2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc-资料库

2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第1页.jpg

第1页 / 共16页

2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第2页.jpg

第2页 / 共16页

2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第3页.jpg

第3页 / 共16页

2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第4页.jpg

第4页 / 共16页

2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第5页.jpg

第5页 / 共16页

2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第6页.jpg

第6页 / 共16页

2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第7页.jpg

第7页 / 共16页

2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc.pdf-第8页.jpg

第8页 / 共16页

2021-2022 学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案一、计算题。（共 26 分） 1. 直接写得数。 900×7＝ 30×60＝ 120÷40＝ 2100÷30＝ 800÷80＝ 200×42＝ 50×400＝ 810÷9＝【答案】6300；1800；3；70 10；8400；20000；90 【解析】【详解】略 2. 用竖式计算。 45×274＝ 308×55＝ 840×50＝【答案】12330；16940；42000 【解析】【分析】计算三位数乘两位数时：先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“几”，再把两次相乘的积加起来。【详解】45×274＝12330 308×55＝16940 840×50＝42000 3. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 43＋397＋57 658－236－64 630÷18÷5 36×101－36 125×56 28×45＋45×72 【答案】497；358；7 3600；7000；4500 【解析】

【分析】（1）利用加法交换律进行简算；（2）利用减法的性质进行简算；（3）利用除法的性质进行简算；（4）利用乘法的分配律进行简算；（5）利用乘法结合进行简算；（6）利用乘法分配律进行简算。【详解】43＋397＋57 ＝43＋57＋397 ＝100＋397 ＝497 658－236－64 ＝658－（236＋64）＝658－300 ＝358 630÷18÷5 ＝630÷（18×5）＝630÷90 ＝7 36×101－36 ＝36×（101－1）＝36×100 ＝3600 125×56 ＝125×8×7 ＝1000×7 ＝7000 28×45＋45×72 ＝45×（28＋72）＝45×100 ＝4500 二、填空题。（每空 1 分，共 30 分。） 4. 一个八位数，它的最高位上是 4，百万位上是 5，千位上是 8，其余各位上都是 0，这个

数写作（），读作（）。省略“万”后面的尾数约是（）万。【答案】 ①. 45008000 ②. 四千五百万八千 ③. 4501 【解析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其他数位有一个 0 或连续几个 0 都只读一个“零”。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。整数的近似数：省略“万”位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后边加上单位“万”。【详解】一个八位数，它的最高位上是 4，百万位上是 5，千位上是 8，其余各位上都是 0，这个数写作：45008000，读作：四千五百万八千。省略“万”后面的尾数约是 4501 万。【点睛】熟练掌握整数的读写和求近似数方法是解答本题的关键。 5. 36×420 的积是（）位数，积的最高位在（）位。【答案】 ①. 五 ②. 万【解析】【分析】计算出 36×420 的积，即可知道积是几位数，积的最高位在什么位。【详解】36×420＝15120，36×420 的积是五位数，积的最高位在万位。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。 6. 720 是 12 的（）倍，460 的 23 倍是（）。【答案】 ①. 60 ②. 10580 【解析】【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法；求一个数的几倍是多少用乘法；据此即可解答。【详解】720÷12＝60 460×23＝10580 【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题关键。 7. 用两块完全一样的三角尺拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是________。【答案】180° 【解析】【分析】只要是三角形，它的内角和就是 180°，不管三角形是大还是小，它的内角和都是 180°，据此解答。

【详解】根据分析可知，两块完全一样的三角尺拼成一个大三角形，这个三角形的内角和等于 180°。【点睛】解答此题的主要依据是：三角形的内角和是 180°。 8. 下图竖式，箭头部分算的是（）×（），乘法笔算的过程应用了哪一个运算律？（）。【答案】 ①. 145 ②. 10 ③. 乘法分配律【解析】【分析】观察竖式可知，箭头部分是 145 与 12 的十位上 1 的乘积，即 145×10，表示 1450， 290 是 145 与 2 的乘积，然后把它们相加即等于 145×12 的积，所以乘法笔算的过程应用了乘法分配律；据此即可解答。【详解】根据分析可知，竖式中，箭头部分算的是 145×10，乘法笔算的过程应用了乘法分配律。【点睛】本题主要考查了学生对整数乘法和乘法分配律的掌握及灵活运用。 9. 李小菲坐在教室第 5 列第 3 行的位置，用数对表示是（），刘佳君的位置用数对表示（3，5），他坐在教室第（）列第（）行。【答案】 ①. （5，3） ②. 3 ③. 5 【解析】【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，据此即可解答。【详解】李小菲坐在教室第 5 列第 3 行的位置，用数对表示是（5，3），刘佳君的位置用数对表示（3，5），他坐在教室第 3 列第 5 行。【点睛】熟练掌握数对与位置的关系是解答本题的关键。 10. 如图，一张三角形纸片被撕去了一个角，撕去的这个角是（）度，原来这张纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。【答案】 ①. 67 ②. 锐角 ③. 等腰

【解析】【分析】三角形的内角和为 180°，因此用 180°减去 67°后，再减去 46°即可，最后根据三个角的度数将三角形分类即可。【详解】180°－67°＝113° 113°－46°＝67° 90°＞67°＝67°＞46° 因此原来这张纸片的形状是锐角三角形，也是等腰三角形。【点睛】此题考查的是三角形的内角和，以及三角形的分类，应熟练掌握。 11. 根据 400÷30＝13……10，写出下面算式的商和余数。 40÷3＝（）……（） 4000÷30＝（）…… （）【答案】 ①. 13 ②. 1 ③. 133 ④. 10 【解析】【分析】在有余数的除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外），商不变，余数也乘或除以相同的数。【详解】400÷10＝40，30÷10＝3，10÷10＝1，所以 40÷3＝13……1 4000÷30＝133……10 【点睛】本题考查了在有余数的除法算式中商和余数的变化规律，以及多位数除以两位数的除法计算。 12. 比较大小，在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 690 万（）6899000 25×（4×40）（）25×4＋25 ×40 直角三角形中两个锐角的和（）90° 125×100＋1（）125×101 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜【解析】【分析】（1）690 万是 6900000，根据整数比较大小的方法比较 6900000 和 6899000 的大小。（2）根据乘法分配律可知，25×4＋25×40＝25×（4＋40）。再比较 25×（4×40）和 25 ×（4＋40）的大小。（3）直角三角形中有一个角是 90°，根据三角形的内角和为 180°可知，两个锐角的和是 180°－90°＝90°。

（4）根据乘法分配律可知，125×101＝125×100＋125，再和 125×100＋1 比较大小。【详解】690 万＝6900000，6900000＞6899000，则 690 万＞6899000 25×4＋25×40＝25×（4＋40），25×（4×40）＞25×（4＋40），则 25×（4×40）＞25× （4＋40） 180°－90°＝90°，则直角三角形中两个锐角的和＝90° 125×101＝125×100＋125，125×100＋1＜125×100＋125，则 125×100＋1＜125×101 【点睛】本题考查整数比较大小的方法、乘法分配律的应用以及三角形的内角和定理，熟练掌握即可。 13. 一个数改写成用“万”作单位的近似数是 6 万，这个数最大是（），最小是（）。【答案】 ①. 64999 ②. 55000 【解析】【分析】一个整数的近似数是 6 万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中 4 是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数 9 即可；最小是千位上的数进一得到，进一的数中 5 是最小的，其它数位百位、十位、个位是最小的自然数 0 即可。【详解】根据分析可得：一个数改写成用“万”作单位的近似数是 6 万，这个数最大是 64999，最小是 55000。【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。 14. 在一个三角形中，两条边的长度分别是 5 厘米和 11 厘米，第三条边的长度最长是（）厘米，最短是（）厘米。（填整厘米数）【答案】 ①. 15 ②. 12 【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】5＋11＝16（厘米），16－5＝11（厘米）第三条边的长度比 16 厘米短，比 11 厘米长，则最长是 15 厘米，最短是 12 厘米。【点睛】本题考查三角形的三边关系，关键是根据三角形的三边关系求出第三条边长度的取值范围。 15. 如果一个长方形苗圃的宽增加 5 米，面积就增加 40 平方米；如果苗圃的长减少 5 米，

面积就减少 35 平方米，那么苗圃原来的面积是（）平方米。【答案】56 【解析】【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽，用面积增加的 40 平方米除以宽增加的 5 米，计算出苗圃的长；再用面积减少的 35 平方米除以长减少的 5 米，计算出苗圃原来的宽，苗圃原来的面积＝苗圃原来的长×苗圃原来的宽。【详解】苗圃原来的长：40÷5＝8（米）苗圃原来的宽：35÷5＝7（米）苗圃原来的面积：8×7＝56（平方米）【点睛】解答此题认真分析题意，弄清数量间的关系，求出长方形的长和宽，继而根据长方形的面积计算公式进行解答即可。三、选择题。（每题 1 分，共 8 分。） 16. 下面的数中，（）读的“零”最多。 A. 704040 【答案】B 【解析】 B. 7040404 C. 7004404 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个 0 都不读，每级中间和前面有一个或连续几个 0，都只读一个 0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．704040 读作七十万四千零四十，读了一个零； B．7040404 读作七百零四万零四百零四，读了三个零； C．7004404 读作七百万四千四百零四，读了一个零。故答案为：B 【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0” 的情况。 17. 下面图形中，对称轴最多的图形是（）。 A. 正六边形 B. 正方形 C. 圆【答案】C 【解析】

【分析】正六边形有 6 条对称轴，正方形有 4 条对称轴，圆有无数条对称轴，据此解答。【详解】据分析可知，正六边形、正方形和圆中，圆有无数条对称轴，对称轴的数量最多。故答案为：C 【点睛】本题考查的是常见图形对称轴数量的掌握和运用。 18. 25×17×4＝17×（25×4），这是根据（）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法交换律和乘法结合律【答案】C 【解析】【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变；乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变；依此选择即可。【详解】25×17×4 ＝17×（25×4）＝17×100 ＝1700 这是根据乘法交换律和乘法结合律计算的。故答案为：C 【点睛】熟练掌握乘法交换律和乘法结合律的运用是解题的关键。 19. 学校有一个长方形花圃，长 18 米，宽 16 米；还有一个正方形花圃，周长为 68 米。面积较大的是（）花圃。 A. 正方形【答案】A 【解析】 B. 长方形 C. 一样大【分析】长方形花圃的长乘宽等于长方形花圃的面积；正方形花圃的周长除以 4 等于正方形花圃的边长，边长乘边长等于正方形花圃的面积；然后两个花圃的面积进行比较即可解答。【详解】18×16＝288（平方米） 68÷4＝17（米） 17×17＝289（平方米）

资料库

2021-2022学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末数学真题及答案.doc

相关推荐

小学四年级

热门标签

最新资料