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2021-2022学年浙江省绍兴市嵊州市九年级上学期语文期末试题及答案.doc

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2021-2022 学年浙江省绍兴市嵊州市九年级上学期语文期末 试题及答案 一、书写(5 分) 二、积累(23 分) 阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。 班级开展主题为"身边的嵊州文化"综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。 1. 指尖奇艺 “东南山水越为最,越地风光剡领先”。如果说,嵊州文化是一□风光秀丽的山水长卷, 那么,嵊州竹编便是镶(qiàn)_________ 在其中的一颗明珠。嵊州竹编历史悠久,文化底 蕴深厚,以造型美观、工艺繁多、花色丰富著称,在国内外享有盛誉。东晋诗人许询迁(xī) __________ 居住在嵊州金庭观.时曾题《竹扇》诗:“良工眇芳林,妙思触物骋,篾疑秋蝉 翼,团取望舒景。” (1)给文中“□”处选择合适的汉字。( ) A.副 B.幅 (2)根据拼音,写出相应的汉字。 ①镶(qiàn)__________________ ②迁(xǐ)_________________ (3)给文中加点字选择正确的读音。( ) 金庭观 (A.guān B.guàn ) (4)许询的诗歌“篾疑秋蝉翼”一句中,诗人运用了①___________修辞手法,赞美创制竹 编的竹片具有② _______________特点。 【答案】(1)B (2) ①. 嵌 ②. 徙 (3)B (4) ①. 比喻 ②. 薄 【解析】 【分析】 【小问 1 详解】 副:读作 fù,本意是指用刀剖开;形容词意为非正的;名词意为辅助等;量词意为套、双。 幅:读作 fú,名词意为布的宽度,泛指事物的宽度;量词意为用于布帛、图画等长条或方 形的东西。 根据“风光秀丽的山水长卷”语境,是指图画,作量词,应选“幅”,故选 B。
【小问 2 详解】 镶嵌:拼音 xiāng qiàn,指将一个物体嵌入另一个物体中,使二者固定;也指以物嵌入, 作为装饰。 迁徙:拼音 qiān xǐ,1.迁移,改变居住的地方。2.动物学上指鸟类依季节不同而变更栖居 地区。有迁徙习性的称为候鸟,没有的称为留鸟。 【小问 3 详解】 观:读音 guàn,名词,道教的庙宇;读音 guān,动词,看。根据语境“金庭观”是庙宇的 名字,故选 B。 【小问 4 详解】 根据把“篾”比作“蝉翼”可知,运用了比喻的修辞手法;根据“蝉翼”薄而透明的特点, 可知形容“篾”的细薄。 2. 越剧文化 下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ①随着中华优秀传统文化传承发展工程的积极推进,越剧正迎来新的发展期。 ②越剧正在申报“人类非物质文化遗产代表作”,如果成功,这标志着越剧成为世界文化的 珍贵奇葩。 ③越剧是中国传统戏曲,是中国首批国家级非物质文化遗产,素有“第二国剧”之称。 ④讲好中国故事,弘扬中华文明,越剧将继续承载着新时代的文化使命与担当,任重而道远。 ⑤从田间地头到世界舞台,从单一唱腔到多种流派,从传统演绎到现代创新……自创立 115 年来,越剧以多元化的呈现方式遍布乡村老戏台、都市大剧院,更漂洋过海走出国门。 A. ③④②①⑤ B. ①②⑤③④ C. ①⑤②④③ D. ③⑤①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查排序。 这几句话都是围绕“越剧”展开的,③总的介绍越剧的历史地位和影响,是领起句;⑤历数 越剧发展历程,紧接其后;接着①介绍越剧现在正迎来新的发展期;随后②紧承“发展期”, 具体指出越剧正在申遗;④则提出对越剧的希望和祝愿,即:③⑤①②④; 故选 D。 3. 美食文化
为弘扬嵊州美食文化,小剡的妈妈打算开设一家嵊州小吃美食店,并想仿照下面的示例为 “嵊州炒年糕”、“嵊州榨面”取一个漂亮的名称。请你选择其中一款美食,帮小剡完成妈 妈的愿望。 示例 1:糖醋里脊——大吉大利。“里脊"和“利吉”谐音,大吉大利不仅点出了里脊肉的 大,还能以此表达对美好生活的祝福和期待。 示例 2:嵊州小笼包——溪山第一笼。借用嵊州城隍庙的“溪山第一楼”的名称,既点明了 小笼包的产地,也使小笼包更具有文化韵味;同时“第一笼”也彰显出了小笼包的美味独绝 天下的特点。 【答案】示例:嵊州榨面——面面俱道。成语“面面俱到”的谐音,“面面”说明榨面烹制 的方式多样,“道”一语双关,既指“味道”,汤面、炒面以及鲜香麻辣各种口味齐全;同 时,“道”还有称道的意思,每一种面都被人称道,突出了榨面独到鲜美的味道。竹笋炒年 糕——节节高升。“糕”与“高”谐音,以竹子节节生长比进步。表达了对顾客事业、学业 进一步发展的良好祝愿。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查拟题(名)的能力。给美食取名既要体现出美食的口味和特点,又要易读 易记,体现美好的祝福和希望。取名时可运用谐音、比喻等修辞。可仿照示例进行。 示例: 嵊州榨面——长长久久。“长长久久”一词“长长”既能表现嵊州榨面的外形特点,“久 久”则暗示它给人留下美妙的品味,久久难忘; 嵊州炒年糕——一团和气。既表现了“年糕”团团糯糯的外形的特点,又表现品尝时给人温 暖、惬意舒服的感受,肚子里一团温暖的气息升腾。 4. 地域人文 根据下面表格对联的内容,分别选择相应的嵊州人文景点。 对 联 出处(填序号) 日月两轮天地眼,诗书万卷圣贤心。 (1)__________________ 一管擎天笔;千秋誓墓文。 (2)________________
进来摩摩心头,自当迁善改过; 出去行行好事, (3)__________________ 何须点烛烧香。 A.溪山第一楼(城隍庙) B.王羲之故居(金庭观) C.朱熹讲学处(贵门更楼) D.越剧发源地(施家吞) 【答案】 ①. C ②. B ③. A 【解析】 【详解】(1)“日月两轮天地眼,诗书万卷圣贤心”这是宋代思想家、教育家、文学家朱熹 为江西庐山白鹿洞书院所题的楹联。意思是说,天地因日月得光,人靠读书致圣。上联以日 月作喻,将炽热发光的太阳和洁白明亮的月亮喻为天地的两只清澈的眼睛,时刻注视人们的 视听言动。下联所指的圣贤,乃道德才能极高之人,经书诗文则是圣哲先贤智慧的结晶。该 对联是朱熹所写,又有劝人学习的意思,所以适合放在朱熹讲学处,故选 C; (2)《誓墓文》是王羲之著名的作品之一。晋时,骠骑将军王述与王羲之齐名,而王羲之非 常轻视王述。王羲之任会稽内史时,王述为扬州刺史。会稽为扬州之属郡,王羲之耻居其下, 遂称病去职,并且在父母墓前发誓不再做官,后以“羲之誓墓”指辞官归隐。该对联中“擎 天笔”是指王羲之书法地位高,“誓墓文”是王羲之人格的写照,适合用在王羲之故居,故 选 B; (3)根据“迁善改过”、“行行好事”和“点烛烧香”等词语可以看出,该对联主要劝人 多行善事,不要作恶多端,符合道教的教义,适合作为城隍庙的对联,故选 A。 5. 诗画剡溪 嵊州的山水,曾吸引了大批诗人纷至沓来,从而成就了浙东唐诗之路的辉煌。诗人们对剡溪 山水的歌咏与感悟竟然与我们学过的诗文有着许多共通之处。 咏剡诗句 相通之处 课文诗句 短棹乘风湖上游,湖光一鉴湛于秋。 (1)________,(2) 《和嵊县梁公辅夏夜泛东湖》 蔚蓝的湖水和天色互 相映衬,明净如镜。 __________ ——元·袁士元 ——范仲淹《岳阳楼记》 潮生潮落朝还暮,堪叹浮生似转蓬。 无奈的人生起起伏 (3)_________,(4) 《次嶀浦庙》 伏,似蓬草一样天涯 _________ ——元·黄庚 四处飘零。 ——刘长卿《长沙过贾谊宅》
烟霞不省生前事,水木空疑梦后身。 (5)_________,(6)________ 《刘晨阮肇游天台》 往事已随风飘零,归 来却物是人非。 ——刘禹锡《酬乐天扬州初逢 ——唐·曹唐 席上见赠》 此行不为鲈鱼鲙,自爱名山入剡中。 (7)__________,(8) 《秋下荆门》 我意本不在此,而是 另有所属。 ________ ——唐·李白 ——欧阳修《醉翁亭记》 【答案】 ①. 上下天光 ②. 一碧万顷 ③. 寂寂江山摇落处 ④. 怜君何事到 天涯 ⑤. 怀旧空吟闻笛赋 ⑥. 到乡翻似烂柯人 ⑦. 醉翁之意不在酒 ⑧. 在乎山水之间也 【解析】 【分析】 【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意是诗 文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碧、顷、寂、 落、涯、赋、柯、酒”等字词容易写错。 三、阅读(62 分) (一)名著阅读(8 分) 6. 明末清初文学批评家金圣叹在《读第五才子书法》中说“李逵是上上人物,写得真是一 片天真烂漫到底。”请根据你的阅读积累,结合《水浒传》中的相关内容,分析金圣叹为什 么将李逵归入“上上人物”。 【答案】李逵憨厚、淳朴,直率且鲁莽,真实而不虚伪,李逵是宋江最忠实的追随者,可是 当他误听宋江抢夺民女的消息后,便大闹忠义堂,砍倒杏黄旗,不论关系亲疏,不偏不袒, 当知道事情真相时,他便负荆请罪,勇于承认错误。他又是一位极富正义、侠气、豪气并富 有反抗精神的人。在英雄云集的水泊梁山,李逵是最坚决最彻底的反抗者,他不相信任何招 安,在他身上看不到丝毫的妥协。不但冲锋陷阵、一马当先,更是屡次提出推翻宋朝统治的 要求。所以金圣叹把李逵归入“上上”人物。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名著人物分析。
李逵是一个淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心的游民典型,其性格最突出的特征就是鲁莽、 耿直。这个黑大汉,感情胜于理智,行动胜于思想,有时滥杀无辜。从这个角度看,李逵极 为可恨,心智体能不全。但他江州救宋江,高唐救柴进,哪里最危险,哪里就有黑旋风。李 逵的感情最真诚,从不掺假做作,发现宋江居然也干起了强抢民女的勾当,立刻气恼万分, 一口气冲.上山去砍倒杏黄旗,把“替天行道”四字撕得粉碎。及至了解到事情真相,证明 他错怪了人,他又勇敢地承认错误,负荆请罪。招安时,李逵更是不愿受招安,大闹东京城, 扯了皇帝诏书。李逵行事几乎全凭“快活”二字,少理性,无算计,率性而为,单纯、毫无 心计。因此,他“真是一片天真烂漫到底”,是上上人物之选。 7. 《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类, 阅读下面的文字,根据内容,它应该属于下面哪个选项,并说明理由。 谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,徐向局。客问淮上利害,答曰: "小儿辈大破贼。"意色举止,不异于常。 A.捷悟 B.方正 C.雅量 D.德行 我选___________,__________________________________ 【答案】 ①. 雅量。 ②. 谢安和客人在下围棋,忽然收到侄子谢玄从淝水之战的战 场寄来取得胜利的家信。谢安看完信,神态举止都跟平常没什么两样。表现了谢安见喜不喜, 镇定自若,举重若轻、宽容平和、处变不惊的宽宏气量。这正是魏晋名士所追求的雅量与风 度。 【解析】 【分析】 【详解】考查名著阅读。这是综合题。解答此题要对《世说新语》这部作品相关文学常识有 所了解,对作品分类的“捷悟”“方正”“雅量”“德行”等三十六类的含义以及所给文言 文选段的意思理解了才能正确选择分类并说明理由。《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰 写的文言志人小说集,其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。依内容 可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。“捷悟”“方正”“雅 量”“德行”含义如下: A.捷悟:意思是悟性敏捷。 B.方正:指正直,指言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质。 C.雅量:是指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度,这就要求注意举止、姿势的旷达、潇洒, 强调七情六欲都不能在神情态度上流露出来。不管内心活动如何,只能深藏不露,表现出来
的应是宽容、平和、若无其事,就是说,见喜不喜,临危不惧,处变不惊,遇事不改常态, 这才不失名士风流。 D.德行:值得学习、可以作为准则和规范的言语行动的美好道德品行。 理解《世说新语》内容词条含义后,结合具体选段,理解大意后进行选择作答。 示例:我选雅量。因为选文主要讲谢安和客人在下围棋时,忽然收到侄子谢玄寄来取得胜利 的家信,他看完信后神态举止都跟平常没什么两样。 根据“默然无言,徐向局”“意色举止,不异于常”可知,前线军情紧急,谢安却在后方和 客人安然下棋,可知他是一个举重若轻、镇定自若的人。前线信至,信上写大获全胜,他神 色也没任何变化,见喜不喜,而是神情如常,可知他是一个性情沉稳的人。这种见喜不喜, 临危不惧,处变不惊,遇事不改常态的举止体现了魏晋名士所追求的雅量与风度。 【点睛】参考译文: 谢安和客人下围棋,一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了,谢安看完信,默不作声,又 慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败情况,谢安回答说:“孩子们大破贼兵。”说话间, 神色、举动和平时没有两样。 (二)(16 分) 文学作品阅读 曹铁匠的小尖刀 南翔 ①周日这天,曹木根有点心神不宁。昨天接到在深圳当大老板的老同学吴天放的电话, 讲是今天要带一个孙姓学者过来采访他,曹木根自言自语道,采访我?我有啥子好采访的! 老同学的不由分说令铁匠曹木根芒刺在背。直到下午三时许,一声汽车喇叭的脆响从街口传 来,曹木根一直绷紧的心思,才骤然如江边解缆的船只,悄然松滑。 ②孙老师过来问,这条街恐怕就你一家铁匠铺子了吧?曹木根道,是啊。整个县里十镇 八乡不会剩下两个巴掌的铁匠,讲起什么家伙都能打的铁匠,恐怕也就是本人一个了吧。 ③曹木根顺着孙老师的目光,瞥见的是右侧一块灰蒙蒙的铁匾,是自家錾的一块铁牌, 上有"曹铁匠"三字草书,已经生锈了。 ④孙老师便谈起这次来的意图,是领着学生做一个非虚构民间匠艺的采集,可以称作"
非非遗"写作。现在上上下下都重视非物质文化遗产。简称"非遗",却还有很多没有列入各 级非遗的匠艺,譬如散落在乡野的铁匠、篾匠、箍桶匠、油漆匠等工匠及他们的技艺没有引 起足够的重视。正因这些"非非遗"一不来钱,二不能引起重视,所以比非遗式微得更快。 ⑤曹铁匠喉咙里响咳了一声道,《国风·邺风·式微》就有一首写的是:式微,式微! 胡不归?微君之故,胡为乎中露! ⑥孙老师赞曰,我只知"式微"一词来源《诗经》,早不记得这首诗了!环顾左右两个弟 子问,你们知道出处吗?两人均摇头,一起说:真不知道。孙老师叹道:真正是野有遗贤人 未知啊! ⑦曹木根其实不是本地人。他父亲在饥荒年头,一路做手艺来到了江南,后来做到了天 福铁木器材厂的厂长。那时放学之后,木根都要到铁木厂来耍闹,木根最迷恋的,还属铁匠 炉,无论是父亲操钳,还是其他工人掌锤,他都饶有兴致。 ⑧后来曹铁匠的儿子和儿子的同学又重演了他少儿时的一幕,从小在铁木厂厮混。有一 次他们调皮弄坏了车床皮带,曹铁匠大怒,收缴他们的东西,包括儿子的一把木制小尖刀, 一起折断,儿子哭得上气不接下气,几天都没理爸爸。一周之后,曹铁匠送给儿子一把精心 打制的小尖刀,挽回了儿子开心的笑容。 ⑨孙老师朝炉子那边看一眼道,我小时候是看过铁匠干活的,年头太久印象都模糊了, 我的学生则无论来自城市还是乡村,几乎都没有这方面的记忆。能否劳烦曹师傅打一件铁器 给我们看看?这也是我们田野调查,或者说"非非遗"调查的一个好机会。 ⑩曹铁匠起身,朝炉子走去。俩学生都雀跃跟随。曹铁匠用火钳夹着螺纹钢送入炉膛, 烧得通红取出两面锤打,复烧,复打,淬火之后,再打、削、磨……便见他的脑门上摔下了 一粒一粒的汗珠。 ⑪吴天放贴近他的耳朵问,为何放着空气锤不用?他答,就是想让你带来的老师和学生, 看一看最本色的打铁方式。 ⑫一根生锈的螺纹钢,眼见得在曹铁匠的手中,在火红的炉膛里,在冰冷的铁毡上,在 沁凉的水桶里……该扁的扁,该圆的圆,该尖的尖,最后出示的是一把比巴掌略长的小尖刀, 上面还做了三个圆环把手。 ⑬孙老师啧啧道,这么短的时间,完全手工制作,你们看这把刀的两条刃,简直像拷贝 出来的兄弟,觉不出有任何差别。这三个环也真是圆,如同圆规画出来的,左右两个小环又 是一对孪生兄弟。这就是老铁匠的功夫! ⑭听到孙老师的夸赞,曹铁匠的一撮浓眉猛地一弹。他撩起洗不净的灰色 T 恤擦擦额
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