2022-2023 学年江苏省徐州市沛县四年级下学期期末科学真
二、判断题。(24 分)
题及答案
1.(2 分)用黑色纸遮住凤仙花的一片叶子,使它见不到阳光,三天后,发现被遮住的叶子
颜色和原来一样。
2.(2 分)西瓜、莲子、黄豆荚都有果皮和种子,所以都是果实。
3.(2 分)尽管植物种子的外部形态和内部结构有所不同,但种子都有种皮和胚。
4.(2 分)种植凤仙花时,把凤仙花种子放入透明的杯子并贴近杯壁,是为了让种子能有充
足的光照。
5.(2 分)看到家中有电线露出来时,要马上报告家长。
6.(2 分)用电路检测器检测故障电路时,要将电路中的元件逐个拆除检测。
7.(2 分)利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。
8.(2 分)导体就是能导电的物体,绝缘体就是不能导电的物体。
9.(2 分)岩石和矿物是组成地球的重要资源,也是人们生产生活的宝贵资源。
10.(2 分)土壤的形成是一个漫长的过程。例如,要形成 12 厘米厚的土壤,可能需要几百
到数万年的时间。
11.(2 分)花岗岩主要有石英、长石、云母三种矿物组成,其中最硬的是长石。
12.(2 分)黏土是土壤颗粒中最小的,但仍能用肉眼看清楚。
三、选择题。(请将正确答案的序号填在下面的表格中)(36 分)
13.(3 分)葡萄果实酸甜可口,你认为葡萄种子最有可能是依靠(
)传播到远方的。
A.动物
B.风力
C.弹力
14.(3 分)(如图)在叶子上套上一个干燥的塑料袋,一段时间后,观察到塑料袋内壁上有
大量的小水滴(
)
A.光合作用
C.运输养分的作用
B.蒸腾作用
15.(3 分)(如图)取一段凤仙花的茎放入装有红色水的杯子中,过一段时间后,取出茎并
将一部分茎纵切开,说明植物的茎有(
)作用。
A.固定植物
B.制造养分
C.运输水分
16.(3 分)(如图)根据花的组成分类,下列三朵花中与其它两朵不同的是(
)
A.
南瓜花
B.
百合花
C.
桃花
17.(3 分)在如图所示的几种连接方式中,小灯泡不亮的是(
)
A.
B.
C.
18.(3 分)一个有四个接线头的接线盒,2﹣3,3﹣4,其它都是断路,连接方法不可能是
(
)
A.
B.
C.
19.(3 分)我们制作小开关时,(
)不适合用来制作开关底座。
A.小木块
B.硬纸板
C.小铁皮
20.(3 分)下列使用电路检测器的做法中,不妥当的是(
)
A.先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接上,再使用电路检测器检测
B.用电路检测器直接在原电路上进行检测
C.检测小灯泡时要用检测头分别接触两个连接点
21.(3 分)把岩石、沙和黏土放在白纸上,我们观察到颗粒最大的是(
)
A.岩石
B.沙
C.黏土
22.(3 分)(如图)把搅拌后的土壤静置一段时间,我们发现沉积下来的土壤中有分层现象,
颗粒相对较大的沉积在(
)
A.上面
B.中间
C.下面
23.(3 分)关于矿物的用途,下面说法不正确的是(
)
A.石墨做铅笔芯
C.石膏做模型
B.岩盐点豆腐
24.(3 分)观察岩石特征时,下列行为中不合适的是(
)
A.用放大镜观察颗粒大小
B.观察岩石的颜色直接判断岩石的种类
C.用手触摸岩石,感受光滑程度
四、实践探究题。(37 分)
25.(7 分)这学期,同学们亲历了栽培植物的活动,请根据你的观察记录完成以下题目。
(1)(如图),观察种植杯中的种子,我们发现种子萌发时先长出
,再长
出
;植物的根向
生长。
(2)(如图),根据栽培经历,我们能感受到拔出一棵植物小苗很容易,说明根有
的作用。
(3)(如图),从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况,我们知道叶这样生长的好处
是可以最大面积地接受
照射,更好地进行光合作用。
(4)凤仙花的生长过程中,需要水、
、阳光和适宜的
等条件。
26.(6 分)张家乐同学学了电路知识后,完成了如图的电路连接。
(1)如图 1,按下开关后,张家乐发现
灯会亮;
不会亮。(填“A”或
“B”)
(2)闭合开关后,若两个灯泡都不亮,可能有哪些原因?(写出两种)
(3)张家乐仔细观察和分析了图 1 的电路连接,发现线路连接错误,请你找出来
27.(4 分)(如图)李小科将台灯插头插入接线板中的乙插座,电扇插头插入丙插座,然后
将 4 号按钮按下,打开电扇开关后电扇不工作(接线板、台灯、电扇及电路连接等均完
好无损)。
(1)如果想要电扇转动起来,需按下按钮
。(填“1”“2”或“3”)
(2)李小科的卧室里有床头灯和吊灯,一般情况下,吊灯如果坏了
受到影响。
(填“会”或“不会”)
28.(12 分)各种土壤有不同的特点,周琦为了探究土壤的特性,设计了如下实验:(如图),
到达同一高度,将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中
(1)这个实验研究的是这三种土壤的
。
(2)实验中“将三种土壤分别装入漏斗,到达同一高度”的目的是保证
的
相同;“将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中”的意图是保证水量的相同。1 号 2 号 3
号这是一个
实验。
(3)实验后,周琦发现 1 号渗水性最好,流下的水最多,流下来的水最少,3 号居中
土,2 号是黏质土,3 号是
土。
(4)
土适合种植水稻、荷花、芦苇等。
29.(8 分)王阳采集了一些岩石,他把岩石擦拭干净带回教室,对岩石进行了如下研究。
请你帮他一起完成。
(1)王阳用手电筒照射一块岩石,他这是研究岩石的
(2)王阳分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画一块岩石,这是研究岩石的
(3)王阳将岩石在白色的无釉瓷板上进行摩擦,瓷板上留下的痕迹就是这块岩石的
(4)王阳准备将这些岩石制作成标本,正确的步骤是
二、判断题。(24 分)
参考答案
1.(2 分)用黑色纸遮住凤仙花的一片叶子,使它见不到阳光,三天后,发现被遮住的叶子
颜色和原来一样。 ×
【答案】×
【分析】一般来说,植物生长需要的基本条件是适度阳光、空气、营养和适量水分。绿
色植物利用太阳的光能,同二氧化碳(CO2)和水(H2O)制造有机物质并释放氧气的过程,
称为光合作用。
【解答】绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水,并通过吸收阳光,同时放出氧气。
在这一过程中,贮存在淀粉等物质中。在凤仙花植株上选一片叶子,使它见不到阳光,
观察被遮住光的这片叶子,所以该叶子比起其他叶子颜色要黄一些。故题目说法错误。
故答案为:×。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是植物的光合作用,分析题意,运用所学知识正
确作答即可。
2.(2 分)西瓜、莲子、黄豆荚都有果皮和种子,所以都是果实。 √
【答案】√
【分析】植物的果实是由果皮和种子组成的。
【解答】植物的果实是由果皮和种子组成的。西瓜、黄豆荚都有果皮和种子。题干正确。
故答案为:√。
【点评】了解植物果实的组成是解答此题的关键。
3.(2 分)尽管植物种子的外部形态和内部结构有所不同,但种子都有种皮和胚。 √
【答案】√
【分析】种子是由种皮和胚构成的,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的。
【解答】尽管植物种子的外部形态和内部结构有所不同,但种子都是由种皮和胚两部分
构成的,胚包括胚根,胚是有生命的。
故答案为:√。
【点评】结合种子的结构认识解答。
4.(2 分)种植凤仙花时,把凤仙花种子放入透明的杯子并贴近杯壁,是为了让种子能有充
足的光照。 ×
【答案】×
【分析】做一个可以观察的种植杯时,要选择透明的杯子,要将种子放在靠近杯壁的位
置,方便观察。
【解答】根据对观察种子发芽的实验可知,把种子放入透明的杯子中并贴近杯壁、生根
的情况,故题目的说法是错误的。
故答案为:×。
【点评】掌握对种子发芽实验的观察,是解答本题的关键。
5.(2 分)看到家中有电线露出来时,要马上报告家长。 √
【答案】√
【分析】生命只有一次,事故出于麻痹,加强用电安全意识十分重要,所以我们要提高
安全用电的意识。
【解答】为了防止触电事故的发生,我们必须懂得并遵守安全用电的原则,当看到断开
或裸露的电线时、老师或者有关人员。
故答案为:√。
【点评】掌握安全用电的常识等知识,是解决这类题目解答的关键所在。
6.(2 分)用电路检测器检测故障电路时,要将电路中的元件逐个拆除检测。 ×
【答案】×
【分析】电路检测器连接上之后,就会与部分电路构成回路,形成完整的电路,如果连
接的是没有故障的电路,小灯泡就会亮;如果连接的是有故障的电路,小灯泡就不会亮。
电路检测器连接上之后就与部分电路形成了完整的电路。
【解答】根据电路检测器的使用方法,用电路检测器检测故障电路时,不需要将电路中
的元件逐个拆除。
故答案为:×。
【点评】掌握电路检测器判断电路故障的方法,是解答本题的关键。
7.(2 分)利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。 √
【答案】√
【分析】只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个
电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。
【解答】电从电池的一端正极流出来,通过灯泡从灯泡的一个连接点进入,再从灯泡的
另一个连接点流出,形成一条完整的环路。利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池,