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第六讲 看谁算得巧(三).doc

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看谁算得巧(三) 知识要点:选用基准数和利用高斯求和进行巧算 重点及难点:选用适当的基准数 当许多大小不同而又比较接近的数相加时, 我们可以选择其中一个数或接近于这些数的整十数作 为计数的基础,所选的这个数我们叫做基准数。再把 大于基准数的加数分成基准数与某数的和,把小于基 准数的加数用基准数减去某数的差的形式表示,最后 再利用加、减运算进行简便计算。 例 1: 计算:11+12+13+14+15+16 这样想:上面算式中的 6 个加数都接近于 10, 我们把 10 当作基准数,每个加数都可分成基准数与 某数的和。 11+12+13+14+15+16 =(10+1)+(10+2)+(10+3)+(10+4) +(10+5)+(10+6) =10×6+(1+2+3+4+5+6)
=60+21 =81 例 2:计算:16+17+18+19 这样想:上面算式中的 4 个加数都接近于 20, 我们把 20 作为基准数,每个加数都可用基准数减去 某数的差的形式表示。 16+17+18+19 =(20-4)+(20-3)+(20-2)+(20-1) =20×4-4-3-2-1 =80-(4+3+2+1) =80-10 =70 在拓展课堂中,老师曾经给小朋友讲过数学家高 斯小时候巧妙解题的故事,你们还记得他用了什么方 法解题吗?下面我们就用高斯求和的方法进行巧算。 例 3:计算:1+2+3+4+5+6+7+8
这样想:我们发现:1+8=9,2+7=9,3+6=9,4+5=9, 共有 4 个 9。 1+2+3+4+5+6+7+8 =(1+8)+(2+7)+(3+6)+(4+5) =9×4 =36 例 4:计算:1+2+3+4+5+6+7 这样想:首先,我们把加法算式抄下来,然后 再把这个算式倒着抄一遍,如下: 1+2+3+4+5+6+7 7+6+5+4+3+2+1 容易发现,两个加式上下相对的两个数相加的和 都 是 8 , 共 有 7 个 8 , 但 是 , 7 个 8 的 和 是 两 个 1+2+3+4+5+6+7 的和,所以原加式的和等于 7 个 8 的 和的一半。 1+2+3+4+5+6+7 =(1+7)×7÷2
=8×7÷2 =56÷2 =28 还可以这样想:上面的算式有 7 个加数,其中 4 是中 间的一个,我们可以把 4 当作基准数,每个小于基准 数 4 的用基准数 4 减去某数的差的形式表示,每个大 于基准数的用基准数与某数的和的形式表示。 1+2+3+4+5+6+7 =(4-3)+(4-2)+(4-3)+4+(4+1)+ (4+2)+(4+3) =4×7-3-2-1+1+2+3 =4×7+0 =28 [解题招术]其实,单数个连续的数相加,我们只要用 正中间的那个数(当作基准数)乘以加数的个数,乘 积就是这些加数的和。以例 4 为例,题中加数共有 7 个,4 是中间的一个,所以这些加数的和就等于 4×7=28。 小朋友,通过这一讲的学习,你有没有发现,其 实很多算式都有不同的计算方法,你们要积极开动脑 筋,找出最巧妙的方法。
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