2017 年山东青岛大学基础德语考研真题 I. Leseverständnis (25 P) Preisagent für König Kunde Schnäppchenjäger erhalten Unterstützung von Profis: Preisagenten fahnden nach günstigen Angeboten. Über die Preise für die goldene Herrenarmbanduhr einer Schweizer Nobelmarke wissen die Leser eines Düsseldorfer Finanzmagazins Bescheid. 3.800 Euro kostet das gute Stück in Frankfurt, aber nur 2.400 Euro in Pforzheim. Auf die satte Differenz von 1.400 Euro kam ein Mitarbeiter der Dienstleistungsfirma Pro Buy. Sein Name ist Fischer, Frank Fischer. Preisagent im Dienste seiner Majestät König Kunde. Mit Lizenz zu sparen. Fischer verbringt einen Gutteil seiner Arbeitszeit damit, Preisübersichten für Zeitungen und andere Medien zusammenzustellen. „Den günstigsten Preis findet man nie“, weiß der 25-Jährige. Aber über das feinmaschige Informationsnetz der Firma kommen er und seine Kollegen diesem Ideal schon ziemlich nahe. Europaweit liefern über 100 Außenstellen die notwendigen Daten. Bei ihnen handelt es sich um selbstständige Unternehmer, die das Firmenkonzept von der „Pro Buy“-Zentrale übernommen haben. „Jeder Partner ist Experte für bestimmte Waren“, erklärt Fischer. Weitere Vergleichswerte erhält er von so genannten Systemlieferanten. Das sind Einzelhändler, mit denen Pro Buy günstige Einkaufskonditionen ausgehandelt hat. Pro Buy wird für Firmen- wie für Privatkunden aktiv. Sie zahlen von ihrer Ersparnis 30 Prozent als Provision an das Unternehmen. Das nehmen dieVerbraucher gerne in Kauf. „Vom Auto bis zum Möbelstück wird alles angefragt. Vor allem aber Haushalts- und Elektrogeräte “, berichtet Fischer. „Schnäppchenjagd ist ein Sport. Die Leute sind unheimlich preisbewusst geworden.“ Nicht immer endet die Suche erfolgreich. Ein Preisvergleich für Bungee-Jumping gelang Fischer ohne Probleme, bei der Suche nach einem speziellen Wasserwerfer für eine ausländische Polizeibehörde mussten er und seine Kollegen allerdings passen. 1. Machen Sie Notizen. (15 P) a) Ergänzen Sie das Schema. Absatz 1 - Beispiel: ______________________________________ Absatz 2 - Aufgabe der Preisagenten: ______________________ Absatz 3 - Art der Datenermittlung: _______________________ Absatz 4 - Gesuchte Artikel: ______________________________ b) Notieren Sie Stichpunkte zu: Kunden von Pro Buy: _______________________________________ Kosten für den Service: ___________________________________ Erfolg der Agentur: _______________________________________ 2. Fragen zu Textbezügen. (5 P) Worauf bezieht sich: 

a) das gute Stück (Zeile 3) b) diesem Ideal (Zeile 11) c) ihnen (Z 12) d) ihrer (letzter Absatz, Zeile 1) e) das (letzter Absatz, Zeile 2) 3. Umformulieren: Machen Sie aus den bildhaften Formulierungen einfache Aussagen (5 P): - „Majestät König Kunde“: - „Frank Fischer. Preisagent im Dienste seiner Majestät König Kunde.“: II. Grammatik (15 P) A.Ersetzen Sie die schräg gedruckten Satzteile durch Nebensätze! (5 P) Beispiel: Seit unserer letzten Begegnung ist viel Zeit vergangen. → Seit/Seitdem wir uns das letzte Mal begegnet sind,... 1. Für die Dauer seines Urlaubs ist er in der Firma nicht zu erreichen. 2. Bei jedem Gedanken an das Examen bekam sie ein banges Gefühl. 3. Gleich nach dem Klingeln des Weckers stand sie auf. 4. Durch ein zu langes Zögern verpasste er die günstige Gelegenheit. 5. Der betrunkene Autorfahrer wurde ungeachtet seiner Proteste zur Polizeiwache gebracht. B. Formen Sie bitte die unterstrichenen Satzteile mit Modalverben „können, müssen, wollen, sollen“ um! (4 P) Beispiel: Ich glaube, dass sie noch im Büro ist. → Sie kann noch im Büro sein. 1. Ich bin sicher, dass die Familie, die dieses Haus gebaut hat, sehr reich gewesen ist. 2. Ich denke, Petra ist inzwischen schon zu Hause. 3. Ich habe gehört, dass Kaiserin Elisabeth sehr schön gewesen sei. 4. Sie behauptet, schon seit längerer Zeit krank zu sein. C. Setzen Sie bitte die Konjunktionen „selbst wenn /es sei denn, dass /vorausgesetzt, dass/außer dass“ ein. (2 P) 1. Ich weiß nichts Näheres über die Weihnachtsfeier, _______________ sie heute abend stattfindet. 2. Ich kann das Gerät reparieren, _______________ ich nicht die nötigen Ersatzteile bekomme. 3. In einer Woche habe ich das Exsamen hinter mir, _______________ alles klappt. 4. _______________ er mit dem Taxi fährt, kann er den Zug nicht mehr erreichen. D. Formen Sie die direkte Rede in indirekte Rede um. (4 P). 1. Er sagte: „Ich werde morgen auf Dienstreise nach Jinan fahren.“ 2. Der Polizist sagte zu der Fahrerin: „Zahlen Sie bitte sofort die Strafe!“ 3. Der Gast sagte zu der Bedienung: „Das Bier, das Sie gebracht haben, war nicht kalt genug.“ 

4. Herr Zhang sagte: „Ich wollte gestern eigentlich zu einer Gemäldeausstellung gehen, aber da ist was dazwischengekommen.“ III. Wortschatz (30 P) A. Setzen Sie bitte ein: widerlegen, festlegen, bereitlegen, verlegen, darlegen, überlegen (3 P) 1. Die Sache muss ich mir noch einmal __________ . 2. Wir können doch den Termin jetzt noch nicht __________ . 3. Können Sie bitte Ihre Gründe für Ihre Auffassung ___________ . 4. Ihr Argument ist so gut, dass es niemand __________ kann. 5. Bevor wir mit der Reparatur beginnen, müssen wir alle Werkzeuge __________ . 6. Diese wichtige Unterlage brauchen wir noch. Wir dürfen sie auf keinen Fall verlegen. B. Bitte drücken Sie die Satzinhalte anders aus. Benutzen Sie bitte reflexive Verben! (5 P) Beispiel: Wo ist der Konferenzraum, bitte? →Wo befindet sich der Konferenzraum, bitte? 1. Ich habe im Büro eine Erkältung bekommen. 2. Ich möchte bei meinem Vortrag wegen der fehlenden Zeit nur auf die wichtigsten Punkte eingehen. 3. Wir haben gestern den falschen Weg genommen. 4. Dieses Hotel ist mir zu teuer, so viel kann ich nicht ausgeben. 5. Dazu reicht meine Vorstellung nicht aus. C. Bilden Sie zuerst von dem unterstrichenen Nomen ein Verb und drücken Sie dann die folgenden Sätze im Passiv aus. (5 P) Beispiel: Das Buch ist gerade in Druck. → drucken – Das Buch wird gerade gedruckt. 1. Das Theaterstück gelang zum ersten Mal in Zürich zur Aufführung. 2. Ihr Antrag ist zur Zeit noch in Bearbeitung. 3. Das ist auf unsere Veranlassung hin geschehen. 4. Ich habe folgendes Versprechen bekommen. 5. Das kommt morgen zur Sprache. D. Bilden Sie Nomen aus den folgenden Verben und setzen Sie diese in die Sätze ein.(2 P) Beispiel: unterscheiden – der Unterschied Der Unterschied zwischen den beiden ist groß. Verben zur Wahl: treiben,zwingen,trinken,teilnehmen, 1. Ich möchte nichts Alkoholisches. Haben Sie keine alkoholfreien ______. 2. Die ______ an der Verlosung ist nur für Vereinsmitglieder möglich. 3. Der ______ zum Überleben ist der stärkste von allen. 4. Tu dir keinen ______ an, fühle dich wie zu Hause! E. Lücken füllen (15 P) Ausbildung im Betrieb 

Im Mittelpunkt der betrieblichen Ausbildung steht die praktische Arbeit. Der Auszubildende soll durch ___1___ Tätigkeit Schritt für Schritt lernen, immer ___2___ Aufgaben selbstständig zu lösen. Welche Arbeiten er kennen lernen und ___3___, ist in einem Rahmenplan und häufig in einem darauf ___4___ betrieblichen Ausbildungsplan festgelegt. ___5___ die Fertigkeiten und Kenntnisse vermittelt werden, unterscheidet sich nachden beruflichen Anforderungen und der Betriebsgröße. In einem größeren Betrieb lernt der Jugendliche nach einem für ___6___ Ausbildungsplan verschiedene Tätigkeitsbereiiche kennen. Wenn er im kaufmännischen Bereich tätig ___7___, beginnt er zum Beispiel in einem Betriebsbüro. ___8___ er durchverschiedene Abteilungen des Rechnungswesens gegangen ist, könnte er dann in den Vertrieb kommen. Im gewerblichen Bereich ___9___ ist die erste Station oft eine Lehrwerkstatt, wo die angehenden Handwerker unter der Anleitung ___10___ die Grundlagen ihres Berufs lernen. Anschließend kommen sie in verschiedene Werkstätten oder Produktionsabteilungen, __11___ sie das Gelernte anwenden und ihre Fertigkeiten und Kenntnisse erweitern. __12__ in einem kleineren Betrieb lernt, arbeitet mit einem erfahrenen Mitarbeiter zusammen. Unter der Aufsicht des Firmeninhabers, des Meiters ober eines Ausbilders lernt er die verschiedenen Arbeiten kennen, ___13___ er mit der Zeit Teilaufgaben selbst erledigen kann. Diese Ausbildung im Betrieb wird oft durch Ausbildungsmaßnahmen in übertrieblichen Ausbildungseinrichtungen ergänzt, ___14___ die zukünftigen Handwerker auch die Arbeiten kennen lernen, die in ihrem Betrieb nicht ___15___. Aufgabe: Welches Wort passt in die Lücke: A,B oder C? Kreuzen Sie das passende Wort an! 1. A.ihre B.dessen C.seine 2. A.schwierige B.schwieriger C.schwierigere 3. A.ausführen muss B.muss ausführen C.ausführt 4. A.aufgebaut B.aufbauenden C.aufbauend 5. A.Wie B.Dass C.Ob 6. A.ihm aufzustellen B.ihn aufgestellten C.sie aufstellenden 7. A.wurde B.ist C. war 8. A.Nachdem B.Danach C.Obwohl 9. A.doch B.trotzdem C.dagegen 10.A.einem Ausbilder B.einen Ausbilder C.eines Ausbilders 11.A.in die B.an dem C.in denen 12.A.Wer B.Der C.Dieser 13.A.seitdem B.sodass C.weil 14.A.damit B.denn C.indem 15.A.vorkommen dürfen B.vorkommen C.vorkommen müssen IV. Übersetzen (50 P) A. Übersetzen Sie den folgenden Text ins Chinesische.(25 P) 25 Jahre Deutsche Einheit Seit dem 3. Oktober ist Deutschland wiedervereint. Die friedliche Revolution der Menschen in der DDR hatte die Mauer, die Deutschland in Ost und West teilte, zu Fall gebracht. Der Prozess der Wiedervereinigung 

ist historisch ohne Vorbild und ein nationaler Krafttakt, der nicht innerhalb von wenigen Jahren zu vollenden ist. 25 Jahre nach der Wiedervereinigung ist die Erneuerung der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Basis in den ostdeutschen Ländern gut vorangekommen. Doch es bleiben noch große Herausforderungen, die die Menschen in Deutschland gemeinsam lösen müssen. B. Übersetzen Sie bitte den folgenden Text ins Deutsche.(25 P) 青岛是中国重要的经济中心和沿海开放城市。它依山傍海，山、海、城浑然一体，红瓦、绿 树、碧海、蓝天交相辉映，是一座独具特色的美丽海滨城市。青岛是中国 14 个沿海开放城 市和 8 个国际会议城市之一。2008 年, 第 29 届奥 运会帆船比赛曾在此举办，青岛因此 被称为中国的“帆船之都” 。 V. Schriftlicher Ausdruck (30 P) ca. 200 Wörter Nehmen Sie Stellung zu den folgenden Äußerungen und erläutern Sie Ihre Meinung mit Hilfe von Beispielen: a) Grimms Märchen sind ein wichtiges Erziehungsmedium. b) Grimms Märchen sind keine geeignete Lektüre für Kinder,denn sie sind oft grausam und schaden der kindlichen Entwicklung.