2023-2024 学年辽宁省沈阳市九年级上学期数学月考试题及
答案
一.选择题(共 10 小题)
1. 如右图,三视图所对应的立体图形是下面的(
)
B. 正方体
C. 三棱柱
D. 长方体
A. 圆柱
【答案】C
【解析】
【分析】根据俯视图是三角形,主视图和左视图都是矩形,可以推出三视图对应的立体图形
为三棱柱.
【详解】解:由三视图可知:立体图形为:三棱柱;
故选 C.
【点睛】本题考查根据三视图,确定立体图形.熟练掌握常见立体图形的三视图,是解题的
关键.
2. 若
x
y
,则下列式子正确的是(
3
4
)
B.
D.
x
3
y
4
x
y
8
4
3
4
A.
C.
x
x
y
y
y
7
4
y
【答案】B
【解析】
【分析】根据比例的性质可得 4
3x
y ,然后把每一个选项转化成等积式,即可解答.
【详解】解:∵
x
y
,∴ 4
3
4
3x
y ,
A.∵
y
x
y
,
7
∴
x
y
,
7
y
∴ 6
y ,故该选项不符合题意;
x
y ,
4
x
3
3x
y ,故该选项符合题意;
B.∵
∴ 4
C.∵
y
x
y
4
,
∴
y
4
x
,
4
y
∴5
y
x ,故该选项不符合题意;
4
D.∵
x
y
8
4
3
4
,
∴ 4
x
32 3
y
12
,
∴ 4
x
20 3
,故该选项不符合题意;
y
故选:B.
【点睛】本题考查了比例的性质,熟练掌握比例的性质是解题的关键.
3. 反比例函数
y
的图象位于(
4
x
)
B. 第三、四象限
D. 第一、三象限
A. 第一、二象限
C. 第二、四象限
【答案】D
【解析】
【分析】根据反比例函数的性质即可得到结论.
【详解】解:∵k=4>0,
∴反比例函数图象位于第一、三象限,
故选:D.
【点睛】本题考查了反比例函数的性质.对于反比例函数 y=
k
x
,当 k>0 时,双曲线位于第
一、三象限,在每一个象限内,函数值 y 随自变量 x 的增大而减小;当 k<0 时,双曲线位
于第二、四象限,在每一个象限内,函数值 y 随自变量 x 增大而增大.
4. 若关于 x 的一元二次方程 ax2﹣4x+2=0 有两个实数根,则 a 的取值范围是(
)
B. a≤2 且 a≠0
C. a<2
D. a<2 且
A. a≤2
a≠0
【答案】B
【解析】
【分析】根据方程有两个实数根,可得根的判别式的值不小于 0,由此可得关于 a 的不等式,
解不等式再结合一元二次方程的定义即可得答案
【详解】解:根据题意得 a≠0 且Δ=(−4)2−4•a•2≥0,
解得 a≤2 且 a≠0.
故选:B.
【点睛】本题考查了根的判别式:一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的根与Δ=b2−4ac
有如下关系:当Δ>0 时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0 时,方程有两个相等的实
数根;当Δ<0 时,方程无实数根.
5. 如图,AB CD EF
,AF 与 BE 相交于点 G.若
AD
2
,
DF
4
,
BC
3
,则 BE 的
长为(
)
A.
20
3
【答案】D
【解析】
B.
32
3
C. 12
D. 9
【分析】利用平行线分线段成比例解题即可.
【详解】解:∵ AB CD EF
∥ ∥ ,
,
AD BC
DF CE
2
3
4 CE
6
CE ,
BE BC CE
,
;
3 6 9
∴
∴
∴
∴
故选:D.
【点睛】本题主要考查平行线分线段成比例的知识点,能够熟练运用比例关系是解题关键.
6. 某小组在“用频率估计概率”的试验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图所示
的折线图,那么符合这一结果的试验最有可能的是(
)
A. 在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”
B. 掷一个质地均匀的正方体骰子,落地时面朝上的点数是 6
C. 一次掷两枚质地均匀的硬币,出现两枚硬币都正面朝上
D. 用 2,3,4 三个数字随机排成一个三位数,排出的数是偶数
【答案】B
【解析】
【分析】根据统计图可知,试验结果在 0.15 到 0.20 之间波动,即:这个实验的概率大约为
0.17,分别计算四个选项的概率,大约为 0.17 即为正确答案.
【详解】A.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”的概率为
1
3
,故本
选项不符合题意;
B.掷一个质地均匀的正六面体骰子,落地时面朝上的点数是 6 的概率为
1
6
0.17,故本选
项符合题意;
C.一次掷两枚质地均匀的硬币,出现两枚硬币都正面朝上的概率是
1
4
=0.25,故本选项不
符合题意;
D.由于用 2,3,4 三个数字排成一个三位数,等可能的结果有:234,243,324,342,423,
432;且排出的数是偶数的有:234,324,342,432,
∴排出的数是偶数的概率为:
4
6
.故本选项不符合题意.
2
3
故选 B.
【点睛】本题是利用频率估计概率,主要考查了学生的观察频数(率)分布折线图,利用频
率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总
情况数之比.同时此题在解答中要用到概率公式.
7. 下列说法正确的个数有(
)
①对角线互相平分的四边形是平行四边形
②对角线相等的四边形是矩形
③对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形
④平行四边形不是中心对称图形
⑤顺次连接矩形各边的中点所得到的四边形一定是菱形
B. 3
C. 4
D. 5
A. 2
【答案】B
【解析】
【分析】①根据平行四边形的判定方法进行判断;②利用矩形的判定方法进行判断;③利用
正方形的判定方法进行判断;④根据平行四边形的对称性进行判断;⑤利用中位线定理以及
菱形的判定方法进行判断.
【详解】解:对角线互相平分的四边形是平行四边形,故①正确;
对角线相等且平分的四边形是矩形,故②错误;
对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形,故③正确;
平行四边形是中心对称图形,故④错误;
顺次连接矩形各边的中点所得到的四边形一定是菱形,故⑤正确;
综上,正确的有①③⑤,共 3 个;
故选 B.
【点睛】本题考查(特殊)平行四边形的判定,以及平行四边形的对称性.熟练掌握(特殊)
平行四边形的判定方法,是解题的关键.
8. 如图,在平面直角坐标系中,点光源位于
P
2,2
处,木杆 AB 两端的坐标分别为
0,1 ,
3,1 .则木杆 AB 在 x 轴上的影长CD 为(
)
B. 6
C. 7
D. 8
A. 5
【答案】B
【解析】
【分析】利用中心投影,过点 P 作 PE⊥CD 于点 E 交 AB 于点 M,证明 ABP
V
: V
CDP
,然
后利用相似比可求出 CD 的长.
【详解】解:如图,过点 P 作 PE⊥CD 于点 E 交 AB 于点 M,
根据题意得: AB CD∥ ,
∴ ABP
∵
2,2
P
CDP
0,1 ,B
: V
,A
,
V
3,1 .
∴PE=2,AB=3,ME=1,
∴PM=1,
∴
AB
PM
CD PE
解得:CD=6,.
,即
3
CD
,
1
2
故选:B
【点睛】本题考查了中心投影:中心投影的光线特点是从一点出发的投射线.物体与投影面
平行时的投影是放大(即位似变换)的关系.
9. 如图,在平行四边形 ABCD 中,E 为 BC 边上的点,若 :
BE EC
3: 4
, AE 交 BD 于
F,则
S
△
BEF
:
S四边形
ECDF
等于(
)
B. 9:61
C. 9:110
D. 7:49
A. 1:9
【答案】B
【解析】
【分析】设 BEF
S
a
,利用 BFE
∽
DFA
,可求出 DFA
S△ ,再利用
S
EF
△
FA S
△
BEF
BAF
来求出
S ,据此求解即可.
BAFS 的面积,即可得 CBD
【详解】解:平行四边形 ABCD 中, BE
∴ BFE
DFA
.
∽
AD∥ ,
∴
S
△
S
△
BEF
DFA
2
BE
DA
9
49
,
S
设 BEF
a
,
a
.
,
DFA
3
7
.
∴
∴
∴
又∵ BFE
S
△
DFA
49
9
∽
EF
BE
AF DA
S
EF
△
FA S
BEF
BAF
△
,即可知
S
△
BAF
a
7
3
,
S
ABD
△
S
△ ,
DFA
S
△
而 CBD
∴
S
△
CBD
S
△
49
9
a
7
3
a
∴
S
四边形
ECDF
S
△
BCD
BEF
a
,
BAF
70
9
S
△
61
9
a
,
∴
S
△
BEF
:
S
四边形
ECDF
9 : 61
.
故选:B.
【点睛】本题考查的是利用相似形的性质求面积,把握相似三角形的面积比等于相似比的平
方是解决本题的重点.
10. 某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的湿地,为了安全、迅速通过这片
湿地,他们沿着前进路线铺若干块木板,构筑成一条临时通道,木板对地面的压强 p(Pa)
是模板面积 S(m²)的反比例函数,其图象如图所示,当木板压强不超过 300Pa 时,木板面
积应为(
)
A. 不大于 2m²
B. 不小于 2m²
C. 不大于
m²
8
3
【答案】B
【解析】
8
3
m²
D. 不小于
【分析】由图可知1.5 400 600
为定值,即 600
k
,易求出解析式,利用压强不超过
300Pa ,即
p
300
时,求相对应的自变量的范围.
【详解】解:设
p
,
k
S
把 (1.5,400) 代入,得 400
k ,
1.5
k
p
,
1.5 400 600
600 (
S
.
0)
S
由题意知
600
S
300
,
S ,
2
即木板面积至少要有 22m ,
即不小于 22m ,
故选:B.
【点睛】本题主要考查反比例函数在实际生活中的应用,解题的关键是正确得出函数关系式.
二.填空题(共 6 小题)
11. 如图,数学兴趣小组下午测得一根长为 1m 的竹竿影长是 0.8 m,同一时刻测量树高时发