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2023-2024学年天津市西青区九年级上学期化学9月月考试题及答案.doc

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2023-2024 学年天津市西青区九年级上学期化学 9 月月考试 题及答案 第 I 卷 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分.每小题给出的四个选项中,只有一 个最符合题意.) 1. 下列成语涉及的变化主要为化学变化的是 A. 滴水成冰 B. 星火燎原 C. 积土成山 D. 沙里淘 金 【答案】B 【解析】 【详解】A、滴水成冰是物质状态改变,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题 意; B、星火燎原发生了燃烧,过程中有物质发生燃烧,有新物质生成,属于化学变化,符合题 意; C、积土成山,是物质形状改变,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; D、沙里淘金,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; 故选 B。 2. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化 A. 氮气 碳 【答案】A 【解析】 【详解】空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定,氮气在空气中含量较多,在常温下化 学性质极不活泼,一般不与其他物质发生化学反应。 故选 A。 3. 人体中含量最多的元素是 B. Ca C. Na D. H A. O 【答案】A 【解析】 学科 网(北 京)股 份有限 公司
【详解】人体中含量最多的元素前五位为:氧、碳、氢、氮,含量最多的元素为氧元素,故 选 A。 4. 下列物质中,属于纯净物的是 A. 澄清石灰水 B. 汽水 C. 冰水混合物 D. 海水 【答案】C 【解析】 【详解】A、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物; B、汽水中含有二氧化碳、水和其他物质,属于混合物; C、冰水混合物中只含有水这一种物质,属于纯净物; D、海水中含有氯化钠和水等多种物质,属于混合物。 故选 C。 5. 下列图示中,实验操作正确的是 读取液体体积 B. 检查装置气密 液体的倾倒 D. 氧气的验满 A. 性 C. 【答案】B 【解析】 【详解】A、量取液体读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平,故 A 错误; B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴试管外壁,若导管口有气 泡冒出,装置不漏气,故 B 正确; C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨试管口,故 C 错误; D、氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则满,故 D 错误。 故选 B。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
6. 下列事实的微观解释中,不正确的是 A. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 B. 蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了 C. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同,其化学性质相同 D. 水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 【答案】B 【解析】 【详解】A、墙内开花墙外可闻到花香是因为分子在不断地运动,物质通过分子的运动挥发 散发气味,选项正确; B、蔗糖放入水中溶解,蔗糖分子运动到水分子的间隔中,分子的种类不改变,选项错误; C、分子是保持物质化学性质的最小微粒,氧气和液氧都能支持燃烧,物质的分子相同,其 化学性质相同,选项正确; D、水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起,是因为水分子间的间隔增大,水的总体积变大, 选项正确。 故选 B。 7. 下列有关空气的说法正确的是 A. 空气是由空气分子组成的 B. 空气中氧气的体积分数最大 C. 空气中氧气的化学性质不活泼 D. 空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的,说法错误; B、空气中氮气的体积分数最大,说法错误; C、空气中的氧气在一定条件下能与许多物质发生反应,化学性质比较活泼,说法错误; D、空气中氮气、氧气等分子各自保持自己的性质,均匀地混合在一起,说法正确。 故选 D。 8. 铈是一种常见的稀土元素,如图为铈在元素周期表中的信息,下列有关铈的说法不正确 的是 学科 网(北 京)股 份有限 公司
A. 铈原子的核外电子数为 58 B. 铈属于金属元素 C. 铈的相对原子质量是 140.1g D. 铈的原子序数是 58 【答案】C 【解析】 【详解】A、在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,在原子中,原子序数= 质子数=核外电子数,故铈原子的核外电子数为 58,不符合题意; B、由“金”字旁可知,铈属于金属元素,不符合题意; C、在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量是一个比值, 单位为“1”,常省略不写,故铈的相对原子质量是 140.1,符合题意; D、由 A 的分析可知,铈的原子序数是 58,不符合题意。 故选 C。 9. 下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,要预先在集气瓶里装少量水或铺一层细沙的是 B. 硫 C. 石蜡 D. 镁 A. 铁丝 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧时,为防止高温熔融物溅落下来炸裂集气瓶底,集气瓶的底 部应放少量的水或铺一层细沙,故选项正确; B、硫在氧气中燃烧时,要预先在集气瓶里装少量水,作用是吸收二氧化硫,防止污染空气, 不能铺一层细沙,故选项错误; C、石蜡在氧气中燃烧时,无需预先在集气瓶里装少量水或铺一层细沙,故选项错误; D、镁在氧气中燃烧时,无需预先在集气瓶里装少量水或铺一层细沙,故选项错误; 故选:A。 10. 在镁条燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是 A. 镁条变短 B. 放出大量的热 C. 发出耀眼的白光 学科 网(北 京)股 份有限 公司
D. 生成白色固体 【答案】D 【解析】 【详解】判断镁条燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质。镁条变短、放出大量的热、 发出耀眼的白光,都不能说明产生了新物质;生成白色固体,说明有新物质生成,是判断发 生化学变化的依据。 故选:D。 【点睛】在化学变化中还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等 等,这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但要注意有这些现象时并不一定 发生了化学变化。化学变化的本质特征在于是否有新物质生成。 二、选择题(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分,每小题给出的四个选项中,有 1~2 个符合题意.只有一个选项符合题意的多选不得分;有 2 个选项符合题意的只选一个且符合 题意得 1 分,若选 2 个有一个不符合题意则不得分.) 11. 下列关于氧气性质的描述、错误的是 A. 在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体 B. 氧气在低温高压时可变为液体或固体 C. 氧气极易溶于水 D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 【答案】C 【解析】 【详解】A.常温常压下,氧气是一种无色无味的气体,A 描述正确; B.氧气在加压降温时,可以转变成液态或固态,B 描述正确; C.氧气不易溶于水,C 描述错误; D.氧气的化学性质比较活泼,可以和许多物质发生反应,D 描述正确; 故选 C。 12. 下列有关催化剂的说法正确的是 A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂能改变化学反应速率 C. 在化学反应后其质量增加 D. 在化学反应后其化学性质发生了 变化 【答案】B 学科 网(北 京)股 份有限 公司
【解析】 【详解】能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催 化剂。故 B 正确。 13. 下列关于实验现象的描述中,不正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧发出白光 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 【答案】BD 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体, 不符合题意; B、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,放出热量, 没有白雾,符合题意; C、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,生成具有刺激性气味的气体,不符合题 意; D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,属于实验结论,不是实验现象,符合题意。 故选 BD。 14. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气 略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体,在实验室中收集一氧化氮可 采用的方法是 A. 排水集气法 C. 向下排空气法 【答案】A 【解析】 B. 向上排空气法 D. 向上排空气法或排水集气法 【详解】一氧化氮,虽然密度比空气略大,但由于极易与氧气反应且是大气污染物,不宜用 排空气法进行收集;一氧化氮难溶于水,可用排水法进行收集; 故选 A。 15. 下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 学科 网(北 京)股 份有限 公司
A B C D 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,使木 条熄灭的是二氧化碳 观察木炭燃烧现象 将木炭伸入盛有氧气的集气瓶中 区分过化氢溶液和水 分别向试管中加入二氧化锰粉末,有气 泡产生的是过氧化氢溶液 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化 在火焰上方罩一只沾有澄清石灰水的烧 碳 杯 B. B C. C D. D A. A 【答案】CD 【解析】 【详解】A、将燃着的木条分别伸入集气瓶中,燃烧的木条都熄灭,不能区分氮气和二氧化 碳,该选项不能达到实验目的; B、应该将红热或燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,观察木炭燃烧现象,该选项不能达 到实验目的; C、分别向试管中加入二氧化锰粉末,有气泡产生的是过氧化氢溶液,该选项能够达到实验 目的; D、在火焰上方罩一只沾有澄清石灰水的烧杯,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二 氧化碳,该选项能够达到实验目的。 故选 CD。 三、填空题(共 43 分) 16. 请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化碳四种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在 题中的空白处。 (1)属于空气污染物的气体是_______。 (2)能支持燃烧的气体是_______。 (3)可充入食品包装袋中以防腐的是_______。 (4)绿色植物光合作用吸收的气体是_______。 【答案】(1)SO2 (2)O2 学科 网(北 京)股 份有限 公司
(3)N2 (4)CO2 【解析】 【小问 1 详解】 二氧化硫属于空气污染物的气体,其化学式为:SO2; 【小问 2 详解】 能支持燃烧的气体是氧气,其化学式为:O2; 【小问 3 详解】 氮气的化学性质稳定,可充入食品包装袋中以防腐,其化学式为:N2; 【小问 4 详解】 二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳,其化学式 为:CO2。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)构成氢气的粒子是_______(填“氢分子”或“氢原子”)。 (2)根据下列原子结构示意图,回答问题。 ①图中粒子属于金属元素的有_______种(填数字); ②钠和镁属于不同种元素,是因为它们的原子中_______不同; ③氟和氯两种元素的原子_______相同,所以它们具有相似的化学性质; ④在化学反应中,氧原子容易_______电子(填“得到”或“失去”)。 【答案】17. 氢分子 18. ①. 2 ②. 质子数##核电荷数 ③. 最外层电子数 ④. 得到 【解析】 【小问 1 详解】 氢气是由氢分子构成的。 【小问 2 详解】 ①由图可知,Na 和 Mg 的最外层电子数<4,属于金属,则共有两种金属元素。 ②决定元素种类的为质子数,则钠和镁属于不同种元素,是因为它们的原子中质子数不同。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
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