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2023-2024学年天津市北辰区九年级上学期历史9月月考试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.19M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2023-2024 学年天津市北辰区九年级上学期历史 9 月月考试 题及答案 一、单项选择题 1. 下列国家与其文明成果对应正确的一组是( ) A. 古印度——楔形文字、汉谟拉比法典 B. 古巴比伦——甲骨文、青铜器 C. 古中国——种姓制度 D. 古埃及——象形文字、金字塔 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学，象形文字、金字塔是古埃及文明的象征，D 正确；汉谟拉比法典是古巴 比伦王国时期的，排除 A；甲骨文、青铜器是中国的，排除 B；种姓制度是古印度的，排除 C。 2. 一考古队从非洲出发，由西向东去考察亚非四大文明古国的发源地，其考察顺序是（ ） ①尼罗河流域 ②印度河、恒河流域 ③黄河、长江流域 ④两河流域 A. ①④②③ B. ①③④② C. ①②④③ D. ③②①④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，考古队从非洲出发，从西向东去考查四大文明古国的发源地， 应该是古埃及，位于尼罗河流域；古巴比伦，位于两河流域；古印度；位于印度河流域；古 代中国，位于黄河流域，因此，正确的顺序是①④②③，A 项正确；由此可知，BCD 不符合 题意，排除。故选 A 项。 3. 文明互学互鉴，彼此交相互映。2019 年 5 月 15 日亚洲文明对话大会在北京开幕，下列 选项中最不可能出现在亚洲文明展演活动中的是 B. 释迦牟尼佛像 C. “阿拉伯数字” D. 《汉谟 A. 金字塔 拉比法典》 【答案】A 【解析】 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【详解】根据所学知识可知，金字塔是非洲古埃及的文明，A 符合题意；亚洲古印度的释迦 牟尼佛创立佛教，B 排除；古印度人创造“阿拉伯数字”，C 排除；《汉谟拉比法典》是亚洲 古巴比伦文明，D 排除。故选择 A。 【点睛】注意掌握四大文明古国的相关发明成果。 4. 判断下列选项，错误的是（ ） A. 古埃及早在约公元前 3500 年就出现奴隶制小国，但文明没有延续下来 B. 古埃及强盛期时期的国王是在图特摩斯三世统治时期 C. 古埃及国王称“法老”，是全国最高统治者 D. 金字塔反映了古埃及国王的无限权力，一直持续越修越大 【答案】D 【解析】 【详解】 【分析】本题为逆向选择题，根据课本知识，金字塔反映了古埃及国王的无限权力，但随着 社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战，胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小， 所以 D 项表述错误，D 项符合题意，选择 D 项；古埃及早在约公元前 3500 年就出现奴隶制 小国，但由于外敌入侵，古埃及文明没有延续下来，表述正确，A 项不符合题意，排除 A 项； 古埃及强盛期时期的国王是在图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，表述正 确，B 项不符合题意，排除 B 项；古埃及国王称“法老”，是全国最高统治者，集军、政、 财、神等大权于一身，表述正确，C 项不符合题意，排除 C 项。故选 D 项。 【点睛】 5. 两河流域的古代文明成果不包括（ ） A. 楔形文字 B. 阴历 C. 农历 D. 60 进位 制 【答案】C 【解析】 【详解】 【分析】本题为逆向选择题，根据所学可知，农历是中国的传统历法，是阴阳合历，指兼顾 太阳、月亮与地球关系的一种历法，不是两河流域的古代文明成果，C 项符合题意，选择 C 项；两河流域的古代文明成果主要包括楔形文字、阴历、60 进位制等，ABD 项不符合题意， 排除 ABD 项。故选 C 项。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【点睛】 6. 《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（ ） A. 古巴比伦 C. 古代印度 【答案】A 【解析】 B. 古代埃及 D. 古代中国 【详解】根据所学知识可知，两河流域的文明是指在两河流域间的新月沃土（底格里斯河和 幼发拉底河之间的美索不达米亚平原）上发展起来的文明，是西亚最早的文明，其突出的代 表是古巴比伦王国的文明，其中的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的 成文法典，A 项正确；古代埃及主要是在尼罗河流域，不符合题意，排除 B 项；古代印度主 要是在印度河流域和恒河流域，不符合题意，排除 C 项；古代中国主要是在黄河流域和长江 流域产生并发展，排除 D 项。故选 A 项。 7. “身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从 历史文化的角度看，该谚语的形成说明了（ ） A. 罗马帝国为向外扩张修建了许多道路 B. 罗马文化渗入到它统治的广大地 区 C. 当时有很多外国人在罗马学习、生活 D. 罗马帝国的征服和统治充满了暴 力 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“历史文化的角度”和结合所学知识可知，罗马帝国地跨欧亚非三洲，帝国 境内海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，所以有“条条大路通罗马”这样的西方谚语。 罗马帝国统治疆域广大，为了加强统治，罗马在其统治地区推行罗马文化，使得被征服地区 接受罗马的文化，“像罗马人一样行事”。因此，上述谚语实际上反映了罗马对其统治地区 的文化渗透。B 项符合题意，B 项正确；罗马帝国为向外扩张修建了许多道路，使得陆路纵 横交错、四通八达，与题干中的“历史文化的角度”无关，排除 A 项；罗马在其统治地区推 行罗马文化，使得被征服地区接受罗马的文化，C 项不符合题意，排除 C 项；罗马帝国的征 服和统治充满了暴力，与题干中的“历史文化的角度”无关，排除 D 项。故选 B 项。 8. 下列关于古代希腊罗马古典文化搭配错误的是 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    A. 希腊神话——神人同形同性 B. 建筑——雅典帕特农神庙 C. 苏格拉底——原子论 D. 历法——儒略历 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出了原子论的思想，C 搭配错误，符合题意。ABD 项搭配正确，不符合题意，故选择 C。 9. 《十二铜表法》第三表规定：“在第三次牵债务人至广场后，如仍无人代为清偿或保证， 债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。”从这一条款可知《十二铜表法》 A. 重视良好道德的培养 B. 是欧洲法学的渊源和基础 C. 维护了债权人的利益 D. 是一部比较完备的成文法典 【答案】C 【解析】 【详解】根据“仍无人代为清偿或保证，债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。” 可归纳出维护了债权人的利益，C 符合题意；ABD 项材料中没有体现，排除。故选择 C。 10. 下面是古代罗马发展演变的线索示意图。各序号所对应的时期正确的是（ ） A. ①—罗马城邦 ②—罗马帝国 ③—罗马共和国 ④—西罗马帝国 ⑤—东罗马帝国 B. ①—罗马城邦 ②—罗马共和国 ③—罗马帝国 ④—西罗马帝国 ⑤—东罗马帝国 C. ①—罗马共和国 ②—罗马城邦 ③—罗马帝国 ④—西罗马帝国 ⑤—东罗马帝国 D. ①—罗马城邦 ②—罗马共和国 ③—罗马帝国 ④—东罗马帝国 ⑤—西罗马帝国 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“古代罗马发展演变的线索示意图”，并结合所学可知，公元前 1000 年 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    罗马处于城邦时期；公元前 509-公元前 27 年是罗马共和国时期；公元前 27-395 年是罗马 帝国时期；395 年罗马帝国分裂为东西两部分，395-476 是西罗马帝国统治时期；395-1453 年是东罗马帝国统治时期。由此可知，各序号所对应的时期正确的是“①—罗马城邦 ②— 罗马共和国 ③—罗马帝国 ④—西罗马帝国 ⑤—东罗马帝国”，B 项正确；排除 A、C、D 项。故选 B 项。 【点睛】 11. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。关于庄园的说法，错误的是（ ） A. 佃户既要耕种“份地”也要耕种“自营地” B. 佃户可以利用法庭维护自己的权益 C. 佃户可以主持法庭 D. 佃户无故缺席法庭开庭会被罚款 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。根据所学可知，庄园法庭没有专门的工作人员，主持法庭的是 领主或是他的管家，佃户没有权力主持，C 项表述错误，C 项符合题意，选择 C 项；佃户取 得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动 3 天，剩下的时间 才属于自己，因此西欧庄园中的佃户既要耕种“份地”也要耕种“自营地”，说法正确，A 项不符合题意，排除 A 项；根据所学可知，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利 用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，因此庄园中的佃户可以利用法庭，维护 自己的权益，说法正确，B 项不符合题意，排除 B 项；出席法庭是佃户的义务，佃户没有经 领主同意而无故缺席法庭开庭，会被罚款，说法正确，D 项不符合题意，排除 D 项。故选 C 项。 12. 西欧城市自治的典型代表是哪个？（ ） A. 英国伦敦 B. 俄罗斯莫斯科 C. 意大利米兰 D. 法国琅 城 【答案】D 【解析】 【详解】 【分析】根据所学知识可知，法兰西的琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。起初， 琅城市民用巨资向城主赎买了自治权，但城主挥霍掉赎金后，背信弃义地取消了城市自治权。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    1112 年，愤怒的市民举行起义，杀死城主，此后又坚持斗争多年，终于取得了胜利，D 项正 确；综上所述，西欧城市自治的典型代表是法国琅城，俄罗斯莫斯科、英国伦敦、意大利米 兰均不符合题意，排除 ABC 项。故选 D 项。 【点睛】 13. 下列属于庄园法庭的审判依据的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 习惯法和村法 D. 《查士 丁尼法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。惩罚各种违法行为的手段 通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务。法庭审判依据习惯法或村 法。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，C 项正确；《汉谟 拉比法典》是古巴比伦的法典，排除 A 项；《十二铜表法》是罗马的法律，排除 B 项；《查士 丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，排除 D 项。故选 C 项。 14. 西欧城市中基本居民是（ ） A. 手工工匠和商人 B. 商人 C. 领主和教皇 D. 手工工 匠 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19 世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业 的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起 和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，它进一步分化出手工业者和商人，银行家等， 富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。 西欧城市的基本居民是手工工匠和商人，A 项正确；BCD 项与题意不符，排除 BCD 项。故选 A 项。 15. 中世纪大学自治地位的体现不包括（ ） A. 免赋税特权 B. 司法特权 C. 立法特权 D. 教育自 主权 【答案】C 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，中世纪大学自治地位的体现在免赋税特权、司法特权、教育自 主权等，但不包括立法特权，C 项正确，排除 ABD 项。故选 C 项。 16. 欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是什么？（ ） B. 大学的兴起 C. 宫廷 D. 民主制 A. 君主制 【答案】B 【解析】 【详解】 【分析】结合所学知识可知，11 世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开 始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象， 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B 项正确；君主制是国家元首为世 袭君主的政体由单一国家领袖行使名义上或是事实上的政体权力，通常为世袭制，且为终身 任期，不符合题意，排除 A 项；宫廷是由帝王及其大臣构成的统治集团，是帝王的住所，也 是朝廷的泛指，不符合题意，排除 C 项；民主制是实行人民主权原则的国家，在国家的政治 生活中，政府的权力来自于人民的授予；实行法治，政府分权且权力有限民主制，不符合题 意，排除 D 项。故选 B 项。 【点睛】 17. 关于西欧庄园表述不正确的是（ ） A. 大约 11 世纪庄园遍布欧洲各地 B. 庄园内的居民除农民外都是领主的佃户 C. 庄园法庭起着维护庄园秩序的作用 D. 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识，西欧庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的 农民和缺少自由的农奴，所以表述不正确，B 项符合题意，选择 B 项；大约 11 世纪庄园遍 布欧洲各地，表述正确，A 项不符合题意，排除 A 项；庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作 用，表述正确，C 项不符合题意，排除 C 项；在领主的统治下，庄园是一个独立的自给自足 的经济和政治单位，表述正确，D 项不符合题意，排除 D 项。故选 B 项。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    18. 古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，对人的价值提出阐述。其中苏格拉底的主要观点是 （ ） A. “自由是天赐的” C. “认识你自己” 【答案】C 【解析】 B. “人是万物的尺度” D. “人是能够改造自己的” 【详解】根据课本知识可知，苏格拉底的主要观点是主张人应该“认识你自己”，C 项正确； “自由是天赐的”是狄德罗说的，不符合题意，排除 A 项；“人是万物的尺度”是普罗泰戈 拉的观点，排除 B 项；“人是能够改造自己的”是文艺复兴时期的主张，排除 D 项。故选 C 项。 19. 法兰克王国的克洛维是当时很有远见和才干的国王。下列与他无关的是（ ） A. 法兰克王国的建立者 B. 皈依基督教 C. 扩张法兰克王国的版图 D. 被称为“罗马人的皇帝” 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王， 为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；克洛维统治 时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及 莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。800 年的圣诞节，教皇在罗马为查理举 行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此与克洛维无关的是“被称为‘罗马人的皇 帝’”。D 项符合题意；ABC 项与克洛维相关，但是不符合题意。故选 D 项。 【点睛】 20. 若将“基督教的诞生”“封君封臣”“查理曼帝国分裂”等词语纳入同一个主题，这个 主题是（ ） A. 封建时代的欧洲 C. 希腊城邦的兴亡 【答案】A 【解析】 B. 古代亚非文明 D. 古代东西方文明的冲突 【详解】根据所学知识可知，1 世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生，4 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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