2022-2023学年天津市河西区八年级上学期期末语文试题及答案.doc

发布时间：2023-10-13 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.09M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2022-2023 学年天津市河西区八年级上学期期末语文试题及答案一、选择题（28 分） 1. 下面词语中加点字注音都正确的一项是（） A. 毡．子（zhān）泛．出（fàn）坦荡如砥．（dǐ） B. 开垦．（kěn）虬．枝（qiú）无边无垠．（gěn） C. 锤．炼（chuí）外壳．（qiào）恹．恹欲睡（yān） D. 婆娑．（suō）主宰．（zǎi）潜．滋暗长（qiǎn）【答案】A 【解析】【详解】本题考查字音。 B.无边无垠．（gěn）——yín； C.外壳．（qiào）——ké； D.潜．滋暗长（qiǎn）——qián；故选 A。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当．．．的一项是（所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清）雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A. 高雅淡然平静 C. 高贵淡然平和【答案】D 【解析】 B. 高贵淡泊平静 D. 高雅淡泊平和【详解】解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以高雅最恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如奢华与淡泊，偏激与平和。解答此题，可结合词义及语境辨析作答。 3. 下列各句中，没有语病．．．．的一项是（） A. 不遵守交通规则，随便乱闯红灯的人，是一种极不好的习惯。 B. 生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。 C. 充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。 D. 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。【答案】D 【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病学科网（北京）股份有限公司

句的语感能力。A 项搭配不当，应该删去“的人”；B 项应该把“就是”改为“而是”；C 项中“培养”缺少宾语中心语，应该在句末加上“的人”。故选 D。点睛：病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 4. 下列句子中标点符号使用正确．．的一项是（ A. 这个星期天，我不知道该去上网？还是到公园玩？） B. 中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 C. “怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？” D. 漫天飞雪的冬天，才会思念春天的绿意盈盈；七月流火的夏日，才会思念冬天的白雪皑皑。【答案】D 【解析】【详解】本题考查标点符号用法。 A．选择问句，不能连用问号，第一个问号要改为逗号； B．连续的概数之间不能用标点，顿号要删掉； C．说话人在中间，前后都是引用的语言，应将冒号改为逗号；故选 D。 5. 下面语段的空白处，应填入的最恰当的一项是（）六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起。 A. 白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。” B. 林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。” C. 苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” D. 杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” 【答案】C 【解析】【详解】本题考查诗句理解。 A.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的是江浙一带的江南美景，诗人用红花、绿水来描写江南早春的美景； B.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”西湖的美景和载歌载舞的景象，写出当年虚假的繁荣太平景象； C.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是描写夏季西湖山水的诗句； D.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”春季微雨中的江南之景；故选 C。学科网（北京）股份有限公司

6. 下面对杜甫《春望》一诗的理解和分析不正确的一项是（）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A. 这是唐代大诗人杜甫的一首五言律诗，格式齐整，韵律和谐。 B. 开篇两句即使写的是春景，也没有让人读到欢欣之情，句意深沉而悲凉。 C. 诗中花、鸟亦有人的情感，会为时事慨叹落泪，为分别难过惊心。 D. 白发短了不胜簪了，是诗人感慨自己年岁已高，青春不再。【答案】C 【解析】【详解】本题考查对诗歌内容的理解分析。 C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声，给人以愉悦。“感时”“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。这两句的含意可以这样理解：我感于战败的时局，看到花开而潸然泪下；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦，这是以乐景表现哀情的艺术手法；故选 C。阅读下面的文段，完成下列小题。花儿为什么有各种颜色 ①自然界的花儿不仅形态各异，颜色更是五彩缤纷，那么，鲜花为什么会有各种颜色呢？原来，花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色。 ②造就花儿色泽最主要的色素，叫做“花青素”，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化。花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。在酸性溶液中，它呈现红色，酸性愈强，颜色愈红,比如一串红等。在碱性溶液中，它呈现蓝色, 碱性较强，会成为蓝黑色, 如墨菊、黑牡丹等。而当它处于中性环境的时候，则是紫色，比如桔梗花等。 ③更为神奇的是有些花的颜色可以一日三变，比如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色，之后变成紫红，最后变成蓝色。究其原因，也是花瓣表皮细胞的液泡内 pH 值产生了变化, 花青素随之变化，而形成的花颜色变化。 ④花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一类色素，是类胡萝卜素。这种色素“色如其名”，呈现出的色彩类似胡萝卜的颜色。目前已发现的类胡萝卜素有 600 多种以上，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。比如，黄色的迎春花花瓣内色素的主要学科网（北京）股份有限公司

成分就有类胡萝卜素。 ⑤此外，影响花朵颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等。万紫千红, 五彩缤纷, 主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例都不同所造成的。至于白花，那是因为细胞液里不含色素的原因。而绿色花，则是含有叶绿素的缘故。 ⑥由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花色的唯一因素。花瓣组织结构的差异会影响对光的折射、反射，从而影响花朵颜色。同时生态因子也会影响花色，如光照、温度、湿度、土壤养分含量，会影响花瓣细胞的 pH 值, 酶、糖含量、花青素的稳定性等,进而影响花色素的合成或者导致有些花色素的分子结构改变, 造成花瓣呈现出不同的颜色。 7. 下列说法与原文不符的一项是（） A. 自然界的花五彩缤纷，万紫千红，全是因为它们花朵内的色素不同造成的。 B. 牵牛花的颜色一日三变的原因是牵牛花细胞内的酸碱度发生了改变，导致花青素随之变化而形成了它的颜色变化。 C. 花瓣里的色素——花青素、类胡萝卜素、类黄酮、醌类色素、甜菜色素等——对花的颜色的形成起着关键作用。 D. 花瓣内不同种类的类胡萝卜素能使花呈黄色、橙黄色、橙红色等 8. 下列对文章的解说正确的一项是（） A. 本文以花儿为说明对象，准确地传授了自然科学知识。 B. 文章采用从主要到次要的逻辑顺序，清楚地介绍了花色形成的原因。 C. 文章第④段运用作比较、列数据、举例子的说明方法说明了类胡罗卜素广泛的存在于花瓣中，并控制着花的颜色。 D. 本文先分说后总说，层次分明，语言平实。 9. 下列句子划线词语去掉后对句子影响不大的一项是（） A. 花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。 B. 目前已发现的类胡萝卜素有 600 多种以上，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。 C. 万紫千红，五彩缤纷，主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例都不同所造成的。 D. 由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花色的唯一因素。【答案】7. A 8. B 9. D 【解析】【7 题详解】试题分析：此题考查学生的辨析能力，分析各个选项，对照它们在文中呈现的句子，找出不同之处。花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色。而不是 A：选项中的花朵中。【8 题详解】试题分析：此题考查学生的辨析能力，分析各个选项，对照它们在文中呈现的句子，找出不同之处。A．本文以花青素为说明对象，准确地传授了自然科学知识。C．文章第④段运用作比较、列数据、举例子的说明学科网（北京）股份有限公司

方法说明了类胡萝卜素广泛的存在于花瓣中，与花青素一起并控制着花的颜色。D．本文先总说再分说后总说，层次分明，语言平实。【9 题详解】试题分析：此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般把去掉前和去掉后做一对比，从表达效果方面考虑。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。ABC 三项的划线词语去掉后，语言绝对，不符合说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。阅读下面的文字，完成文后问题。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 10. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 A. 冀之南，汉之阴．阴：汉水北岸 B. 惩．山北之塞，出入之迂也惩：苦于 C. 北山愚公者，年且．九十且：将近 D. 汝心之固，固不可彻．彻：通达，改变 11. 下面句子中属于倒装句的一项是 A. 指通豫南，达于汉阴 C. 虽我之死，有子存焉 12. 下面对文章的理解不正确的一项是 B. 甚矣，汝之不惠 D. 河曲智叟亡以应 A. 愚公是以发展的眼光问题，他有克服困难的决心，有坚持不懈的`毅力，所以对移山充满信心。 B. 本文运用了对比的写法，愚公和智叟对比是主要的对比，是故事的寓意所在，同时，运用二人姓名加重对比色彩，而且具有讽刺效果。 C. “其妻”与智叟都对愚公移山提出了疑问，其态度是一样的。 D. 本故事以神话结束全文，更加突出愚公的精神惊天地、泣鬼神，感人至深。【答案】10. A 11. B 12. C 学科网（北京）股份有限公司

【解析】【10 题详解】考查对文言词语的理解。 A.“冀之南，汉之阴”的意思是：冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。阴：指汉水南岸。不是汉水北岸。故选 A。【11 题详解】考查对句式的理解。 B.“甚矣，汝之不惠”的意思是：你真的太不聪明了！正确的顺序是“汝之不惠甚矣”，是主谓倒装句。故选 B。【12 题详解】考查对文章内容的理解与分析。 C.文章中“其妻”与智叟对愚公移山提出了疑问，其态度是不一样的：愚公的妻子质疑愚公移山的可能性是出于对愚公的关心；而智叟则是对愚公移山行为的嘲笑。故选 C。【点睛】参考译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 13. 在下面横线上，填写诗词的上下句。（1）采菊东篱下，________________________。陶渊明《饮酒》）（2）黑云压城城欲摧，________________________。（李贺《雁门太守行》）学科网（北京）股份有限公司

（3）________________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（4）天接云涛连晓雾，________________________。（李清照《渔家傲》）（5）________________________，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》）【答案】 ①. 悠然见南山 ②. 甲光向日金鳞开 ③. 东风不与周郎便 ④. 星河欲转千帆舞 ⑤. 昔人已乘黄鹤去【解析】【详解】本题考查古诗文默写。注意“悠、鳞、舞、鹤”等字词的正确书写。三、课外文言文阅读（7 分）唐太宗论弓矢上①谓太子少师②萧璃曰:“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰:‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。【注释】①上:君主，这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪: 不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。 (选自《资治通鉴·唐纪》) 14. 解释下列加点词语在文中的意思。 ①朕问其故．（ 15. 用现代汉语翻译下列句子）②数．延见（）木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。 16. 从这段选文中，你可以看出唐太宗是怎样一位君主？【答案】14. ①. 原因 ②. 屡次、多次 15. （如果）木心不是直的,那么木头的纹理就都不正，即使弓有力但射出的箭（运行的路线）也不会直。 16. 唐太宗是一位善于自省，善于治理国家，善于纳谏的贤明君主。【解析】【14 题详解】试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义。故，是文言文中常用字词，学习时要掌握。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。【15 题详解】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。翻译后要疏通句子。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。学科网（北京）股份有限公司

【16 题详解】试题分析：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。四、课外现代文阅读（14 分）阅读下面的短文，完成文后问题。对一只蝴蝶的关怀李汉荣 ①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。 ④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？学科网（北京）股份有限公司

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