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七年级上册科学第一章第四节测试卷及答案浙教版C卷.doc

发布时间：2024-03-24 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.18M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    七年级上册科学第一章第四节测试卷及答案浙教版 C 卷 1.温度表示物体的 是 ，它是利用 ，其常用的单位是 的性质制成的。 ，符号是 。测量温度的工具 【答案】冷热程度；摄氏度；C;温度计；液体的热胀冷缩。 【解析】我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量， 温度的常用单位是摄氏度；常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀 冷缩性质制成的。 【分析】掌握好温度和温度计的基础知识，注意常用的摄氏度这个单位不是国际主单位。 【详解】温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度计是液体温度计，原理是利用液体 的热胀冷缩性质，水银、煤油、酒精常用作温度计的液体，温度的国际主单位是开尔文，符 号 K,但人们常用的单位不是国际主单位，而是摄氏度，符号是 C.故答案为：冷热程度；摄 氏度；C;温度计；液体的热胀冷缩。 2.摄氏温度的规定：把 的温度规定为 100℃,0 和 100 之间 分为 等份，每一等份就表示 的温度规定为 0℃, 摄氏度。 【答案】标准大气压下冰水混合物；标准大气压下沸水 【解析】【分析】【详解】略 3.常见的温度计有 温度计要与被测液体 要与 相平。 、 和 ，但不能 。使用温度计测量液体温度时不能超过 ，不能 ，读取数据时不能 ， ,且视线 【答案】酒精温度计； 水银温度计； 体温计； 测量范围； 充分接触； 碰到杯壁；接 触杯底；离开液体 ；液面 【解析】【分析】【详解】略 4.体温计能离开人体读数的原因是存储水银的玻璃泡上方有一段 通过该处上升，当体温计离开人体后水银因温度降低而 面的水银柱不能退回玻璃泡中。体温计的测量范围是 。测量体温时，水银 ，水银柱便在该处断开，使上 。 ，人体的正常体温约为 【答案】缩口；膨胀；收缩；35℃∽42℃，37℃ 【解析】(1)体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银 不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一 下，将水银甩回玻璃泡中。(2)正常情况下，人的体温在 37℃左右，变化幅度很小。 【分析】此题考查的是体温计的原理和测量范围，在物理实验和实际生活中经常使用包括体 温计在内的各种温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 【详解】体温计存储水银的玻璃泡上方有一段缩口。测量体温时，水银膨胀通过该处上升， 当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能 退回玻璃泡中；正常情况下，人的体温在 37°C 左右，所以体温计的测量范围不用太大，一 般在 35℃∽42℃左右。故答案为：缩口；膨胀；收缩；35℃∽42℃，37℃. 5.两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时 插入同一杯热水中，那么( ) A.内径细的水银柱升得较高，示数当然也较大
    B.内径粗的水银柱升得较低，示数当然也较小 C.尽管内径不同，但水银柱升高的高度相同，示数也相同 D.内径细的水银柱升得较高，但两支温度计的示数相同 【答案】D 【解析】本题温度计为合格的温度计，所以我们可以从题干中的两个关键词分析：①水银量 相等；②同一杯热水。先得出结论，然后利用排除法选出正确答案。 【分析】本题考查内容重在学以致用，利用温度计在实际生活中应用加对液体温度计原理的 理解。【详解】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银 受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。内 径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故 D 正确。故选 D. 6.为了使自制温度计的精度提高，下列方法中正确的是( ) A.将自制温度计的细管做长一些 B.增大自制温度计的玻璃瓶的容积，减小玻璃管内径 C.减小玻璃瓶的容积，将玻璃管做长一些 D.把自制温度计的玻璃管做粗一些，使玻璃管内能装更多的液体 【答案】B 【解析】①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会 在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏； ②增大玻璃泡的容积，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会 更明显，会影响灵敏度。 【分析】本题主要考查了学生对液体温度计的原理和构造的了解与掌握，属于基础题目。 【详解】玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多， 越灵敏。所以内径要细一些。玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会 更大，表现在毛细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高。综上所述，故 ACD 错误，B 正确。故选：B. 7.下列温度值最接近实际的是( ) A.健康成年人的体温是 39℃ B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是 24℃ C.洗澡时淋浴的适宜水温是 60℃ D.在一个标准大气压下水的凝固点是 4℃ 【答案】B 【解析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏 度的认识，选出符合实际的选项。 【分析】对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学 知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、体温、气温等等，多观察多思考，必 要时做出正确判断。 【详解】A、正常情况下，人的体温在 37°C 左右，变化幅度很小。故 A 不符合实际；B、人
    体正常体温在 37°C 左右，感觉舒适的温度在 24°C 左右。故 B 符合实际；C、人体正常体 温在 37°C 左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在 40°C 左右，不可能达到 70°C.故 C 不符合实际；D、在标准大气压下水的凝固点是 0°C.故 D 不符合实际。 8.某水银温度计的玻璃管上刻有 110 格均匀刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中 时，温度计内水银柱液面在 10 格处，当玻璃泡放入一个标准大气压下的沸水中时，水银柱 的液面在 60 格处。由此可知，该温度计的分度值和测量范围分别是( ) A.2℃、－20℃∽200℃ B.0.5℃、0∽100℃ C.2℃、－50℃∽200℃ D.条件不足，无法确定 【答案】A 【解析】【分析】【详解】略 9.关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法中错误的是( ) A.体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B.体温计内有一细管，温度计没有细管 C.使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到 35℃以下，普通温度计不能甩动 D.使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体 【答案】A 【解析】体温计和普通温度计有很多方面的不同，不仅是长度的不同。在构造上和使用方法 上，都有很多的不同。结合选项的内容，分别作出判断。 【分析】本题考查学生对两种测量温度工具的区分能力。在学习的过程中，要注意知识点的 积累。特别是实验器材使用方法上的细节问题，很容易遗忘，需要不断反复记忆。 【详解】A、不仅仅是长度不同。故 A 错误；B、体温计有小缩口，温度计没有，故 B 正确； C、体温计使用之前要先甩动，温度计不需要。故 C 正确。；D、实验用温度计测温度时，温 度计的玻璃泡不能离开被测液体。故 D 正确。故选 A. 10. 小明用温度计测量一杯水的温度，如图所示。他的观察方法不正确之处有 的方法 。纠正 。纠正后测得的温度是 28.9℃,应读作 是 一段时间后，取出读得温度是－11.5℃,这个温度读作 是－11.5℃吗？ 。 ，小明把温度计放入电冰箱的冷冻室 。你认为冰箱内冷冻室的温度 【答案】①温度计的玻璃泡与杯底相接触；②温度计斜放了：③读数时，视线没有与温度计 内的液面相平①使温度计的玻璃泡浸没于水中，但不与杯底相接触；②把温度计竖直放置， 可用手扶着或悬挂于铁架台上；③读数时眼睛与温度计的液面相平（注意：“相平”不一定 是水平）28. 9 摄氏度 零下 11. 5 摄氏度 不是，测冷冻室的温度时，不应该把温度计拿出 冷冻室再读数，因为这样读数时，温度计上的读数与冷冻室内的温度已经不同了 【解析】【分析】【详解】略
    11.一个实验室温度计液柱变化长度为 25cm,量程为－10℃∽115℃.问： (1)对应 0℃的位置距液柱底部是多少？ (2)距液柱底端 10cm 处应为多少摄氏度？ 【答案】(1)对应 0°C 的位置距液注底部是 2cm;②距液注底端 10cm 处应为 40 摄氏度． 【解析】①结合题中实验室温度计液注变化长度和量程，就可求出每一厘米表示的温度值。 根据 0℃的位置距液注底部的温度差求出底部的厘米数值；②根据每一厘米表示的温度值可 求出距液注底端 10cm 处应为多少摄氏度． 【分析】本题考查温度的计算，关键是理解温度计的刻度方法，本题有一定的难度。 【详解】(1)因为温度计液注变化长度为 25cm,量程为－10℃∽115℃,则该温度计每一厘米 表 115℃- 示的温度为：]115℃-(-10℃)] /25＝5℃; ℃的位置距液注底部的厘米数值： [0℃- (-10℃)]/5℃＝2 (cm) ;(2)距液注底端 10cm 处对应的温度是：10×5℃-10℃=40°C. 故答案为：(1)它对应 0°C 的位置距液注底部是 2cm;②距液注底端 10cm 处应为 40 摄氏度． 12.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为( ) ①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当的温度计 ④估计被测物体的温度 ⑤ 让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 A.①②③④⑤ B.④⑤③②① C.④③⑤①② D.③④①②⑤ 【答案】C 【解析】温度计的使用方法是： (1)根据待测物体温度变化范围，选择合适量程的温度计；(2)使用前认清温度计的最小刻度 值，以便正确读数；(3)使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触，不要碰到容器的 侧壁或底部，待温度计的示数稳定后方可读数；(4)读数时，温度计不能离开被测物体，视 线必须与温度计内液柱的上表面相平。 【分析】温度计是初中物理中较重要的测量工具，要记清使用时的具体步骤，会正确测量和 读数。 【详解】温度计的使用方法：④先要估计被测物体的温度；③选择合适的温度计；⑤然后让 温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；①待示数稳定后读数，读数时温度计不能离开被测液 体；②取出温度计。即④③⑤①②;故选：C. 13.有一支温度计，刻度是均匀的，但不准确。校正时发现：当插入冰水混合物中时，示数 为 4℃,而插入 100℃的沸水中时，其示数为 96℃.那么，若用该温度计测得教室里的温度为 22.4℃,则教室里的真实温度是( ) A.18.4℃ B.20℃ C.26.4℃ D.16.9℃ 【答案】B 【解析】冰水混合物的温度是 0℃,一个标准气压下沸水温度是 100℃.本题只需把 4℃到 96℃ 把它分成 100 格，求出每格代表的温度，再按照比例根据测得温度计算出实际温度。 【分析】本题考查温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记 准确，有一定的难度 【详解】当插入冰水混合物中时，示数为 4℃,也就是说 4℃就代表实际的 0℃;当插入 100℃
    的沸水时，其示数为 96℃.也就是说 96℃代表实际的 100℃,0℃到 100℃每格代表一度。即 4℃到 96℃它分成 100 格，每格的温度是 100℃/(96-4)，所以 实际温度为（22.4-4)×100℃ /92＝20℃.故选：B. 14.普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计 做成这种形状的主要作用是( ) A.使表面粗糙，便于握紧向下甩 B.把示数刻在较平的面上，刻度更精确 C.节约材料，美观好看 D.对液柱有放大作用，便于读数 【答案】D 【解析】掌握凸透镜成像的规律及其应用。知道当物距小于焦距时，凸透镜成放大、正立的 虚像。 【分析】此题主要考查放大镜的成像特点，平时要把所学知识与生活实际联系起来。都是基 础知识 【详解】从图中体温计的横截面看，从圆弧形表面看去，此温度计相当于放大镜，可以成放 大、正立的虚像。便于读数。故选 D. 15.用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，先测得甲的体温是 37.6℃,用酒精消毒后再依 次直接去测乙和丙的体温，已知乙的体温正常，丙的体温为 38.4℃,那么用此方法测得乙和 丙的体温分别为( ) A.37℃,38.4℃ B.37℃,37.6℃ C.37.6℃,38.4℃ D.37.6℃,37.6℃ 【答案】C 【解析】由体温计特殊构造和使用方法可知，体温计使用前须用力甩。 【分析】本题主要考查学生对：体温计的构造，以及使用方法的了解和掌握，是一道基础题。 【详解】体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数。 先测得甲的体温正常约为 37.5℃,但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没的体温计测病 人的体温，若被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果低，则显示原来的示数。 乙和丙的实际体温是 37.6°C 和 38.4℃,那么两次测温后，测得数据是 37.6°C 和 38.4°℃, 故 C 正确。故选：C. 16.荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为 32 华氏度，标准大气压下水 沸腾的温度为 212 华氏度，中间分为 180 等份，每一等份代表 1 华氏度，今年 1 月份某市出 现了近几年罕见的低温，最低温度接近－10 摄氏度，换算成华氏温度为( ) A.14℉ B.16℉ C.18℉ D.20℉ 【答案】A 【解析】摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃,沸水的温度为 100℃, 两者之间分成 100 等份，每一份为 1C.根据题目中的华氏温度的规定，确定两种温度计量单 位之间的转换关系式。根据华氏温度和摄氏温度的对应关系，可以得到零摄氏温度对应的华 氏度值。
    【分析】解决此题关键是首先确定华氏温度与摄氏温度的对应关系，然后把已知的摄氏温度， 代入华氏度与摄氏度之间的关系，进一步求出华氏温度。 【详解】因为华氏温标规定：1 标准大气压下沸水的温度为 212 华氏度，冰水混合物的温度 是 32 华氏度，中间分为 180 等分，每一等分代表 1 华氏度；所以摄氏温差 100 度等同华氏 温差 180 度；即 1℃=180/100 华氏度＝1.8 华氏度；又知：华氏温度起点为 32 华氏度等于 摄氏温度的 0 度；所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为：F=1.8t+32.最低温度接近－10 摄氏度，换算成华氏温度为 F=1. 8×(-10)+32 华氏度＝14 华氏度．故选 A. 17.小宣在探究某个热学问题时，通过测量得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归 纳出温度 T 与温度 t 的关系：T= 。 t/℃ 55 60 T/℃ 48 52 65 56 70 60 75 64 80 68 【答案】0.8t+4 【解析】这是个实验题，根据复杂的数据表中利用数学的归纳知识，找到相关的数学解析式。 【分析】依据实验数据得出结论，是科学探究过程中的一个重要环节。本题利用实验数据分 析得出的关系式为简单的一次函数，此类题考查多年，学生练习比较多，是学生较为熟悉的 题型。 【 详 解 】 ① 当 t=55 ℃ ,T=48 ℃ 时 ， 符 合 的 数 学 关 系 式 ： 0.8 × 55 ℃ +4 ℃ =48 ℃ ; ② 当 t=60℃,T=52℃时，符合的数学关系式：0. 8×60℃+4C=48℃;③当 t=65℃,T=56℃时，符合 的数学关系式：0. 8×65℃+4℃=56°C;余下的组数据也具有这样的特点，因此温度 T 与温 度 t 的关系：T=0.8t+4℃.故答案为：0. 8t+4℃. 18.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早已获得绝对温度为 100K 的高温超导材 料。绝对温度 T 与摄氏温度 t 的关系是 T=(t+273)K,绝对温度 100K 相当于( ) A.-173℃ B.-100℃ C.273℃ D.100℃ 【答案】A 【解析】本题考查了摄氏温度和热力学温度的关系，摄氏温度与热力学温度(又称为绝对温 度）的换算关系是：T=t+273℃,T 代表热力学温度，单位是 K(开尔文)；t 代表摄氏温度， 单位是摄氏度。 【分析】摄氏温标和热力学温标是两种不同的温标，同学们要掌握掌握两种温标的表示方法。 【详解】摄氏温度 t 与热力学温度 T 的换算关系是：T=t+273℃,绝对温度 100K,那么用摄氏 温度表示应该是：t'=T'-273℃=100K-273℃=－173℃,故选 A. 19.房间内有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计的刻度是准确的，将甲放在空气 中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里，它 们的示数都为 25℃,那么该房间的实际温度( ) A.低于 25℃ B.等于 25℃ C.高于 25℃ D.无法确定 【答案】C 【解析】【分析】【详解】略 20.把温度计插入热水中时，水银柱先是稍微下降然后再上升。造成这一现象的主要原因是 玻璃泡 。
    【答案】先受热膨胀，容积变大 【解析】【分析】【详解】将温度计插入热水中，温度计的玻璃泡首先接触热水受热膨胀，玻 璃泡的容积增大，使得水银柱先是稍微下降；然后水银受热膨胀使得水银柱再上升。将温度 计插入热水中，水银柱先是稍微下降然后再上升。造成这一现象的主要原因是玻璃泡受热膨 胀的缘故。故答案为：受热膨胀。 21.(1)下面是小强使用普通温度计测量温水温度的。操作步骤： a.观察温度计的测量范围，选取合适的温度计 b.用手试一下温水，估计水的温度 c.观察温度计的读数 d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟 e.取出温度计 f.记录温度计的读数 上述实验步骤，正确的顺序是 。 (2)小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图 一所示，其中正确的是 。 (3)小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图二中甲、乙所示，那么冰的温度 和水的温度分别是 。 (2)D; (3)-12℃、38℃ 【答案】(1)badcfe; 【解析】(1)测量液体温度的步骤：先估测液体的温度；再选取合适的温度计；温度计的玻 璃泡和被测液体充分接触几分钟，然后读数；取出温度计；最后记录数据。(2)温度计的正 确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温 度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计 的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。(3)图二中温度计的示数 在量程的范围内，分度值为 1℃,注意液柱是在零刻度线的上方还是下方。可根据这两点读 出此温度计的示数。 【分析】此题主要考查的知识点有三个：一是测量液体温度的正确操作步骤；二是温度计的 正确读数；三是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法。 【详解】(1)用普通温度计测量温水温度的操作步骤正确的顺序是：badcef 故答案为： badcef;(2)A、图一中温度计的玻璃泡接触了容器底，故 A 错误；B、图一中温度计的玻璃泡 接触了容器壁，故 B 错误；C、图一中温度计的玻璃泡没有全部浸入到被测液体中，故 C 错
    误；D、图一中温度计的玻璃泡全部浸入到被测液体中，且没有接触容器底和容器壁，故 D 正确。故选 D;(3)图二中温度计的分度值为 1°C,甲温度计的液柱在零刻度线的下方，因此 该温度计的示数是－12°C;乙温度计的示数为 38°C.故答案为：－12°C,38°C 22.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气， 弯管中间有一段液柱。 (1)这个温度计的测温原理是利用瓶中气体的 。 (2)若将瓶放到冰水混合物中，液柱在 A 处，则 A 处的温度是 (填“高”或“低”)。 ℃,B 处的温度比 A 处 (3)为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施： (写出一条即可)。 【答案】(1)热胀冷缩；(2)0；低；(3) 弯管变细 【解析】(1)此温度计是气体温度计，瓶内气体受热以后，体积膨胀，瓶内气体会推动弯管 中间的液柱由 A 处向 C 处移动，因此，弯管中间的液柱由 A 处向 C 处移动时，表示瓶内气体 的温度升高；瓶内气体遇冷以后，体积缩小，弯管中间的液柱由 A 处向 B 处移动，因此，弯 管中间的液柱由 A 处向 B 处移动时，表示瓶内气体的温度降低。液柱的左右变化与温度有关， 我们就是以此来测量温度的，所以气体温度计就是根据气体热胀冷缩的原理制成的；(2)冰 水混合物的温度为 0℃.弯管中间的液柱由 A 处向 C 处移动时，表示瓶内气体的温度升高 2℃; 弯管中间的液柱由 A 处向 B 处移动时，表示瓶内气体的温度降低 2℃.(3)为了提高气体温度 计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些。气体膨胀体积变化一定的情况下， 管径越细，截面积越小，那么高（长）度变化就越大，温度计灵敏度就增大了。或增大烧瓶 的体积。 【分析】此题主要考查的是气体温度计的原理以及冰水混合物的温度。特别注意的是 B、C 两点的温度值，A 处的液柱向左移动时表示温度升高，向右移动时表示温度降低。 【详解】(1)此温度计是气体温度计，瓶内气体受热以后，体积膨胀，瓶内气体会推动弯管 中间的液柱由 A 处向 C 处移动；瓶内气体遇冷以后，体积缩小，弯管中间的液柱由 A 处向 B 处移动，所以此温度计就是根据气体热胀冷缩的原理制成的；(2)冰水混合物的温度为 0°C, 故 A 处的温度为 0°C;瓶内气体推动液柱由 A 处向 C 处移动时，表示温度上升，液柱由 A 处 向 B 处移动时，表示温度下降，所以 B 处的温度比 A 处低。(3)实际使用中发现该温度计玻 璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。因此建议换用更细的弯管，换用容积更大的瓶子。 故答案为：(1)热胀冷缩；(2)0;低；(3)弯管变细。 23.摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为 0℃,水沸腾时的 温度定为 100℃.将 0∽100℃之间划分为 100 等份，每一等份就是 1℃.华氏温度的规定：在 一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为 32℉(℉,读作华氏度），水沸腾时的温度 定为 212℉。将 32∽212℉之间划分为 180 等份，每一等份就是 1℉.则华氏度 F 与摄氏度 T 之间的关系是 F= ℉。
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