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2020-2021年安徽宿州市埇桥区六年级下册期末语文试卷及答案(部编版).doc

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2020-2021 年安徽宿州市埇桥区六年级下册期末语文试卷及 答案(部编版) 第一部分:积累与运用 1. 看拼音写词语。 jì mò zhēng fā yán jùn qiū yǐn kǒng bù 【答案】寂寞 蒸发 严峻 蚯蚓 恐怖 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读 一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“寂、寞、蒸、峻、蚯、蚓、恐”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书 写时要做到规范、正确和美观。 2. 在括号里填入含义相反的字,将成语补充完整,并完成练习。 推( )出( ) ( )生( )死 舍( )求( ) (1)写出带动物的成语(写两个):_____________、_____________ (2)写出带数字的成语(写两个):_____________、_____________ 【答案】 ①. 陈 ②. 新 ③. 出 ④. 入 ⑤. 近 ⑥. 远 ⑦. 狼心 狗肺 ⑧. 豺狼虎豹 ⑨. 一马当先 ⑩. 九牛一毛 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生成语积累的能力,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。要依据 要求先补全带有反义词的成语,再根据积累分类写出成语即可。 推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发。 出生入死:意思是指从出生到老死的人生过程;后借以形容冒着极大危险,随时有死的可能; 多用以赞扬不顾个人安危的献身精神。 舍近求远:舍弃近的寻找远的,形容做事走弯路或追求不切实际的东西。 (1)根据积累,写出带有动物的成语即可。如:守株待兔、亡羊补牢、一鸣惊人、惊弓之
鸟、狐假虎威等。 (2)根据积累,写出带有数字的成语即可。如:九牛一毛、五谷丰登、五花八门、十全十 美、六神无主等。 选择合适的答案,将序号填在括号里。 3. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( ) A. 蜜饯.(jiān) 演绎.(yì) B. 腊.月(là) 咽.喉(yān) C. 彻.底(qì) 缰.绳(jiāng) D. 目眩.(xuán) 木筏.(fá) 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音, 还要注意声调、韵母等的区别,平时要多读,多练。 A “蜜饯”的“饯”读“jiàn”。 B 正确。 C “彻底”的“彻”读“chè”。 D “目眩”的“眩”读“xuàn”。 综上,词语中加点字的读音全部正确的一项是:B。 4. 下列词句中的加点字,意思不同....的一组是( ) A. 赴汤.蹈火/及其日中如探汤. C. 晚看红湿处./最是一年春好处. B. 通国之善.弈者也/多谋善.断 D. 过犹不及./及.日中则如盘盂 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查多义字,学生平时要注意积累。 A 项,赴汤蹈火:比喻不避艰险,奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气,不留余力地前 进。 及其日中如探汤:等到中午的时候像手伸进热水里一样热。 可知,两个“汤”都是热水的意思。 B 项,通国之善弈者也:全国最擅长下棋的人。 多谋善断:很有智谋,又善于判断。
可知,两个“善”都有擅长、善于的意思。 C 项,晓看红湿处:天刚亮时看着那雨水润湿的花丛。“处”指花丛。 最是一年春好处:一年之中最美的就是这早春的景色。“处”指时节。 D 项,过犹不及:事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。 及日中则如盘盂:等到正午就小得像一个盘子。 可知,两个“及”都有达到、等到的意思。 5. 下列词语,和“他高兴得像要发疯了”一句所用的修辞方法相同 ......的是( ) A. 一步登天 B. 心平气和 C. 鸟语花香 D. 水平如 镜 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查修辞手法的辨析,注意结合修辞的特点分析。 夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大 或缩小的修辞方式。 例句运用夸张的手法,写出他高兴的样子。 A 项,“一步登天”运用夸张的手法,意思是:一步跨上青天,比喻一下子就达到很高的境 界或程度,有时也用来比喻人突然得志,爬上高位。 B 项,“心平气和”没有使用修辞,意思是:心里平和,不急躁,不生气。 C 项,“鸟语花香”运用拟人的修辞,意思是鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景 象。 D 项,“水平如镜”运用比喻的手法,把平静的水面比作镜子,意思是:形容水面平得像一 面镜子。 6. 下列与民俗节日无关的诗句是( ) A. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 B. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一 人。 C. 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 D. 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色 新。 【答案】D 【解析】
【分析】 【详解】本题考查学生对诗句的理解能力,完成此类题目,需要在理解每项诗句的意思上分 析是否与民俗节日有关即可。 A “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”出自宋代王安石的《元日》,意思是初升的太阳 照耀着千家万户,都把旧的桃符取下换上新的桃符。诗句与“春节”有关。 B “遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》,意思 是远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。诗句与“重阳节” 有关。 C “春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》,意思是暮春时节,长 安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。诗句与“寒食节”有关。 D “渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》,意思是 清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘,空气清新,旅舍更加青翠。诗句与民俗节日无关。 综上,与民俗节日无关的诗句是:D。 7. 按课文内容或要求填空。 1.纪念中国共产党建党 100 周年,让我想起了无数革命先烈。毛泽东为追悼________同志 做了演讲——《为人民服务》,文中还引用文学家________说的“_____________, _____________”来说明人死的意义有不同。叶挺将军在《囚歌》中说到:“我渴望自由, 但我深深地知道——___________________!” 2.志当高远,托物言志。身处恶劣环境时,我们应该像郑燮一样无畏无惧:“_________, _________”;面对名利诱惑,我们应该像于谦一样坚守高洁:“___________, ___________”;怀才不遇时,我们应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负: “____________,____________”。 【答案】 ①. 张思德 ②. 司马迁 ③. 人固有一死 ④. 或重于泰山,或轻于 鸿毛 ⑤. 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! ⑥. 千磨万击还坚劲 北风 ⑧. 粉身碎骨浑不怕 ⑨. 要留清白在人间 踏清秋 【解析】 【分析】 ⑦. 任尔东西南 ⑩. 何当金络脑 ⑪. 快走 【详解】本题考查的知识点众多,有课文内容的理解与识记,文言文、名人名言和诗歌默写 能力。解答本题,需要回顾课文的内容与平时的知识积累,然后结合前后句(或题目提供的
信息)进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握相关知识点,这样在答题 时我们才能更准确地写出答案。 1.《为人民服务》是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当 时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲 述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神,团结起来,打 败日本侵略者。 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”出自写史记的司马迁的《报任安书》,意思是人 总是要死的,但死的意义有所不同,有的比泰山还重,有的比鸿雁的毛还轻。 《囚歌》是近代革命者叶挺于一九四二年创作的一首现代诗。此诗揭露了国民党反动派的丑 恶行径、极端虚弱的本质,表现了革命者的伟大气节,抒发了为革命献身的壮志豪情。全诗 明白晓畅,通俗易懂,如脱口而出,但感情炽烈,气势豪迈,意境表达清晰完整。 故本题根据课文内容作答即可。即:纪念中国共产党建党 100 周年,让我想起了无数革命先 烈。毛泽东为追悼张思德同志做了演讲——《为人民服务》,文中还引用文学家司马迁说的 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”来说明人死的意义有不同。叶挺将军在《囚歌》 中说到:“我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!” 2.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》,全诗是:咬定青山不放 松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 “粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》,全诗是:千锤万凿出深 山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 “何当金络脑,快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗二十三首·其五》,全诗是:大漠沙如 雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋 8. 诵读经典,传承文化。 ①穷则变,____________,________________。 ②________________,日日新,________________。 ③苟利于民,________________;苟周于事,________________。 【答案】 ①. 变则通 ②. 通则久 ③. 苟日新 ④. 又日新 ⑤. 不必法古 ⑥. 不必循旧 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生名人名言与文言文的默写能力,完成此类题目不难,结合学过的课
文知识与课外积累,根据题目中的提示将句子补充完整即可。注意不加字不漏字,不写错别 字。 “穷则变,变则通,通则久”出自西周姬昌的《周易·系辞下》,意思是:事物发展到了极 点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断地发展。说明在 面临不断发展的局面时,必须要改变现状,进行变革和革命。 “苟日新,日日新,又日新”出自《礼记·大学》,意思是:如果能够一天新,就应保持 天 天新,新了还要更新。 “苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧”出自《淮南子·汜论训》,意思是:只要对人 民有好处,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。 9. “长亭外,古道边,芳草碧连天……”毕业之际,请你给最要好的同学写下你的毕业赠 言。(不要出现校名和人名。) ___________________ 【答案】与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢! 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言的表达和运用,注意语言要委婉得体,符合语境和人物身份。注 意语言的逻辑性,言之有理即可。 结合题干来看毕业季的临别赠言可以先抒发自己依依惜别之意,然后对未来美好的祝愿。答 案不唯一。 第二部分:阅读理解 读思展示台。 微博 【材料 1】微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过 140 个字,甚至可以三 言两语。它代表了最真实的即时言论,人们可以很方便地用微博发布信息.发表评论.讨论 问题.转发跟帖。 【材料 2】教育部.国家语言文字工作委员会在向社会发布《2010 年中国语言生活状况 报告》时称,2010 年是中国的“微博元年”。截止到 2011 年 2 月,腾讯.新浪两大门户网 站微博注册用户均超过 1 亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问 政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜 能。
10. 哪一年是“微博元年”。( ) A. 2012 B. 2011 C. 2010 D. 2001 11. 下面哪一项不是微博给人们带来了的便利?( ) A. 用微博维权 B. 用微博问政 C. 用微博了解民意 D. 用微博 作为“麦克风” 12. “材料 1”中哪些词语能概括“微博”的主要特点? ____________、____________、____________、____________ 【答案】10. C 11. D 12. ①. 短小 ②. 真实 ③. 及时 ④. 方便 【解析】 【分析】 【10 题详解】 本题考查学生提取信息的能力。学生作答时要多理解材料内容,分析关键点。 结合“材料 2”句子“2010 年是中国的‘微博元年’。”可知答案选 C。 【11 题详解】 本题考查学生信息的筛选。解答此题在整体感知材料内容的基础上,根据题干中给出的提示 作答。 结合“材料 2”句子“在微博上‘人人都有麦克风’,普通人用微博维权,用微博问政;政 府也开通微博,了解民意。”可知,D 项“用微博作为‘麦克风’”不是微博给人们带来了 的便利。 【12 题详解】 本题考查学生关键词的提取能力。结合内容理解,阅读材料从中提取关键词。 通过阅读“材料 1”,从“微博篇幅短小,每条不超过 140 个字,甚至可以三言两语”中提 取“短小”;从“它表达的往往是人们真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评 论、讨论问题、转发跟帖”中提取“真实、即时”;从“无论是用电脑还是用手机,只要能 上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便”中提取“方便”。 课内阅读。 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听 之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:
非然也。 13. 给带点的字选择正确的读音。 善弈.(yí yì) 鸿鹄.(hú gào) 弓缴.(jiǎo zhuó) 14. 解释下列句子中加点的字。 ①使弈秋诲.二人弈。( ) ②非然.也。( ) ③思援.弓缴而射之。( ) 15. 写出“惟弈秋之为听”的意思:____________________ 16. 课文记叙了两个人跟弈秋学下棋时,一个____________,另一_______________,我们 从中感悟到________________。 【答案】13. yì hú zhuó 14. ①. 教导 ②. 这样 ③. 拉、引 15. 只听奕秋的教导 16. ①. 非常专心,只听奕秋的教导 ②. 虽然也在听,心里却想着天上有鹅飞来, 想拉弓射箭射下来 ③. 学习应该专心致志,决不可三心二意。 【解析】 【分析】参考译文: 弈秋,是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人下棋。其中一个人一心一意,只听弈秋的话; 另一个人虽然也在听着,却一心觉得有天鹅将要飞来,想着拿弓箭把它射下来,虽然与另一 人一起学习,却比不上那个人学得好。这是因为他的聪明才智比不上另一个人吗?回道:“不 是这样的。” 【13 题详解】 本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意 声调、韵母等的区别,平时要多读,多练。 善弈(yì) 鸿鹄(hú) 弓缴(zhuó) 【14 题详解】 本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目,需要结合语境判断字词释义即可。 ①使弈秋诲二人弈:让弈秋教两个人下棋。“诲”是“教导”的意思。 ②非然也:不是这样的。“然”是“这样”的意思。 思援弓缴而射之:想着拿弓箭把它射下来。“援”是“拉、引”的意思。 【15 题详解】
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