2022-2023 学年江苏徐州丰县苏教版三年级上册期末考试数
学试卷及答案
一、计算题。(26 分)
1. 直接写出得数。
13×3=
90÷3=
400×2=
540÷9=
30×2=
50×8=
23×4=
600÷3=
5
9
3
9
5
7
3
7
900×7=
300÷6=
【答案】39;30;800;60
60;400;92;200
8
9
;
2
7
6300;50;
【解析】
【详解】略
2. 用竖式计算,带*的要验算。
79×8=
356×5=
*830÷4=
608×6=
776÷8=
*754÷5=
【答案】632;1780;207……2
3648;97;150……4
【解析】
【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一
位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,
如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出
一位商,余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数;有余数时,用商乘除数加上余数看是不是等于
被除数。
【详解】79×8=632
356×5=1780
*830÷4=207……2
608×6=3648
776÷8=97
*754÷5=150……4
验算:
验算:
二、填空题。(26 分)
3. 因为 4×6=24,所以 4×600 得 24 个(
),630÷9 的商是 7 个(
)。
【答案】
①. 百
②. 十
【解析】
【分析】整百数乘一位数,可以看作几个百乘一位数,得多少个百;整百整十数除以一位数,
可以看作几十几个十除以一位数,商为多少十;据此即可解答。
【详解】因为 4×6=24,所以 4×600 得 24 个百,630÷9 的商是 7 个十。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法和除法口算方法的掌握。
4. 在□49×3 中,要使积是四位数,□里最小可以填(
);□26÷4,要使商是三
位数,□里最小填(
);要使□38÷4 的商中间是 0,□里最大填(
)。
【答案】
①. 3
②. 4
③. 4
【解析】
【分析】(1)依次将 1、2、3……代入算式中,看□里的数是几,积是四位数,□里的数比
这个数少 1 时,积是三位数,则要使积是四位数时,□里最小填这个数。
(2)□26÷4,要使商是三位数,被除数最高位上的数大于等于除数,则□里的数大于等于
4,最小填 4。
(3)要使□38÷4 的商中间是 0,而被除数十位上的数小于除数,则被除数最高位上的数应
能被除数整除,□里的数可能填 4、8,最大填 8。
【详解】149×3=447,249×3=747,349×3=1047
在□49×3 中,要使积是四位数,□里最小可以填 3。
□26÷4,要使商是三位数,□里最小填 4;要使□38÷4 的商中间是 0,□里最大填 8。
【点睛】要求三位数乘一位数的积是四位数时□里最小填的数,采用代入法解答更简单。三
位数除以一位数,如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是三位数。
5. 在☆÷5=19……□中,□最大是(
),这时☆是(
)。
【答案】
①. 4
②. 99
【解析】
【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大
时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。
【详解】余数最大是:5-1=4
19×5+4
=95+4
=99
在☆÷5=19……□中,□最大是 4,这时☆是 99。
【点睛】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除
数-1,然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
6. 在括号里填上合适的单位名称。
(1)一部电梯的载质量是 1000(
)。
(2)《数学补充习题》封面的周长大约是 7(
)。
(3)一个排球大约重 210(
)。
【答案】(1)千克##kg
(2)分米##dm
(3)克##g
【解析】
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识,可知计量一部电梯的载重量用“千
克”作单位,计量《数学补充习题》封面的周长用“分米”作单位,计量一个排球的质量用
“克”作单位。
【小问 1 详解】
一部电梯的载质量是 1000 千克。
【小问 2 详解】
《数学补充习题》封面的周长大约是 7 分米。
【小问 3 详解】
一个排球大约重 210 克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的
大小,灵活地选择。
7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
45×6(
)8×45
900 克(
)1000 克
432÷6(
)432÷8
412×8(
)3200
105×2×4(
)105×6
120÷8(
)120
÷2÷4
【答案】
①. <
②. <
③. >
④. >
⑤. >
⑥. =
【解析】
【分析】(1)在乘法算式中,一个乘数相同,另一个乘数较大,则积也较大;
(2)单位相同,直接比较数据的大小;
(3)在除法算式中,被除数相同,除数较大,则商较小;
(4)400×8=3200,比较 400×8 与 412×8 的大小,据此解答;
(5)、(6)计算出两个算式的结果,再比较大小。
【详解】(1)45×6<8×45;
(2)900 克<1000 克;
(3)432÷6>432÷8;
(4)412×8>400×8,则 412×8>3200;
(5)105×2×4
=210×4
=840
105×6=630
840>630,则 105×2×4>105×6;
(6)120÷8=15
120÷2÷4
=60÷4
=15
则 120÷8=120÷2÷4。
【点睛】算式之间比较大小,可以先计算后比较,也可以根据算式中数的特点直接比较;数
量之间比较大小,一般先统一单位后比较。
8. 下面运动属于平移的有(
)个。
①拉开抽屉;②国旗升降;③电梯上下;④火车笔直前行;⑤拧开水龙头。
【答案】4
【解析】
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,
这样的图形运动叫做图形的平移运动;
旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转
运动。
【详解】①拉开抽屉,是抽屉沿“轨道”做直线运动,抽屉的大小、形状、方向都不发生变
化,属于平移现象。
②国旗升降,是国旗沿“旗杆”作直线上、下运转,国旗的大小、形状、方向都不发生变化,
属于平移现象。
③电梯上下,是“轿体”沿直线上、下运动,“轿体”的大小、形状、方向都不发生变化,
属于平移现象。
④火车笔直前行,是火车沿铁轨做直线运动,火车的大小、形状、方向都不发生变化,属于
平移现象。
⑤打开水龙头,是“把手”绕中心轴转动,大小、“把手”的大小、形状不变,但方向变了,
属于旋转现象。
则属于平移的有 4 个。
【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时
物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了
变化。
9. 妈妈把一张饼平均分成 7 小块,小明吃了 1 小块,爸爸吃了剩下的一半。小明吃了这张
饼的(
),爸爸吃了这张饼的(
)。
【答案】
①.
【解析】
1
7
②.
3
7
【分析】这张饼被平均分成 7 小块,小明吃了 1 小块,就是吃了这张饼的
1
7
。还剩下 6 小
块,爸爸吃了剩下的一半,就是吃了 3 小块,即吃了这张饼的
【详解】小明吃了这张饼的
1
7
,爸爸吃了这张饼的
3
7
。
3
7
。
【点睛】此题考查分数的认识,把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份
数,分子是要表示的份数。
10. 从长 9 厘米、宽 6 厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是
(
)厘米。
【答案】24
【解析】
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方
形的周长=边长×4 解答。
【详解】6×4=24(厘米)
这个正方形的周长是 24 厘米。
【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。
11. 果园里栽了 20 行桃树,每行 8 棵,栽的梨树比桃树多 28 棵。果园里栽了(
)
棵梨树。
【答案】188
【解析】
【分析】用每行栽桃树棵数乘行数,求出桃树棵数,再用桃树棵数加上 28 棵,求出梨树棵
数。
【详解】20×8+28
=160+28
=188(棵)
果园里栽了 188 棵梨树。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出桃树棵数。
12. 一个皮球从高处落下,每次弹起的高度总是它前一次弹起高度的一半。如果这个皮球第
一次弹起的高度是 16 米,那么它第三次弹起的高度是(
)米。
【答案】4
【解析】
【分析】第一次弹起的高度是 16 米,第一次落下的高度是 16 米。第二次弹起的高度是(16
÷2)米,第二次落下的高度是(16÷2)米。第三次弹起的高度是(16÷2÷2)米。
【详解】16÷2÷2=4(米)
它第三次弹起的高度是 4 米。
【点睛】解决本题的关键是明确每次落下的高度与本次弹起高度相同,再根据“每次弹起的
高度总是它前一次弹起高度的一半”这个条件逐次求出弹起高度即可。
13. 三位同学看同一本故事书。小英看了这本书的
1
5
,小芳看了这本书的
2
3
,小娟看了这
本书的
1
3
【答案】
【解析】
。(
)看得最多,(
)看得最少。
①. 小芳
②. 小英
1
5
、
2
3
和
1
3
的大小解答。
【分析】因为三位同学看的是同一本故事书,所以比较
1
3
,
1
3
>
1
5
【详解】
则
2
3
>
1
3
2
3
>
>
1
5
小芳看得最多,小英看得最少。
【点睛】本题考查分数比较大小的方法,两个分数比较大小,分子相同,则分母小的分数大;
分母相同,分子大则分数大。
14. 小思折了 30 只纸鹤,小维折了 6 只纸鹤。小思送了 3 只纸鹤给小维,现在小思纸鹤的
只数是小维的(
)倍。
【答案】3
【解析】
【分析】小思送了 3 只纸鹤给小维,现在小思有(30-3)只纸鹤,小维有(6+3)只纸鹤。
用现在小思的纸鹤数量除以现在小维的纸鹤数量解答。
【详解】(30-3)÷(6+3)
=27÷9
=3
现在小思纸鹤的只数是小维的 3 倍。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系:求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
15. 学校中心路的两边各插了 10 面彩旗,如果每两面彩旗中间摆一盆花,那么一共要摆
(
)盆花。
【答案】18
【解析】
【分析】每两面彩旗中间摆一盆花,则 10 面彩旗有 9 个间隔,可以摆 9 盆花。根据题意可
知,路的两边各插了 10 面彩旗,则路的两边各摆 9 盆花,一共摆 9×2=18 盆花。
【详解】(10-1)×2
=9×2
=18(盆)
那么一共要摆 18 盆花。
【点睛】本题关键是明确花的盆数=间隔数=彩旗个数-1。
三、选择题(12 分)
16. 下列物品中,质量大约是 2 克的物品是(
)。
B. 文具盒
C. 乒乓球
A. 苹果
【答案】C
【解析】
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知一个苹果大约重 200 克,一个
文具盒大约重 50 克,一个乒乓球大约重 2 克,据此解答。
【详解】由分析得:
质量大约是 2 克的物品是乒乓球。
故答案为:C
【点睛】此题考查质量单位克的认识,计量较轻物体的重量用克作单位,要注意联系生活实
际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。
17. 得数大于 3000 但小于 4000 的算式是(
)。
A. 280×9
【答案】B
【解析】
B. 512×6
C. 7×690
【分析】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一
位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】A.280×9=2520,2520<3000;
B.512×6=3072,4000>3072>3000;