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2022-2023学年江苏无锡惠山区苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.66M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年江苏无锡惠山区苏教版三年级上册期末考试 数学试卷及答案 总分：100 分 时间：60 分钟 一、选择题。 1. 下面的阴影部分可以用 1 3 表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】分别把每个图形看作一个整体，把它平均分成 3 份，其中 1 份涂阴影，阴影部分可 以用 1 3 表示。 【详解】A． 由于不是把这个三角形平均分，涂阴影的 1 份不能用 1 3 表示； B． 阴影部分可以用 C． 阴影部分可以用 1 3 1 4 表示； 表示； D． 阴影部分可以用 2 3 表示。 故答案 为：B 【点睛】此题主要考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成 的份数，分子是要表示的份数。 2. 为抗击新冠疫情，丰泰小区买消毒液花了 168 元，要想知道每瓶消毒液多少钱，需要知
    道（ ）。 A. 总共买了多少瓶 B. 小区每天用多少瓶 C. 每瓶的重量 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，要求每瓶消毒液多少钱，用花的总钱数除以买的瓶数，所以需要知道总 共买了多少瓶。 【详解】根据分析可知： 需要知道总共买了多少瓶。 故答案为：A 【点睛】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。 3. 三（1）班有 14 名女生，男生是女生的 2 倍，三（1）班一共有（ ）人。 A. 28 【答案】B 【解析】 B. 42 C. 56 【分析】女生人数乘 2 等于男生人数，男女生人数相加即等于三（1）班总共的人数。 【详解】14×2＋14 ＝28＋14 ＝42（人） 故答案为：B 【点睛】先计算出男生的人数是解答本题的关键。 4. 下面汉字是轴对称图形的是（ ）。 A. 中 【答案】A 【解析】 B. 国 C. 梦 【分析】轴对称图形的意义：如果把一个图形沿一条直线对折，直线两边的图形能够完全重 合，那么这个图形就叫做轴对称图形；据此进行选择。 【详解】由分析可知：“中”是轴对称图形。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查轴对称图形的意义和辨识，熟练掌握轴对称图形的意义并灵活运用。 5. 1 千克大米做成米饭，大约够（ ）人吃。
    A. 500 【答案】C 【解析】 B. 50 C. 5 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，每人大约吃 200 克大米，把 1 千克 化成克数，乘进率 1000，再用 1000 除以 200 得解。 【详解】1 千克＝1000 克 1000÷200＝5（人） 故答案为：C。 【点睛】明确每人大约吃 200 克大米是解题关键。 6. 如图，小蚂蚁回家有两条路，这两条路线相比，（ ）。 A. 第①条路线近 B. 第②条路线近 C. 一样近 【答案】C 【解析】 【分析】如图： 第②条路线通过平移，其长度  长方形的一条长边  一条宽边，第①条路线的长度  长方形 的一条长边＋一条宽边，所以两条路线一样近。 【详解】依据分析可知：第①条路线和第②条路线一样近。 故答案为：C。 【点睛】此题考查的是对周长意义的认识。 7. 小明在研究正方形的特征时，把正方形如图对折，他是为了验证（ ）。
    A. 正方形有 4 条边 B. 正方形对边相等 C. 正方形邻边相等 D. 不确定 【答案】C 【解析】 【分析】根据题图，将正方形如图对折后，正方形的两组邻边重合，说明正方形的邻边相等。 据此解答即可。 【详解】把正方形如图对折，他是为了验证正方形邻边相等。 故答案为：C。 【点睛】正方形有 4 条边，这 4 条边均相等。 8. 125×8 的结果和下面（ ）算式的结果一样。 A. 125 2 6   【答案】C 【解析】 B. 125 4 4   C. 250 4 【分析】算出 125×8 的积，再算出各选项中算式的积，看哪道算式积和 125×8 的积一样。 【详解】125×8＝1000 A．125×2×6 ＝250×6 ＝1500 B．125×4×4 ＝500×4 ＝2000 C．250×4＝1000 故答案为：C 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算是解题关键。 9. 一个皮球从 48 米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么第二次 弹起（ ）米。 A. 12 【答案】A B. 6 C. 3 D. 1
    【解析】 【分析】分析题意可知，每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么第 1 次弹起高度为（48 ÷2）米，第 2 次弹起高度为（48÷2÷2）米。 【详解】48÷2÷2＝12（米） 故答案为：A 【点睛】解决本题的关键是理解每次弹起的高度总是它下落高度的一半，每次下落高度和上 一次弹起高度相同，每次弹起高度都是这次下落高度的一半。 二、填空题。 10. 口算。 25 4  56 2  4 500   6 400  13 7  27 56  0 7  90 55  420 7  63 47  42 2  6 7   3 7 48 4  12 5  90 5  4 9   3 9 【答案】100；2400；60；12； 28；91；110；60； 2000；83；84；18； 0；35； 3 7 【解析】 ； 7 9 【详解】略 11. 用竖式计算，并验算带★的题。 405×8＝ 290×5＝ 624÷3＝ ★683÷4＝ 【答案】3240；1450；208；170……3 【解析】 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪 一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有 0 时，把因数 0 前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个 0。 除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位 比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比 除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商 0 占位。有余数除法可以利用“被除数＝除数
    ×商＋余数”进行验算。 【详解】405×8＝3240 290×5＝1450 624÷3＝208 ★683÷4＝170……3 验算： 12. 用一张长 16 厘米，宽 10 厘米的硬纸板剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是 （ ）厘米，剩余的长方形的周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 10 ②. 32 【解析】 【分析】从一张长 16 厘米，宽 10 厘米的硬纸板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边 长就是长方形的宽，剩下部分图形的宽为：16－10＝6（厘米），长为 10 厘米，长方形的周 长＝（长＋宽）×2，依此计算出周长即可。 【详解】用一张长 16 厘米，宽 10 厘米的硬纸板剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是 10 厘米。 16－10＝6（厘米） （10＋6）×2 ＝16×2 ＝32（厘米） 剩余的长方形的周长是 32 厘米。 【点睛】此题考查的是对正方形的认识，以及长方形周长的计算，要熟练掌握。 13. 两位数乘一位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 【答案】 ①. 三 ②. 两
    【解析】 【分析】用最小的两位数乘最小的一位数，求得的积最小；用最大的两位数乘最大的一位数， 求得的积最大。据此判断两位数乘一位数的积的位数。 【详解】99×9＝891 10×1＝10 则两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。 【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一 位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 14. 在括号里填上合适的单位。 数学书重约 180 一瓶油重 5 排球重 450 大象重约 2500 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 克##g ②. 千克##kg ③. 克##g ④. 千克##kg 【解析】 【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量数学书的重量用克作单 位；计量一瓶油的重量用千克作单位；计量一个排球的重量用克作单位；计量大象的重量用 千克作单位。 【详解】 数学书重约 180 克 一瓶油重 5 千克 排球重 450 克 大象重约 2500 千克
    【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3 千克（ ）2000 克 29×6（ ）41×5 0÷85（ ）0×85 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ 【解析】 【分析】（1）1 千克＝1000 克，先把 3 千克换算成克作单位，再与 2000 克比较大小； （2）估算 29×6、41×5 的结果，再比较大小； （3）0 除以任何一个不是 0 的数都等于 0，0 乘任何一个数都等于 0。 【详解】（1）3 千克＝3000 克，3000 克＞2000 克，则 3 千克＞2000 克； （2）29×6≈180，41×5≈200，180＜200，则 29×6＜41×5； （3）0÷85＝0×85。 【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行 比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质， 然后再根据规律或性质进行比较。 16. 在 375÷5 这个算式中，如果被除数增加 15，商就会增加（ ）；如果被除数 减少（ ），商就会减少 1。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【分析】除数不变，被除数增加几，商就增加被除数增加的部分与除数的商；商减少几，被 除数就应该减少除数与商增加的数的乘积；据此解答。 【详解】被除数增加 15，商就增加：15÷5＝3； 除数不变，商减少 1，被除数就减少：1×5＝5。 【点睛】运用除法的意义结合被除数、除数、商之间的关系进行解答。 17. 小力从家中出发，步行去学校，他每分钟走 54 米，8 分钟走到学校。他家距离学校 （ ）米，他每天中午回家吃饭，他每天上学和放学一共走（ ）米。 【答案】 ①. 432 ②. 1728 【解析】 【分析】路程＝速度×时间，小力每分钟走的米数乘走的时间可以算出他家距离学校（54 ×8）米；他每天中午回家吃饭，他每天上学和放学走了 4 个从家到学校的路程。据此解答。
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