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2022年陕西咸阳秦都区小升初语文真题.doc

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2022年陕西咸阳秦都区小升初语文真题
一、积累与运用。(40分)
二、综合性学习。(5分)
三、阅读理解。(25分)
四、习作天地。(30分)
2022 年陕西咸阳秦都区小升初语文真题 一、积累与运用。(40 分) 1.(4 分)用“√“给下列词语中的加点字选择正确的读音。 侦探(zhēn zhēng) 匍匐(fù fú) 华裔(yì yī) 盘盂(yù yú) 消逝(sì shì) 2.(5 分)读拼音,写字词。 炽热(chì zhì) 劲挺(jìn jìng) 账簿(bù pù) 台 jiē 倒 méi pò qiān 害 sōu 移 zhàn 查 放 qiū yǐn pái huái 3.(6 分)查字典填空。 “脆”字一共有 笔,第九笔的笔画名称是 。用部首查字法,应先查 部,再查 画。“脆”在字典中的解释有:①(声音)清脆;②(说话做事)爽利痛快,干脆;③(较硬的食物)容易弄碎 弄裂。请给下列句子中加点的“脆”字选择正确的解释。(填序号) (1)这瓜又甜又脆。 (2)她的嗓音挺脆。 4.(2 分)填入下列语段横线处的关联词语,最恰当的一项是( ) 我们每个人都有要感谢的,其中____有物质上的给予,____有精神.上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多 给予者来说,____这种给予是微不足道的,___它的作用却难以估计。____,我们每个人都应尽自己的所能,给 予别人。 A.不仅/也许/还/可/因此 C.不仅/还/因此/可/也许 B.也许/不仅/还/可/因此 D.不仅/还/也许/可/因此 5.(2 分)毕业之际,如果为同学写毕业赠言,下面不适合引用的一项是( ) A.芝麻开花一节节高 B.十年树木,百年树人 C.欲穷千里目,更上一层楼 D.百尺竿头一更进一步 6.(2 分)下列句子中有语病的一项是( ) A.通过全国上下的共同努力,全国疫情防控形势持续向好。 B.经过此事,这家企业应当吸取教训,避免此类事故再次发生。 C.创建国家文明城市能否成功,关键在于提高市民的素质。
D.中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。 7.(2 分)下列说法不正确的一项是( ) A.《两小儿辩日》一文讽刺了孔子作为大学问家却不能回答两个孩子提出的问题。 B.《北京的春节》一文按时间顺序安排内容,有详有略,语言自然平实,京味浓郁。 C.《匆匆》一文以一串排比开头,接之以四个问句,形成一种急切之势,表达出作者迷茫、困惑和苦恼的 心理状态。 D.《为人民服务》一文是从生死观、正确对待批评和团结互助这三个方面来论证观点的。 8.(5 分)按要求写句子。 (1)人们尚未在地球以外的太空中找到生命。(缩句,缩到最简) (2)他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(改为转述句) (3)他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句) (4)请以“在公园散步”为情境,就心情“好”和“不好“这两种状态分别写几句话。 心情“好”: 心情“不好”: 9.(6 分)根据情境填写诗句。 (1)《十五夜望月》一诗中,“ , ”描写了中秋夜庭院里的清美景 色。 (2)《卜算子•送鲍浩然之浙东》中点明作者送朋友离去的时间的诗句是: “ , 。” (3)《石灰吟》一诗中,诗人借诗句“ , ”抒发了自己不怕牺牲, 永葆高洁情操的思想感情。 10.(6 分)下列人物是哪本书中的主人公?连一连,并从中任选一个人物进行介绍。 贝琪 爱丽丝 尼尔斯 人物: 介绍: 《骑鹅旅行记》 《汤姆•索亚历险记》 《爱丽丝漫游奇境》 二、综合性学习。(5 分) 11.(5 分)六年级(1)班要组织毕业晚会,在筹备环节中,大家遇到了一些问题,请你帮忙解决。 (1)征集晚会主题语。(要求是简洁、形象的一句话或一个短语) (2)根据节目单,合唱《长大后我就成了你》接下来就是舞蹈《友谊地久天长》,请你为这两个节写几句串词。 我的串词是: 。
三、阅读理解。(25 分) 12.(10 分)(一) 真理诞生于一百个问号之后(节选) ①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领城有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中 发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。 ③波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的 香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手 们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一 下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗 兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这 种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大 部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变 成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应 用于化学实验中。 (1)“司空见惯”的意思是 语 . ,写一个与“司空见惯“意思相近的四字词 (2)“最后把“?’拉直变成‘!’,找到真理“中的“?”指的是 ,“!”指的是 (3)选文第③段画“”的一连串的问号说明了什么? (4)读完选文,你从中受到了什么启发? 13.(15 分)阅读:奶奶的玉簪子 奶奶的玉簪子不见了!奶奶终日愁眉紧锁。 那个玉簪子是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。 爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了,还是叫儿子回来找吧。小时候,他找东西可机灵 了。”爷爷想不出别的法子,就五次三番地给父亲打电话。 见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道:“妈,玉簪子会找回来的。”奶奶拉住父亲的手,就像拉 住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长了翅膀飞走。 田垄上,奶奶种的扁豆开花了。父亲蹲下身,拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了下来。 奶奶说:“小时候,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。”父亲看着扁豆花, 似乎想起了久远的时光。 走进菜地,一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧听话。奶奶问:“还 记得那个空心菜的故事吗?”父亲拨弄着和他生分的空心菜说:“记得记得。狐狸精妲己要宰相比干挖心表忠诚。 比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口,立即策马飞奔,不要回头,即使无心也不会 死。没想到中途遇到一个妇人,在叫卖空心菜。比干好奇地一回头,摔下马死了。” 奶奶点了点头说:“小时候,你最爱看小人书。”奶奶老了,也许,她只想陷进回忆,徜徉老时光了。 奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。父 亲埋头细细地查找。奶奶在一边絮絮叨叨:“你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”在织布机边上,父亲发现
了一个樟木箱子。箱子一尘不染,铜环上还泛着光,显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边?父亲 打开了樟木箱,他的眼睛突然定住了。 他看到了什么?一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂鸦着很多扁豆 花的画。 奶奶正要开口,父亲抢了先:“就是用这把弹弓,我打破了人家的玻璃。是您带着我向人家登门道歉。这个 风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着,眼睛有些发涩了。 父亲闭了闭眼睛,稳了稳情绪,继续翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么?一只玉簪子!一只剔透的 玉簪子! 奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。 (1)联系上下文,说一说下列词语的意思。 五次三番: 絮絮叨叨: (2)根据下面的提示填空,将小说情节补充完整。 不见簪子→爷爷寻找→ →(田垄上找→菜地里找→ (3)奶奶带父亲找玉簪子,一路上奶奶不着急找自己的玉簪子,却叨念着 )→找到簪子 ,从这里我们 可以感受到 。 (4)“走进菜地,一畦畦的菜好热闹呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧听话”这句话用 了 的修辞手法,这样写的好处是 。 (5)下列说法不正确的一项是 A.“奶奶的玉簪子不见了!”这是全文的总起句,没有这一句,后面的情节便无从谈起。而且这一句用的是叹号, 用叹号有强调的意味,还能引起读者的注意。 B.作者主要运用语言描写的方法,同时穿插运用动作描写、神态描写等人物描写的方法,塑造了一个视簪子如 命,丢了玉簪子就好像丢了魂儿一样的奶奶的形象。 C.“见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。”这是一处生动的细节描写。奶奶思念父亲心切,终于见到父亲了,眼 泪便忍不住一下子流了下来,奶奶这是喜极而泣。 (6)文章最后说“奶奶的精气神全回来了”,读了全文,你认为奶奶精气神回来的原因是什么? 四、习作天地。(30 分) 14.(30 分)外星人入侵地球,人类将怎样应对?乘坐时间机器,穿越到几十万年以后,环境、人类生活会发 生怎样的变化?如果拥有一台能读懂人类想法的电脑,会发生什么呢……请你展开想象,写一个奇特而令人信 服的科幻故事。 要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;想象合理、丰富;语句通顺、连贯;标点符号使用 恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于 450 字。
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