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2020-2021学年上海市闵行区九年级上学期语文期中试题及答案.doc
选文一：水调歌头
选文二：醉翁亭记（节选）
2020-2021 学年上海市闵行区九年级上学期语文期中试题及
答案
（一）默写（16 分）
一、文言文（40 分）
1. 浮光跃金，
。
（ 《岳阳楼记》 ）
2._______________，肯将衰朽惜残年。
（ 《左迁至蓝关示侄孙湘》 ）
3.一鼓作气，再而衰，三而竭，__________________，故克之。 （ 《曹刿论战》 ）
4.
___________________，忽复沉舟梦日边。
（ 《行路难》 ）
5. 文中描写山中秋冬之景的两句话是
，
。（《醉翁亭记》）
（二）阅读下面诗文，完成 6-9 题（12 分）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
选文一：水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向
别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
选文二：醉翁亭记（节选）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻
水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作
亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最
高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
6．上述语段的作者同属于__（朝代），被列入“唐宋八大家”的还有
。（一位即可）（2
分）
7．用现代汉语翻译文中画线句。（3 分）
山水之乐，得之心而寓之酒也。
8.根据选文二可知作者自号为“醉翁”的原因是：“
”。其中“醉翁之意不在酒”
已成为成语，现在通常是
的意思。（4 分）
9.下列对选文的理解和分析不正确．．．的一项是（ ）（3 分）
A．词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的緣由，并且领起了全篇。
B．词人“把酒问青天”，既写出对人生的疑惑，也表达出了对明月的赞美和向往。
C．词人在“我欲”“又恐”的情感波动起伏中，含蓄地表达了对人间生活的厌弃。
D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面埋怨明月，实则表达亲人不能团聚的惆怅。
（三）阅读下文，完成 10-12 题（12 分）
小港渡者
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书从。时西日沈②山，晚烟萦树，望
城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速
进则阖③。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩。啼，未即起。理书就④束，而前门
已牡下⑤矣。余爽然，故思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
【注释】①小奚：未成年的书僮。②沈：同“沉”。③阖：同“合”。④就：扎成
⑤ 牡下：关门。
10、解释文中加点的词。（4 分）
（1）徐．行之（
） （2）穷．暮而无所归宿者（
）
11.下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是（
）（3 分）
A、因此问船夫：“是否能够到达南门呢？”
B、因此问船夫：“还能否看到南门开着吗？”
C、于是问船夫：“往南走能否到达城门呢？”
D、于是问船夫：“还能够赶得上南门开吗？”
12.“予愠为戏”是因为船夫 _______，结果果然因“ __________ ”，等我们到达时“前
门已牡下”。“故思渡者言近道”，作者悟出的“道”是_____________________ 。（5
分)
（一）阅读下文，完成第 13-17 题（18 分）
学会赏识
二、现代文（38 分)
①赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐，气度从容的凸现。
赏识，是为人之道，不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份桃剔，少了一份欣赏；
多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎就像医生对患者一样，执着的“诊断”他人身上的不
足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以致呵斥，最终结出的苦果。
便是信任的折损、亲和力的丧失……
②人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”（威廉。杰姆
斯语）。而且随着阅历的增加，这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。你的一个信任的微笑、
一个肯定的领首、一个激励的眼神、一句鼓舞人心的话语，可以为他人驱散积聚在心底的自
卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正前进的方向，可以为他
人唤醒早已尘封的潜质、潜能，可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。
③赏识在于心态的调整，赏识生长在自由和谐的空气里，生长在亲切平视的目光中。赏
识弃绝“祖师爷”和“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听
灵魂深处质朴纯彻的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。
④赏识在于角度的转换，万事万物，各有其长；远近高低，各呈其姿。于人于物，其正
面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影；或者其外表还是稚嫩、丑陋、
拙笨、顽劣的壳，其内部蕴含的却是成熟、美丽、新异、灵动的核，我们何妨换个角度看一
看，何妨拐个弯子想一想？
⑤赏识在于标准的择取，美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。追求崇
高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人，用完美的标准
去审度他人，赏识便会失去家园。只要我们降低一些标准去看待他人，值得赏识的东西便会
扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、纯美的人情
⑥赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，而
是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力力的真
诚接纳。
⑦学会赏识吧，这样，你的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高；拥有赏识吧，这样，
世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力！（有删改）
13.根据文章写作思路，对文章层次划分最恰当的一项是（
）（2 分）
A.①/②/③④⑤/⑥⑦
B.①/②③④⑤⑥/⑦
C.①②/③④⑤⑥/⑦
D.①②/③④⑤/⑥⑦
14.请简析①段在文中的作用（5 分）
_______________________________________________________________________________
_______
15.第③段和第④段的位置能否互换，为什么？（4 分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________
16.下面这段文字适合放在文中的第几段？请说明理由。（4 分）
美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，他们大胆启用盲人，提高了工
作效率，并给公众留下了不拘一格“重用人才”的印象，一批高水平专业人才争先恐后到柯
达公司效力。
17.以下对文本的理解错误的一项是（ ）（3 分）
A.本文的中心论点是“人人都应该学会赏识”。
B.本文主要采用对比论证、引用论证两种论证方法。
C.结尾段在文中起到发出号召并总结全文的作用。
D.文中“诊断”“渴望”“祖师爷”引号的作用相同。
（二）阅读下文，完成 18-22 题（共 20 分）
眷恋旧时月色
叶国威
①第一次拿到董桥先生的名片，是我与他通信多年后，那天在先生的办公室聊了许多闻
人逸事，我还得了好几本先生的签名著作，而当一杯港式奶茶凉下来时，不觉时钟已走了一
个半小时。先生送我离开前，给了我一张名片，在上面写有手机号码，说：“下次回香港打
电话给我，到我家来坐坐。”
②及先生退休，他给我一张用宝蓝色印上中英文姓名、手机号码和电邮的名片，没印任
何头衔，简洁得就像他书写的文字。直到 2017 年初春，我听先生说他那张名片快用完，主
动接受重印的任务。回到台北，便四处打听哪里可印活字名片，后来找到了一家在北门邮局
附近的“建成印社”。
③建成印社位于台北中华路 1 段 9 巷里，店面不大，门的右边是柜台，左边一部印刷机，
一张排版桌，对门的墙上是装满铅字的双层柜子。那天是细雨的春天，我来到印社，见一位
老伯戴着眼镜在排版排字，他身后地上还有一只懒洋洋的小狗躺着，见我趋近，它立马翻身
向门外的我发出几声低微的吠声。
④老伯转头向我看来，我拿出了董先生的名片，说明来意，林伯伯听完后向我解释，因
为名片上的姓名是用电脑花体的英文字，铅字中恐怕找不到相同的，于是从 chōutì（ ）
（ ）里翻出了一本字形本子，如此这般告诉我用什么字体用几号字最为合宜，只是他店
里没有，一是他代我去找，二是我自己到“日星铸字行”去配。因为距离不远，想早年也听
说这全世界在计算机排版打字的时代里，仅存的一家中文铸字行，于是我便亲自前去见识见
识。
⑤看到一排一排的活字，想起早年翻阅铅字印的书时，偶尔还能明显触摸到那凹凹凸凸
的感觉，心中突然生起一股温暖，就像在这电子邮件的时代里，不意收到一封手写的信那样
感动。因为接近打烊了，人不多，女店员拿了一个木制检字盒向我解释：“你可以自己依部
首笔画去找字，但千万要谨记，看准看对才可从字架拿出铅字放在检字盒里，万一又不想要
那一个字，千万不可以再把字放回字架上，放在边上就好，因为有许多字体看来很像，其实
不是一家人。”我觉得找字应该不难，于是接过检字盒，结果就像无头苍蝇，一下东一下西，
只找到了几个字。最终只好找回专业的，没多久，中文、数字都找齐，但在找英文小字时，
缺了一个，店员说这种字体已经没有铸字模，不然找一个相似的字体配在一起，或改用其他
字体，因为开新模铸字太贵，老板缺字不会再补的。小完美主义的我，只好改字体，折腾了
好一会终于找齐，回去交给林伯伯。
⑥一星期后，我看了打样○
注 ，给了意见，林伯伯小心翼翼地把固定的白棉线拆开，并加
减小木片和移动字体。我在边上看着大大小小沾满油墨的小木片，与铅字组合出来的名片版
式，心里想着这早年可能只是一件印刷完即拆散各归其所的物件，但如今会排版的人已是凤．
毛麟角．．．，觉得眼下这一板是一件艺术，所以央求林伯伯印完名片后，不要拆，我要保存下来，
作为纪念，作为珍藏。林伯伯说他帮人排印活字名片几十年，只有我对他作出这个要求，他
看出我的诚意，待名片印好后我去取时，他用纸包得牢牢地交给我，我说给他钱他不肯收，
坚持要送我。
⑦林伯伯本名健一，1941 年出生于三峡，18 岁初中毕业，就在一家福州人开的“中闽
印刷厂”当学徒，到了 32 岁才自己创业，开设“建成印社”，投入活字名片、信封信纸等的
印刷行列，至今 47 年。然活字印刷却敌不过计算机排版，台北从前林立的印社，现在大概
就剩林伯伯这一家老字号了。有一次林伯伯对我说：“你之前选用的荷兰厚金边圆角纸最有
质感，加上你老师选用宝蓝色来印，整个效果我至今还印象深刻。而现在也常有人为了怀旧，
像你一样来店里印名片呢！”
⑧真好！旧时的月色
．．．．．总有人会眷恋．．。但愿在悠悠的岁月里，圆盘印刷机咔嚓咔嚓的，依．
旧有声．．．。
[注]打样：排版完了，印刷之前，印出样张来供校对用。
18、按拼音写汉字： chōutì（ ）
（2 分）
19. 联系上下文，第⑥段加点字“凤毛麟角”在文中的意思是
。（3 分）
20. 对文中内容理解最恰当的一项是（
）（4 分）
A. 第①段提到董先生是为了引出我与“活字名片”的缘分。
B. 第③段写店面门口的犬吠是为了表现建成印社萧瑟冷落。
C. 第⑤段提到我找字模的过程是为了突出活字印刷的繁琐。
D. 第⑦段介绍林伯伯的人生经历为了写出印刷行业的兴衰。
21.请从语言表现力的角度，赏析文中第⑥段的划线句。（5 分）
22.细读第⑧段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。（6 分）
阅读材料，回答问题：
三、综合运用（12 分）
“定晴看时，棒劈不着大虫，原来慌了，正打在桔树上，把那条梢林折做两截，只
拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，利身又只一扑，扑将来。(甲)又只跳，却退
了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在(甲)面前。(甲)将半截棒丢在一边，两只手就势
把大虫顶花皮吃瘩地揪住，按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被(甲)尽气
力纳定，那里青放半点儿松宽。”
23.请结合选文情节，将下面回目补充完整。（2 分）
第二十三回：横海郡柴进留客 __________________
24. 下列故事情节，不属于上述英雄的是（
）（3 分）
A.醉打蒋门神
B 大闹飞云浦 C 血溅鸳鸯楼 D 大闹野猪林
25.《水浒传》的作者是________，小说通过写众多的草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，
鲜明地表现了____________的主题。（2 分）
26.著名小说家古龙在读过《水浒传》后有过这样一句感叹：“一个人的名字可能会起错，但
外号是不会叫错的。”你在读过之后，一定也对书中人物的绰号记忆深刻。任选一位，介绍
一下他的绰号和人物性格,80 字左右。（5 分）
27.成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……
就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认
四、写作（60 分）
识到另一面的自己吧.
以《原来，我也很…》怎样为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，然后作文。
②写一篇不少于 600 字的文章。
③文中不能透露个人信息，不得抄袭他人文章。
参考答案:
（二）12 分
6．（2 分）北宋 柳宗元（韩愈、苏洵、苏辙、王安石、曾巩）
7．（3 分）欣赏山水的乐趣，领会于心间而寄托在酒上。（关键字“得”“寓”）
8．（4 分）饮少辄醉，而年又最高
本意不在此而另有所图
9、C（3 分）
（三）（12 分）
10.慢慢地 （2 分）；穷尽 （2 分）
11. D（3 分）
12.让明明在赶时间的我们慢慢走（2 分）
趋行（束断书崩）（1 分）
做事不能急躁， 结果会适得其反（欲速则不达）（2 分）
二、现代文（一）18 分
13.C（2 分）
14.（5 分）①运用比喻论证，从反面指出不懂赏识、不愿赏识的弊端，强调赏识是为人之
道。
（2 分）
②自然引出中心论点“人人都应该学会赏识”（1 分）
③和第 2 段正面强调赏识的价值意义一起，严谨有力的论证了中心论点。（2 分）
15.（4 分）不能。第四段重在论证“赏识”在于角度的转变” ，它和第五段“赏识在
于标准的选取”都是强调赏识行动如何落实，因此两段不能分开。而第三段的重在论证“赏
识在于心态的调整”，心态的调整是行动落实的前提和基础，因此不能互换。
16.（4 分）第 4 段。柯达公司巧妙地转换角度莱看待盲人失明这个短处，不仅激发了盲人
的工作积极性，也提高了公司的工作效率，产生了良好的社会影响。该段文字有力的证明
“赏识在于角度的转换”这一观点。
17.D（3 分）
现代文（二）20 分
18、抽屉 （2 分）
19. （3 分）现在还能掌握活字排版（1 分）这门珍贵手艺的人（1 分）已经非常稀少（1
分）。
20.（4 分）D（4 分）A（2 分）
21.（5 分） 要点：判断人物描写，结合具体内容写出人物形象情感。
动作描写（1 分），生动描绘了林伯伯在制作活字名片时的小心谨慎（1 分），可见其对
待每一张制作的活字名片的认真态度（1 分），“拆”“加减”“移动”几个动词连用，
可见林伯伯制作活字名片的熟练，可见其手艺精湛（2 分）。
22.（6 分） 要点：“月色”、“有声”和对印刷术及手艺人的情感。
运用比喻，“旧时的月色”喻指已经不被重视的活字印刷术（2 分）；有声，形象地表
现作者希望印刷机在未来依旧能运作（1 分），含蓄表达了生活在快节奏和电子化时代的人
们依旧记挂传统的艺术（1 分），以及作者对于印刷术的怀恋和热爱（1 分），对坚持继承
发扬印刷术的手艺人的赞扬与敬意（1 分）。
三、综合运用（12 分）
23、景阳冈武松打虎（2 分） 24、D （3 分）25、施耐庵、农民起义（农民战争、
官逼民反）（2 分）
26、开放试题，言之有理即可（5 分） 英雄人物称号 1 分 性格 2 分 事件 2 分
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