logo资料库

2020-2021学年天津市红桥区九年级上学期数学期中试卷及答案.doc

第1页 / 共20页
第2页 / 共20页
第3页 / 共20页
第4页 / 共20页
第5页 / 共20页
第6页 / 共20页
第7页 / 共20页
第8页 / 共20页
资料共20页,剩余部分请下载后查看
2020-2021 学年天津市红桥区九年级上学期数学期中试卷及 答案 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分. 在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1. 下列方程中,是一元二次方程的是( ) A. 3 x   5 6 ( ) 1 x C. 2 x 2 x   7 0 【答案】C 【解析】 2 3 y 1 0    2 x  3 B. D. x 1 x 【分析】一元二次方程必须满足两个条件:(1)未知数的最高次数是 2;(2)二次项系数不 为 0.据此判断即可. 【详解】解:A、该方程中的未知数 x 的最高次数是 1,属于一元一次方程,故本选项不符 合题意; B、该方程中含有两个未知数,不属于一元二次方程,故本选项不符合题意; C、该方程符合一元二次方程的定义,故本选项符合题意; D、该方程不属于整式方程,不属于一元二次方程,故本选项不符合题意. 故选:C. 【点睛】本题利用了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为 2 的整式方 程叫做一元二次方程,一般形式是 2 ax 是在做题过程中容易忽视的知识点.  bx   (且 a≠0).特别要注意 a≠0 的条件.这 c 0 2. 下列标志中,可以看作是中心对称图形的是( ) B. D. A. C. 【答案】B 【解析】 【分析】据中心对称图形概念,逐项检验作答. 【详解】根据中心对称图形的概念,中心对称图形是图形沿对称中心旋转 180 度后与原图重 合.因此,只有选项 B 可以看作是中心对称图形.
故选:B. 【点睛】考查中心对称图形,容易题,错误原因是不会区分轴对称图形和中心对称图形. 后,a ,b ,c 的值   化为一般形式 3. 一元二次方程 25 x bx c   ax 0 0   a 3 1  x x   2 A. 分别是( 5 4 a  , a  , C. ) 1 c   b   , b   , 1c  4 5 B. D. 5 a  , 4b  , 1c  1 c   a   , 4b  , 5 【答案】A 【解析】 【分析】直接利用移项、合并同类项,即可得出 a,b,c 的值.  3 x   化 为一般形式 2 ax 1 x  bx   后, 0 c 【详解】一元二次方程 25 x 25 4 x x 则 5a  , 故选:A. 1 0   , 4 b   , c   . 1 【点睛】本题主要考查了一元二次方程的一般形式,正确合并同类项是解题关键. 4. 一元二次方程 ( ) 可以转化为两个一元一次方程,其中一个一元一次方程为 x  26  9 ) C. x   6 9 D. x   ,则另一个一元一次方程为( 9 x    B. 6 6 3 x    6 3 6 A. 3 x    【答案】D 【解析】 【分析】利用直接开平方法求解可得答案. 【详解】解:∵ ( ) , x  26  9 ∴x+6=3 或 x+6=-3, 故选:D. 【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法: 直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解 题的关键. x 5. 用配方法解方程 2 6 x A.   26 23 x  x  5 5   4 0   时,配方所得的方程为( B.  C.  23 4   x x  ) 23  13 D. 【答案】A 【解析】
【分析】把常数项 4 移到等号的右边,再在等式的两边同时加上一次项系数 6 的一半的平方, 配成完全平方的形式,从而得出答案. 【详解】解:∵ 2 6 x ∴ 2 x x   ,   ,即 9 5 6 x 4 ∴ 2 6 x x 故选:A.   , 4 0 x  23  . 5 【点睛】此题考查了配方法解一元二次方程,配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的 右边;(2)把二次项的系数化为 1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.选择用 配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为 1,一次项的系数是 2 的倍数. 6. 已知关于 x 的一元二次方程 2 x  px q   的两根分别为 1 0 x  , 2 2 x   ,则原方程可 3 x 化为( A.  C.  x   x )   x 2 2  3  3    0  0 B.  D.  x  2 x  2   x  3 x  3    0  0 【答案】D 【解析】 【分析】根据根与系数的关系,直接代入计算即可. px q   的两根分别为 1x =2, 2x =-3, 0 【详解】解:∵关于 x 的一元二次方程 2 x  ∴2-3=-p,2×(-3)=q, ∴p=1,q=-6, ∴原方程为 2 x x   , 6 0 ∴原方程可化为(x-2)(x+3)=0. 故选:D. 【点睛】本题考查了根与系数的关系,解题的关键是熟练掌握根与系数的字母表达式,并会 代入计算. 7. 一元二次方程 2 ax  bx 的对称轴是( ) A. 2 x   【答案】A 【解析】   的两个根分别为 3 和 1 ,则二次函数 0 c y  2 ax  bx  c B. x  2 C. x   3 D. 1 x   【分析】根据两根之和公式可以求出对称轴公式. 【详解】解:∵一元二次方程 2 ax c+ + = 的两个根为−3 和−1, bx 0
x ∴ 1 + = x 2 b a =−4. ∴二次函数 y  2 ax  bx  的对称轴为 x=− c b 2 a = 1 2      b a        1 2 4    2 . 故选:A. 【点睛】本题考查了求二次函数的对称轴,要求熟悉二次函数与一元二次方程的关系和两根 8. 若点 之和公式,并熟练运用. ,  2y , 3y 的大小关系是( ( 3, A y 1 ) A. y 3  y 1 y 1  y 3 y   2 y 2 B 2, y 2 ,  32,C y 都在二次函数 y  2 x  2 x  的图象上,则 1y , 3 ) B. y 2  y 1  y 3 C. y 3  y 2  y 1 D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据二次函数的解析式得出图象的开口向上,对称轴是直线 x=1,根据 x<1 时,y 随 x 的增大而减小,即可得出答案. 【详解】解:∵ y  2 x  2 x 3    x  2 1  , 4 ∴图象的开口向上,对称轴是直线 x=1, C(2, 3y )关于直线 x=1的对称点是(0, 3y ), ∵-3<-2<0<1, ∴ 3y < 2y < 1y , 故选:C. 【点睛】本题主要考查对二次函数图象上点的坐标特征,二次函数的性质等知识点的理解和 掌握,能熟练地运用二次函数的性质进行推理是解此题的关键. 9. 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程 计划安排 7 天,每天安排 4 场比赛,设比赛组织者应邀请 x 个队参赛,则 x 满足的关系式为 ) x(x+1)=28 ( A. 1 2 C. ( x x   1) 28 【答案】D 【解析】 B. ( x x  1)  28 D. 1 2 x(x-1)=28 【分析】根据参赛的每两个队之间都要比赛一场结合总共 28 场,即可得出关于 x 的一元二
次方程,此题得解. 【详解】解:设比赛组织者应邀请 x 个队参赛, 根据题意得: 1 2 x(x-1)=4×7, 即 1 2 x(x-1)=28. 故选:D. 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,根据数量关系列出关于 x 的一元二次 方程是解题的关键. 10. 如图,在 Rt△ABC 中,∠BAC=90°.如果将该三角形绕点 A 按顺时针方向旋转到△AB1C1 的位置,点 B1 恰好落在边 BC 的中点处.那么旋转的角度等于( ) B. 60° C. 65° D. 80° A. 55° 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析:利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,进而得出△ABB1 是等边 三角形,即可得出旋转角度. 解:∵在 Rt△ABC 中,∠BAC=90°,将该三角形绕点 A 按顺时针方向旋转到△AB1C1 的位置, 点 B1 恰好落在边 BC 的中点处, ∴AB1= 1 2 BC,BB1=B1C,AB=AB1, ∴BB1=AB=AB1, ∴△ABB1 是等边三角形, ∴∠BAB1=60°, ∴旋转的角度等于 60°. 故选 B. 11. 有一个人患了流感,经过两轮传染后共有 121 人患了流感,则每轮传染中平均一个人传 ) 染的人数为( A. 8 【答案】B B. 10 C. 12 D. 14
【解析】 【分析】患流感的人把病毒传染给别人,自己仍然患病,包括在总数中.设每轮传染中平均 一个人传染了 x 个人,则第一轮传染了 x 个人,第二轮作为传染源的是(x+1)人,则传染 x(x+1)人,依题意列方程:1+x+x(1+x)=121,解方程即可求解. 【详解】解:设每轮传染中平均一个人传染了 x 个人,依题意得 1+x+x(1+x)=121,即 121  , 解方程得 1x =10, 2x =-12(舍去). x (1 ) 2 故选:B. 【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的 关键. 12. 如图所示,正方形 ABCD 的边长为 1.E、F、G、H 分别为各边上的点,且 AE=BF=CG=DH, 设小正方形 EFGH 的面积为 S,AE 为 x ,则 S 关于 x 的函数图象大致是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据条件可知 AEH △ ≌△ ≌△ BFE CGF ≌△ DHG ,设 AE 为 x ,则 AH   , 1 x 根据勾股定理 2 EH  2 AE  2 AH  2 x   ,进而可求出函数解析式,由此可求出答案. (1 2 x )   【详解】解: 四边形 ABCD 是正方形, ∴ AB BC CD DA , 又∵ AE BF CG DH  ∴ BE CF DG AH , A , B               D C 90  ,
BFE AEH ≌△ ≌△ CGF △ ≌△ 设 AE 为 x ,则 1 x 根据勾股定理,得 2 AE EH   , AH   2 DHG (SAS). 2 AH  2 x   , (1 x ) 2 即 s  2 x (1   2 x )  22 x  2 x  1  22( x  x ) 1   2 2( x    x ) 1   2( x  21 ) 2  , 1 4 1 4 1 2 所求函数图象是一条开口向上的抛物线,对称轴是直线 x  . 1 2 由题意可知自变量的取值范围是 0 故选:B. 1x  . 【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理的应用以及二次函 数的综合运用.关键是根据题意,列出函数关系式,判断二次函数的自变量取值范围,开口 方向及对称轴. 二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分) 13. 在平面直角坐标系中,O 为原点,将点  A 2,0 绕点O 逆时针旋转90 得点 A ,则点 A 的坐标为_____. 【答案】 0 2( ,) 【解析】 【分析】利用图象法,画出图形解决问题即可. 【详解】解:如图,观察图象可知,A′(0,2). 故答案为:(0,2). 【点睛】本题考查坐标与图形变化-旋转,解题的关键是学会利用图象法解决问题,属于中 考常考题型.
   的最大值为_______. 2 2 x x 14. 二次函数 y 【答案】1 【解析】 【分析】根据二次函数的性质直接求解即可. 【详解】解: y 2 2    x x ∴当 ∵a=-1<0 2 b 2 -2 a 2=-1 2 1 1    即: =-  x y -  时有最大值 1 故答案为:1. 【点睛】本题考查二次函数的最值,根据抛物线的开口方向,在 =- x b 2 a 时,函数有最值. 15. 若一元二次方程 2 6 x x   可以配方成 1 0 x  p 2 值为______. 【答案】 11 【解析】   的形式,则代数式 p q 的 0 q 【分析】根据配方法解一元二次方程的步骤得出 p、q 的值,据此可得答案. 【详解】解:∵ 2x -6x+1=0, ∴ 2x -6x=-1, ∴ 2x -6x+9=-1+9,即  x   23           8 0 , ∴p=-3,q=-8, 则 p+q=-3-8=-11, 故答案为:-11. 【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法: 直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解 题的关键. 16. 若 2 k  ,则关于 x 的方程 2 x  2 k x  2 k 【答案】2 【解析】    的实数根的个数为_______. 1 0 k 【分析】计算根的判别式,根据 k 的取值范围,得到判别式的取值范围,即可得到结论. 【详解】解:∵ 2 x  2 k x  2 k ∴△= ( 2 ) k  2  4( k 2   k 1)    , 1 0 k
分享到:
收藏