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2022-2023学年江西省南昌市红谷滩区人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.31M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年江西省南昌市红谷滩区人教版三年级上册期 末考试数学试卷及答案 一、填空我能行。（每空 2 分，共 30 分。） 1. 50 米＝（ ）分米；3 吨＝（ ）千克；240 分＝（ ）时。 【答案】 ①. 500 ②. 3000 ③. 4 【解析】 【分析】米和分米之间的进率是 10，千克和吨之间的进率是 1000，分和时之间的进率是 60， 据此解答即可。 【详解】50 米＝500 分米；3 吨＝3000 千克；240 分＝4 时。 【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就 乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 2. 125 的 8 倍是（ ），45 是 9 的（ ）倍。 【答案】 ①. 1000 ②. 5 【解析】 【分析】要求 125 的 8 倍是多少，用 125×8； 要求 45 是 9 的几倍，用 45÷9。 【详解】125×8＝1000 45÷9＝5 【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数； 求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。 3. 为了使□3×3 的积是两位数，□里最大填（ ），为了使积是三位数，□里最小 填（ 【答案】 【解析】 ）。 ①. 3 ②. 4 【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用 3 乘两位数个位上的 3 时，不向十位进位。 则要使积是两位数，用 3 乘两位数十位上的数时，不向百位进位，则□里的数应小于等于 3。 要使积是三位数，用 3 乘两位数十位上的数时，应向百位进位，则□里的数应大于 3。 【详解】为了使□3×3 的积是两位数，□里最大填 3，为了使积是三位数，□里最小填 4。 【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法。当一位数乘两位数的十位上的数时，若不向 百位进位时，积为两位数；若向百位进位时，积为三位数。 4. 每只小兔吃 5 个萝卜，39 只小兔，200 个萝卜（ ）吃。（填“够”或“不够”） 【答案】够 【解析】
    【分析】根据题意可知，每只小兔吃 5 个萝卜，先求出 39 只兔子吃的萝卜数，再与 200 进 行比较即可。 【详解】39×5＝195（个） 195＜200，因此 200 个萝卜够吃。 【点睛】本题考查两位数乘一位数，关键掌握求几个几用乘法解答。 5. 750×4 的积的末尾有（ ）个 0。 【答案】3 【解析】 【分析】计算因数末尾有 0 的乘法，先把 0 前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个 0，就在积的末尾添几个 0。据此求出 750×4 的积，再进行解答。 【详解】750×4＝3000 则积的末尾有 3 个 0。 【点睛】求两个数的积的末尾 0 的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。 6. 科技组有 8 名学生，其中 3 人是女生。男生人数占科技组总人数的（ ）。 5 8 【答案】 【解析】 【分析】根据题意可知，科技组有 8 名学生，其中女生有 3 人，那么男生有 5 人，用男生人 数÷科技组总人数即可解答。 【详解】男生：8－3＝5（人） 5÷8＝ 5 8 【点睛】本题考查分数各部分的认识，关键掌握分子除以分母所得的商就是分数值。 7. 两个完全相同的长方形，长是 8 厘米，宽是 4 厘米，拼成一个大长方形，拼成的大长方 形的周长是（ ）厘米。 【答案】40 【解析】 【分析】把这两个长都是 8 厘米，宽都是 4 厘米的长方形拼成一个大长方形，是以 4 厘米的 边为公共边来拼的，拼成的大长方形的长是（8＋8）厘米，宽是 4 厘米，根据长方形的周长 公式可求出它的周长。 【详解】（8＋8＋4）×2 ＝（16＋4）×2 ＝20×2 ＝40（厘米）
    【点睛】本题的重点是确定拼图时是以哪条边为公共边来拼的，拼成后长方形的长和宽是多 少，再根据周长的计算方法进行计算。 8. （ ）个 1 6 是 4 6 ，7 个（ ）是 7 11 。 【答案】 ①. 4 ②. 1 11 【解析】 【分析】根据题意可知，判断一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一， 一个分数里面有几个分数单位组成，分子是几就有几个。 【详解】4 个 1 6 是 4 6 ， 7 11 里面有 7 个 1 11 【点睛】本题考查分数的认识，关键掌握分数中分数单位的确定。 9. 图书角有 56 本图书。其中 5 8 【答案】35 【解析】 是故事书，故事书有（ ）本。 【分析】将总本数当作单位“1”，根据分数乘法的意义，用总本数乘故事书占总本数的分率， 即得故事书本数。 【详解】56× 5 8 ＝35（本） 【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法。 10. 三年级一名同学的身份证号码是 35032220110123002X，这名同学的生日是（ ）。 【答案】1 月 23 日 【解析】 【分析】身份证的第七至十四位代表的是出生日期，其中，第七至第十位表示的是出生的年 份，第十一、十二位表示的是出生月份，第十三、十四位表示的是出生日。据此解答。 【详解】35032220110123002X 中的第七至第十四位是 20110123，表示该同学是 2011 年 1 月 23 日出生的。所以这位同学的生日是 1 月 23 日。 【点睛】本题主要考查身份证编码，解决此题的关键是理解身份证编码规则。 二、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里，5 分。） 11. 一包味精 80 克，一包盐 500 克，一包洗衣粉 420 克，三样东西共重（ ） A. 1 千克 【答案】A 【解析】 B. 100 千克 C. 1 吨 【分析】根据题意可知，将三样东西的质量相加即可解答，将克化成千克，除以进率 1000，
    据此解答。 【详解】80+500+420 =580+420 =1000（克） =1（千克）。 故答案为：A。 12. 幼儿园从下午3:30 到下午 4: 20 开展游戏活动，活动时间是（ A. 50 B. 30 ）分钟。 C. 60 【答案】A 【解析】 【详解】根据经过时间  结束时刻  开始时刻，代入数据解答即可。 【解答】4 时 20 分 3 时 30 分 50 分钟 活动时间是 50 分钟。 故答案为：A 【点睛】此题考查了求经过时间的计算，解答此题的关键是掌握经过时间  结束时刻  开始 时刻这个公式。 13. 将一张边长为 6 厘米的正方形，剪成 4 个大小完全相同的小正方形，每个小正方形的周 长是（ ）。 A. 12 厘米 【答案】A 【解析】 B. 15 厘米 C. 24 厘米 【分析】把一张正方形纸剪成 4 个大小完全相同的小正方形，每个小正方形的边长等于原来 正方形边长的一半，即（6÷2）厘米。再根据正方形的周长＝边长×4 解答。 【详解】6÷2×4 ＝3×4 ＝12（厘米） 每个小正方形的周长是 12 厘米。 故答案为：A 【点睛】本题考查正方形周长公式的应用，熟记公式，关键是求出小正方形的边长。 14. 把一张长方形的纸对折 2 次，展开后每份是这张纸的（ ）。 A. 1 2 【答案】B 【解析】 B. 1 4 C. 1 8
    【分析】“对折”1 次表示把一个整体平均分成 2 份，“对折”2 次表示把一个整体平均分成 4 份。把一个整体平均分成几份，每份占这个整体的几分之一。根据分数的意义，即可解答。 【详解】由分析可知，“对折”2 次表示把这张长方形纸平均分成 4 份，展开后每份是这张 纸的 1 4 。选项 B 符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题考查学生对分数意义的掌握。解决此题的关键是理解“对折”的意义。 15. 三一班有 32 人参加了午餐配餐、课后延时服务，其中参加午餐配餐的有 25 人，参加课 后延时的有 29 人。三一班既参加午餐配餐又参加课后延时服务的有（ A. 22 【答案】A B. 25 ）人。 C. 32 【解析】 【分析】由题意，用 25＋29 就是只参加午餐配餐的、只参加课后延时的以及两样都参加的 人数的 2 倍，再减两样都参加的总人数，即可解决问题。 【详解】25＋29－32 ＝54－32 ＝22（人） 故答案为：A 【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既 A 又 B＝A＋B－总数量（两种情况）。 三、判断。（5 分） 16. 一个三位数乘 9，积不一定是四位数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，假设一个三位数是 100 或 999，然后再进一步解答即可。 【详解】根据题意，假设一个三位数是 100 或 999； 100×9＝900 999×9＝8991 900 是三位数，8991 是四位数； 所以，一个三位数乘 9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题。 17. 把一个蛋糕平均分成 2 份，每份是这个蛋糕的 。（ ） 【答案】√
    【解析】 【详解】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。 故答案为：√ 18. 钟面上时针从 12 走到 1，分针走了 5 个小格。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】钟面上有 12 大格和 60 小格，时针走一大格是 1 小时，分针走 1 小格是 1 分钟，走 60 小格是 60 分钟，即 1 小时，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，钟面上时针从 12 走到 1，时针走了 1 大格，即 1 小时，所以分针 要走 60 小格，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对时、分、秒的认识。 19. 周长相等的两个长方形，它们的大小和形状一定相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，当两个长方形的周长相等时，两个长方形的长与 宽的和相等，不能确定两个长方形的长相等，宽相等，即两个长方形的形状相同。例如周长 为 16 厘米的两个长方形，一个长 5 厘米、宽 3 厘米，另一个长 6 厘米、宽 2 厘米。据此判 断即可。 【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，它们的大小和形状不一定相同。 故答案为：× 【点睛】熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小和长 与宽两个量有关。 20. 求 6 是 3 的几倍和求 6 的 3 倍是几计算方法相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求 6 是 3 的几倍，用 6 除以 3 解答。求 6 的 3 倍，用 6 乘 3 解答。 【详解】6÷3＝2 6×3＝18 6 是 3的2 倍，6 的 3 倍是 18。二者计算方法不同。 故答案为：× 【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 四、我算的快。（21 分） 21. 我能很快写出得数。
    700＋600＝ 5 6 4 6 － ＝ 8000－2000＝ 2 9 ＋ 3 9 ＝ 50×5＝ 49＋35＝ 21×4＝ 900×9＝ 45÷6＝ 71×2≈ 102×6≈ 198×5≈ 【答案】250，84，84，8100，1300，6000 7…3，140，600，1000， 1 6 ， 5 9 【解析】 【详解】略 22. 我会用竖式计算（带★的要验算）。 *1050 789 【答案】1939；952   ★1308 356  【解析】 【分析】三、四位数加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十，就要向前一位 上进 1，前一位上的数相加时要加上进位的 1；三、四位数的减法：相同数位对齐，从个位 减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退 1，在本位上加 10 再减；减法的验算方法： 用差加减数看是否等于被减数，据此解答。 【详解】*1050 789 1839   ★1308 356 952   验算： 23. 我能列式计算下面的题目。 8 个 8 减去 3 个 9 得多少？ 【答案】37 【解析】 【分析】先用 8 乘 8 求出 8 个 8 是多少，再用 3 乘 9 求出 3 个 9 是多少，然后再相减即可。 【详解】8×8－3×9 ＝64－27 ＝37 8 个 8 减去 3 个 9 得 37。 24. 我能列式计算下面的题目。 从 4 个 218 里减去 648，差是多少？ 【答案】224 【解析】 【分析】4 个 218 就是 218×4，再用积减去 648，求出差。
    【详解】218×4－648 ＝872－648 ＝224 差是 224。 五、动手操作。（共 8 分） 25. 我会涂色、会写分数。 3 4 （ ） 【答案】 5 8 【解析】 【分析】一共有 8 小正方形，把这 8 个小正方形平均分成 4 份，每份有 2 个，涂色其中的 3 份，也就是 3×2＝6（个），就可以利用分数 3 4 表示； 把这个正方形看作一个整体，将它平均分成 8 份，每份是它的 【详解】 3 4 1 8 ，其中 5 份涂色，表示 5 8 。 （ 5 8 ） 【点睛】本题考查了分数的意义：把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的 份数，分子是要表示的份数。 26. 我会画出用 18 个小正方形摆出的所有长方形。
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