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2021-2022学年江西省上饶市广丰区人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.65M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年江西省上饶市广丰区人教版三年级上册期末 考试数学试卷及答案 一、填一填。（每空 1 分，共 25 分） 1. 4 千克＝（ ）克 10000 千克＝（ ）吨 300 秒＝ （ ）分 【答案】 ①. 4000 ②. 10 ③. 5 【解析】 【分析】高级单位千克换算成低级单位克，应乘单位间的进率 1000； 低级单位千克换算成高级单位吨，应除以单位间的进率 1000； 低级单位秒换算成高级单位分，应除以单位间的进率 60。 【详解】4 千克＝4000 克 10000 千克＝10 吨 300 秒＝5 分 【点睛】本题考查质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的 进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 2. 在括号里填上合适的单位。 阿姨的体重是 55（ ）；老师一天上班时间约是 8（ ）； 教室黑板面的周长约是 8（ ）；广丰到上饶的公路长约 23（ ）。 【答案】 ①. 千克##kg ②. 小时##h ③. 米##m ④. 千米##km 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据，以及对质量单位、时间单位和长度单位的认识可知， 计量阿姨的体重以“千克”为单位， 计量老师一天上班的时间长以“时”为单位， 计量教室黑板面的周长以“米”为单位， 计量广丰到上饶的公路长以“千米”为单位。 【详解】根据分析可知： 阿姨的体重是 55 千克； 老师一天上班时间约是 8 小时； 教室黑板面的周长约是 8 米； 广丰到上饶的公路长约 23 千米。 【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数 据的大小，灵活选择。 3. 比 460 多 28 的数是（ ），460 比 28 多（ ）；8 的 9 倍是（ ）， 48 是（ ）的 8 倍，30 是 5 的（ ）倍。 【答案】 ①. 488 ②. 432 ③. 72 ④. 6 ⑤. 6
    【解析】 【分析】计算比 460 多 28 的数，用加法计算；计算 460 比 28 多多少，用减法计算；计算一 个数的几倍是多少，用乘法计算；一个数的 8 倍是 48，求这个数，用除法计算；计算一个 数是另一个数的几倍，用除法计算。 【详解】460＋28＝488，即比 460 多 28 的数是 488； 460－28＝432，即 460 比 28 多 432； 8×9＝72，即 8 的 9 倍是 72； 48÷8＝6，即 48 是 6 的 8 倍； 30÷5＝6，即 30 是 5 的 6 倍。 【点睛】此题考查的是三位数与两位数的加、减法计算，以及对倍的认识，应熟练掌握。 4. 学校操场一圈是 400 米，小红每天早晨跑 2 圈，她每天早晨跑（ ）米；再跑 （ ）米就是 1 千米。 【答案】 ①. 800 ②. 200 【解析】 【分析】一圈是 400 米，小红每天早上跑 2 圈，就是跑了 2 个 400 米，即 400×2＝800 米； 1 千米是 1000 米，减去跑的 800 米，就是再跑的距离，即（1000－800）米。 【详解】400×2＝800（米） 1 千米＝1000 米 1000－800＝200（米） 即她每天早晨跑 800 米，再跑 200 米就是 1 千米。 【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答，注意单位之间的换算。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 1 4 【答案】 4 7 ②. ＜ （ ） 1 6 ①. ＞ （ ） 6 7 9 10 （ ）1 ③. ＜ 【解析】 【分析】同分母的分数比分子，分子大的分数就大；同分子的分数比分母，分母大的分数反 而小。 【详解】因为 6＞4，所以 1 4 ＞ 1 6 ； 因为 6＞4，所以 4 7 ＜ 6 7 ； 因为 1＝ 10 10 ，10＞9，所以 9 10 ＜1。
    【点睛】此题主要考查了分数比较大小的方法，要熟练掌握。 6. 要使 345×□的积是三位数，□内最大可以填（ ）；要使积是四位数，□内最小 可以填（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】分别将 2、3、4 代入 345×□中，并计算出此算式的积，然后根据积填空即可。 【详解】345×2＝690，此时积是三位数； 345×3＝1035，此时积是四位数； 345×4＝1380，此时积是四位数； 因此要使 345×□的积是三位数，□内最大可以填 2；要使积是四位数，□内最小可以填 3。 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 7. 某列火车应该在 10：30 准时到站，结果因大雾而晚点 35 分钟，这列火车会在（ ） 到站。 【答案】11：05 【解析】 【分析】用准时到站的时间加上晚点的时间，求出实际到站的时间。 【详解】10 时 30 分＋35 分钟＝11 时 5 分 则这列火车会在 11：05 到站。 【点睛】本题考查时间的推算，结束时间＝开始时间＋经过时间。 8. 一块长方形菜地，长 7 米，宽 5 米。四周围上篱笆，如果一面靠墙（如图所示），篱笆至 少长（ ）米。 【答案】17 【解析】 【分析】要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度 就是用长方形菜地的长再加 2 个宽即可，依此计算。 【详解】7 米＞5 米 7＋5＋5 ＝12＋5 ＝17（米）
    【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。 1 5 时，可以这样想：1 里面有（ 9. 计算 1－ 2 5 ）个 ，减去（ ）个 1 5 ，得 3 个 1 5 ，就是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 3 5 【解析】 【分析】把一个整体平均分成 5 份，每份是 1 5 ，1 里面有这样的 5 份，即 1 里面有 5 个 2 5 表示 2 个 1 5 ，想：5 个 1 5 减去 2 个 1 5 ，剩下 3 个 1 5 ，就是 3 5 ；据此解答。 【详解】计算 1－ 1 5 【点睛】此题重点考查学生对分数减法的计算能力。 时，可以这样想：1 里面有 5 个 2 5 ，减去 2 个 1 5 ，得 3 个 1 5 ，就是 1 5 3 5 ， 。 10. 同学们到游乐场去玩，开碰碰车的有 46 人，坐旋转木马的有 25 人，两种玩具都玩的有 17 人，开碰碰车和坐旋转木马的同学共有（ ）人。 【答案】54 【解析】 【分析】根据题意可知，开碰碰车的人数＋坐旋转木马的人数－两种玩具都玩的人数＝开碰 碰车和坐旋转木马的总人数，依此计算即可。 【详解】46＋25－17 ＝71－17 ＝54（人） 【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。 二、判一判（对的打“√”，错的打“×”）（5 分）。 11. 把一个蛋糕分成 6 份，每份是 1 6 。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此判 断。 【详解】一个蛋糕平均分成 6 份，每份是 1 6 ，题中没有说明是平均分； 故答案为：×
    【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的 1 份占这个整体的几分之 一。注意“平均分”这个关键词。 12. 钟面上时针走 1 大格是 1 小时，秒针走 1 大格是 1 秒。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】钟面上，一个大格有 5 个小格，时针走 1 大格的时间是 1 小时，秒针走 1 小格的时 间是 1 秒，依此判断。 【详解】钟面上时针走 1 大格是 1 小时，秒针走 1 大格是 5 秒。 故答案为：× 【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。 13. 两个正方形的周长相等，它们的边长一定相等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 14. 268×0 和 268＋0 的结果相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】0 和任何数相乘都得 0；任何数加 0 还得这个数，依此计算并判断。 【详解】268×0＝0；268＋0＝268 0＜268 故答案为：× 【点睛】熟练掌握有关的 0 的乘法、加法计算是解答此题的关键。 15. 小丽要去图书馆，她家距图书馆有 15 千米，她最好步行去。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据，以及对千米的认识进行判断即可。 【详解】根据生活经验可知，小丽要去图书馆，她家距图书馆有 15 千米，她最好乘车去。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握对千米的认识是解答此题的关键。 三、选一选。（把正确答案前的字母写在括号里）（10 分） 16. 实验小学联欢晚会从晚上 6：30 开始，到晚上 8：30 结束，这场晚会进行了（ ）。 A. 2 小时 【答案】A 【解析】 B. 2 小时 30 分 C. 1 小时 30 分
    【详解】略 17. 一件上衣 298 元，一条裤子比一件上衣便宜 110 元，这套衣服要（ ）元。 A. 188 【答案】C 【解析】 B. 408 C. 486 【分析】用一件上衣的价钱减去一条裤子比一件上衣便宜的钱数，就是一条裤子的钱数，再 加上一件上衣的钱数，就是这套衣服一共要花的钱数。 【详解】298－110＋298 ＝188＋298 ＝486（元） 这套衣服要 486 元。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查整数加减法的意义。一个数比另一个数少几，求这个数，用减法进行 计算；求一套衣服一共多少钱，用加法进行计算。 18. 在计算 408×5 的时候，其中“4×5”表示（ ）。 A. 5 个 4 【答案】C 【解析】 B. 5 个 40 C. 5 个 400 【分析】计算 408×5，4 在百位上，表示 4 个百，5 在个位上，表示 5 个一，4 乘 5 表示 4 个百乘 5 个一，即 400×5，也就是 5 个 400；据此解答。 【详解】在计算 408×5 的时候，其中“4×5”表示 5 个 400。 故答案为：C 【点睛】明确 4 在的数位，以及表示的意义，是解答本题的关键。 19. 将一张正方形纸连续对折 2 次，其中的 1 份是这张纸的（ ）。 A. 1 8 【答案】B 【解析】 B. 1 4 C. 1 3 【分析】将一张正方形纸连续对折 2 次，则这个正方形被平均分成了 4 份，根据分数的意义 选择即可；根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此 选择。 【详解】将一张正方形纸连续对折 2 次，则这个正方形被平均分成了 4 份，因此其中的 1 份是这张纸的 1 4 。
    故答案 为：B 【点睛】此题考查的是分数的意义，熟练掌握图形的折叠问题是解答此题的关键。 20. 下面的图形都是用 3 个相同的小正方形拼成的，其中周长最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，假设每个小正方形的边长都是 1 厘米； A．通过平移可知，此图形的周长等于边长为 2 厘米的小正方形的周长，正方形的周长＝边 长×4，依此计算。 B．长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算； C．此图形的周长＝每个小正方形的周长×3，依此计算并比较每个图形的周长即可。 【详解】A．2×4＝8（厘米）； B．（3＋1）×2＝4×2＝8（厘米）； C．1×4×3＝4×3＝12（厘米）； 12 厘米＞8 厘米＝8 厘米 故答案为：C 【点睛】此题考查的是长方形和正方形的周长的计算，以及通过平移的方法计算图形的周长， 应熟练掌握。 四、算一算。（24 分） 42 3  1008 6  12 5 8    202 6   980 760     31   7 21. 口算下面各题。 360 120 300 5  1 4 389 3  【答案】240；1740；126；6048；1500 3 4 【解析】 ；480；1200；1200 2 4 ； 4 7 22. 列竖式计算，带☆的要验算。
    289＋675＝ 428×3＝ ☆804－259＝ 308×9＝ 650×8＝ ☆248＋367＝ 【答案】964；1284；545 2772；5200；615 【解析】 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一 位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一 作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与 哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 【详解】289＋675＝964 428×3＝1284  2 8 9 6 7 5 9 6 4 ☆804－259＝545  8 0 4 2 5 9 5 4 5 4 2 8 3  1 2 8 4 验算：  5 4 5 2 5 9 8 0 4 308×9＝2772 650×8＝5200 3 0 8 9  2 7 7 2 ☆248＋367＝615  2 4 8 3 6 7 6 1 5 6 5 0 8  5 2 0 0 验算：  6 1 5 3 6 7 2 4 8 五、画一画。（9 分） 23. 在每幅图里涂上颜色，分别表示出它们的 3 4 ．
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