logo资料库

2023-2024学年江苏省无锡市梁溪区四年级上学期期末语文真题及答案.doc

第1页 / 共8页
第2页 / 共8页
第3页 / 共8页
第4页 / 共8页
第5页 / 共8页
第6页 / 共8页
第7页 / 共8页
第8页 / 共8页
资料共8页,全文预览结束
2023-2024 学年江苏省无锡市梁溪区四年级上学期期末语文 真题及答案 一、我是小学童,积累行万里 1.(6 分)根据拼音填写词语。 ㅤㅤ课文中的故事带给我们温暖与智慧:老麻雀用自己的身躯 yǎn hù 幼儿, 敢于跟猎狗 bó dòu ,令我们动容;“人不可貌相,海水不可斗量”,在顽强的 小陀螺面前,大陀螺竟然 kuì bài 了,让作者感到由衷的 zì háo ; 年少的周恩来目睹同胞被欺凌,立志要 zhèn xīng zhōng huá ,他的抱负与 xiōng huái 让我们敬佩不已。 二、选择正确的答案,将序号填在括号里。(每题 3 分,18 分) 2.(3 分)下面各组词语中带点字读音相同的一组是( ) A.风号.浪吼 号.角齐鸣 C.闷.雷滚动 闷闷..不乐 B.枝折.花落 百折.不回 D. 生意兴.隆 兴.高采烈 3.(3 分)下面各组词语中没有错别字的一组是( ) A.富饶 无原无故 鸦鹊无声 B.严厉 腾云驾雾 无可奈何 C.既使 筋疲力竭 响彻云宵 D.痕记 重整棋鼓 刚正不阿 4.(3 分)下列词语中,加点字词解释错误的一项是( ) A.以堙.于东海(填塞) B.梅雪争春未肯降.(服输) C.炎帝之少女..(小女儿) D.尝.与诸小儿游(常常) 5.(3 分)去西天取经路上困难重重,遇到妖魔鬼怪,一向都是孙悟空_____,立头功。猪 八戒平时贪吃偷懒,这次却_____地立了功。( ) A.打头阵 破天荒 C.占上风 破天荒 B.挑大梁 占上风 D.栽跟头 破天荒 6.(3 分)下列句中加点词语运用不正确的一项是( ) A.操场上正在举行篮球赛,大家都在为队员们加油,呐喊声震耳欲聋....。
B.上课铃响了,刚才还人声鼎沸....的教室,一下子就安静下来了。 C.王敏和纪晨在一块儿窃窃私语....,不知谈论些什么。 D.教室里,同学们正在悄然无声....地讨论课本剧。 7.(3 分)下列句式中,与其他三句句式不相同的一项是( ) A.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 B.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 C.你是谁家的孩子?我从来没有见过你。 D.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 三、基础 8.(10 分)根据课文内容填空。 (1)古诗文是文学宝库中一颗颗璀璨的明珠。“ ,远近高低各不同”告 诉我们要多角度观察;“ ,雪却输梅一段香。”告诉我们每个人都有自己 的长处和短处;“ ,古来征战几人回?”让我们感受到了将士们不怕牺牲 的壮志豪情。 (2)俗话说:“一场秋雨一场寒, 。”出发前,我看了天气预报,备足了 衣物。 (3)小明在学习上遇到了困难,同学劝慰他:“ ,自用则小。你只有勤于向 同学、老师请教,才能提高自己的学习成绩。” 四、我是小书迷,阅读启智慧 9.(11 分) 藤的力量 ㅤㅤ①一棵树孤独地站立在悬崖顶上,苍劲的虬(qiú)枝向人们展示着强大的生命力, 纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来,缠着树,慢 慢地向上爬。 ㅤㅤ批注: ㅤㅤ②树骄傲地站在崖顶上,挺直了身子,高高地昂着头,对藤不理不睬。藤有一个愿 望——爬上树,望尽远处的风景。为了实现这个愿望,它不顾云的嘲笑,不怕雨淋,不 管风吹,默默地向上攀登。 ㅤㅤ③藤绕着树,不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑(xiè)一顾,傲慢地说:“你对我
来说就是一种负担,你干嘛缠着我不放呢?你就不能靠自己的力量站起来吗?我还没见 过像你这么无耻的人!” ㅤㅤ④藤不好意思地回答:“借助别人的力量往上攀,这是我们这个家族成员的天性。我 们和树结下了不解之缘,请不要嫌弃我。” ㅤㅤ⑤树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫,再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光,还 用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤轻轻地擦掉脸上的唾沫,默默地 承受着这一切,顽强地生活着。 ㅤㅤ⑥有一天,狂风大作,乌云密布,电闪雷鸣。突然,一道闪电击中了树干。伴随着 “咔嚓”一声巨响,这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时,藤不计前嫌,紧 紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕,这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖,摔 得粉身碎骨。 ㅤㅤ⑦树的上半截望着藤,流下了悔恨的泪水,它不好意思地说:“现在我成了你的负担。” ㅤㅤ⑧藤紧紧地握住树的手,安慰道:“别这么说啊,我都不好意思了,我会尽我最大的 力量帮助你的。” ㅤㅤ⑨在藤的帮助下,树的上半截和藤紧紧地贴在一起,藤将水分和养料无私地输送给 树。有了藤的细心照料,树的上半截得以生存下来。 ㅤㅤ⑩时间一天天过去了,树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶,恢复了昔日的 样子。它的上半截长出了根,扎进了悬崖,长得很茂盛。 ㅤㅤ⑪望着这两棵树,藤露出了微笑。 (1)根据意思,从短文中找到相应的四字词语填在横线里。 ①不值得一看,形容极端轻视。 ②不计较以前的仇怨和过错。 (2)读读第②小节,选择一个角度进行批注,写在横线里。 (3)在文中找出表现树对待藤感情态度变化的词语,填在下面横线里。 不理不睬→ →轻蔑→ (4)第④小节中的“不好意思”表示 (填序号) A.藤的谦虚、无私 B.藤对树的悔恨 C.藤的难为情 (5)有人说:“藤,是弱小的,也是强大的。”请联系课文内容说说藤弱小在哪里?强大
在哪里? 五、我是小作家,妙手写我心 10.(35 分)写作 ㅤㅤ生活是多姿多彩的,在这五彩缤纷的世界中,我们品尝到了喜悦、悲伤、后悔、愧 疚等许多不同的滋味。请你选择令你印象最深的一种滋味,以“_____的滋味”为题,写 一篇文章。 ㅤㅤ注意:(1)先把题目补充完整。(2)写清楚事情的起因、经过和结果,写出当时的 心情和感受,字数不少于 350 字。
参考答案 一、我是小学童,积累行万里 1.【解答】故答案为: 掩护 搏斗 溃败 自豪 振兴中华 胸怀 二、选择正确的答案,将序号填在括号里。(每题 3 分,18 分) 2.【解答】A.号:[hào]军队或乐队里所用的西式喇叭。[háo]拖长声音大声呼叫。故“风 号浪吼”的“号”读音为 háo,“号角齐鸣”的“号”读音为 hào。 B.折:[shé]断。[zhé]损失。[zhē]翻转,倒腾。故“枝折花落”的“折”读音为 shé, “百折不回”的“折”读音为 zhé。 C.闷:[mèn]密闭,不透气。[mēn]气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。故“闷 雷滚动”“闷闷不乐”的“闷”读音为 mèn。 D.兴:[xīng]兴盛;流行。[xìng]兴致;兴趣。故“生意兴隆”的“兴”读音为 xīng, “兴高采烈”的“兴”读音为 xìng。 故选 C。 3.【解答】A.有误,无缘无故:形容(事物)没有一点原因。故“无原无故”的“原”错误。 鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常静。故“鸦鹊无声”的”鹊“错误。 B.正确。 C.有误,即使:表示假设的让步。故”既使“的”既“错误。响彻云霄:声音非常响亮, 仿佛能够穿透云层,直达高空。故“响彻云宵”的“宵”错误。 D.有误,痕迹:指在某个物体或者人在某个地方出现过的证据或迹象。故“痕记”的“记” 错误。重整旗鼓:指重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后,重新聚积力量,准 备再干。故“重整棋鼓”的“棋”错误。 故选:B。 4.【解答】A、B、C 正确。 D.错误,“尝与诸小儿游”的“尝”意思是曾经。 故选:D。 5.【解答】打头阵:比喻冲在前面带头干。 破天荒:指事情第一次。 挑大梁:承担重要的、起支柱作用的工作。
占上风:保持优越位置。 栽跟头:比喻失败或出丑。 根据词语的意思,结合语境应依次选“打头阵、破天荒”。 故选:A。 6.【解答】A.震耳欲聋:形容声音非常大,都快要把耳朵震聋了。与语境相符。 B.人声鼎沸:比喻人声嘈杂,就像鼎中的水沸腾了一样。与语境相符。 C.窃窃私语:背着人小声交谈。与语境相符。 D.悄然无声:静悄悄的,听不到一点声音。与语境不相符。 故选:D。 7.【解答】A、B、D 都是有问有答,属于设问句。 C.是疑问句,没有给出答案。 故选:C。 三、基础 8.【解答】(1)分别出自宋代苏轼的《题西林壁》,宋代卢钺的《雪梅》,唐代王翰的《凉州 词》。 (2)一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉:每下一场秋雨,天气就会变冷一些,下了多场 秋雨后,天气就冷得该穿棉袄了。 (3)好问则裕,自用则小:勤学好问,学到的东西就多;骄傲自大,学到的东西就少。 故答案为: (1)横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 醉卧沙场君莫笑; (2)十场秋雨要穿棉; (3)好问则裕。 四、我是小书迷,阅读启智慧 9.【解答】(1)考查理解词语意思。联系短文内容理解下面词语的意思。①不屑一顾:不值 得一看。形容极端轻视。②不计前嫌:不计较以前的仇怨和过错。 (2)考查句子理解与赏析。从“挺直、昂着头”可以看出树非常高傲。 (3)考查对人物情感态度的把握。仔细读文可知,开始时,树骄傲地站在崖顶上,挺直 了身子,高高地昂着头,对藤不理不睬。藤绕着树,不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑 一顾,很傲慢。后来树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫,再也不搭理藤了。最后树的上半截望 着藤,流下了悔恨的泪水,它不好意思地说:“现在我成了你的负担。”依此可知树对藤
态度的变化。 (4)考查对语句的理解。不好意思地说“借助别人的力量往上攀,这是我们这个家族成 员的天性。我们和树结下了不解之缘,请不要嫌弃我”,结合藤说的话可知这里的“不好 意思”是表现了藤的羞怯,难为情。故选 C。 (5)考查开放探究。结合上文“树的上半截望着藤,流下了悔恨的泪水”可猜想童话结 尾当“望着这两棵树,藤露出了微笑”时,树会望着藤,想想自己以前对藤的态度,树 不好意思地低下了头。 (6)考查内容理解与概括。结合短文可知,“藤不怕雨淋,不管风吹,默默地向上攀登” “藤紧紧缠绕住树的上半截,不让它掉下悬崖。”可以看出他的强大。“你就不能靠自己 的力量站起来吗?”可以看出他的弱小。 故答案为: (1)①不屑一顾。 ②不计前嫌。 (2)写出了树的高傲。 (3)傲慢 悔恨。 (4)C。 (5)不好意思 向藤道歉。 (6)弱小是因为他需要依附别人爬,强大是因为他看到大树有困难时,竭尽自己的力量 帮助树克服困难。 五、我是小作家,妙手写我心 10.【解答】范文: 成长的滋味 有人说,成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为,成长的滋味并非如此简单。 它就像品一杯苦茶,入口苦涩,可细细一品,总能感受到它那馥郁的芬芳。 还记得那个细雨蒙蒙的下午,因为有些事,老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微 泛起一层水,而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥,让人看了莫名的烦躁,仿佛要将心 绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。 蓦地,一个熟悉的身影闯入了我的视线:爸爸。此时天色微暗,校门口家长已不多了, 我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两 步地跑出校门口,奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑,拿出一个棉垫垫在有些湿的自行
车后座上,迅速跨上自行车,我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒 气的风从我耳边掠过,我微微仰头,看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我 的鼻子有些酸涩,不由自主地一低头,那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬 间猛醒:我已不是从前的我了,我已经长大了,不该这样让爸爸劳累了。 想到这里,我让爸爸停下了车,在爸爸那一抹略带惊讶的眼神里,推起了沉重的自行车, 仿佛我就是在推着成长的车轮向前走…… 到家了。我将沉重的车把靠在墙上,走进家门,轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶,闻 着它那馥郁的芳香,品着它那清苦的味道,仿佛是品味着成长。
分享到:
收藏