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2021-2022学年福建省石狮市区九年级上学期数学期末试题及答案.doc

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2021-2022 学年福建省石狮市区九年级上学期数学期末试题 及答案 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分) 1. 使二次根式 x  有意义的 x 的取值范围是( 1 ) B. 1 x   C. 1 x   D. 1 x   A. 1x  【答案】D 【解析】 【分析】根据二次根式有意义的条件可得 x+1≥0,再解即可. 【详解】由题意得:x+1≥0, 解得:x≥-1, 故选:D. 【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负 a 2 b ,则 3 a b  b 的值为( ) 数. 2. 若 1 3 A. 【答案】C B. 2 3 C. 5 3 D. 3 5 【解析】 【分析】用 b 表示出 a,然后代入比例式进行计算即可得解. b , 3 【详解】∵ a 2 a  , 2 b 3 b = a b  b b  2 3 b  . 5 3 ∴ ∴ 故选 C. 【点睛】本题考查比例的性质,用 b 表示出 a 是解题的关键. 3. 如图,在 ABC 中, DE BC AD ∥ ,  2 , CD  3 , BE  6 ,则 AE 的长( )
B. 20 3 C. 2 D. 5 A. 4 【答案】A 【解析】 【分析】根据平行线截线段成比例即可解答. 【详解】∵ DE ∴ AD AE CD BE 解得:  ,即 BC∥ , 2 AE 6 3 AE  . 4 , 故选 A. 【点睛】本题考查平行线截线段成比例.正确的列出比例式是解题关键. 4. 下列运算正确的是( ) A. C. 2 + 3 = 5 B. 18 =2 3 2 • 3 = 5 D. 2 ÷ 1 2 =2 【答案】D 【解析】 【分析】利用二次根式的加减法对 A 进行判断;根据二次根式的性质对 B 进行判断;根据二 次根式的乘法法则对 C 进行判断;根据二次根式的除法法则对 D 进行判断. 【详解】解:A. 2 与 3 不能合并,所以 A 选项错误,不符合题意; B.原式=3 2 ,所以 B 选项错误,不符合题意; C.原式= 2 3 = 6 ,所以 C 选项错误,不符合题意; D.原式= 2 2 =2,所以 D 选项正确,符合题意. 故选 D. 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次
根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二 次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍. 5. 某路口的交通信号灯每分钟红灯亮 30 秒,绿灯亮 25 秒,黄灯亮 5 秒,当小明到达该路 口时,遇到绿灯的概率是( ) B. 3 4 C. 1 12 D. 5 12 A. 1 2 【答案】D 【解析】 【分析】随机事件 A 的概率 ( )= P A 事件 A 可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数. 【详解】解: 每分钟红灯亮 30 秒,绿灯亮 25 秒,黄灯亮 5 秒, 当小明到达该路口时,遇到绿灯的概率 P  25 60  , 5 12 故选 D. 【点睛】本题考查了概率,熟练掌握概率公式是解题的关键. 6. 如图,在 ABCD Y 中,对角线 ,AC BD 相交于点 O,点 E,F 分别是 ,AB AO 的中点,连 接 EF ,若 EF  ,则 BD 的长为( 2 ) B. 8 C. 6 D. 4 A. 10 【答案】B 【解析】 【分析】根据已知条件可以得到 EF 是 OAB 四边形的性质得出 BD 即可.  的中位线,则 OB  2 EF  ,再利用平行 4 【详解】解:∵点 E,F 分别是 AB,AO 的中点, ∴ EF 是 OAB 的中位线,  2 EF , ∴ OB  又∵EF=2, ∴OB=4,
∵四边形 ABCD 是平行四边形, ∴ BD  2 OB  . 8 故选:B. 【点睛】本题考查了三角形的中位线,平行四边形的性质,熟练掌握三角形中位线的判定定 理及性质,平行四边形的性质是解题的关键. 7. 若把方程 2 4 x x 1 0   化为 ( x m  ) 2  的形式,则 n 的值是( n ) B. 2 C. 2 D. 5 A. 5 【答案】A 【解析】 【分析】根据配方法求解即可. 【详解】解:将 2 4 x x 1 0   配方得, ( x  2 2)  , 5 则 5n  , 故选 A. 【点睛】本题考查了配方法解一元二次方程,掌握配方法是解题的关键. 8. 如图,△ABC 的两条中线 AD、CE 交于点 G,联结 BG 并延长,交边 AC 于点 F,那么下列 结论不正确...的是( ) A. AF=FC; C. AG=2GD ; 【答案】B 【解析】 B. GF=BG; 1 3 EG D.  CE . 【分析】根据三角形重心的定义与性质逐项分析即可. 【详解】A.∵△ABC 的两条中线 AD、CE 交于点 G, ∴点 G 是△ABC 的重心,
∴BF 是的中线, ∴AF=FC,故 A 正确; B. ∵点 G 是△ABC 的重心, ∴2GF=BG,故 B 错误; C. ∵点 G 是△ABC 的重心, ∴AG=2GD ,故 C 正确; D. ∵点 G 是△ABC 的重心, 1 3 CE ∴ EG  故选 B. ,故 D 正确. 【点睛】本题考查的是三角形的重心的概念和性质,三角形的重心是三角形三条中线的交点, 且重心到顶点的距离是它到对边中点的距离的 2 倍. 9. 如图,在边长为 1 的正方形网格中,连结格点 ,D N 和 , ,E C DN 和 EC 交于 P , tan CPN 为( ) B. 2 C. 3 D. 5 A. 1 【答案】B 【解析】 【分析】连接格点 MN、DM,可得 MN//EC,由平行线的性质得出∠DNM=∠CPN,证出∠DMN=90°, 由三角函数定义即可得出答案. 【详解】连接格点 MN、DM,如图所示: 则四边形 MNCE 是平行四边形,△DAM 和△MBN 都是等腰直角三角形, ∴EC//MN,∠DMA=∠NMB=45°,DM= 2 AD= 2 2 ,MN= 2 BM= 2 ,
∴∠CPN=∠DNM, ∴tan∠CPN=tan∠DNM, ∵∠DMN=180°-∠DMA-∠NMB=180°-45°-45°=90°, ∴tan∠CPN=tan∠DNM= 故选:B. DM MN = 2 2 2 =2, 【点睛】本题考查了三角函数的定义,找出与∠CPN 相等的角是解题关键. 10. 如图,在 Rt ABC 中,  BAC  90 ,cos  B  1 6 ,点 D 是边 BC 的中点,以 AD 为底 边在其右侧作等腰三角形 ADE ,使 ADE    ,连结CE ,则 B CE AD 的值为( ) B. 1 3 C. 35 D. 3 A. 35 3 【答案】D 【解析】 【分析】设 DE 与 AC 交于点 F,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半,可得 DA =DB,从而证明∠ADE=∠DAB,得到 AB∥DE,,进而得到 DE 是 AC 的垂直平分线,然后可得 ED=EC,最后证明△DCE∽△BAD,利用相似三角形的性质即可解答. 【详解】解:设 DE 与 AC 交于点 F, ∵∠BAC=90°,点 D 是边 BC 的中点,
∴AD=BD=DC= 1 2 BC, ∵DA=DB, ∴∠B=∠DAB, ∵∠ADE=∠B, ∴∠ADE=∠DAB, ∴AB∥DE, ∴∠BAC=∠DFC=90°, ∵DA=DC, ∴DE 是 AC 的垂直平分线, ∴EA=EC, ∵EA=ED, ∴ED=EC, ∴∠EDC=∠ECD, ∵AB∥DE, ∴∠B=∠EDC, ∴∠DAB=∠ECD, ∴△DCE∽△BAD, ∴ =CE DC AD BA , ∵∠BAC=90°,cosB= AB BC  , 1 6 ∴ ∴ CD AB CE AD 3 1 3 1  ,  =3, 故选:D. 【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,相似三角形的判定与性质,直角三角形斜边上的中 线,直角三角形斜边上的中线,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键. 二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 4 分,共 24 分) 11. 计算:3 5 5  _____. 【答案】 2 5
【解析】 【分析】直接合并同类二次根式即可求解. 【详解】解:原式= 2 5 . 故答案为 2 5 【点睛】考核知识点:二次根式减法.合并同类二次根式是关键. 12. 表中记录了某种苹果树苗在一定条件下移植成活的情况: 移植的棵 数 n 成活的棵 数 m 成活的频 率 m n 200 500 800 2000 5000 12000 187 446 730 1790 4510 10836 0.935 0.892 0.913 0.895 0.902 0.903 由此估计这种苹果树苗移植成活的概率约为______(精确到 0.1) 【答案】0.9 【解析】 【分析】根据概率是大量重复实验的情况下,频率的稳定值可以作为概率的估计值,即次数 越多的频率越接近于概率进行分析即可. 【详解】解:概率是大量重复实验的情况下,频率的稳定值可以作为概率的估计值,即次数 越多的频率越接近于概率, ∴这种苹果树苗移植成活率的概率约为 0.9. 故答案为:0.9. 【点睛】本题主要考查利用频率估计概率,大量反复试验下频率的稳定值即概率. 13. 实数3 5 的整数部分____________. 【答案】 5 【解析】 【分析】用夹逼法估算无理数即可得出无理数的整数部分. 【详解】解:∵ 4 5 9   ,
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