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2022-2023学年江苏苏州虎丘区苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：1.06M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年江苏苏州虎丘区苏教版三年级上册期末考试 数学试卷及答案 （总分：100 分 时间：90 分钟） 一、填空题。（18 分） 1. 20+20+20+20+20=（ ）×（ ）=（ ） 【答案】 ①. 20 ②. 5 ③. 100 【解析】 2. 比 625 多 327 的数是（ ）,比 625 少 327 的数是（ ）。 【答案】 ①. 952 ②. 298 【解析】 【详解】略 3. 三位老师和 36 名同学一起去春游，每 4 人一个帐篷，共需（ ）个帐篷。 【答案】10 【解析】 【分析】36 名学生，再加上三位老师，一共 39 人。 【详解】36＋3＝39（人） 39÷4＝9（个）……3（人） 9＋1＝10（个） 所以共需 10 个帐篷。 4. 在（ ）里填上合适的单位。 一个西瓜重 5（ ） 一枚 1 角硬币重 2（ ） 小华身高 135（ ） ，体重 30（ ） 【答案】 ①. 千克##kg ②. 克##g ③. 厘米##cm ④. 千克##kg 【解析】 【分析】根据生活的实际来填合适的单位，同时要分清该填长度单位还是质量单位。 【详解】一个西瓜重 5（ 千克 ） 一枚 1 角硬币重 2（ 克 ） 小华身高 135（ 厘米），体重 30（ 千克 ） 【点睛】此题考查根据情选择合适的计量单位，要注意联系生活实际灵活地选择。 5. 已知△＋○＝□，如果△＋○＋□＝64，那么□＝（ ）。
    【答案】32 【解析】 【分析】由题意可知，△＋○＝□，所以□＋□＝64，用除法计算出□的值即可。 【详解】分析可知，2 个□的和是 64，则 64÷2＝32 所以，□的值是 32。 【点睛】把△＋○＋□＝64 中的△＋○换为□，再用除法算式求出□的值是解答题目的关 键。 6. 用 6 个边长 1 厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是_____厘米，宽是_____ 厘米，它的周长是_____厘米；也可能长是_____厘米，宽是_____厘米，它的周长是_____ 厘米． 【答案】 ①. 6 ②. 1 ③. 14 ④. 3 ⑤. 2 ⑥. 10 【解析】 【分析】根据题干分析可得，拼成的长方形分长 6 厘米，宽 1 厘米；长 3 厘米，宽 2 厘米两 种情况求解． 【详解】① （6+1）×2 =7×2 =14（厘米）； ② （3+2）×2 =5×2 =10（厘米）． 答：拼成的长方形的长是 6 厘米，宽是 1 厘米，周长是 14 厘米，也可能长是 3 厘米，宽是 2 厘米，周长是 10 厘米． 故答案为 6；1；14；3；2；10． 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35＋56（ ）56＋35 6 6 （ ）1 7 9 （ ） 6 9 540÷6（ ）661÷7 150×3×0（ ）3×1 40÷2（ ）
    84÷2 【答案】 ①. ＝ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）这两个算式的加数都是 35、56，所以它们的和相等； （2）当分子和分母相同时（0 除外），这个分数也就等于 1； （3）分母相同的分数比较大小，分子大的分数就大； （4）、（5）、（6）计算出两个算式的结果，再比较大小。 【详解】（1）35＋56＝56＋35； （2） （3） 6 6 7 9 ＝1； ＞ 6 9 ； （4）540÷6＝90，661÷7＝94……3，则 540÷6＜661÷7； （5）150×3×0＝0，3×1＝3，则 150×3×0＜3×1； （6）40÷2＝20，84÷2＝42，则 40÷2＜84÷2。 【点睛】同分母分数相比较，分子大的分数值就大；同分子分数相比较，分母大的分数值就 小；算式之间比较大小，可以先计算后比较，也可以根数算式中数的特点直接比较。 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”，5 分。） 8. 0 乘任何数都得 0，0 除以任何数也得 0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】0 乘任何数都得 0；0 除以任何数不是 0 的数也得 0，除数不能为 0，据此解答。 【详解】0 乘任何数都得 0，0 除以任何非 0 数也得 0。 故答案为：× 【点睛】解答本题关键，熟知除数不能为 0。 9. 2000 克的棉花比 1 千克的石块重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】1000 克＝1 千克，据此把 2000 克换算成千克作单位，再与 1 千克比较大小。 【详解】2000 克＝2 千克 2 千克的棉花比 1 千克的石块重，所以 2000 克的棉花比 1 千克的石块重。
    故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了学生对 1000 克＝1 千克的掌握与运用。 10. 两个长方形一定能拼成一个正方形。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 11. 左图中的阴影部分可用 2 4 来表示。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】把一个整体平均分成几份，其中的 1 份是这个整体的几分之一，其中的几份是这个 整体的几分之几。 【详解】 该图被平均分成 4 份，阴影部分占其中的 2 份，阴影部分可用 2 4 来表示。 故答案为：√ 【点睛】此题考查分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成 的份数，分子是要表示的份数。 12. 两个因数的末尾都没有 0，积的末尾也一定没有 0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】其中一个因数末尾有 0，积的末尾也一定有 0；两个因数的末尾都没有 0，积的末 尾可能有 0；据此解答。 【详解】根据分析举例：256×35＝8960，这两个因数的末尾都没有 0，但是积的末尾有 0。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查的是积的末尾的 0 和因数的关系。 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，5 分。） 13. 一个西瓜重 2（ ）。 A. 克 【答案】B 【解析】 B. 千克 C. 分米
    【分析】通过联系生活实际以及数据的大小，选择合适的单位。常见的质量单位有：克、千 克、吨。据此判断出合适的单位。 【详解】据分析，一个西瓜重 2 千克。 故答案为：B 【点睛】根据实际情况选择计量单位，要结合实际、数据大小和计量单位来灵活选择。 14. 把一张长方形的纸对折 2 次，展开后每份是这张纸的（ ）。 A. 1 2 【答案】B 【解析】 B. 1 4 C. 1 8 【分析】“对折”1 次表示把一个整体平均分成 2 份，“对折”2 次表示把一个整体平均分成 4 份。把一个整体平均分成几份，每份占这个整体的几分之一。根据分数的意义，即可解答。 【详解】由分析可知，“对折”2 次表示把这张长方形纸平均分成 4 份，展开后每份是这张 纸的 1 4 。选项 B 符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题考查学生对分数意义的掌握。解决此题的关键是理解“对折”的意义。 15. 下列说法错误的是（ ）。 A. 电梯的升降是平移现象 B. 自行车车轮的转动是平移现象 C. 轮船螺旋桨的转动是旋转现象 【答案】B 【解析】 【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动， 这样的运动叫做图形的平移运动。 旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转 运动。 【详解】A．电梯的升降是平移现象，原题说法正确； B．自行车车轮的转动是旋转现象，原题说法错误； C．轮船螺旋桨的转动是旋转现象，原题说法正确。 故答案为：B
    【点睛】本题主要考查平移和旋转运动的特点，牢记平移和旋转都不改变图形的形状和大小。 16. 将 96 人进行分组，其中（ ），分的组数最多。 A. 每 4 人一组 B. 每 6 人一组 C. 每 8 人一组 【答案】A 【解析】 【分析】分别求出 96÷4、96÷6、96÷8 的商，哪个商最大，表示分的组数最多。 【详解】A．96÷4＝24（组） B．96÷6＝16（组） C．96÷8＝12（组） 12 组＜16 组＜24 组 将 96 人进行分组，其中每 4 人一组，分的组数最多。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了两位数除以一位数的计算及应用。 17. 一个长方形的周长是 24 厘米， 如果把它平均剪成两个正方形， 每个正方形的周长是 （ ）厘米。 A. 12 B. 14 C. 16 【答案】C 【解析】 【详解】一个长方形能分成两个正方形，可以理解成两个正方形拼成一个长方形，当拼在一 起时有一个边重合，这样每个正方形就减少了 1 条边，两个正方形拼成一个长方形一共减少 了 2 条边长，每个正方形还剩下 3 个边长，两个正方形一共剩 6 个边长，6 个边长一共是 24 厘米，每一条边长为 4 厘米；正方形的周长是边长的 4 倍，所以每个正方形的周长为 4×4 ＝16 厘米。 四、计算题。（24 分） 18. 直接写出得数。 63－36＝ ÷8＝ 25×8＝ 72÷9＝ 33
    ＝ ＋ 1 6 8 8 52÷6＝ 1－ 1 2 ＝ 3 5 － 1 5 ＝ 【答案】27；200；8；4……1 ；8……4 7 8 ； 1 2 ； 2 5 【解析】 【详解】略 19. 用竖式计算。 19＋203＝ 348－284＝ 【答案】222；3040；5250； 64；75；804 【解析】 608×5＝ 750×7＝ 241－166＝ 346＋458＝ 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从个位开始算，哪一位上的数相加满十，就向前 一位进一；整数减法计算时，相同数位对齐，从个位开始算，哪一位上的数不够减，就向前 一位借一作十，和原来数位上的数合在一起再减。 一位数乘三位数乘法的笔算，用一位数与三位数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积就写在 哪一位的下边，哪一位满十就向前一位进“1”。 【详解】19＋203＝222 608×5＝3040 750×7＝5250 348－284＝64 241－166＝75 346＋458＝804 20. 脱式计算。 298＋106＋59 327＋441＋155 【答案】463；923 【解析】 【分析】计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进
    1；两道算式都是从左往右依次计算。 【详解】298＋106＋59 ＝404＋59 ＝463 327＋441＋155 ＝768＋155 ＝923 五、操作题。（9 分） 21. 下面的图案中，哪些是轴对称图形？在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】（√）（√）（ ） （ ）（√）（√） 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形， 折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。 【详解】 （√） （√） （ ） （ ） （√） （√） 【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图 形沿着这条直线对折后能够完全重合。 22. 求下面图形的周长。（单位：米）
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