2021-2022学年江苏省盐城市阜宁县四年级下学期期末数学真题及答案.doc-资料库

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2021-2022 学年江苏省盐城市阜宁县四年级下学期期末数学说明：真题及答案 1. 答题前，请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填写在答题纸上。 2. 本试卷分为“选择题”“填空题”“计算题”“操作题”和“解决问题”五部分，共 6 页。 3. 所有题目的解答过程及答案请直接写在答题纸相应的位置。 4. 考试时间为 70 分钟，请合理安排答题时间。 5. 考试结束后，请将试卷和答题纸一并交回。一、选择题（共 10 题，每题 2 分，20 分，每题四个选项中，只有一项是正确的请将正确选项对应的字母填写在答题纸相应的位置） 1. 算盘上表示的数，下面描述正确的是（）。 A. 由 200 个万和 40 个一组成 B. 由 2000 个万和 4 个一组成 C. 由 600 个万和 400 个一组成 D. 由 6000 个万和 400 个一组成【答案】C 【解析】【分析】算盘上的一个上珠表示 5，一个下珠表示 1，写出算盘上表示的数即可解答。【详解】观察上图可知，算盘上表示的数是 6000400，由 600 个万和 400 个一组成。故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对大数的认识及灵活运用。 2. 下面各数中，一个“零”也不读的是（）。 A. 3005600 B. 3500600 C. 3056000 D. 3000056 【答案】A

【解析】【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个 0 都不读，每级中间和前面有一个或连续几个 0，都只读一个 0。据此读出各个数。【详解】A．3005600 读作三百万五千六百，一个零也不读； B．3500600 读作三百五十万零六百，读了一个零； C．3056000 读作三百零五万六千，读了一个零； D．3000056 读作三百万零五十六，读了一个零。故答案为：A 【点睛】本题考查整数的读法，每级末尾不管有几个 0 都不读，每级中间和前面有一个或连续几个 0，都只读一个 0。 3. 根据 24×6＝144，下列算式中，结果是 14400 的是（）。 A. 24×（6×10） C. （24×10）×6 【答案】B 【解析】 B. （24×100）×6 D. （24×100）×（6×100）【分析】根据乘法乘数和积的变化规律可得：如果一个因数扩大（或缩小）到原来的若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；据此选择即可。【详解】A． 24×（6×10）中因数 6 扩大到原来的 10 倍，另一个因数不变，则积扩大到原来的 10 倍为 1440；不符合题意； B．（24×100）×6 中因数 24 扩大到原来的 100 倍，另一个因数不变，则积扩大到原来的 100 倍为 14400；符合题意； C．（24×10）×6 中因数 24 扩大到原来的 10 倍，另一个因数不变，则积扩大到原来的 10 倍为 1440；不符合题意； D．（24×100）×（6×100）中两个因数分别扩大到原来的 100 倍，则积扩大到原来的 10000 倍为 1440000；不符合题意；故答案为：B 【点睛】此题考查了积的变化规律，关键是明确积和乘数的变化即可。 4. 下面图形中，对称轴条数最多的是（）。

A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此找出各个图形所有的对称轴，再进行解答。【详解】A．有 3 条对称轴； B. C. D. 有 4 条对称轴；有 1 条对称轴；有 5 条对称轴；故答案为：D 【点睛】本题考查根据轴对称图形的定义求对称轴数量，注意图形沿着对称轴对折后能够完全重合。 5. 王丹是四年级 3 班 29 号同学，于 2018 年入学，学校给她办理的出入证编号为 20180329。按照这样的方法，四年级 1 班 9 号同学的出入证编号是（）。 A. 20180109 B. 2018019 C. 2018109 D. 201819 【答案】A 【解析】【分析】根据题意，20180329 中，从左起第 1 到第 4 位表示入学年份，第 5、6 位表示班级，第 7、8 位表示是第几号，据此解答。【详解】四年级 1 班 9 号同学的出入证编号是 20180109。故答案为：A

【点睛】熟练掌握编号中每个数位表示的意义是解答此题的关键。 6. 把所有三角形看作一个整体，按角分类，每一部分之间的关系可以用下图表示，括号里应该填（）。 A. 锐角三角形 B. 等腰三角形 C. 等边三角形 D. 正三角形【答案】A 【解析】【分析】按照角分，三角形可以分成直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。按照边分，三角形可以分成等腰三角形、等边三角形（即正三角形）、一般三角形。据此解答。【详解】由分析得：括号里应该填锐角三角形。故答案为：A 【点睛】本题考查三角形的分类，需熟练掌握。 7. 张红打印一篇文章，平均每分钟打 115 个字，22 分钟完成了任务。下图竖式中，“甲” 和“乙”都表示打的字数，关于它们之间的关系，下列说法正确的是（）。 A. 甲＞乙 B. 甲＝乙 C. 甲＜乙 D. 无法比较【答案】C 【解析】【分析】计算 115×22 时，用第二个因数个位上的 2 乘第一个因数，表示 2 个一乘 115，得到 230 个一，即甲表示 230 个字。用第二个因数十位上的 2 乘第一个因数，表示 2 个十乘 115，得到 230 个十，即乙表示 2300 个字。再比较甲乙的大小即可。

【详解】230＜2300 则甲＜乙。故答案为：C 【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确 2 在不同数位，表示的意义不同。 8. 1000 粒小麦大约重 45 克，照这样计算，1 亿粒小麦大约重（）千克。 B. 450 C. 4500 D. 45000 A. 45 【答案】C 【解析】【分析】用除法求出 1 亿粒小麦里面有几个 1000 粒，则 1 亿粒小麦重几个 45 克。千克和克之间的进率是 1000，据此将 1 亿粒小麦的重量换算成千克。【详解】1 亿粒即 100000000 粒； 100000000÷1000×45 ＝100000×45 ＝4500000（克）＝4500（千克）则 1 亿粒小麦大约重 4500 千克。故答案为：C 【点睛】本题应体会 1 亿这个数值的大小，解题时注意整数末尾 0 的个数。质量单位换算时，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 9. 添上一根长度是整厘米数的小棒，与图中的两根小棒首尾相接，围成一个三角形。添上的这根小棒最长是（）厘米。 B. 9 C. 10 D. 11 A. 6 【答案】B 【解析】【分析】三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此即可解答。【详解】4＋6＝10（厘米） 6－4＝2（厘米） 2 厘米＜第三边的长度＜10 厘米，所以添上的这根小棒（整厘米）最长是 9 厘米。

故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对三角形三边之间的关系的掌握和灵活运用。 10. 一个图形被一张纸遮住了一部分（如图），这个图形不可能是（）。 A. 平行四边形 B. 梯形 C. 三角形 D. 长方形【答案】D 【解析】【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形；一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形；有一个角是直角的平行四边形是长方形；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形。【详解】上图中，这个图形可能是平行四边形、梯形、三角形，因为长方形的四个角都是直角，图中出现的一个角明显不是直角，所以这个图形不可能是长方形。故答案为：D 【点睛】本题考查的是长方形、平行四边形、梯形和三角形的定义，熟练掌握它们的定义是解答此题的关键。二、填空题（共 7 题，每空 1 分，18 分。请将答案写在答题纸相应的位置） 11. 据 2021 年国民经济和社会发展统计公报，2021 年我国公路完成旅客运输量为五十亿九千万人次，横线上的数写作（），省略“亿”后面的尾数约是（）亿。【答案】 ①. 5090000000 ②. 51 【解析】【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0，即可写出此数；省略亿位后面的尾数，就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。【详解】据 2021 年国民经济和社会发展统计公报，2021 年我国公路完成旅客运输量为五十亿九千万人次，横线上的数写作 5090000000，省略“亿”后面的尾数约是 51 亿。【点睛】本题主要考查整数的认识、写法和求近似数，要牢记数位，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，求近似数时要注意带计数单位。

12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）20900700（）20097000 （2）36×40（）360×4 （3）1 亿（）10 个一百万（4）30×（50＋60）（）30×60＋60×50 【答案】（1）＞（2）＝（3）＞（4）＜【解析】【分析】（1）根据整数比较大小的方法可得：数位相同的，从左到右依次进行比较即可；（2）（4）分别计算出各算式的结果，再进行比较即可；（3）先将 10 个一百万写成 1 千万，再进行比较即可。【小问 1 详解】 20900700＞20097000 【小问 2 详解】 36×40＝1440 360×4＝1440 1440＝1440 【小问 3 详解】 10 个一百万＝1 千万 1 亿＞10 个一百万【小问 4 详解】 30×（50＋60）＝30×50＋30×60 ＝1500＋1800 ＝3300 30×60＋60×50 ＝1800＋3000 ＝4800 3300＜4800 【点睛】此题考查了整数的比较大小和数的组成，关键是分别计算出各算式的结果再比较即

可。 13. 下边是北湖公园平面图，大门的位置用数对表示是（），数对（9，4）表示（）的位置。【答案】 ①. （3，1） ②. 假山【解析】【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行，表示列的数在前，表示行的数在后，据此解答。【详解】大门的位置用数对表示是（3，1），数对（9，4）表示假山的位置。【点睛】本题考查了学生对用数对表示位置的知识的掌握与运用。 14. 王强爸爸开轿车 3 小时行驶了 318 千米，轿车的速度是（）千米/小时。照这样的速度，他 6 小时可以行驶（）千米。【答案】 ①. 106 ②. 636 【解析】【分析】速度＝路程÷时间，路程＝速度×时间，把数据代入计算即可解答。【详解】318÷3＝106（千米/时） 106×6＝636（千米）【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。 15. 计算一个五边形的内角和时，我们可以把它分成 3 个三角形（如图），它的内角和就是 180°×3＝540°。像这样，计算八边形内角和可以用 180°×（）＝（）°。【答案】 ①. 6 ②. 1080 【解析】【分析】根据三角形的内角和为 180°可知，一个多边形可以分成几个三角形，内角和就是

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