,常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法.如果很容易
确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法;如果知道读音,但不会写这个字,就用音序
查字法;如果是独体字就用数笔画查字法.
查字典常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法.如果很容易确定部首,
但不确定读音就可以用部首查字法;如果知道读音,但不会写这个字,就用音序查字法;如
果是独体字就用数笔画查字法.
7.【答案】【小题 1】③
【小题 2】①
【小题 3】②
【解析】(1)念出了声:指读了出来。念:诵读。故选③。
(2)念念不忘:形容牢记在心,时刻不忘。念:惦记。故选①。
(3)念头:心里的想法、打算。念:想法。故选②。
故答案为:
(1)③;