2021-2022年新疆克拉玛依市克拉玛依区六年级上册期中语文试卷及答案(部编版).doc

发布时间：2024-02-05 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.11M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2021-2022 年新疆克拉玛依市克拉玛依区六年级上册期中语文试卷及答案(部编版) 1. 结合语境，看拼音，写词句。仔细拼读，认真书写。贝多芬给 máng rén 姑娘弹起了琴，姑娘全神 guàn zhù 地 qīng tīng 着优美的琴声，她心潮 péng pài ，这一 shùn jiān 她已经完全 táo zuì 在这琴声里了。【答案】【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“盲、贯、倾、澎、湃、瞬、陶” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。按要求完成下列各题。 2. 请把下列四字词语的序号填写到合适的语境中。 A．惟妙惟肖 B．余音绕梁 C．天籁之音 D．轻歌曼舞这台联欢晚会给人留下了极为深刻的印象。舞台上，演员们随着乐曲（）把当地的民族风情表现得（）；钢琴家演奏的乐曲，犹如（）听得人如痴如醉，激昂的乐曲在大厅上空回荡，（），让人流连忘返。【答案】 ①. D ②. A ③. C ④. B 【解析】【分析】

【详解】本题考查的是选词填空。根据语境的内容进行分析，选择合适的词语即可。轻歌曼舞：曼：柔和。意思是轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。符合第一处语境，跟随着音乐进行跳舞。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。符合第四处语境，乐曲是余音绕梁的。天籁之音：是形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。符合第三处语境，乐曲的好听程度就像天籁之音。惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。符合第二处的语境，把民族风情表现的非常好。可以用惟妙惟肖搭配。 3. 照样子写句子，并注意标点符号。心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 _____ 【答案】自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。【解析】【详解】本题考查了句子的仿写。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句运用了三个“心灵是……”，是排比句，句子运用了分号，仿写时注意。示例：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 4. 请用“点面描写”的方法，描写运动会上或体育课上赛跑的场面：（“面”的描写）“砰”——发令枪一响，百米大赛开始了，同学们一个个_____ （“点”的描写）跑在最前面的是我班的体育委员，只见他_____ 【答案】 ①. 如离弦的箭向前飞奔。 ②. 双臂用力摆动，使劲向前跑着。【解析】【详解】本题考查补充句子和“点面描写”的方法的掌握。点，指所描绘景物中的局部；面，指所描绘景物的整体。景物的而是由点组成的，而面又统率着点。 “面”的描写可以从整体方面来描写，例如：同学们一个个像一匹匹脱缰的野马一样，跑了起来。

“点”的描写具体到每一个人跑的样子，具体写出不同人的跑步形态即可。示例：只见他心无旁骛，努力向着终点奔跑着。 5. 请你结合生活实际，写—写“忐忑不安”或“犹豫不决”时的心理活动。 _____ 【答案】犹豫不决：我不小心把姐姐的化妆品打碎了，心里想：要不要说实话呢？说了姐姐会不会打我？不告诉姐姐的话，我就是撒谎的坏孩子了。【解析】【详解】本题考查了学生进行想象写话的能力。要求结合生活实际，写一写“忐忑不安”或“犹豫不决”时的心理活动，完成时要注意分析所给词语，根据题目要求进行合理的想象后写话。犹豫不决：拿不定主意，下不了决心。设想一个场景，写出自己当时的犹豫不决的心情。忐忑不安：心神极为不安。示例：忐忑不安：无意中打碎了妈妈最喜爱的花瓶，我呆住了：这可是妈妈的宝贝，她会怎么惩罚我呢？哎，妈妈那么爱我，不会骂我的吧？可是，自己心爱的东西被弄坏了，妈妈肯定会很伤心的，我要怎么跟妈妈说呢？ 6. 名句名篇积累与运用。（1）从古至今，爱国是一种深埋在内心的力量。宋代爱国诗人陆游曾说“位卑未敢忘忧国”；和他有同样爱国志向的曹植说“_____，_____”；诸葛亮这样说“____，_____”。（2）臧克家说：“有的人活着，他已经死了；_____，______”。鲁迅先生一直活在我们心中：“______，惟有他发扬起来，中国才有真进步”；“其实地上本没有路，_____，______。” （3）本学期，我们学过不少古诗文，《七律·长征》中让你感受到红军战士革命乐观主义精神的诗句是：“______，_____”。《西江月·夜行黄沙道中》这首诗中“_____，______” 诗人笔锋一转，意想不到的景象展现在眼前。《伯牙鼓琴》中最能体现知音难觅的句子是：钟子期死，______，______，以为世无足复为古琴者。（4）读小说，通过情节环境可以感受人物形象，本学期我们认识了____的老支书，___的桑娜，______的老班长。在《童年》这本书中，_____的阿廖沙、_____的外祖母、_______的外祖父令我印象深刻。【答案】 ①. 捐躯赴国难 ②. 视死忽如归 ③. 鞠躬尽瘁 ④. 死而后已 ⑤. 有的人死了 ⑥. 他还活着 ⑨. 也便成了路 ⑩. 红军不怕远征难 ⑧. 走的人多了 ⑦. 惟有民魂是值得宝贵的 ⑫. 旧时茅店社 ⑪. 万水千山只等闲 ⑮. 终身不复鼓琴 ⑯. 不 ⑳. 慈祥善良 ⑲. 乐观向上 ⑭. 伯牙破琴绝弦 ⑱. 舍己为人 ⑬. 路转溪桥忽见 ⑰. 勤劳善良林边徇私情㉑. 自私残忍【解析】

【详解】本题考查名言警句的积累、诗句的识记、文言文默写、课文的理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。（1）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》。意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。 “鞠躬尽瘁，死而后已。”出自两汉诸葛亮的《后出师表》。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。（2）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”出自现代臧克家《有的人》，意思是苟且偷生的人，虽生犹死；崇高伟大的人，虽死犹生。 “唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”出自近现代鲁迅先生的《学界的三魂》。意思是中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。 “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅先生的名言。意思是：路，是人们走出来的，是勇敢的人们开拓出来的，敢于奋战而前行的人多了，世界上也就有了路，也就是说，要实现自己的希望，要创建希望中的新生活，就要脚踏实地，奋然前进。（3）出自近现代毛泽东的《七律·长征》。全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。故《七律·长征》中让你感受到红军战士革命乐观主义精神的诗句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。” “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。诗人笔锋一转，意想不到的景象展现在眼前。出自先秦《吕氏春秋》的《伯牙鼓琴》。课文原句：钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。意思是钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（4）《桥》是一篇小说。主要写了一位老共产党员面对洪水，沉着冷静指挥村民撤离，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，挽救了村民，自己和儿子却被洪水吞没的感人故事，赞扬了老支书无私无畏，不徇私情，英勇献身，舍己为人的崇高精神。

《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境贫困，毅然收养已故邻居两个孤儿这件事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。《金色的鱼钩》叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。《童年》该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。文中的外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。一次阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。阅读课内阅读。夏天是万物迅速生长的季节。夏天里的成长生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸。你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是芭蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 7. 课文是围绕________这句话来写的，主要写了_________的生长，____________的生长以及________的成长。 8. 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 ①这句话中的“长”指（）（多选题） A．身体成长，年龄增长，体重的增长。 B．知识的积累，认识的提高。

C．对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。 ②这句话中“热天”指的是（）（单选题） A．季节 B．天气炎热 C．利于学习知识，利于成长的时间、环境等。 9. “处暑不出头，割谷喂老牛。”对这句话的理解正确的一个选项是（） A. 处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。 B. 处暑的时候还不出人头地，那就不如回家割谷子喂老牛了。 C. 处在暑天的时候，如果不出太阳，那就去割谷子喂老牛。 10. 围绕“夏天是万物迅速生长的季节”，作者写了人的成长。人也是一样，一天天地长大，在人的成长过程中，有些是看得见的长，有些是看不见的长。看得见的“长”有（），看不见的“长”有（）（多选） A．成了大学生 B．知识 C．跳班 D．能力 E．智慧 F．升级 11. “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”作者想通过这句话表达什么观点？ ___________________________ 【答案】7. ①. 夏天是万物迅速生长的季节 ②. 动植物 ③. 山河大地或铁轨柏油路 ④. 孩子 8. 10. ①. ABC ②. C 9. A ①. ACF ②. BDE 11. 人要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就成为无用之人了。【解析】【分析】【7 题详解】本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合原文的内容主要是围绕夏天里各种生物的成长来展开的，所以整段文字是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来展开的。根据原文的内容“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。”“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”“一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。”可以得出主要写了动植物、山河大地或铁轨柏油路、孩子的成长。【8 题详解】本题考查的是对文段内容的分析和概括。 ①根据原文的内容“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也

是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”可以得出这里的“长”指的是身体上的增长，知识的增长以及对时间机遇的把握。 ②根据原文的内容“赶热天”指的是适合生长的时机，也就是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等。【9 题详解】本题考查的是对原文内容的理解和分析。结合原文的内容“处暑不出头，割谷喂老牛”意思是：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。这句农谚说的就是时令，季节不等人，气候不等人错过了也就赶不上了。晚种的花田作物，处暑前后仍旧不开花不出穗，那么这一季的劳作便白费了。所以对这句话理解正确的是处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。【10 题详解】本题考查的是对原句内容的分析和理解。根据题干的内容进行分析，作者写了人的成长。人也是一样，一天天地长大，在人的成长过程中，有些是看得见的长，有些是看不见的长。看得见的“长”有成了大学生、跳班、升级都是实际的看得见的生长。看不见的“长”有知识、能力、智慧。是人的能力方面抽象的增长。【11 题详解】本题考查的是对句子的理解和分析。根据原文的内容“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”的理解，可以围绕要努力学习，珍惜时间等方面来展开描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。课外阅读。书黄筌①画雀苏轼黄筌画飞鸟，颈足皆展。或②曰：飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。验之信然。乃知观物不审③者，虽画师且不能，况其大者④乎？君子是以务⑤学而好问也。 ①黄筌：五代后蜀画家。②或：有人。③审：精审细密。④大者：指更大的事。⑤务：致力。 12. 这篇文言文的作者是苏轼，本学期我们还学过他写的体现艺术之美的文言文《___________》，其中“耕当问奴，织当问婢”，联系上下文，说说这句话的意思 ____________ 13. 本文中“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者”，说说你对这句话的理解。 ____________________ 14. 本文揭示了一个艺术创作规律：_________________。

【答案】12. ①. 书戴嵩画牛 ②. 耕田的事要问种庄稼的农民，纺织的事要问婢女。在文中指要从客观实际出发，每个人都有自己的长处，善于听取别人的建议。实践出真知，艺术源于生活。 13. 飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。 14. 在艺术创作中，要深入观察，要勤学好问。【解析】【分析】译文：黄筌画了只飞鸟，鸟的脖子和脚都是伸展的。有人说：“飞鸟缩起脖子才能张开足，把脚缩起来才能伸出脖子，没有像这样两者都张开的。”黄筌验证后，发现确实是这样。由此可知，如果不能仔细观察事物，就算只是个画师，也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢?因此君子应该认真学习并且善于提问才是。【12 题详解】本题考查作者、作品及翻译句子。本学期苏轼的体现艺术之美的文言文是《书戴嵩画牛》，“耕当问奴，织当问婢”这句话中 “耕”指耕种的事。“奴”指婢女。这句话的意思是耕田的事要问种庄稼的农民，纺织的事要问婢女。【13 题详解】本题考查翻译语句。解答时，一定要首先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按照现代汉语的规范，将翻译或来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词有：“颈” 脖子。“足”爪子。句子意思是：飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。【14 题详解】本题考查对文章整体内容的理解。本文通过黄筌画鸟，别人指出鸟的脖子和爪子不能同时伸展，黄筌去验证，结果果然如同别人所说。告诉我们不能仔细的观察事物，即使只是个画师，也无法做好本职工作。我们应该深入观察，要勤学好问。阅读。雨还在下哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间浑沌一片…… 老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来，“咋？屋里进水了？” “我是担心咱爹咱娘……” “说梦话吧？爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌，咱那屋，结实着呢！”

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