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2021-2022学年江西省上饶市铅山县人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.41M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年江西省上饶市铅山县人教版三年级上册期末 考试数学试卷及答案 一、我会填。（每空 1 分，共 25 分） 1. 涂色部分占图形的    　　　  　　　 ，再涂（ ）份就是 5 8 。 3 8 ；2 【答案】 【解析】 【分析】把整个正方形看作一个整体，将它平均分成 8 份，每份占整个正方形的 1 8 ，其中 3 份涂色，即涂色部分占整个正方形的 3 8 ， 5 8 表示 5 个 1 8 ，即其中 5 份涂色，已经涂 3 份，要 再涂 2 份。 【详解】 涂色部分占图形的 3 8 ，再涂 2 份就是 5 8 。 【点睛】本题主要考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成 的份数，分子是要表示的份数。 2. 在括号里填上合适的单位。 小红身高 135（ ）；小汽车每小时行 80（ ）； 一辆卡车的载重是 5（ ）；小朋友每天大约要睡 9（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千米##km ③. 吨##t ④. 小时##h 【解析】 【分析】据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据的大小认识，可知计量小红 身高用“厘米”作单位；计量小汽车每小时行的距离用“千米”作单位；计量一辆卡车的载 重用“吨”作单位；计量小朋友每天的睡眠时间用“小时”作单位；据此填空即可。 【详解】小红身高 135 厘米；小汽车每小时行 80 千米； 一辆卡车的载重是 5 吨；小朋友每天大约要睡 9 小时。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择。 3. 王芳步行去书店，9：25 从家出发，9：40 到书店，王芳从家到书店走了（ ）分 钟；她每分钟大约走 50 米，王芳家到书店大约有（ ）米。 【答案】 ①. 15 ②. 750 【解析】
    【分析】根据题意可知，用到书店的时刻减去从家出发的时刻即可；再用王芳从家到书店走 的时间长乘她每分钟走的路程即可。 【详解】9 时 40 分－9 时 25 分＝15（分钟） 15×50＝750（米） 【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。 4. 一名同学的体重是 25 千克，（ ）名这样重的同学重 1 吨。 【答案】40 【解析】 【分析】把 1 吨化成 1000 千克，就是求 1000 千克里面有多少个 25 千克，根据整数除法的 意义即可解答。 【详解】1 吨＝1000 千克 1000÷25＝40（名） 所以：一名同学的体重是 25 千克，40 名这样重的同学重 1 吨。 【点睛】此题考查的知识有质量的单位换算、整数除法的意义及应用。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5 7 35 毫米（ 4 7 ）4 厘米 1 9 1 吨（ （ ） （ ） 1 8 3 4 （ ）1 ）1000 千克 2 分－50 秒（ ） 150 秒 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】分数之间的大小比较方法：分子相同时，就比较分母，分母越小，则这个分数就越 大；当分母相同时，就比较分子，分子越大，这个分数就越大；当分子和分母相等时，这个 分数等于 1。 1 厘米＝10 毫米，1 吨＝1000 千克，1 分＝60 秒，依此将括号前、后单位统一后再比较。 【详解】（1）5＞4，即 5 7 ＞ 4 7 ； （2）9＞8，即 1 9 ＜ 1 8 ； （3） 41= 4 ，即 3 4 ＜1； （4）4 厘米＝40 毫米，即 35 毫米＜4 厘米； （5）1 吨＝1000 千克； （6）2 分＝120 秒，即 2 分－50 秒＝70 秒，因此 2 分－50 秒＜150 秒。 【点睛】此题考查的是各单位之间的换算与比较，以及分数的大小比较，应熟练掌握。
    6. 要使□29×3 的积是三位数，□最大能填（ ）。 【答案】3 【解析】 【分析】在算式□29×3 中，□29 十位上的数乘 3 不满十，此时要使□29×3 的积是三位数， 只要□29 最高位上的数乘 3 不满十即可，找出与 3 相乘不满十且最大的数即可解答。 【详解】因为 3×3＝9， 所以 329×3＝987，987 是三位数，即□最大能填 3。 【点睛】解答本题的关键是明确：要使□29×3 的积是三位数，必须□29 最高位上的数乘 3 不满十。 7. 长 4 厘米，宽 3 厘米的长方形的周长是（ ）厘米。边长 5 厘米的正方形的周长 是（ ）厘米。 【答案】 ①. 14 ②. 20 【解析】 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，把数据代入计算即可解 答。 【详解】（4＋3）×2 ＝7×2 ＝14（厘米） 5×4＝20（厘米） 【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式的掌握。 8. 学校为每个学生编了一个考试号，每个考试号均为五位数。方方是六年级三班学号为 22 的同学，考试号为 60322；红红的考试号为 31018，她是（ ）年级（ ）班 学号为（ ）的学生。 【答案】 ①. 三 ②. 10 ③. 18 【解析】 【分析】考试号的第 1 位数表示年级，第 2－3 位数表示班，第 4－5 位数表示学号，据此即 可解答。 【详解】红红的考试号为 31018，她是三年级 10 班学号为 18 的学生。 【点睛】分析清楚编码规则是解答本题的关键。 9. 下图是三（1）班同学参加学校体育周运动员情况。
    （1）两项比赛都参加的有（ （2）参加两项比赛的共有（ ）人。 ）人。 【答案】（1）3 （2）13 【解析】 【分析】（1）根据图示可知，笑笑、欢欢、赵军 3 人两项比赛都参加； （2）只参加跳长绳的人数＋只参加投篮的人数＋两项都参加的人数＝总人数。 【小问 1 详解】 两项比赛都参加的有 3 人。 【小问 2 详解】 7＋3＋3 ＝10＋3 ＝13（人） 参加两项比赛的共有 13 人。 【点睛】此题考查了集合问题，解答此题关键是看懂图意。 10. 用两个边长都是 4 厘米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是 （ ）厘米，比原来两个小正方形周长的和减少（ ）厘米。 【答案】 ①. 24 ②. 8 【解析】 【分析】先用 4 加 4 计算出大长方形的长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2 计算即可； 这个大长方形的周长比原来两个小正方形周长的和减少了 2 个正方形的边长，依此计算即 可。 【详解】4＋4＝8（厘米） （8＋4）×2 ＝12×2
    ＝24（厘米） 4＋4＝8（厘米） 【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，以及正方形和长方形的周长的计算，应熟练掌握。 二、我会选，把正确答案的字母填在括号里。（每题 1 分，共 5 分） 11. 你认为一分钟能完成下列哪件事，（ ）。 A. 步行 1 千米 B. 做完教室清洁 C. 口算 10 道题 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知步行 1 千米大约需要 10 分钟， 做完教室清洁大约需要 15 分钟，口算 10 道题大约需要 1 分钟，据此解答。 【详解】A． 步行 1 千米需要的时间要比一分钟多； B． 做完教室清洁需要的时间要比一分钟多； C． 口算 10 道题大约需要一分钟； 故答案为：C。 【点睛】本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。 12. 在下图中，AB 是中点，甲图和乙图的周长比较，（ ）。 A. 甲的周长长 B. 乙的周长长 C. 一样长 【答案】C 【解析】 【分析】观察上图可知，中间的曲线段是甲、乙两图的公共边，AB 是中点，所以甲、乙两 个图形相邻的两条边分别相等，甲、乙两图相对的两条边是长方形的宽，也相等，所以甲图 和乙图的周长相等，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，上图中，甲图和乙图的周长相等。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对周长的认识和灵活运用。 13. 用 12 个边长是 1 厘米的小正方形拼长方形，拼成的图形周长最短的是（ ）。
    A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．周长是 6×2＋2×2＝16（厘米） B.周长是 4×2＋3×2＝14（厘米） C.周长是 12×2＋1×2＝26（厘米） 故答案为：B 14. 在下列算式中，与 199＋402 结果相等的是（ ）。 A. 200＋400－1 B. 200＋400－1＋2 C. 200＋400＋2 【答案】B 【解析】 【分析】先计算出 199＋402 的和，以及每个选项中的算式的结果，然后再选择即可，199 ＋402＝601。 【详解】A．200＋400－1＝600－1＝599； B．200＋400－1＋2＝600－1＋2＝599＋2＝601； C．200＋400＋2＝600＋2＝602； 故答案为：B 【点睛】此题考查的是三位数与三位数的加法计算，以及整数的加、减法混合运算，应熟练 掌握。 15. 方方买了 6 本作业本共用了 12 元。如果她买 9 本作业本要用（ ）元钱。 A. 18 【答案】A 【解析】 B. 16 C. 54 【分析】先计算出一本作业本的价钱，再乘 9 即等于 9 本作业本的价钱。 【详解】12÷6×9 ＝2×9 ＝18（元） 故答案为：A 【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。 三、我会判断。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（每题 1 分，共 5 分） 16. 小学生用的铅笔长 15 分米。（ ）
    【答案】× 【解析】 【分析】根据生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识，计量小学生用的铅笔长度应用 “厘米”作单位；据此解答即可。 【详解】小学生用的铅笔长 15 厘米，长 15 分米不符合实际；所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】在选择长度单位时，应联系实际判断其大小，再选择合适的计量单位。 17. 一捆书有 15 本，其中 1 3 【答案】√ 【解析】 是科技书，科技书有 5 本。（ ） 【分析】把这一捆书的本数看作一个整体，把它平均分成 3 份，每份是它的 1 3 ，求每份的 本数，用总本数除以 3 即可。 【详解】15÷3＝5（本） 科技书有 5 本，所以原题的说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题关键是理解分数的意义，将分数转化成整数除法，再进行解答。 18. 在 3×8＝24 中，3、8 都是因数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】因为 3×8＝24，则 24 是 3 和 8 的倍数，3 和 8 是 24 的因数，因数和倍数是相对的， 是相互依存的，不能单独存在，据此解答即可。 【详解】据分析可知：在 3×8＝24 中，3、8 都是因数，此说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握因数和倍数的意义是解答本题的关键。 19. 在身份证号码 511322201108191013 中，20110819 是出生日期。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】身份证的第 7～14 位表示出生日期，其中第 7～10 位是出生的年份，11、12 位是 出生的月份，第 13、14 位是出生的日；由此判断。 【详解】在身份证号码 511322201108191013 中，7～14 位是 20110819，这是他的是出生日 期，原题说法正确。 故答案为：√。
    【点睛】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上： 1、前六位是地区代码； 2、7～14 位是出生日期； 3、15～17 位是顺序码，其中第 17 位奇数分给男性，偶数分给女性； 4、第 18 位是校验码。 20. 长方形和正方形都只有对边相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】长方形和正方形的对边平行且相等，四个角都是直角，所以判断错误。 四、我会算。（32 分） 21. 直接写得数。 22×4＝ 400×4＝ 140＋73＝ 296×4≈ 700×2＝ 3 5 【答案】88；1600；213；1200 130×0＝ 1 9 4 9 1 5 ＋ ＝ － ＝ 90－45＝ 1 7 1－ ＝ 302×6≈ 1 8 ＋ 7 8 ＝ 1400；0；45；1800 4 5 【解析】 3 9 6 7 ；1 ； ； 【详解】略 22. 列竖式计算。（带☆的要验算） 46×9＝ 245×6＝ 304×7＝ ☆359＋148＝ 390×2＝ ☆804－446＝ 【答案】414；2128；507 1470；780；358 【解析】 【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上 的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有 0 时，可先不让 0 参与计算，最后将 0 的个数补在积的末尾处即可。 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向 前一位进 1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够 减，就要向前一位退 1，在本位上加 10 再减；依此计算即可。 【详解】46×9＝414 304×7＝2128 ☆359＋148＝507
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