2020-2021学年北京昌平区初三第一学期语文期末试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-14 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.56M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2020-2021 学年北京昌平区初三第一学期语文期末试卷及答案一、基础·运用（共 14 分）班级开展以“致敬战疫英雄”为主题的学习活动，请你完成下列任务。 1. 班级开展以“致敬战疫英雄”为主题的学习活动，请你完成下列任务。下面是一位同学搜集并整理的习总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话。阅读这几段文字，完成小题。青年是国家和民族的希望。在这次抗疫斗争中，青年一代的突出表现令人 xīn（）慰、令人感动。参加抗疫的医务人员中有近一半是“90 后”、“00 后”，他们有一句话感动了中国：2003 年非典的时候你们保护了我们，今天轮到我们来保护你们了。过去有人说他们是娇滴滴的一代。平日里父母身边的追风少年，穿上战袍，却越是艰险越向前。稚嫩的青春，在挽狂澜于既倒的重任面前毫无惧色、赤胆仁心。lì（）经抗疫的洗礼和淬炼，青春壮哉，英雄壮哉！民族复兴征程上一代代的青春之歌，推动历史的车轮滚滚向前。你们这一代青年， ① 、 ② 和 ③ 民族复兴的历程生逢其时。这是青年之幸，也是国家之幸。人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹．立不倒、挺立潮头。（1）文中加点字注音和括号内填写的汉字，全都正确的一项是（） A.心厉 yì C.欣历 yì B.心 D.欣历厉 qǐ qǐ （2）根据语境，分别在横线①②③处填写词语，最恰当的一项是（） A.①参与 ②见证 ③推动 B.①见证 ②推动 ③参与 C.①推动 ②见证 ③参与 D.①推动 ②参与 ③见证【答案】 (1). （1）C (2). （2）A 【解析】【分析】【详解】（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“欣慰”意思是内心满意并感到宽慰，正确的字形是“欣”；“历经”在这里是动词，是“经历”的意思，应为“历”；“屹立”意思是高耸挺立，比喻坚定不动摇，“屹”应该读 yì；故选 C。（2）选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意

侧重点角度来辨析。“参与”意思是参加（事物的计划、讨论、处理），这是见证、推动民族复兴的前提； “见证”意思是当场目睹可以做证，体现在过程当中；“推动”意思是使事物前进，这是最终的目的。“参与”“见证”“推动”是层层递进的关系，故选 A。 2. 同学为准备活动展板，搜集了关于“一线抗疫群英谱”的资料。请阅读“共和国勋章”获得者钟南山的资料，完成小题。钟南山是一名医生，又不只是医生。面对新冠肺炎疫情，钟南山知道公众需要专业的指引。他【甲】发挥自己在病理学、流行病学等领域的学识优势，指导专业的治疗，【乙】如何洗手、戴口罩等细节【丙】要亲自示范、普及；当他看到疫情防控难度增加时，苦口婆心地劝诫人们一定要尊重医学、尊重知识、加强自我隔离。从医从教一甲子，钟南山以其专业精神 ① 勇敢担当和仁心大爱，诠释了医者的初心和使命，诚如他在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发言时所讲，“‘健康所系，性命相托’，就是我们医务人员的初心 ② 保障人民群众的身体健康和生命安全，是我们医者的使命。” （1）在文中【甲】【乙】【丙】三处分别填入关联词，最恰当的一项是（） A.【甲】不仅【乙】而且【丙】又 B.【甲】既【乙】而且【丙】也 C.【甲】不仅【乙】就连【丙】也 D.【甲】既【乙】就连【丙】又（2）填入文中①②处的标点全都正确的一项是（） A.①， ②， B.①、 ②， C.①， ②； D.①、 ②；【答案】 (1). （1）C (2). （2）D 【解析】【分析】【详解】（1）本题考查关联词。从语意上看，前后分句之间是递进关系，“发挥自己在病理学、流行病学等领域的学识优势，指导专业的治疗”，这是钟南山在较高层次的指导，“如何洗手、戴口罩”这些是具体的细节，因此是递进关系；BD 关联词表示并列关系，所以，在 AC 间考虑。根据关联词搭配，“不仅”“也” 恰当，“就连”引出对下文的具体细节，衔接自然。故选 C。（2）本题考查标点符号的正确使用。 ①处用顿号。顿号：用在并列的词或词组之间，表示停顿。“专业精神”与“勇敢担当”是并列的词组，故中间用顿号。 ②处用分号。分号：用在并列关系的分句之间，表示较长停顿，介于逗号和句号之间。“‘健康所系，性命相托’，就是我们医务人员的初心”与“保障人民群众的身体健康和生命安全，是我们医者的使命”两个分句是并列关系，故中间用分号。综合分析，故选 D。

3. 下面这段文字是一位同学为“致敬！志愿者”图片展拟写的前言，第③句和第⑤句表达欠妥，请你加以修改。 ①他们是上班族，是退休党员，是学生，是退役军人，是返乡人员……②面对疫情，他们有了一个共同的名字：志愿者。③他们积极开展“献爱心”，传递温暖和力量。④或许，我们看不清被口罩遮住的那一张张面孔，但我们都知道，他们才是这个国家和民族的脊梁。⑤今天，就让我们再一次走近这些普通人，展望那些曾经让我们感动的瞬间吧！修改：________ 修改：________ 【答案】 (1). 修改：在第③句“献爱心”后面增加“活动”一词。 (2). 修改：将第⑤句中“展望”改为“回顾”或“重温”。【解析】【分析】【详解】病句的识别与修改。第③句：成分残缺。在“献爱心”后面加“活动”。第⑤句：用词不当。将“展望”改为“回顾”或“重温”。 4. 同学们想用书法作品来表达对“战疫者”的敬意。请从下面三幅图中选择一幅推荐给活动组委会，并结合字体特点及作品内容说明推荐的理由。图一：同舟共济图二：众志成城图三：大爱无疆选择：________ 理由：________ 【答案】 (1). 示例一：图一 (2). 该作品笔画圆润，体正式圆。“同舟共济”四字能够体现“战疫者”在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难的决心和意志。示例二：图二该作品字体行云流水、飘逸洒脱。“众志成城”四字能够体现“战疫者”们团结一心，战胜疫情的决心和意志。

示例三：图三该作品字体方劲古拙，“大爱无疆”四字是对“战疫者”无私奉献精神的歌颂。【解析】【分析】【详解】本题考查书法赏析。看图可知，第一幅是篆书，形体均匀齐整、笔画圆转流畅。第二幅行书，行云流水、飘逸洒脱。第三幅是隶书，方劲古拙，蚕头雁尾。作答时，选择任意一幅，然后根据其字体特点和成语的意思（同舟共济：比喻团结互助，同心协力，战胜困难；众志成城：意思是指万众一心，一起面对困难。意思是大家齐心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难；大爱无疆：最高级的爱、顶级的爱是没有疆界的，适用于任何方面、任何种类，不管什么人都能感受得到。）及“战疫者” 的精神表述理由即可。 5. 同学们准备在活动中演唱歌曲《我和我的祖国》，下列对这首歌歌词品析有误的一项是（）我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙我最亲爱的祖国我永远紧依着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵浪是那海的赤子海是那浪的依托每当大海在微笑我就是笑的旋涡我分担着海的忧愁分享海的欢乐我最亲爱的祖国

你是大海永不干涸永远给我碧浪清波心中的歌 A. 歌词中运用反复的手法，将“我最亲爱的祖国”反复咏唱，表达了对祖国的深情赞美和依恋之情。 B. “我歌唱每一座高山我歌唱每一条河”运用夸张的手法突出了祖国山川河流之多，令人目不暇接。 C. “你用你那母亲的脉搏和我诉说”将祖国人格化表达祖国对“我”的爱护和祖国与“我”的血肉关系。 D. 歌词中运用了比喻的手法，把“我的祖国”和“我”分别比喻成了大海和浪花，表现了“我”对祖国紧密依存、衷心依恋的情感。【答案】B 【解析】【分析】【详解】B.“我歌唱每一座高山我歌唱每一条河”运用夸张的手法表达了“我”对祖国山河的热爱和赞美。故选 B。二、古诗文阅读（共 17 分）（一）默写。（共 5 分） 6. （1）人有悲欢离合，______，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（2）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子___________，___________。（3）在“微笑面对中考”主题班会上，班主任引用了李白《行路难》中的诗句“___________，__________” 激励同学们要努力拼搏，为远大的理想而奋斗。【答案】 (1). （1）月有阴晴圆缺 (2). （2）醉翁之意不在酒 (3). 在乎山水之间也 (4). （3）长风破浪会有时 (5). 直挂云帆济沧海【解析】【详解】作答此题时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。注意“圆、沧” 易写成别字。（二）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的前四句，诗人概括了自己被贬二十三年的不幸遭遇，用“闻笛赋” 和“烂柯人”的典故抒发了怀念故友之情和①_____之感，基调低沉、哀婉。后四句则陡然一变，用具体的景象折射出他的人生态度，并回扣诗题，表明对白居易赠诗的②______之意。 8. 请你发挥想象，用生动形象的语言描绘画线诗句在你脑海中浮现的画面。 9. 下面这首诗与本诗同为刘禹锡在被贬谪期间所做，都表现出了积极昂扬的精神，请你分别结合这两首诗的具体诗句加以说明。秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【答案】7. (1). ①恍如隔世（岁月流逝、人事变迁、物是人非） (2). ②答谢（勉励） 8. 示例：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。 9. 示例：《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人从自然现象中悟出生活的哲理，旧事物必将被新事物所替代，让我感受到他坚韧不拔的性格和昂扬勃发的精神。《秋词》中，诗人把人们一向悲凉萧索的秋天写成了比春天还要美好，让人感受到的是一种积极向上的精神。【解析】【7 题详解】题空一：本题考查典故的运用。“烂柯人”指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。题空二：题目“酬乐天扬州初逢席上见赠”的“酬”是“答谢”的意思，故可知表明对白居易赠诗的答谢之意。【8 题详解】本题考查描写诗句画面。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉舟旁边千帆竞发，病树前头万木争春。据此，展开想象，描写诗句所展现的画面。水波动荡的江面上，一艘沉船旁，许多船只飞速驶过；生机勃勃的大自然中，一棵枯树前边，万千林木欣欣向荣。【9 题详解】本题考查理解诗歌情感。两首诗都表现出了积极昂扬的精神。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是沉舟旁边千帆竞发，病树前头万木争春。诗人从自然现象中悟出生活的哲理，旧事物必将被新事物所替代。诗人对世事的变迁和

仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。从中感受到他坚韧不拔的性格和昂扬勃发的精神。《秋词》中，“我言秋日胜春朝”，诗人否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，诗人描写了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象，让人感受到的是一种积极向上的精神。（三）阅读《岳阳楼记》，完成小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，【甲】属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？【乙】不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 10. 下列语句中加点字意思相同的一项是（） A. 岳阳楼之大观．雄伟壮观．天下奇观．蔚为大观． B. 连月不开．茅塞顿开．开．门见山遍地开．花 C. 去．国怀乡 D. 春和．景明扬长而去．大势已去．去．伪存真风和．日丽政通人和．随声附和． 11. 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（） A. 属予作文以记之。翻译：嘱托我写一篇文章来记述这件事。理解：写出了作者写此文的缘由是应朋友滕子京之邀约，记述滕子京谪守巴陵郡的事情。 B. 不以物喜，不以己悲翻译：不因外物和自己处境的变化而喜悲。

理解：“不以物喜”“不以己悲”指古仁人的览物之情，进而引出下文的忧乐观。 12. 阅读下面【链接材料】，用自己的话说说文中苏琼哪些行为体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的家国情怀？【链接材料】天保①中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普集郡中有粟家，自从贷②粟以给付饥者。州计户征租，复欲推③其贷粟。纲纪④谓琼曰：“虽矜饥馁⑤，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？” 遂上表陈状，使⑥检皆免，人户保安。注：①[天保]北齐文宣帝年号。②[贷]借。③[推]审查。④[纲纪]人名，郡中的小官。⑤[虽矜饥馁]虽然（节选自《北齐书·苏琼传》）是怜惜这些灾民。⑥[使]使臣。【答案】10. A 11. B 12. 示例：苏琼关心人民疾苦，将自己借来的粮食分发给饥民；不怕因此获罪，敢于为民请命，敢于担当；他的的言行正是文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”家国情怀的现实写照。【解析】【分析】【10 题详解】考查一词多义。 A.都表示景象； B.天气放晴/打开/打开/开放； C.离开/离去/丧失/除掉； D.和煦/温和/和顺，和乐/声音相应；故选 A。【11 题详解】考查对文言文句子的翻译和内容的正确理解。A.“记述滕子京谪守巴陵郡的事情”理解错误。“属予作文以记之”交代了作者写作缘由，是应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。文章开头只是简单交代了滕子京谪守巴陵郡的事情和其政绩，接下来通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，引出全文的重心，纵议政治理想。揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。此文是作者自勉，也是与友人共勉。A 表述错误，答案要求选择全部正确的，故选 B。【12 题详解】考查对内容的理解与分析。疏通文意，了解主要内容。结合苏琼的具体行为分析。“先天下之忧而忧，后

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