2022 年陕西安康石泉县小升初语文真题及答案
阅卷人
得分
一、积累与运用 (共 11 题;共 56 分)
1.(5 分)书法展示。请将郑燮的《竹石》规范、美观地书写在方框内。
【答案】竹石
2.(2 分)下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(
)
A.钵.子(bō) 褴褛.(lǚ) 萦.绕(yín) 娴.熟(xián)
B.凹.陷(āo) 富裕.(yù) 翡.翠(fěi) 吞噬.(shì)
C.追悼.(dào) 急遽.(suì) 掺.和(chān) 日晷.(guǐ)
D.宪.兵(xiàn) 温馨.(xīn) 缰.绳(jiǎng) 账簿.(bù)
【答案】B
3.(8 分)读拼音,写字词。
cuì
ruǐ
zhēng jiǎo
bō li
干
bì
躲
花
yù
领
qiū yǐn
pái huái
【答案】脆;蕊;蒸饺;玻璃;避;域;蚯蚓;徘徊
4.(2 分)下列各项中加点字词的意思相同的一项是(
)
A.今我来思,雨.雪霏霏。今天的雨.好大啊!
B.门前流水尚.能西!虎毒尚.且不食子。
C.江上往来人,但.爱鲈鱼美。我不喜欢吃甜的,但.西瓜除外。
D.因.风飞过蔷薇。因.为经历过坎坷,所以更珍惜安稳的生活。
【答案】B
5.(2 分)下列句子中标点符号使用错误的一项是(
)
A.“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙:“看好,别让他自杀!”
B.田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文都是如此。
C.我望着浅笑盈盈的您,一字一顿地念着“方一老一师”。
D.有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。
【答案】D
6.(2 分)文文想在习作的开头说明“多读课外书”的好处,引用名句(
)最恰当。
A.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
B.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
C.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
【答案】C
7.(2 分)结合单元内容,下列说法错误的是(
)
A.制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料。
B.可以用“编年体”或“栏目式”的方式给纪念册资料分类。
C.一般来说,成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。
D.制作成长纪念册,有统一的形式、格式,不能个性发挥。
【答案】D
8.(2 分)下列说法不正确的一项是(
)
A.贴春联,表达了中国劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
B.《清平乐》《浣溪沙》《卜算子》都是宋词,这三个分别是三首词的词牌名。
C.《匆匆》一文细腻地刻画了时间的流逝,写出了作者的彷徨、堕落与无可奈何。
D.《十六年前的回忆》一文首尾呼应,使得文章结构严谨,更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。
【答案】C
9.(22 分)按要求写句子。
(1)(5 分)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(换一种说法,意思不
(2)(5 分)半夜时分,镇上传来了惊天动地的钟声。(运用夸张的修辞手法仿写句子)
(3)(5 分)虽与之俱学,弗若之矣。( 翻译句子)
(4)(5 分)我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。(修改病句)
(5)(2 分)心情不同时,对身边事物的感受也是不同的。从下面的情境中选择一个,就心情“好”与
“不好”这两种状态,分别写几句话。
弹琴 画画 写字
心情好:
心情不好:
【答案】(1)没有当年作文上的九十八个红双圈,不会有我今天的一切。
(2)我饿得前胸贴后背。
(3)虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好
(4)我们策划并举办了一次终生难忘的毕业联欢会。
(5)钢琴的音符愉快地跳动着,让人听了心情舒畅。;钢琴发出沉闷的声音,仿佛在向我们诉说着它的愁
苦。
10.(6 分)我能根据情景填写诗句。
(1)(3 分)诗词中有美妙的比喻,如“
,山是眉峰聚”;诗词中有柳絮飞舞的迷人春
景。如“春城无处不飞花,
”;诗词中有托物言志,如“粉骨碎身浑不
怕,
”。
(2)(3 分)月亮能够承载人们的情感。那一弯明月,寄托诗人建功立业的渴望:“大漠沙如
雪,
。”月圆人团圆,诗人王建却独自吟道:“
,不知秋思落谁家。”
王安石见明月,急欲飞舟渡江而过:“春风又绿江南岸,
。”
【答案】(1)水是眼波横;寒食东风御柳斜;要留清白在人间
(2)燕山月似钩;今夜月明人尽望;明月何时照我还
11.(3 分)根据《鲁滨逊漂流记》这本书的内容,请以“救”为关键字,将鲁滨逊与以下三个人物之间发
生的事情叙述清楚。
(1)(1 分)葡萄牙船长:
(2)(1 分)星期五:
(3)(1 分)英国船长:
【答案】(1)第二次航海,鲁滨逊沦为海盗的奴隶,最后被葡萄牙船长所救。
(2)鲁滨逊搭救了即将被野人当作晚餐的“星期五”。
(3)船长遭遇船员反叛,鲁滨逊救了船长。
阅卷人
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二、综合性学习 (共 1 题;共 5 分)
12.(5 分)六年级(1)班开展了“成长的足迹”综合性学习活动,请你积极参加,并完成下面的任务。
(1)(2.5 分)请你照样子,再设计一个活动,把活动名称写下来。
例:诉说成长之路
(2)(2.5 分)在诉说成长之路的活动中,大家分享了小学生活中的难忘记忆。你最难忘的人和事是什
么呢?分享给大家吧!
【答案】(1)记录成长足迹
(2)有一次,我上体育课时不小心扭伤了脚,我的同桌二话没说,背起我就往医务室跑去。后来的日子
里,同学们每天帮我打饭、接水……那一次我深深地感受到了同学们的关怀,至今难忘。
三、阅读理解。 (共 9 题;共 37 分)
阅卷人
得分
课内阅读。
失败是个未知数
你尝过失败的滋味吗?测验不及格,升学考试达不到录取分数线,比赛争不到……这都叫失败。失
败的滋味当然是苦的。
人的一生,不可 能永远一帆风顺,不可避免地要遭受这样或那样的失败,只不过有的人栽跟头栽
得多些,有的人栽得少些罢了。可以说,人生是不断栽跟头,又不断爬起来前行的漫长过程。
失败的下一站是“痛苦”,但不是终点站,而是岔道口。这岔道口分出两条路:一条是心灰意冷、
一蹶不振的路,这条路通向彻底的失败;另一条是吸取教训、再接再厉的道路,这条路通向再失败或失败
的反面一成功,但只有踏上这条路,才有成功的希望。因此,一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终
的结果。问题在于:站在“痛苦”这个岔道口的时候,自己选择的是哪一条路。
19 世纪初,有一位英国将军在战场上吃了败仗,落荒而逃,躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,
又懊丧。茫然中,他忽然看见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网,蛛网一次次被吹断,但蜘蛛一次次拉丝
重结,不气馁,终于把网结成了。将军深受鼓舞,后来重整旗鼓,终于打垮了自己从前的对手。
将军的故事,不正好说明失败并不尽是最终结果的道理吗?失败并不可怕,痛苦并不可怜,只有怯
懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们失败之余,勇于化痛苦为动力,就有可能从“痛苦”这个岔道
口,找到通向成功的路。我说的这番话,你认为对吗?
13.(2 分)本文在论述观点时多次运用比喻,如以“
”来比喻人生受挫折;以“岔道”“分出两
条路”来比喻
。
14.(2 分)文章用“你认为对吗”这个问句收束全文,其表达作用是(
)
A.照应开头,引人思考。
B.照应结尾,揭示主旨。
C.设置悬念,拓开话题。
D.照应开头,完善结构。
15.(5 分)文章列举了什么事例?以此来证明什么道理?
16.(5 分)作者为什么说“失败是一个未知数”?
【答案】13.栽跟头;痛苦
14.A
15.文章列举了 19 世纪初一位英国将军在战场上吃了败仗,落荒而逃,又从坚持织网的蜘蛛身上受到鼓
舞,最终重整旗鼓,打败之前的对手的事例。证明了失败并不尽是最终结果的道理。
16.因为有彻底失败的可能,也有成功的希望。当我们失败之余,勇于化痛苦为动力,就有可能从“痛苦”
这个岔道口,找到通向成功的路。
17.(5 分)给文章拟一个合适的题目,写在下面的横线处。
18.(3 分)文中的“他”撒谎说自己加入篮球队,是为了
母亲撒谎说自己找到了工作是因为
穿上母亲做的布鞋,是因为
;
;“他”重新
19.(5 分)文中第⑤段画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?
20.(5 分)“那一刻如同锋利的刀尖抵住他的心”写出“他”那一刻的内心想法。
21.(5 分)结合生活实际,谈谈你对文章第⑦段的理解。
【答案】17.一双虚荣的鞋子
18.买 A 牌的专业篮球鞋,满足自己的虚荣心;怕儿子为家里担心,给他撑起一片蔚蓝、安宁的天空;他
读懂了一位卑微的母亲对他的呵护与在时光中永不褪色的温暖之爱
19.动作描写。描写母亲为支撑起家庭做着卑微的工作,赞美母亲的伟大和对家庭的无私奉献与付出。
20.母亲,原来您说的那份轻松的工作就是干这个!为了不让我担心家里,为了给我买名牌运动鞋,您宁
可自己受这样的苦。儿子对不起您!
21.这句话起到总结全文、点明中心的作用。儿子因为虚荣而欺骗母亲,母亲为了儿子也欺骗了他。这句
话告诉我们母爱是伟大的,永恒的,做人不应该盲目攀比,要踏踏实实做人,更应感念母亲无私的爱。
阅卷人
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四、习作天地 (共 1 题;共 30 分)
22.(30 分)在不同的年代,我们对英雄的理解不同。外敌人侵时,浴血疆场、保家卫国的人是英雄;贫
穷落后时,能解决老百姓温饱问题的人是英雄;病毒肆虐时,冲锋在前,与病毒抗争的医护工作者是英雄。
英雄可以是冲锋一线的战士,也可以是后方尽职尽责的普通人,比如我们的父母、亲人。请以“我心中的
英雄”为题目,写一篇作文。
要求:叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;
不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于 450 字。
【答案】我心中的英雄
在当今这个文明社会中,“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中,只有有着伟大事迹的人,才可被认可为是人们心中的英雄,是真正的英雄。可我却认
为,英雄,不一定要经历过与风雨,水火的激烈拼搏;也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择。有些
人,不求有一天能被人们称为英雄,只是在默默无闻做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄,没有那么多伟大的事迹,也不是那么众人皆知,但他在我心中,永远是英雄。
他——一个平凡的人,无论什么时候,在他的脸上,总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候,我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为,那宽厚的肩膀是那样的舒适,那样的安全。它可以
使我不受一点伤害。仿佛,那就是我无忧无虑的港湾。所以,我天真地以为,那个肩膀,只承载着我。
时间像流星划过长空,转瞬间,我已长大,无意间,我发现了原来他那乌黑的头发中,夹杂着许晶莹
的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边,凝视着眼前的一切,时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了
什么……原来,他的肩上还有家庭,还有事业,还有朋友,还有兄弟,还有生养他的父母。
近年来,家中大大小小的事层出不穷。在单位,上好几天班,吃不好,睡不好,好不容易做几个小时
火车回到家,待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好,老生病,我又总拿他当出气筒,什么
不愉快都撒在他身上,却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人,从不将自己的负担强加在别人
身上。就这样,他没有半句怨言,默默地挑起这些负担,用自己宽厚的臂膀,支撑起了这个家。无论谁的
怨言,他为了让别人痛快,宁可自己难受。他心中有多少苦,有多少黑色,只有他自己才知道,只有用他
的泪水,才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大,以一颗赤诚的心对待每一个人,用那宽厚的肩膀挑起一切。
他——才是真正的英雄!