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2022-2023学年北京房山区初三第一学期语文期中试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-14 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.49M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年北京房山区初三第一学期语文期中试卷及答 案 一、基础·运用（共 14 分） 学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 活动准备：明确活动主题 1914 年，梁启超在清华大学给当时的清华学子作了《论君子》的演讲。在演讲中，他 希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》中的“自强不息”“厚德载物” 等话语来激励清华学子。此后，“自强不息，厚德载物”这 8 个字写进了清华校规，后来又 逐渐演变成为清华校训。 1. 请你用正楷字或行楷字抄写清华校训。 活动一：探究自强不息的内涵 自强不息的精神内涵是指一个人无论处．境如何，都能通过持之以恒的努力和付．出成就一 个强大的自己。人生不如意者，十之八九。没有谁的人生会一帆风顺，总会遇到许多崎岖坎 坷．。唐僧西天取经要遭遇九九八十一难，人生在世，遭遇到的磨难又何止八十一个？是在逆 境中重生，还是在泥泞中倒下？就在于是否能做到“自强不息”这四个字。自暴自弃破罐子 破摔的人，一辈子都爬不起来。而一旦用畏惧艰险、自强不息的精神武装自己，那么生活上 的困难，工作上的压力，家庭中的烦．恼，精神上的愁闷，都不会真正击倒他们。 2. 文段里加点字的读音和书写有些同学没弄清楚，请你帮助他们判断其中全都正确的一项 是（ ） A. “处境”一词意即所处的环境，所以“处”在此读“chù”。 B. “付出”一词意即背负责任，所以“付出”应为“负出”。 C. “坎坷”一词中，“坷”应读“kě”。 D. “烦恼”一词中，“烦”应写成“繁”。 3. 同学们想弄清文段最后一句中画波浪线的“击倒”一词的意思，但没有找到对该词的相 关解释，请你根据文段内容，选择一个最为恰当的解释是（ ） 【甲】被打倒在地上 【乙】精神被打败、打垮 【丙】搏击运动中对胜利的判定 4. 画直线的成语在文段中使用不当的一项是（ ） A. 持之以恒 B. 一帆风顺 C. 自暴自弃 D. 畏惧艰 险 活动二：讲述自强不息的故事 自强不息，是在失败中重振旗鼓，是在眼泪中绽放微笑，是在低谷时仰望天空。就好比 ①代的②（填人名）一样，呕心沥血推行的新政被毁，但是他并没有因此一蹶不振，依旧心
    忧天下苍生，为民请命。被贬期间，他依然写出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 千古名句。 他一生经历诸多磨难，但始终自强不息。在西北任职时，他爱护士兵，治军有方，诚恳 接纳各方归附羌民，西夏军队不敢轻易来犯；在主持庆历新政时，他澄清吏治、改革科举、 整修武备、减免徭役、发展农业生产。新政实施短短几个月，就引发了之后的王安石变法， 并且让宋朝当时的局面焕然一新。 5. 文段中①②横线处应填：①__ ②___ 6. 文中画线语句表达欠妥，请你作出修改。 活动三：学做自强不息的青年 7. 请你结合下面诗句的内容，说说怎样才能做自强不息的青年。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 天生我才必有用，千金散尽还复来。 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 【答案】1. 自强不息，厚德载物 2. C 3. 【乙】 4. D 5. ①. 北宋（宋代） ②. 范仲淹 ——（荀子《劝学》） ——（李白《将进酒》） ——（郑板桥《竹石》） 6. 新政实施短短几个月，就让宋朝当时的局面焕然一新，并且引发了之后的王安石变法。 7. 【答案示例一】我们现在要趁年少，勤奋刻苦、努力学习，做自强不息的青年。 【答案示例二】我们要像李白一样生活中如果遇到挫折，要抱着乐观、豁达的态度，做生活 的强者。 【答案示例三】我们要像竹子一样，顽强执着、不畏艰难，做自强不息的青年。 【解析】 【1 题详解】 本题考查抄写词语。抄写词语时要在答题卡相应的方格中用正楷字或行楷正确、工整地抄写。 注意“德”“载“的书写。 【2 题详解】 本题考查字音、字形的辨析。 A.处境：拼音是 chǔ jìng，所处的环境（多指不利的）。“处”在此读“chǔ”所以“在此 读‘chù’”错误； B.付出：读音 是fù chū，交出。正确，不用修改，所以“应为‘负出’”错误； D.烦恼：读音是 fán nǎo，烦闷苦恼。.“烦”正确，不用修改，所以“应写成‘繁’”错
    误； 故选 C。 【3 题详解】 本题考查词语释义。 根据句中“那么生活上的困难，工作上的压力，家庭中的烦恼，精神上的愁闷”，可知这里 的“击倒”指的是精神被打败、打垮； 故选【乙】。 【4 题详解】 本题考查成语运用。 A.持之以恒：意思是长久坚持下去。句中指的是“努力和付出”，使用该成语正确； B.一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。句中说的是“人生不如意者， 十之八九”，结合“没有”的修饰，与语境相合，使用正确； C.自暴自弃：形容自己甘心落后，不求上进。句中说的是“破罐子破摔”“一辈子都爬不起 来”，与语境相合，使用正确； D.畏惧艰险：畏惧困难险阻。句中说的是“自强不息的精神”，不合语境，使用错误，应改 为“不惧艰险”； 故选 D。 【5 题详解】 本题考查文化常识。由“被贬期间，他依然写出了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的 千古名句”，可知①处填写：北宋（宋代）；②处填写：范仲淹。 【6 题详解】 本题考查病句修改。 画线句语序不当，将“引发了之后的王安石变法”与“让宋朝当时的局面焕然一新”调换位 置。 【7 题详解】 本题考查理解诗句的内容、表达观点。要结合诗句的内容去谈。 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”句意：如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书， 恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔也来不及了。从中可知要趁年少， 珍惜时间，勤奋读书，做自强不息的青年。 “天生我材必有用，千金散尽还复来”句意：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄 金千两就算一挥而尽，它也还是能够再得来。从中可知该诗句强调要自信。遇到磨难，要像 李白一样用自信、乐观的态度去面对，做自强不息的青年。 “千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”句意：经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁，任 凭你的东西南北的狂风。强调要有坚强的意志、坚韧的性格。由此可知，我们要像竹子一样，
    面对狂风的吹打折磨，顽强执着，绝不退缩，做自强不息的青年。 二、古诗文阅读（共 17 分） （一） （共 4 分） 8. 默写 （1）长风破浪会有时，______________。（李白《行路难》） （2）_____________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____________，___________ ”一句，蕴含了新事 物必将代替旧事物的哲理。 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 黄发垂髫 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树 前头万木春 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题， 找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“沧、髫、畔”等字的正确书写。 （二） （共 6 分） 阅读下面两首古诗，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 9. 在中国传统文化中，月亮这一意象常常作为人们抒发情感的载体，意蕴十分丰厚。 《月夜忆舍弟》中，“露从今夜白，月是故乡明”不仅表达作者_______之情，还寄寓了对 饱受战乱之苦的百姓的同情。《水调歌头》中作者把人世间的悲欢离合与“________”联系 起来，展现了旷达超脱的胸怀；结尾“但愿人长久，千里共婵娟”由己推人，表达了________， 意境高远。
    10. 发挥想象，用自己的话描述“转朱阁，低绮户，照无眠”在你脑海中呈现的画面。 【答案】9. ①. 对家乡以及亲人的思念 ②. 月有阴晴圆缺 ③. 对天下所有离 别之人的美好祝愿 10. 示例：夜已深，皎洁的月光转过朱红的阁楼，低低地泼洒在雕花的门窗上，照着辗转反 侧的我，忧伤，思念充盈内心，我久久难眠。 【解析】 【9 题详解】 本题考查意象和感情理解。 （1）“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最 明亮。其中“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。诗人所写的不完全是客观实景， 而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最 明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑，深刻地表现了诗人微妙的心理， 突出了对故乡的感怀，表达了诗人对家乡和家人的思念； （2）根据题干“《水调歌头》中作者把人世间的悲欢离合与“……”联系起来”的提示， 找到《水调歌头》下阙“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，可知此处应填“月 有阴晴圆缺”； （3）“但愿人长久，千里共婵娟”意思是：只愿我们都健康和长寿，虽然远离千里，也能 共同欣赏这美丽的月色。这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以 及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大；但愿人人年年 平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷 达的态度和乐观的精神。 【10 题详解】 本题考查诗歌画面描绘。根据诗意，发挥自己的想象，用自己的话描绘出来即可。 “转朱阁，低绮户，照无眠”的意思是：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上， 照着没有睡意的自己。 示例：夜已深沉，那洁白的月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，直接照在因思念 亲人而辗转难眠的“我”的身上，使“我”更添忧思，更加难以入睡。 （三） （共 7 分） 阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又
    最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发， 颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 11. 下列词语中加点的字，与“峰回路转”中的“回”的意思相同的一项是（ ） A. 回．味无穷 春 B. 不堪回．首 C. 回．环往复 D. 妙手回． 12. 结合全文内容。对“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句的理解，正确的一项是 （ ） A. 醉翁的意思不在酒上，而在于山清水秀的美景中啊。 B. 醉翁的情趣不在酒上，而在于山光水色中啊 C. 醉翁因能够独自欣赏到这隐匿于世外的山水美景而陶醉，乐在其中。 D. 醉翁寄情山水，唯有美景才能使他抑郁的心情得以慰藉，因而乐在其中。 13. 根据上面文字和下面两则材料，在后面题目的横线处填写恰当的内容。 【材料一】 每见前世有名人，当论事时，感激①不避诛死，真若知义者。及到贬所，则戚戚怨嗟， 有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文公②不免此累。 （取材于欧阳修《与尹师鲁第一书》，有删改） 注释：①感激：感奋激发。 ②韩文公即韩愈。 【材料二】 （晏殊）进礼部侍郎，拜枢密副使。上疏论张者不可为枢密使，忤太后旨。御史弹奏， 罢知宣州。数月，改应天府，延范仲淹以教生徒。自五代以来，天下学校废，兴学自殊始。 （取材于《宋史·萎殊传》，有删改） 面对贬谪，不同的人做出了不同的选择。既有【材料一】中一朝被贬便“_____”的人，也 有【材料二】中做出________等利国利民事业的人，还有《醉翁亭记》中能做到_____的人。 【答案】11. C 12. B 13. ①. 戚戚怨嗟/有不堪之穷愁形于文字 ②. 大力兴办教育 ③. 与民同乐/
    （或乐其乐/醉能同其乐） 【解析】 【11 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 “峰回路转”中的“回”的意思是：（山势）曲折迂回。 A.“回味无穷”意思是回忆滋味没有穷尽。回：回忆； B.“不堪回首”意思是不能调转头。回：调转； C.“回环往复”意思是重复着做一件事情。回：迂回； D.“妙手回春”意思是奇妙的手使春天重返。回：返回； 故选 C。 【12 题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出 关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语：之：的。意：这里指情趣。乎：在乎。句意为：醉翁的情趣不在酒上，而在于山 光水色中啊。故选 B。 【13 题详解】 本题考查内容理解与概括。 （1）根据“面对贬谪，不同的人做出了不同的选择”和【材料一】的提示，找到【材料一】 “及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字”，可提炼出“戚戚怨嗟”或“有不堪之 穷愁形于文字”； （2）根据“面对贬谪，不同的人做出了不同的选择”和【材料二】的提示，找到【材料二】 “数月，改应天府，延范仲淹以教生徒。自五代以来，天下学校废，兴学自殊始”，可概括 为：大力兴办教育； （3）根据“面对贬谪，不同的人做出了不同的选择”和《醉翁亭记》的提示，找到《醉翁 亭记》“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”， 可概括为：与民同乐/（或乐其乐/醉能同其乐）。 【点睛】参考译文 环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛， 又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座 山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展 翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名 的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点 儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的
    美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮 则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好 的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露 出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应； 老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼， 溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前 的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯 和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人 醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟 在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知 道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？ 是庐陵欧阳修。 材料一 每当看到前代某些名人，他们谈论政事时感动发奋不怕杀头，真好像懂得大义。等他们 到了被贬谪的地方，就忧伤怨叹，有不能忍受不得志的忧愁的情绪表现在文章中，他们内心 的喜悦哀愁与普通人没有区别，即使韩愈也免不了这个牵累（或毛病、缺点）。 材料二 （晏殊）升任礼部侍郎，又被授予枢密副使一职。晏殊上疏论张耆不可担任枢密使，忤 逆太后风旨。御史大夫就此事上奏弹劾晏殊，晏殊被免官，贬谪到宣州。过了几个月，改至 应天府任职。晏殊延请范仲淹收徒讲学，兴办教育。自从五代以来，天下的学校荒废，兴办 教育是从晏殊开始的。 三、名著阅读（共 5 分） 14. 在“读经典名著，抒爱国之情”名著推介会上，需要你为同学推荐一本名著。你会推荐 哪一本呢？请结合这本名著的具体内容说明理由。（100 字左右） 【答案】示例：我推荐《艾青诗选》。因为《艾青诗选》表达了诗人对祖国所遭受的苦难和 不幸的深切哀鸣，激励着千千万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年。其中《我 爱这土地》一诗以“假如”领起，由鸟的形象代诗人的自身形象，直抒胸臆，写出了诗人真 挚、炽热的爱国之情。 【解析】
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