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2021-2022年湖南岳阳市华容县六年级下册期末语文试卷及答案(部编版).doc
2021-2022 年湖南岳阳市华容县六年级下册期末语文试卷及
答案(部编版)
基础知识积累与运用。
1. 看拼音，写词语。
lǎn duò
dànɡ yànɡ
yìnɡ jiē bù xiá
qīnɡ miè
qí zhì
bié chū xīn cái
【答案】
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，
然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“懒、漾、暇、蔑、旗、裁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
只有一个选项正确，请在括号中填上相应题号的选项。
2. 下列字形全对的一项是（
）
A. 暴露无遗
阴谋诡计
鱼贯而入
金碧辉煌
B. 天崖海角
得意杨杨
与世隔绝
养尊处优
C. 欣喜若狂
变换莫测
衣衫褴褛
若无其是
D. 万不得已
不可思异
居高临下
司空见贯
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字形。
A．正确。
B．天崖海角 ——天涯海角，形容极偏远的地方。出自《武皇帝作相时与岭南酋豪书》。
得意杨杨——得意洋洋，语出西汉·司马迁《史记·管晏列传》。形容称心如意、沾沾自喜
的样子。
C．变换莫测——变幻莫测。变幻：没有规律地变化。莫：不。测：推测。形容变化复杂，
使人无法预测。也作“变化莫测”。出处明·许仲琳《封神演义》。
若无其是——若无其事，完全像没有那回事一样。形容态度从容镇静，或不把事情放在心上。
出自冯德英《苦菜花》。
D．不可思异——不可思议，原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。出自《维摩
诘所说经·不思议品》。
司空见贯——司空见惯：汉语成语。指某事常见，不足为奇。司空：古代官名。主管建设，
相当于后世的工部尚书，后来转变为监察官，相当于现在检察院的总检察长。这个成语来自
刘禹锡的诗《赠李司空妓》。
3. 下列加点成语运用不恰当的是（
）
A. 一遇到困难我们就灰心丧气．．．．，这绝不是我们正确的选择。
B. 四月的乡村就是一幅优美的画卷，美丽的田园风光令人心旷神怡．．．．。
C. 这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味．．．．。
D. 京剧演员表演得实在是太精彩了，精致华美的服饰，个性鲜明的唱腔，令人头晕目眩．．．．。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查成语的使用。
学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语
言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A．灰心丧气：意思 是形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
B．心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。
C．索然无味：形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。
D．头晕目眩；意思是头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所
措。与“表演得实在是太精彩了，精致华美的服饰，个性鲜明的唱腔”不符合。
4. 下列说法不正确的一项是（
）
A. 笛福是美国作家，我们的课本中有一篇课文节选自他的小说《骑鹅旅行记》。
B. 日常生活中，我们会使用一些词语和戏曲有关。如“打圆场”、“有板有眼”、“粉墨
登场”、“科班出身”这些词语都和戏曲有关。
C. 《有的人——纪念鲁迅有感》这首诗歌是诗人臧克家的作品。
D. 在小学阶段我们接触过很多名家名篇，如老舍的《北京的春节》、巴金的《鸟的天堂》、
朱自清的《匆匆》、沈从文的《腊八粥》等等，这些都是我们宝贵的文学财富。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
A．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙。
5. 下列句子没有语病的是（
）
A. 十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B. 《大闹天宫》这个故事塑造了美猴王勇于反抗天庭的英雄形象。
C. 即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
D. 围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A．句子“十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。”存在语病
重复累赘。句子里的“防止”和“不要”意思相近，都表示否定，双重否定表示肯定，与“一
定要注意交通安全”有矛盾。因此，原句应删去“防止”或“不要”。
C．句子“即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。”存在语病搭配
不当。“懂得了时间的可贵”“从今天开始，不浪费一分一秒”之间存在因果关系。“懂得
了时间的可贵”是原因，“从今天开始，不浪费一分一秒”是结果。根据语境，“即使”应
改成“既然”。
D．句子“围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。”存在语病搭配不当。“好
坏”是两种情况，“之一”表示一种情况，两面对一面。因此，原句应删去“之一”。
选项 B 的句子没有语病。故选 B。
6. 下列朗读停顿正确的一项是（
）
A. 未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B. 我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。
C. 伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。
D. 思援/弓缴而射之。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对文言文句子断句的能力，首先要理解句子含义，弄清楚句子的成分，再
进行断句。
A．翻译：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。断句为：未闻／孔雀／是夫子家／禽。
B．翻译：我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。断句为：我以／日始出时／
去人近，而日中时／远也。
D．翻译：想拿弓箭去射它。断句为：思／援弓缴／而射之。
故答案为 C
7. 人们往往赋予一些花木以某种象征意义。下列说法，不恰当的一项是（
）
A. 竹子——有节、谦虚 B. 牡丹——默默奉献
C. 松树——生命力强
D. 荷花
——洁身自好
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集。
重点考查了学生对于花木象征意义的了解，根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关
资料。
根据积累可知，A、C、D 正确，B 选项有误，牡丹是我国特有的名贵花卉，雍容华贵、富丽
端庄、芳香浓郁，素有“国色天香“之美称，被誉为富贵吉祥、繁荣昌盛的象征。
8. 第二次世界大战时，德军占领了巴黎。两个纳粹军官走进一家旅馆，他们傲慢的环视四
周，然后问老板说：“这个猪圈，住一宿多少钱？”老板是个爱国者，他作出了最好的回答。
问：哪一项最好？（
） .
A. 每个入侵者 100 法郎 B. 每头牛 100 法郎
C. 每头猪 100 法郎
D. 每位
100 法郎
【答案】C
【解析】
【详解】略
9. 请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。（
）
（1）送给（
）的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的
如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！
（2）送给（
）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
（3）送给（
）的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻
我们心田。
A. 心胸狭窄 悲观 惰性较强
B. 悲观 惰性较强 心胸狭窄
C. 惰性较强 心胸狭窄 悲观
D. 悲观 心胸狭窄 惰性较强
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查选词填空的能力。
心胸狭窄：比喻人的器度小、计较多。
悲观：颓丧消极，缺乏信心。
惰性较强：一种心理状态。就是做事拖拖拉拉，爱找借口，虚度时光而碌碌无为，而人的计
划、理想、抱负就在这拖拉与借口中变成了泡影
（1）结合“但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺!”可以看
出应搭配“悲观”。
（2）结合“不要学花儿只把春天等待，要学燕子街着春天飞来。”来看应搭配“惰性较强”。
（3）结合“宽容是达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。”来看应搭
配“心胸狭窄”。
所以答案选 B。
10. 理解与运用，根据要求填空。
（1）《三国演义》、《西游记》、《____________》、《_____________》是我国四大古典名著。
（2）鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了中国人民，他除了有“横眉冷对千夫指，俯首
甘为孺子牛”的一面，也有“无情未必真豪杰，_______________”的一面。
（3）送别友人可用诗句说：“_________________，___________”。
（4）苏轼告诉我们虽年老但并不消极悲观：“________________？门前流水尚能西！
______________。”同时，我们也要珍惜时间，深深记住汉乐府《长歌行》中的一句诗歌“少
壮不努力，_________________。”
（5）中国人的文化基因中往往将思念家乡、思念亲人的感情寄托在月亮上，如
“_____________，_______________”。
【答案】 ①. 红楼梦
②. 水浒传
③. 怜子如何不丈夫
④. 莫愁前路无知己
⑤. 天下谁人不识君
⑥. 谁道人生无再少
⑦. 休将白发唱黄鸡
⑧. 老大徒伤
悲
⑨. 露从今夜白
⑩. 月是故乡明
【解析】
【详解】（1）本题考查四大名著的识记，学生平时要注意积累。
四大名著，全称中国古典长篇小说四大名著，是指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼
梦》这四部巨著。
（2）本题考查名言的识记，学生平时要注意积累。
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自近现代鲁迅的《答客诮》。
解释：无情的人的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
（3）本题考查诗词歌赋归类识记，学生平时要注意积累。
送别友人的诗句很多，学生根据自身积累写出一句即可，如：王维的《送别》：山中相送罢，
日暮掩柴扉。
（4）本题考查诗词歌赋的默写，学生平时要注意积累。
句子出自宋代苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山
下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休
将白发唱黄鸡。
句子出自两汉汉乐府的《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
（5）本题考查诗词歌赋归类识记，学生平时要注意积累。
将思念家乡、思念亲人的感情寄托在月亮上的诗句很多，学生根据自身积累写出一句即可，
如：举头望明月，低头思故乡。
11. 按要求写句子。
小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）
________________________________________________
【答案】小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。
【解析】
【详解】本题考查改写句子。
转述句的改写方法：直接引语改为间接引语时，说话人第一人称“我”要改为第三人称
“他”或“她”。如果涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒
号和引号去掉，改为逗号，前面的内容不变。
故本句应改成“小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。”
综合实践活动。
12. 综合实践活动。
六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，
请你参与以下活动。
1．请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是__________，能___________________________。
2．星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵
会，请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢？
________________________________
【答案】
①. 明灯
②. 照亮人生之路
③. 王校长，您好！我是六年级（1）班
的李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间
吗？
【解析】
【详解】1．题考查对句子的仿写。所仿写的句子在结构上应与前面的两个分句一致。
2．题考查语言表达和口语交际能力，完成此类题要注意分析所给材料，明确材料中的内容，
然后合理组织语言，将事件描述清楚，并且要做到礼貌用语。
故答案为：
1．明灯；照亮人生之路。
2．王校长，您好！我是六年级（1）班的李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌
朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
阅读与理解。
对比阅读。
《十六年前的回忆》（节选）
【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的
心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【乙】就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务
《死也不倒下》（节选）
说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子来，我
得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不
能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
《梅花魂》节选
【丙】她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、
最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多
少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
13. 阅读选段【甲】，完成练习。
（1）找出选段中描写父亲神态的句子，摘抄下来。
_______________________________________
（2）“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指的是什么？
_______________________________________
14. 阅读选段【乙】，完成练习。
（1）选段中画“___”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的好处是
__________________________________。
（2）对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（
）
A．坐在椅子上死，可以不倒下。
B．他死也不愿倒下。
C．吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。
15. 选段【甲】着重抓住人物的________进行描写，选段【乙】着重抓住人物的________
进行描写，从而表现人物的精神品质。
16. 结合选段【丙】，说说李大钊和吉鸿昌是具有怎样秉性的人？
________________________________________
17. 几千年来，我们伟大的中华民族出了许多像李大钊、吉鸿昌这样具有梅花品质、气节的
人，你还能写出一些具有梅花秉性的人吗？
_________________________________________
【答案】13.
①. 他脸上的表情非常安定，非常沉重。
②. 对于革命事业的信心。
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