logo资料库

2021-2022年山东潍坊市昌乐县六年级下册期中语文试卷及答案B卷(部编版).doc

第1页 / 共17页
第2页 / 共17页
第3页 / 共17页
第4页 / 共17页
第5页 / 共17页
第6页 / 共17页
第7页 / 共17页
第8页 / 共17页
资料共17页,剩余部分请下载后查看
2021-2022 年山东潍坊市昌乐县六年级下册期中语文试卷及 答案 B 卷(部编版) 1. 根据拼音写字词。 (1)春光 míng mèi( ),百花绽放,我来到村后的 luò tuo( )山,在 茶园的 zhà lán( )边 pái huái( )。忽然看到一棵高大的树上 qī xī ( )着一只乌 yā( ),它深 hè( )色的嘴巴里叼着一块肉。 (2)那边 bǎi tān( )的 shāng fàn( )áo( )的 zhōu( 很好喝。入口后有股清香,一点都不甜腻,用 tāng chí( )jiǎo bàn( ) ) 一下,味道会更好。 【答案】 ①. 明媚 ②. 骆驼 ⑦. 褐 ⑧. 摆摊 ⑨. 商贩 【解析】 ④. 徘徊 ⑤. 栖息 ③. 栅栏 ⑩. 熬 ⑪. 粥 ⑫. 汤匙 ⑬. 搅拌 ⑥. 鸦 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“媚、栅、栖、鸦、褐、贩、熬、 匙、搅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 选择填空。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是( ) 咔嚓.(chā) 千里迢.迢(zhāo) A. 机杼.(zhù) 唾.沫(tù) B. 骡.马(luó) 娴.熟(xián) 畜.养(chù) 流水潺.潺(chán) C. 收敛.(liǎn) 侦.探(zhēn) 躲藏.(cáng) 潸.然泪下(shān) D. 惆.怅(chóu) 间.断(jiàn) 抽噎.(yē) 【答案】C 黄焖.鸡(mēn) 【解析】 【详解】此题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读, 多练。本题中读音全部正确的是 C 项。 A 项:唾沫 tù——tuò 千里迢迢 zhāo——tiáo B 项:畜养 chù——xù D 项:黄焖鸡 mēn——mèn 3. 下面的词语有错别字的一组是( ) A. 砖瓦 B. 诸候 绞杀 停顿 挽回 赤裸 翻箱倒柜 精彩演绎
C. 沸腾 空虚 皎洁 万不得已 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是字形易错字,注意平时对易错字的积累和实际。 本题中有错别字的是 B 项,诸候——诸侯 4. 下列加点字解释有错误的一组是( ) A. 粉骨碎身浑.不怕(全,全然) C. 孰为汝多知.乎(知道) 【答案】C 【解析】 B. 任.尔东西南北风(任凭) D. 泣涕零.如雨(落下) 【详解】本题考查的是字词解释,结合选项的内容进行分析。 本题中解释有误的是 C 项,“孰为汝多知乎”意思是谁说你的知识渊博呢?这句话选自于 《两小儿辩日》,所以“知”的意思是智慧。 A 项:“粉骨碎身浑不怕”出自于谦《石灰吟》,意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕,所以“浑” 的意思是全,全然。 B 项:“任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》,意思是任凭你刮东西南北风。所以“任” 的意思是任凭。 D 项:“泣涕零如雨”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》,意思是哭泣的眼泪如同下雨般零落。 所以“零”的意思是落下。 5. 下列划线词语运用不恰当的一项是( ) A. 小马见老马在场上奔跑,它也跃跃欲试呢! B. 喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。 C. 外婆身体不好,妈妈总担心她有个三长两短的。 D. 我的同桌小雨能歌善舞,是一个两面三刀、多才多艺的好学生。 【答案】D 【解析】 【详解】此题主要考查正确使用词语的能力。 在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并 注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根 据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。 A.跃跃欲试:形容心情激动,急于想试一试。语境相符; B.哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。语境相符; C.三长两短:指意外的灾祸或事故。现多指人的死亡。语境相符; D.两面三刀:比喻耍两面派手法,当面一套,背后一套。用来形容同桌的性格不恰当,应
改为“活泼开朗”。 6. 下列名著与作者及书中的人物搭配有误的一项是( ) A. 《爱丽丝漫游奇境》——[英国]刘易斯•卡罗尔——柴郡猫 B. 《骑鹅旅行记》——[瑞典]塞尔玛•拉格洛芙——尼尔斯 C. 《汤姆•索亚历险记》——[美国]马克•吐温——贝琪 D. 《鲁滨逊漂流记》——[英国]亚历山大•塞尔柯克——“星期五” 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查对名著、作者、人物的识记。 A.正确。《爱丽丝漫游奇境》出自[英国]刘易斯•卡罗尔。本书通过虚幻荒诞的情节,描绘 了童趣横生的世界,亦揶揄 19 世纪后期英国社会的世道人情 B.正确。《骑鹅旅行记》出自[瑞典]塞尔玛•拉格洛芙,作者用新颖、灵活的手法,幽默而 生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画。 C.正确。《汤姆•索亚历险记》出自[美国]马克•吐温。小说的故事发生在 19 世纪上半世纪 美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由, 不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活。 D.不正确。《鲁滨逊漂流记》——英国——丹尼尔•笛福——“星期五” 7. 关于即兴发言,下列说法有误的一项是( ) A. 即兴发言时要注意说话的场合和对象,注意文明用语。 B. 即兴发言前要想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。 C. 即兴发言不需要提前打腹稿,可以想到什么就说什么。 D. 即兴发言时语气要自然,态度要大方。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是即兴发言的理解和识记。 本题中说法有误的是 C 项,即兴发言并不是说不需要提前打腹稿,想到什么说什么。还是需 要提前想清楚的大纲的。 8. 读句子,选择恰当的词语填空。 A.严峻 B.严厉 C.严格 D.严肃 (1)张老师对待教学工作一向( )认真,一丝不苟。 (2)在( )的形势面前,他们的帮助也只是杯水车薪。 (3)她受到了老师( )的批评,脸涨得通红,低着头回到了座位上。 (4)同学们都应( )要求自己,努力养成良好的道德品质。 【答案】 ①. D ②. A ③. B ④. C
【解析】 【详解】本题考查的是选词填空。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有 细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。 (1)严肃:(形)郑重;认真。符合第一句的语境,老师的教学是严肃认真。 (2)严峻:(形)严厉;不宽松。符合第二句的语境,形式的严峻。 (3)严厉:意思是严肃而厉害,一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚,不姑息。 符合第三句的语境,严厉的批评。 (4)严格:(形)对遵守制度或掌握标准等认真、毫不放松。符合第四句的语境,要严格要 求自己。 9. 将下列词语补充完整再填空。 万( )更( ) 万不( ) ( )见( )日 五( )四( ) ( )欲试 无( )于( ) 死( )( )所 翻( )倒( ) (1)他溜冰的样子真好看,看着看着我也不禁_________。 (2)考古学家的发现,使这件珍贵的青铜器能够__________。 (3)每个人都会死,但死的意义有所不同。我情愿为人民的利益而死,这样才__________。 【答案】 ①. 象 ②. 新 ⑨. 济 ⑧. 跃跃 跃跃欲试 ⑯. 重见天日 ⑰. 死得其所 【解析】 ④. 重 ③. 得已 ⑩. 事 ⑪. 得 ⑫. 其 ⑬. 箱 ⑭. 柜 ⑮. ⑤. 天 ⑥. 湖 ⑦. 海 【详解】考查补写成语及运用。 只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语 的意思来记忆。运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确, 简洁。 万象更新:万象:宇宙间的一切景象。更:变更。指一切事物都改变了面貌,显现出一片欣 欣向荣的新气象。 万不得已:实在没有办法;不得不这样。 重见天日:指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗,重见光明。 五湖四海:意思是指全国各地,有时也指世界各地;现有时也比喻广泛的团结。 跃跃欲试:形容心情激动,急于想试一试。 无济于事:对事情起不到帮助作用。 死得其所:所:地方,处所。得其所:得到恰当的地方。形容死得有意义、有价值。 翻箱倒柜:把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。 (1)本句话中形容溜冰的样子好看,所以可以搭配“跃跃欲试”。
(2)本句话中形容考古学家,所以青铜器是能够“重见天日”来搭配。 (3)本句话中形容为人民利益而死,所以可以搭配“死得其所”。 10. 按要求完成下面题目。 (1)创设情境仿写句子表现天气炎热。 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 _________________________ (2)读句子,体会冒号和加点部分的意思,仿写一句话。 例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律..是玻璃的,有的清一色...是牛角的,有的都是.. 纱灯。 __________________________ (3)仿照例句,请你选择一个熟悉的人,运用至少两种描写方法,仿写一个句子,写出他 的特点或品质。 例:父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的 平静而慈祥的脸。 ________________________ (4)请针对“在小雨中漫步”这个情境,按要求分别写两句话,把当时的情感自然地表达 出来。 心情好:___________________ 心情不好:_________________ 【答案】 ①. 今天烈日高照,热得像着了火似的。 ②. 商场里摆满了商品,有的 架子上一侓是生活用品,有的架子上清一色是体育用品,有的架子上都是服饰。 ③. 这 个女老师姓宋,因为她年轻,不过 25 岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲 切地称呼她大姐姐。小宋老师个子高高的,衣着比较朴素。瓜子脸上有两道柳叶眉,柳叶眉 下嵌着一双明亮的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的辫子,一直垂 到肩头上。 ④. 小雨如精灵般轻轻地抚弄着我的脸颊,真是别有一番趣味。 ⑤. 恼 人的小雨不停地抽打着我的脸,让人感到非常的无助。 【解析】 【详解】本题考查的是语言表达,结合题干的内容进行相应的变化即可。 (1)本题考查仿写句子。 要在掌握仿写方法的基础上进行仿写,仿写句子的方法是:①仔细揣摩例句,寻找和例句在 内容上与结构上的相同点。②依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。③仿写要注意的几 个问题:一、仿句与被仿句的结构要一致。二、仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。 三、字数要相等或大致相等。根据上述方法,从所给的词语中选择一个,发挥想象,进行仿 写即可,注意用上夸张的修辞手法。
(2)本题考查的是加点字造句。 结合例句的特点用“一律……清一色……都是……”,注意要符合题干的语境,例如:当时 巴黎不单是一座美丽的城市而已,而且还是清一色建筑风格的城市,一律都是中世纪建筑艺 术和中世纪历史的产物,都是一部岩石的编年史。 (3)本题考查的是仿写句子。 要注意使用描写的方法。有对人物的外貌描写、神态描写。描写的时候注意使用相同的手法 即可。写出人物的外貌、神态、语言、动作、心理等。 示例:我的的弟弟是我再熟悉不过的人了。他有一双丹凤眼,小小圆圆的脸,胖胖的身子, 矮矮的个子,像一个小皮球,走起路来一晃一晃的,真可爱!我的弟弟还是个“小诗人”写 起诗来顶呱呱!有一天晚上,他看着月亮写了一首诗:“床前思妈妈,一天又一天。思妈却 不见,真想快点见。”这首诗真是让人觉得有些疑惑,可他却头头是道地说:“大诗人作的 诗,你当然觉得疑惑了!”真是把我给“气坏了”。 (4)本题考查的是根据情景写句子,结合题干的内容进行描写。 “在小雨中漫步”的情景如果是心情好的话,可以把小雨写得轻快、顽皮。如果心情不好的 话可以把小雨写得烦人,让人无助迷茫等方面来展开即可。注意语言完整流畅,不要写错别 字。 11. 根据阅读积累填空 (1)时间如白驹过隙,稍纵即逝。朱自清面对“洗手的时候,__________;吃饭的时候, ______________;默默时,______________。”发出了这样的疑问:“你聪明的,告诉我, _______________________?”于是,古人用“少壮不努力,_________________。”来劝勉 我们要珍惜时间,努力奋进。 (2)阅读,就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》,我想到了于谦“____________,要留清白 在人间。”的高尚气节;读《史记•留侯世家》,我明白了“良药苦口利于病, _______________。”“_______________,莫把无时当有时。”的道理;读《增广贤文》让 我们知道了只有“近水知鱼性,_____________。”才能发现事物的规律。 (3)毛泽东在《为人民服务》中号召我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都 要互相_______,互相_______,互相_______。在困难的时候,要看到________,要看到 ________,要提高____________。 (4)古诗词是一幅画,画中是“大漠沙如雪,____________”的神奇与梦幻;古诗词是一 首歌,这歌是“阳春布德泽,____________”的赞美与珍惜。诗中有“不经一番寒彻骨, ________________”的人生哲理;诗中有“_______________,任尔东西南北风”的刚劲风 骨;诗中也有“繁霜尽是心头血,_______________”的爱国之心。 【答案】 ①. 日子从水盆里过去 ②. 日子从饭碗里过去 ③. 便从凝然的双眼前 过去 ④. 我们的日子为什么一去不复返呢 ⑤. 老大徒伤悲 ⑥. 粉骨碎身浑不
怕 ⑦. 忠言逆耳利于行 ⑩. 关心 ⑧. 常将有日思无日 ⑪. 爱护 ⑫. 帮助 ⑬. 成绩 ⑭. 光明 ⑮. 我们的勇气 ⑯. 燕山月 似钩 ⑰. 万物生光辉 ⑱. 怎得梅花扑鼻香 ⑲. 千磨万击还坚劲 ⑳. 洒 ⑨. 近山识鸟音 向千峰秋叶丹 【解析】 【详解】本题考查所学课文和古诗词的识记和理解能力。 (1)语段选自朱自清的《匆匆》,文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹, 表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 “少壮不努力,老大徒伤悲”出自于《乐府诗集·长歌行》,作者是无名氏。这句话的意思 是少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。用来鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生 命,奋发努力趁少壮年华有所作为。 (2)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》。这是一首托物言 志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。全 诗:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 “良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”出自《孔子家语》。意思是:说良药多数是带苦味的, 但有利干治病;而教人从善的语言多数是不动听的,但有利于人们改正缺点。 “常将有日思无日,莫把无时当有时。”出自《增广贤文》。意思是:在过富有的生活的时候 要想到以后可能会过贫穷的日子,不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。 “近水知鱼性,近山识鸟音。” 出自《增广贤文·上集》, 意思是:临近水边,时间长了, 就会懂得水中鱼的习性;靠近山林,时间长了,就会知道林中鸟儿的习性。 (3)《为人民服务》是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日在张思德同志追悼会上的演讲稿。,通 过悼念张思德同志,讲了为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务 的精神,使中国人民团结起来,打败日本侵略者。本题考查对课文内容的识记,仔细回顾, 正确作答。 (4)“大漠沙如雪,燕山月似钩。”出自唐代李贺的《马诗二十三首·其五》。全诗:大漠 沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。 “阳春布德泽,万物生光辉。”出自汉代的汉乐府《长歌行》。全诗:青青园中葵,朝露待 日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归? “不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”是出自唐代黄檗禅师的《上堂开示颂》。意思是: 不经历一番透骨的寒冷,怎么会有梅花扑鼻的香味呢?比喻不经历一番艰苦奋斗,就不会有辉 煌的成就。争通“怎”,即怎么。 “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”出自清代郑板桥的《竹石》。全诗:咬定青山不放 松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 “繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。”出自明代戚继光的《望阙台》。全诗:十年驱驰海
色寒,孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。 阅读精彩片段,回答下列问题。 “拇指先生!承你鼎力帮忙,把我们从狐狸滑头的手中救出来,我们一直都向还没有向 你表示感激,你一定感到我们是很奇怪的。但我们宁愿用事实不愿用言语来感谢,值得高兴 的是现在我们就可以报恩了。我们派了一只雁,去恳求向你过施了魔法的托姆第。起初,他 不答应把你变回常态,可是我并不死心,又派了一只雁,告诉他你为我们做的种种仁德的事, 托姆第这才答应要解除你的魔法,只要你回到家,就会变成常人了。” 尼尔斯听了会有什么样的反应呢?他起初是高高兴兴地听着阿卡说话的。但逐渐地他变 得一声不响,一言不发,最后忍不住呜咽地哭了起来。 “这是怎么回事啊?那么你是不满意我的处理方式吗?”阿卡迷惑地说。 尼尔斯想,现在每天都可以不用做事,只是开开玩笑,冒险,自由自在,海阔天空到处 旅行,以及其他种种的事。如果恢复常态,这一切他现在就要丧失了。他很不愿意变回去, 不知不觉就大哭了起来。“我不想当人类,我想和你们到拉普兰去!”阿卡听到尼尔斯这么 回答,因此就说: “有一句话我可要告诉你,那个托姆第可是不好说话的喔!这一次不照着约定做,下一 次再求他,可就没那么容易了!” 尼尔斯现在多少是变了。过去的尼尔斯,实在不讨人喜欢。爸妈、老师、朋友,以及附 近的孩子们,都不喜欢他。不管尼尔斯做什么事,游玩、读书或是工作,大家都烦他,对尼 尔斯而言,现在既没有要怀念的人,也没有丢不开的人。惟一亲近的,就是同样和他看鹅的 女孩子奥萨,以及她的弟弟玛志。 12. 这段文字节选自童话小说《_________》,作者是_______(国家)的__________。 13. 阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯为什么不愿意回去了?( ) A. 因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。 B. 因为大雄鹅舍不得他走,他要陪大雄鹅。 C. 因为他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。 14. 尼尔斯以前是一个( )的孩子,后来变成了一个( )的孩子。 A.聪明活泼 B.心地善良 C.调皮捣蛋 D.勇敢、乐于助人 15. 尼尔斯最后变回原来的样子了没有?( ) A. 没有 B. 还是小人 C. 变回来了 【答案】12. ①. 骑鹅旅行记 ②. 瑞典 ③. 塞尔玛·拉格洛芙 13. A 14. ①. C ②. D 15. C 【解析】 【12 题详解】 本题考查的是对文学常识的识记喝积累。
分享到:
收藏