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2020-2021学年广西百色市那坡县八年级上学期期中语文试题及答案.doc
2020-2021 学年广西百色市那坡县八年级上学期期中语文试题及答案
(考试用时：150 分钟；满分：120 分)
注意事项:
1.答题前,请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.作答选择题时,请用 2B 铅笔填涂;作答非选择题时,请用黑色签字笔书写。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（29 分）
（一）论述类文本阅读（6 分）
阅读下面的文字，完成 1～3 题。
读书可治“愚病”
①我国西汉时期经学家刘向有句名言：书犹药也，善读之可以医愚。他认为读书能够治疗人身上
的种种“愚病”。英国文艺复兴时期哲学家培根也认为，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善
──正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。自古未有完人，尤其现在生活节奏快、压
力大，人们身上或多或少都感染了一些“病症”：迷茫、浮躁、懒惰、固执等等。在我看来，读书恰
恰是一剂对症良方。
②读书可治迷茫。迷茫就是找不到方向，特别是年轻的时候，经验阅历少，选择诱惑多，难免产
生迷惘和彷徨。曾经有一位青年读者写信向杨绛先生讨教，表达了自己对人生的迷茫，杨绛先生回信
道，“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。这真是一句简单而精辟的概括。如何在纷繁复杂中
保持灵台清明，不至于方寸大乱？“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，阅读能帮人明黑白、辨是
非，透过现象发现本质，待认知达到一定高度，自然能拨云见日、披沙拣金。前人书中的经验，对我
们走好人生之路颇有启迪。经验每多一分，迷茫便减一分。
③读书可治浮躁。浮躁就是静不下心，沉不住气。譬如，好些人都有手机依赖症，明明有工作要
做，却隔一会儿就刷刷微博、看看朋友圈，不知不觉一天就过去了。没办法沉下心来专注于一件事，
这就是浮躁。读书首先要静下心来，不然就读不下去，而且随着书页的翻动，它又能够培养专注力。
阅读短期内无法带来功利的效果，看似一件无用之事，但只要发自内心，坚持不懈，久久用功，作用
必能慢慢体现。我发现周围凡是那些爱读书、读书多的朋友，大都具备沉静和专注的能力，很少浮躁
之气，也不会急功近利。
④读书可治懒惰。当下懒病之盛行，甚至催生了“懒癌”这样的流行词。懒的一个表现是拖延，
起床要磨蹭半天、工作等到最后期限。凡事都“明日复明日”，再大的雄心壮志和宏伟计划也被拖延
消磨殆尽。还有一种懒表现为取巧，比如很多人把浏览代替阅读，看看网页、手机就以为学到知识
了，看似孜孜以求，实则是在偷读书的懒。所谓良药苦口，持续深入的阅读也是需要下一番苦功的。
想想那些囊萤映雪、凿壁偷光的求知者，看看那些日程表密 密麻麻的“学霸”，他们身上看不到丝毫
懈怠和散漫，而是充满自律自强、奋发向上的朝气。
⑤读书可治固执。固执即过分地相信并坚持己见，鲜少有人能真正做到“勿固、勿我”，倒是争
得面红耳赤的场景比较常见。固执更大的危害是以“我见”代替“众见”，把自己的价值观和想法强
加于人。固执的根源还是见识不够，越浅薄的人越固执，井底之蛙总认为天空就是那么一小块圆形。
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，见识和阅历越是增多，心胸反而越是豁达。阅历只能随着 时间
积累，见识却可以通过读书增长。书籍是了解大千世界的一扇门，能够走过这扇门的人，自然知天地
之广大、一己之渺小，愈发懂得谦冲自牧，固执和自以为是也就越来越少。
⑥拿起书本吧，无论是大家经典还是怡情小品，无论是经管法还是文史哲，都可一读。手不释卷
地去体会那种“坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐”的读书之乐，种种“愚病”自然也就不药而愈。
（选自《人民日报》）
1. 下列对本文观点的概述，不正确的一项是（
）（2 分）
A.读书可以治静不下心，沉不住气的浮躁病。
B.爱读书、读书多的朋友，都具备沉静和专注的能力，都没有浮躁之气。
C.读书可以治懒惰，就是治拖延和取巧。[来源:学+科+网]
D.多读书，才知道天地之广大，才懂得谦冲自牧。
2. 下列名言与第④段求知者和“学霸”的事例所反映的道理相同的一项是(
)(2 分)
A.勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。 B.不动笔墨不读书。
C.书籍是造就灵魂的工具。
D.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
3. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（
）（2 分）
A.选文首先提出读书能够治疗人身上的种种“愚病”的观点，然后从读书可以治迷
茫、浮躁、懒惰、固执等角度分别论述，最后发出呼吁，指出读书可治“愚病”。
B.第②段主要运用道理论证和举例论证的方法，论证了读书可治迷茫的观点。
C.第⑤段中加点词语“更大”，强调了“把自己的价值观和想法强加于人”的危害
之深，体现了议论文语言的准确性。
D.第②③④⑤段之间是并列关系，所以这几段的位置可以随意调换。
（二）实用类文本阅读（7 分）
阅读下面的材料，完成 4～6 题
【材料一】美国东部时间 4 月 7 日上午，美国中车麻省公司 33 名当地员工踏上了前往中国的旅途，
开始为期三个月的技术培训。马萨诸塞州春田市长萨诺亲自驾车至布莱德国际机场加入欢送队伍。机场工
作人员更是贴心地准备了早餐为他们饯行。他们此行的目的地是位于长春的中车长客股份公司。
这是春田继连续阴雨的洗礼后，迎来的第一个暖心的早晨。33 名美国员工，均来自马萨诸塞州。其中
多数人是第一次走出国门。对于这次通往“神秘东方”的旅程，他们兴奋之余也带着“把中车先进成熟的
技术带回来”的期待。
作为美国中车麻省公司派出的第一批技术转移人员，这些员工被寄予了厚望。中车春田工厂开工时，
他们将把知识转化成实践，开始地铁车辆的总装配。与此同时，中车长客股份公司已在长春准备好了一支
接待队伍，将帮助他们适应中国生活，了解民俗习惯。培训的第一阶段将由专业的技术人员细心地向美国
友人讲解企业文化，传授技术知识。第二阶段，他们将在指导下进入车间实践，真正做到学以致用。
【材料二】新华社长春 4 月 15 日电(段续崔中侠)中车长客股份公司 14 日迎来 33 名美国员工，他们
将在长春接受为期 3 个月的技能培训。这些学员是中车美国春田工厂招聘的美国员工，他们将在未来的几
年内承担中车波士顿、洛杉矶等轨道客车项目的装配、调试试验及售后服务工作……
此次来长春的美国学员主要是学习车辆装配和调试技能。“虽然两个国家的文化不同，但我们有很多
共同之处，比如对项目的态度、对客户的态度。”中车美国春田工厂生产总监勒罗伊·佩奇说。
中车长客股份公司通过严格考核，为美国学员遴选出一批优秀培训教师。公司为美国学员制作了纸质
和视频培训教材，制定了周密的培训方案。中车长客股份公司将利用自主研发的城铁客车调试智能模拟培
训装置对调试员工进行培训。
“对于春田工厂来说，这批美国学员是最重要的人力资源，他们将实现春田工厂生产制造能力由 0 到
1 的突破。”中车长客股份公司海外业务部副总经理、项目经理孙晓琨说。
马萨诸塞州春田市是美国曾经的工业中心。春田工厂于 2015 年 9 月破土动工，中车建立了在美国的
第一个轨道交通装备制造基地。
【材料三】1872 年 9 月，30 名中国少年从上海出发前往美国学习，中国铁路的先驱詹天佑就在其
中。145 年后，2017 年 4 月，33 名来自美国马萨诸塞州工厂的员工，前往中国长春学习制造地铁。百年轮
回，中国开始地铁制造技术的对美输出，中美共促轨道交通发展的时代已经来临。
近日，中车长客股份公司迎来了 33 名美国员工。他们将在这里进行为期三个月的技能培训。返回美
国之后，他们将作为老师开展“接力培训”。在开班仪式上，几位波士顿项目负责人真诚地希望斯普林菲
尔德工厂能够尽快形成能力，满足项目的需求。
经过安全教育后，美国员工来到培训中心参观培训设施。中车长客股份公司中华技能大奖获得者、首
席操作师罗昭强向大家介绍了城铁客车调试智能模拟培训装置。
随后，美国员工进入中车长客股份公司客车制造中心装配一车间。中国工人用热情的掌声欢迎来自美
国的同事，表示希望和他们成为亲密的朋友。这个车间有 40 多年的生产历史，最近 3 年，生产了 1500 多
辆地铁。从车辆进入车间到装配完成需要 100 多道工序。美国员工非常认真地倾听了公司以往产品的介
绍，以及车间里的生产流程、管理措施。
他们登上一列正在制造的地铁，细致地查看了其内部构造，并互相交流。生产经理理查德已经从事这
行 30 年了。他说：“这里的车质量不错，很漂亮。”
波士顿和长春都是本国轨道交通发展的起源地。是轨道交通事业将大洋两岸的产业工人连在了一起，
他们将共同建造友谊的列车，为美国轨道交通事业注入新的活力。
4. 下列理解和分析，正确的一项是(
)（2 分）
A . 材 料 三 中 的 “ 这 个 车 间 有 4 0 多 年 的 生 产 历 史 ” 中 的 “ 多 ” 可 以 删 去 ， 不 会 影 响 句
子的意思。
B . 综 合 三 则 材 料 ， 我 们 可 以 了 解 美 国 员 工 从 美 国 出 发 、 到 达 中 国 、 参 加 开 班 仪 式 、
参观设施和车间、开始正式培训的全过程。
C . 材 料 二 “ 新 华 社 长 春 4 月 1 5 日 电 ” 是 本 则 新 闻 的 电 头 ， “ 中 车 长 客 股 份 公 司 1 4
日 迎 来 3 3 名 美 国 员 工 ， 他 们 将 在 长 春 接 受 为 期 3 个 月 的 技 能 培 训 。 ” 是 本 则 新 闻
的主体。
D . 从 这 三 则 新 闻 中 我 们 知 道 新 闻 的 结 构 包 括 ： 主 题 、 主 体 、 导 语 、 背 景 、 结 语 ， 其
中主题、导语、结语是每篇新闻必不可少的。
5. 下列对材料内容的分析和概括，正确的一项是(
)（2 分）
A . 【 材 料 一 】 中 用 “ 暖 心 ” 修 饰 “ 早 晨 ” ， 带 有 一 定 的 主 观 性 ， 表 现 了 记 者 对 美 国
员工到中国接受培训的激动之情。
B . 【 材 料 二 】 中 的 “ 由 0 到 1 ” ， 可 以 理 解 为 “ 从 无 到 有 ” 。 孙 晓 琨 以 此 来 说 明 美 国
员工来中国 接受培训对于春田工厂开工的意义。
C . 【 材 料 一 】 【 材 料 二 】 都 表 现 了 中 车 长 客 股 份 公 司 对 于 此 事 的 重 视 ， 【 材 料 二 】
还表现了美方对此事的重视。
D . 【 材 料 三 】 提 及 “ 理 查 德 已 经 从 事 这 行 3 0 年 了 ” ， 意 在 说 明 理 查 德 技 术 水 平 很
高，能够做到“细致地查看”，并与中方人员“交流”。
6.【材料二】末段的内容属于新闻背景，请谈谈其作用。（3 分）
（三）文学类文本阅读（16 分）
阅读下面的文字,完成 7～9 题。(12 分)
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就
心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天
雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”
了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把
的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的两裤膝盖破了一个
洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天
气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，
晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，
是不是也是千里冰封呢？
⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士
很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢
到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一
杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！
⑦配送单有点湿．，有点皱．，骑士小心．．地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意
把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她，购物广
场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿打树上的雪，
就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。
我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家
乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪雾冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实
的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实，温暖的又何止是他一个人？
（选自《博爱》2019 年第 01 期）
7. 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（
）(2 分）
A.第①段中的画线句子运用了环境描写，渲染了天气寒冷，营造氛围，交代了“我”
订外卖的原因，为“骑士”的出场作了铺垫。
B.第④段运用了动作、心理、语言描写，表达对“骑土”的感谢与关切之情。
C.文中的骑土在雪天仍坚持送外卖，可看出他的尽职尽责、勤奋。他把送的三杯奶
茶送给了他人，可看出他心地善良又无私。
D.文中的“我”宽容大度，骑手勤恳善良，奶茶下单人关爱他人。奶茶店妹妹热心
热肠——这些都是雪天令人温暖的人。
8.根据文章内容完成下列表格的填空(5 分）。
“我”的表现
雪天订外卖 递干毛巾 ②
骑土的表现
局促不安 ①
不好意思
听骑士讲暖心故事，
目送骑士离开
骑士下楼远去
9. 联系上下文，赏析第⑦段中加点词语的表达效果。(5 分）
配送单有点湿．，有点皱．，骑士小心．．地把它折好，重新放到口袋里……
10.名著导读（4 分）
总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。在此之前，我得继续写我的报道，因为我们
现在已经写到红军在西北的会师。我把
关于这六千英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，
他是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）以上文段选自名著《
》，横线处的人物是
。（2 分）
（2）你能写出作品中关于长征的两个故事吗？（2 分）
二、古代诗文阅读(26 分)
(一)文言文阅读(12 分)
阅读下列文言文，完成 11～14 题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾
将 歇 ， 猿 鸟 乱 鸣 ; 夕 日 欲 颓 , 沉 鳞 竞 跃 。 实 是 欲 界 之 仙 都 自 康 乐 以 来 ， 未 复 有 能 与 其 奇 者 。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若钴鍀潭。由溪口而西陆行，可取者八、九，莫若西
山。由朝阳岩东南水行至芜江可取者三莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。
楚、越之间方言，谓水之反流者为“渴”。渴，上与南馆高嶂②合，下与百家濑③合。其中重洲④小溪，澄
潭浅渚，间厕⑤曲折。平者深黑，峻者沸白。舟行若穷，忽又无际。
有小山出水中，山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾。其树，多枫楠石楠、
梗槠樟柚。草则兰芷。又有异卉，类合欢而蔓生胶葛水石。每风自四山而下，振动大木，掩苒⑥众草，纷
红骇绿，蓊葧⑦香气;冲涛旋濑，退贮 溪谷;摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此。余无以穷其状。
永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。其地世主袁氏，故以名焉。
【注释】①袁家渴(hé):水名。出永州市南门约五华里，在南津渡对面有个沙沟湾村，村前“澄塘浅
渚 ” ， 水 阔 洲 重 ， 以 关 刀 洲 最 大 ， 长 约 1 0 0 米 ， 宽 2 7 米 ， 洲 旁 有 奇 形 怪 状 的 石 岛 。
②南馆高嶂:袁家渴发源处的高峰。③百家濑:水名。④重洲:重叠的洲，河流中泥沙淤积而成的小块陆
地。⑤间(jiàn)厕:夹杂着。⑥掩苒:轻摇小草。⑦蓊 葧(wěnɡbó)浓郁。
(柳宗元《袁家渴记》)
11.下列句子加点词用法相同的一项是（
）。(2 分)
A.未复有能与其奇着者． 但少闲人如吾两人者．耳
B.自．康乐以来
C.自康乐以．来
D.山川之．美
自．以为大有所益 [来源:Zxxk.Com]
可以． 为师矣
无丝竹之．乱耳
12.下列你对选文相关知识理解有误的一项是（
）。(2 分)
A . 【 甲 】 作 者 是 陶 弘 景 ， 字 通 明 ， 自 号 华 阳 隐 居 ， 南 朝 齐 梁 时 思 想 家 ， 著 有 《 陶 隐
居集》，并被世人称之为“山中宰相”。
B . 【 乙 】 文 中 划 横 线 出 断 句 划 分 为 “ 由 朝 阳 岩 东 南 水 行 / 至 芜 江 / 可 取 者 三 / 莫 若 袁 家 渴 ” 。
C.【甲】文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合，骈散交错。
D . 【 乙 】 文 中 的 第 三 自 然 段 从 石 头 之 美 、 岩 洞 之 美 、 草 木 之 美 三 个 方 面 描 写 袁 家 渴
之美。
13.下列对文章理解正确的一项是（
）（2 分）
A.【甲】文中的“高峰入云，清流见底”分别从仰观和平视两种视角来的。
B . 【 乙 】 文 “ 间 厕 曲 折 ” 、 “ 平 者 深 墨 ” 有 给 人 幽 远 之 感 ， 而 “ 舟 行 若 穷 ， 忽 而 无
际”给幽深之感。
C.【甲】【乙】两文都是通过描写山上的草木，来突出山川之美。
D . 【 甲 】 【 乙 】 两 文 中 的 作 者 都 是 通 过 到 处 游 览 ， 搜 奇 探 胜 ， 借 以 开 拓 胸 襟 ， 得 到
精 神 上 的 慰 藉 。 只 是 【 甲 】 文 作 者 用 美 景 来 慰 藉 自 己 的 好 友 ， 而 【 乙 】 文 作 者 是
被贬到永州担任司马时游历此处所写来慰藉自己的。
14.翻译下面的句子。(6 分)
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文:
。
②有小山出水中，山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。
译文:
(二)古代诗词鉴赏(6 分)
阅读下面这首诗,完成 15～16 题。
。
《渡荆门送别》
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
15.下列对这首诗分析不正确的一项是(
)（2 分）
A . 这 是 首 五 言 律 诗 ， 诗 歌 想 象 奇 特 ， 形 象 奇 伟 ， 风 格 雄 健 ， 意 境 高 远 ， 表 现 出 诗 人
的现实主义诗风。
B.首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到[来源:Z*xx*k.Com]
楚地游览，舟出荆门山，意味着诗人已离开家乡的土地，踏上了人生的新起点。
C . 颈 联 以 静 观 的 视 角 ， 描 摹 江 上 的 美 景 ， 宛 如 两 幅 图 画 , 第 一 幅 是 水 中 映 月 图 ， 写 朗
月映照下之昭的夜景，第二幅是天边云霞图，写黄昏的风景。
D . 尾 联 由 欣 赏 美 景 转 人 深 沉 的 思 乡 之 叹 , 诗 人 不 说 自 己 思 念 家 乡 ， 而 说 故 乡 之 水 情 深
意重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。
16.请从修辞手法的角度赏析尾联。（4 分）
答：
(三)古诗文默写(每空 1 分,共 8 分。有错别字、漏字、添字,该空均不给分。)
17.在横线上填写相应的句子。
（1）征蓬出汉塞，
。（王维《使至塞上》）
（2）
，浅草才能没马。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）《三峡》中写山之“连”和山之“高”，又用“
，
侧面烘托，让人进一步感受到三峡的险峻。
（4）《与朱元思书》从侧面表现水清澈的子：
（5）《答谢中书书》中统领全文的语句是：
，
，
三、语言文字运用（15 分）
18.下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（2 分）
。
”
。
。
A.畸．形 qí
B.泄．气 xiè
C.匿．名 nì
D.粗糙．cāo
屏息敛．声 liǎn
正禁．危坐 jīn
深恶．痛疾è
杳．无消息 yǎo
19.下列各句加点词语的使用，不恰当的 一项是（2 分）
轩藐．miǎo
诘．责 jié
酒肆．shì
悄．然 qiǎo
A.从起跑后，他就一路锐不可当．．．．地领先群雄。
B.许许多多红色的气球让我顿时就眼花缭乱．．．．了。
C.考试时一定要一丝不苟．．．．，这样才能考出好成绩。
D.这位得奖青年果然长得相貌堂堂，在同伴中鹤立鸡群．．．．，十分引人注目。
20.下列各句中，没有语病的一项是（2 分）
A.2016 年，教育部授予我校 18 位教师“乡村学校从教 30 年”的荣誉。
B . 随 着 信 息 技 术 的 发 展 和 读 者 需 求 的 多 元 ， 使 新 闻 的 写 法 与 传 播 方 式 发 生 了 相 应 的
变化。
C.回忆性散文、传记既是过往时代生活的记录，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。
D.为了避免同学们不再犯同样的错误，体育老师又再次强调了动作要领。
21.依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是（2 分）
地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史——
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。
③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，
④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给世界各民族带来的灾难
A.④③①⑤②
C.③①⑤②④
B.③②⑤①④
D.④⑤①③②
22.综合性学习（7 分）
为了传承中国“诚信”美德文化，某校八年级（2）班班委决定开展以“诚信”为主题的语文综合性
学习活动，请你完成下列任务。
（1）【认识诚信】请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。(3 分)
（2）【评说诚信】逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。扬子晚报记
者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠
缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记
录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。 这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的
“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
（选自 2014 年 11 月 5 日《扬子晚报》）
看完这则报道，你想对当今“有失信记录的企业和个人”说什么？（要求条理清楚，语言顺畅）
我想对有失信记录的企业说：
我想对有失信记录的个人说：
（2 分）
（2 分）
四、写作（50 分）
23.你留意过自家窗外的风景吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是清洁工沙沙的
扫地声，或许是正弯腰检废纸的老奶奶，或许是日夜奋战的医务人员……
请以“窗外的
”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外，要求写出真情实感，不少于 600
字。
要求：（1）除诗歌外，文体不限，不少于 600；（2）文中不得出现真实的地名、
校名和人名；（3）字迹工整，不得抄袭。
八年级语文参考答案
1. B(A 项对应文中第③段“读书可以治浮躁，浮躁就是静不下心，沉不住
气”，表述正确；C 项对应文中第④段“读书可治懒惰” “懒的一个表现是拖延”“还有一种懒表现
为取巧”，表述正确；D 项对应第⑤段“能够走过这扇门的人，自然知天地之广大、一己之渺小，愈
发懂得谦冲自牧，固执和自以为是也就越来越少”，表述正确；第③说“我发现周围凡是那些爱读
书、读书多的朋友，大都具备沉静和专注的能力，很少浮躁之气”，B 项说“都没有浮躁之气”，表
述太绝对。故选 B 项。)
2. A(解答此题，首先要明确第④段求知者和“学霸”的事例论证的观点：读书要勤奋。然后要弄清四
个选项说明的道理：A 项，“夜达旦”告诉我们读书要勤奋； B 项讲述的是读书方法；C 项是说书籍
的作用；D 项告诉人们读书重在坚持和积累。A 项和题干中反映的道理相同，故选 A 项。)
3. D(文中第①段说“人们身上或多或少都感染了一些’病症’：迷茫、浮、躁、懒惰、固执等等”，
文章②③④⑤段就是按照“迷茫、浮躁、懒惰、固执”这个顺序一一论证的，所以不能随意调换。故
选 D 项。）
4．B
5．B(A 项应为“表现了美国员工到中国接受培训的激动之情。”；C 项【材料二】并没有表现美方对此事
的重视，而是重在体现中车长客股份公司对于此事的重视；D 项应为“与美方人员交流”。)
6．（3 分）【材料二】的末段是对上文新闻事实的补充，交代了中车美国春田工厂的来由及美国员工赴中
国培训的原因，使新闻事实更全面完整，便于读者了解新闻背景。（答对一点给 1 分；答对两点给 3 分）
7.B(该段没有心理描写)
8.（5 分）①连声感谢 ②倒热茶送头盔
9.（5 分）“湿”表明天气不好，雪花打湿了它（1 分）；“皱”暗示骑士多次翻看、揉握（1 分）；用
“小心”修饰“折”，表现“骑士”对配送单的珍视（1 分）。这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇
到好人后内心的感动，对社会对像自己这类平凡 工作者认可与关心的感激之情（2 分）。
10.（4 分）（1）《红星照耀中国》，毛泽东主席；（2 分）（2）爬雪山、过草地、飞夺泸定桥、强
渡大渡河（2 分）
11.A (A“者”都是“......的人”的意思。B 项“自”分别是“从”“自己”的意思。C 项“以”分别是
“连词，从过去某时刻到现在之间的这段时间”“凭借”的意思。D 项“之”分别是“结构助词，的”
“助词，用在主谓之间，取消句子的独立性”)
12.C(甲文没有骈散交错。)
13.D.(A【甲】文中的“高峰入云，清流见底”分别从仰观和俯视两种视角来的。B【乙】文“间厕曲
折”、“平者深墨”有给人幽深之感，而“舟行若穷，忽而无际”给幽远之感。C[乙]【甲】两文不全都
是通过描写山上的草木，来突出山川之美。[甲】还通过晨昏变化中的猿鸟鱼等描写来体现山川之美，
【乙】文不仅写草木茂盛，还写了树木的种类繁多，花草的奇特来体现山川之美。)
14.（6 分）①夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。
②有座小山从水中露出来。山上都是好看的石头，上面绿草丛生，冬夏都浓密茂盛。
附[乙]译文：
从冉溪向西南走水路十里远，山水风景较好的有五处，风景最好的是钴鍋潭。从溪口向西走陆路，
风景较好的有八、九处，风景最好的是西山。从朝阳岩向东南走水路到芜江，风景较好的有三处，风景
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