七年级上册科学第二章第五节测试卷及答案浙教版.doc

发布时间：2024-03-25 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.82M 资料格式：doc 举报版权申诉

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七年级上册科学第二章第五节测试卷及答案浙教版 1.松树的种子是裸露的，外面无果皮包被，我们把它称为我们把桃树称为【答案】裸果；被子【解析】【分析】【详解】略植物。植物；桃的种子藏在果皮里， 2.生物圈中的绿色植物有四大类群：藻类植物、们常说的绿色开花植物是【答案】苔藓；蕨类；种子；被子【解析】根据绿色植物繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，据此答题。植物（填“裸子”或“被子”）。植物。我植物、植物和【分析】植物分类的知识是中考的热点，要注意理解和掌握。【详解】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物又叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此植物可以分为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物。故答案为：苔藓；蕨类；种子；被子。 ①裸子植物 ②被子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植物 ⑤藻类植物 3.把下列各种植物与对应的分类用直线连接起来。 A.地钱 B.紫菜 C.芒萁 D.银杏 E.玉兰【答案】A-④； B-⑤； C-③； D-①； E-② 【解析】【分析】【详解】藻类植物的特征是由单细胞或多细胞组成，没有根、茎和叶的分化，大多生活在水中，如水绵、海带，紫菜等；苔藓植物一般具有叶茎，但是茎和叶里没有输导组织，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方，如地钱、墙藓和 80 万年藓等；蕨类植物具有真正的根、茎和叶，而且根、叶和茎具有输导组织和比较发达的机械组织，受精过程离不开水，孢子繁殖，如满江红、卷柏、芒萁等；种子植物包括被子植物和裸子植物两种，裸子植物的种子裸露，外面没有果皮，而被子植物的种子外有果皮包裹，没有裸露，两者均是用种子进行繁殖，裸子植物有红松，银杏、水杉等；被子植物有水稻、玉兰、黄豆等。故： A-④； B-⑤； C-③； D-①； E-② 4.某学校的周边有柑橘、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按图进行分类。其中确定②和③分别是上述六种植物中的和。

【答案】雪松；蕨【解析】藻类物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖。苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化蕨类植物，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的下化。裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着。被子植物根据子叶数目的不同分为双子叶植物和单子叶植物【分析】熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征，结合题意，根据索引，即可答题。【详解】据分类索引结合题意可知，①是柑橘，属于被子植物，②是雪松，属于裸子植物，种子外面没有果皮的包被；③是蕨，属于蕨类植物，有根茎叶的分化；④是葫芦藓，属于苔藓植物，只有茎叶的分化，没有根；⑤是水绵属于藻类植物，没有根茎叶的分化。按图进行分类。其中确定②和③分别是上述六种植物中的雪松和厥。故答案为：雪松；厥。 5.“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”谜语中的“麻屋子”指生属于植物。【答案】果皮；被子【解析】【分析】【详解】略，由此可以推断花 ) 6.下列关于种子植物的说法中，错误的是( A.所有的绿色开花植物都是种子植物 B.无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物。 C.无花果的果实中没有种子，但它也是种子植物 D.我们在吃香蕉时，吃不到种子，但它也是种子植物【答案】B 【解析】种子植物是植物界最高等的类群，能产生种子并用种子繁殖；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。【分析】此题考查的知识点是种子植物的特征，要理解掌握。【详解】A、种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中的被子植物又叫绿色开花植物，因此所有的绿色开花植物都是种子植物，A 正确；B、无籽西瓜和无核蜜橘都是人为参与的结果，虽然它们表现的是无籽的形态，但并不影响它们依旧属于种子植物的范畴，B 错误；C、无花果在结出果实时，虽然果实中看不到种子，也属于种子植物，C 正确；D、我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也属于种子植物，D 正确。故选：B.7.小林去南岭植物园参观游玩，他想带一些喜欢的植物种子回去。下 7.列植物中他不可能得到种子的是( ) A.水杉【答案】B B.鳞毛蕨 C.葡萄 D.桃子

【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【分析】解答此题的关键是明确植物的生殖特点。【详解】A、水杉属于裸子植物，用种子繁殖。A 错误；B、鳞毛蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代。B 正确；CD、葡萄和桃子属于被子植物，用种子繁殖。CD 错误；故选：B. 8.观察右下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( A.都有种子 B.种子外都无果皮包被 C.叶形为针叶形 D.种子外都有果皮包被 ) 【答案】A 【解析】此题主要考查的是有关植物的主要特征以及我们识图、分析图形的能力，思考解答。【分析】关键点：裸子植物和被子植物都有种子，属于种子植物。并会识图解答题目。【详解】图中的银杏和水杉的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；小麦和豌豆的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，小麦的叶是长条形的，豌豆的小叶长圆形至卵圆形。可见四者的共同特征是都有种子，属于种子植物。可见 A 符合题意。故选：A 9.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。下面哪位选手会被淘汰( A.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 B.西湖春色归，春水绿如染 C.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D.箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬【答案】B 【解析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。解答即可。 ) 【分析】掌握诗句中所描述的植物类型是解题的关键。【详解】A、“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，松树属于裸子植物，有根、茎、叶、种子六大器官，A 正确。B、“西湖春色归，春水绿如染”，说的是春天水中藻类植物大量繁殖，藻类植物无根茎叶的分化，B 错误；C、“应怜展齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，说的是苔藓植物，苔藓植物由茎叶的分化，但根是假根，C 正确；D、“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”，说的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，D 正确；故选：B. 10.若图中的 a、b 分别代表松树和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是( A.由细胞构成 B.能进行光合作用 C.能产生果实 )

D.能利用种子繁殖【答案】C 【解析】【分析】【详解】松和西瓜是种子植物，都是由细胞构成，都能进行光合作用，但松是裸子植物，只有种子没有果实，西瓜是被子植物，种子外有果皮包被，一个西瓜就是一个果实。故选 C B.玉米 11.小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，他想要把这些植物的种子带回家去种。他不可能得到种子的是( A.板栗【答案】C 【解析】【分析】【详解】板栗、玉米、松鼠都结种子，用种子繁殖后代；而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，但是产生孢子，用孢子繁殖后代，故选项 C 符合题意，选项 ABD 不符合题意。故答案;C C.蕨菜 ) D.松树 12.古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是( ) 诗句植物类群特征 A 明月松间照，清泉石上流被子植物种子外有果皮包被 B 西湖春色归，春水绿于染藻类植物无根、茎、叶的分化 C 苔痕上阶绿，草色入帘青苔藓植物有叶、茎，无根 D 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织【答案】A 【解析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物，解答即可。【分析】此题的综合性比较强，涉及的知识面光，要求基础扎实，才能完成此题。【详解】A、明月松间照，清泉石上流，讲的是裸子植物，种子外无果皮包被，A 错误；B、西湖春色归，春水绿于染，讲的是藻类植物，无根、茎、叶的分化；B 正确；C、苔痕上阶绿，草色入帘青，讲的是苔藓植物，有叶、茎，无根；C 正确；D、箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬，讲的是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织，D 正确。故选： A. 13. 下图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类( )

A.①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 C.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵【答案】D 【解析】没有叶绿体只能进行异养的动物和微生物，有叶绿体的是植物。植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。 B.①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻 D.①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌【分析】回答此题的关键是要明确各种生物的特征。【详解】A、蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①;银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②;葫芦藓是苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③;水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④.B、珊瑚虫是动物，没有叶绿体，符合图中的①;侧柏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②;葫芦藓是苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③;衣藻属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④.C、酵母菌是真菌，没有叶绿体，符合图中的①;油松是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②;肾蕨是蕨类植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有根、茎、叶的分化，符合图中的③;水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④.D、家鸽是动物，没有叶绿体，符合图中的①;水杉是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②;玉米是被子植物，有叶绿体，有果实，不符合图中的③;地钱是苔藓植物，有叶绿体，无果实，无种子，有茎、叶的分化，不符合图中的④.故选：D 14.右下图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是( ) A.E 可表示有茎叶分化 C.P 可表示分布在水中【答案】D 【解析】本题综合考查孢子植物的特征。P 是藻类和苔藓的共同特征，Q 是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，E 是藻类和蕨类的共同特征，F 是苔藓和蕨类的共同特征，识图答题。 B.F 可表示有输导组织 D.Q 可表示用孢子繁殖【分析】仔细分析三种植物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。【详解】藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、

茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。故选：D. 15.下图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是( ) A. 四是甲 B.四种植物都有根、茎、叶器官的分化 C.四种植物都能产生种子 D.四种植物都能进行光合作用【答案】D 【解析】此题主要考查的是植物的分类，可结合植物的主要特征来分析，识图解答。种植物中最低等的【分析】解答此题的关键是熟练掌握植物的主要特征，灵活的对植物进行分类。【详解】如图，甲是肾蕨，属于蕨类植物。乙是玉米，属于被子植物。丙是松树，属于裸子植物。丁是海带，属于藻类植物。四种植物中最低等的是丁，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，无花、果实和种子。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，无花、果实和种子。裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果和种子四种器官。这四种植物的细胞内的都有叶绿体，能进行光合作用。可见 D 符合题意。故选：D. ) 16.香榧树为中国特有树种，其种子外有绿色的肉质假种皮(没有真正的果皮)，种子次年 10 月才成熟。下列关于香榧树的说法，不正确的是( A.香榧树和苏铁一样，都属于裸子植物 B.香榧树的结构层次中缺少系统 C.植物有根、茎、叶、花、果实、种子，香榧树也具备这六大器官 D.地钱、葫芦藓、水绵、胎生狗脊和香榧树都能进行光合作用【答案】C 【解析】裸子植物根、茎、叶都很发达，能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，种子裸露，外面没有果皮包被。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。【分析】关键是理解掌握植物分类依据，能灵活地对植物进行分类。【详解】A、由题干知，香榧树和苏铁的种子一样，是裸露的，外面没有果皮包被，不能形成果实，都属于裸子植物，正确；B、香榧树属于植物，植物的结构层次中没有系统这一层次，正确； C、香榧树属于裸子植物，只有根、茎、叶、种子四大器官，没有真正的花，不能形成果实，错误；D、地钱、葫芦藓、水绵、胎生狗脊和香榧树都属于植物，细胞内都有叶绿体，都能进行光合作用，正确。故选：C. 17.在植物园中同学们看到了下列“活化石”植物的标牌，以下叙述正确的是( )

A.水杉和银杉共同特征相对更多 B.它们都开花结果，属于种子植物 C.学名是国际通用名，用英文书写 D.银杉学名中“Cathaya”代表其属名【答案】D 【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的分类等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；分类等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少。界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少；种最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多。【分析】本题考查生物分类单位和生物分类的特点。解此题的关键是了解生物分类的特点。【详解】所属的分类等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；分类等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少，所以水杉和银杉所以属种的植物特征最多，故 A 错误；水杉和银杉它们属于种子植物中的裸子植物，产生种子，种子外没有果皮包被，不形成果实，故 B 错误；学名是国际通用名，用拉丁文书写，故 C 错误；生物的命名由属名和种名组成，所以银杉学名中“Cathaya”代表其属名，故 D 正确。故选 D. 18.经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成煤的植物是( A.藻类植物【答案】C 【解析】煤是等能源是由古代的蕨类植物变成的。 C.蕨类植物 B.苔藓植物 ) D.种子植物【分析】蕨类植物与人类的关系是重点，藻类植物和苔藓植物与人类的关系也要注意掌握。【详解】在距今 2 亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。故选：C. 19. 请选择合适的植物特征，将其序号填人表中相应的空格内。植物类群裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物被子植物特征 A.根、茎、叶发达，有种子，但种子外没有果皮包被 B.茎和叶矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖 C.单细胞或多细胞，没有根、茎、叶 D.有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖 E.有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外有果皮包被【答案】 A D B C E 【解析】生物圈中已知的绿色植物，大约有 30 多万种，根据生形态、结构和生活习性的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。【分析】植物分类的知识是重点内容，在考试中经常出现，要好好掌握。

【详解】裸子植物根、茎、叶发达；有种子，但种子没有果皮包被。例如银杏。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，但没有种子，用孢子进行繁殖。例如桫椤，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。没有种子，用孢子繁殖后代，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。如紫菜。海带。被子植物的根、茎、叶发达；有种子，种子外面有果皮包被着，能形成果实。如例如水稻、桃子。故答案为：A;D;B;C;E. 20.在李白的《古风·十二》中有诗写道：“松柏本孤直，难为桃李容。”李白认为松柏比之于桃李朴实无华，能顽强生长。与桃树相比，松树最主要的不同之处是( A.果实内有种子 B.球果是由果皮包着种子的果实 C.松树没有果实，所以也没有种子 D.没有果皮，种子裸露在外【答案】D 【解析】【分析】【详解】略 ) ? 。 21.李明同学从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现有的叶片下表面边缘有许多褐色的隆起。为了研究此褐色隆起是否是生殖细胞(孢子)，李明同学进行如下实验。 (1)提出问题: (2)作出假设： (3)实验步骤： A.取一块砖洗净，在沸水中进行消毒，然后把它放在玻璃缸里，向缸内注水，使砖的一半浸在水里。 B.分别取带有褐色隆起的叶片和不带褐色隆起的叶片放在砖面上。 C.用玻璃盖上缸口，把缸放在温暖而湿润的地方，温度最好控制在 25℃左右，两个星期后观察。 (4)实验现象：带有褐色隆起的叶片长出新的植物幼体，而不带褐色隆起的叶片未长出新的植物幼体。 (5)实验结论： (6)将不带褐色隆起的叶片放在缸内的目的是【答案】(1)叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞吗？(2)叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞。(5)叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞。(6)形成对照．。。【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【分析】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程。【详解】(1)李明同学从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现有的叶片下表面边缘有许多褐色的隆起。为了研究此褐色隆起是否是生殖细胞(孢子)，由此可提出问题：叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞吗？(2)根据提出问题：叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞吗？可做出设：叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞。(5)根据实验现象：带有褐色隆起的叶片长出新的植物幼体，而不带褐色隆起的叶片未长出新的植物幼体，得出实验结论：叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞。(6)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。将不带褐色隆起的叶片放在缸内的目的是形成对照。故答案为：(1)叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞吗？(2)叶片下表面边缘的褐色隆起是生殖细胞。(5)叶片下

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