2021-2022学年江苏省宿迁市宿城区四年级下学期期中数学真题及答案.doc-资料库

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2021-2022 学年江苏省宿迁市宿城区四年级下学期期中数学一、认真填写。（28 分）真题及答案 1. 8095000 是有 8 个（）、9 个（）和 5 个（）组成的。这个数读作（），把这个数改写成用万做单位的近似数是（）。【答案】 ①. 1000000 ②. 10000 ③. 1000 ④. 八百零九万五千 ⑤. 810 万【解析】【分析】根据数位顺序表，对数字的各个数位进行分析，找到各个数位上的数字即可。对大数的认识，读数的时候从高位读起，改写成用万做单位的数，找到万位，再万位后面加上小数点，小数点末尾的 0 可以省略再加上万字，据四舍五入法，填空即可。【详解】8095000，其中 8 在百万位，9 在万位，5 在千位，所以有 8 个 1000000，9 个 10000， 5 个 1000；读作：八百零九万五千；因为 5≥5，所以 8095000≈810 万。故答案为：1000000；10000；1000；八百零九万五千；810 万【点睛】本题考查的是对于大数的认识。注意改写和求近似数的区别 2. 6□5000≈65 万，□里可填（），59□3400000≈59 亿，□里的数一共有（）种填法。【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】【分析】（1）四舍五入到“万”位，要把万位的下一位千位进行四舍五入，看千位上是几进行四舍五入，同时带上“万”字，因为千位上是 5，所以万位上的数字比 5 小 1 即可；（2）四舍五入到“亿”位求它的近似数，要把亿位的下一位千万位进行四舍五入，看千万位上是几进行四舍五入，同时带上“亿”字，根据答案，四舍五入后并没有进位，所以千万位置上的数字＜5 即可。【详解】（1）5－1＝4，所以□可填 4；（2）比 5 小的数字有 4，3，2，1，0，所以□里共有 5 中填法。故答案为：4；5 【点睛】本题考查的是对于大数的认识，注意改写和求近似数的区别。

3. 由 4 个“0”和“4”个“5“组成的数中，一个“零“都不读的数有________，读三个“零” 的数有________。（每空只填一个数）【答案】 ①. 55550000 ②. 50500505 【解析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其他数位有一个 0 或连续几个 0 都只读一个“零”。【详解】由 4 个“0”和“4”个“5“组成的数中，一个零都不读：55550000；读三个零： 50500505。（答案不唯一）【点睛】本题考查了整数的读法中 0 的读法。 4. 等边三角形有________条对称轴，圆有________条对称轴。【答案】 ①. 3 ②. 无数【解析】【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答。【详解】（1）因为等边三角形分别沿三条边的中线所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等边三角形是轴对称图形，三条边的中线所在的直线就是对称轴，所以等边三角形有 3 条对称轴；（2）因为圆沿任意一条直径所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则圆是轴对称图形，任意一条直径所在的直线就是圆的对称轴，所以说圆有无数条对称轴。【点睛】解答此题的主要依据是：轴对称图形的定义及其对称轴的条数。 5. 某一城市的人口总数省略万后面的尾数是 96 万，这个城市最多有（）人，最少有（）人。【答案】 ①. 964999 ②. 955000 【解析】【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于 5，就向万位进 1；若千位上的数字小于 5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的 96 万最大，是 964999；“五入”得到的 96 万最小，是 955000。也就是这个城市最多有 964999 人，最少有 955000 人。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的

近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）9990000（）10000000 （2）30560000（）3056 万（3）140×5（）150×4 （4）30090700（）30900007 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜【解析】【分析】根据整数比大小的原则，进行比较，第三题先算出答案再比较。【详解】（1）9990000 是七位数，10000000 是八位数，所以 9990000 小于 10000000；（2）30560000 和 3056 万都是八位数，且数位伤数字相同，所以两个数字相等；（3）140×5＝700，150×4＝600，700 大于 600，所以填大于号；（4）根据整数比大小原则，得出 30090700 小于 30900007 故答案为：＜；＝；＞；＜【点睛】本题考查的是整数比大小的相关知识。 7. 把下面各数改写成“万”或“亿”为单位的数。 270000﹦（） 2500000000﹦（）【答案】 ①. 27 万 ②. 25 亿【解析】【分析】根据对于的大数的认识，只要找到题干中数字的数级就可以改写了。【详解】因为 270000，7 在万位上，所以可以改写成 27 万；因为 2500000000，5 在亿位上，所以可以改写成 25 亿。故答案为：27 万；25 亿【点睛】本题的关键是掌握大数改写规则。 8. 省略最高位后面的尾数，求出近似数。 996≈（） 945604≈（）【答案】 ①. 1000 ②. 900000 【解析】【分析】根据近似数中“四舍五入”原则，进行填空即可。【详解】因为 9＞5，所以 996≈1000；因为 4＜5，所以 945604≈900000 故答案为：1000；900000

【点睛】掌握“四舍五入”原则是解题关键。 9. 刘阿姨用 60 元买了 4 千克鲫鱼，鲫鱼的单价是 15（）。【答案】元/千克【解析】【分析】单价＝总价÷数量，据此可知，用花费的钱数除以购买鲫鱼的重量，求出鲫鱼的单价。【详解】60÷4＝15（元/千克）则鲫鱼的单价是 15 元/千克。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式单价＝总价÷数量。注意本题中单价的单位为元/千克。 10. 赵军骑车 15 分钟行了 4500 米，他骑车的速度是 300（）。【答案】米/分钟【解析】【分析】速度＝路程÷时间，用他行驶的路程除以骑车时间，即可求出骑车速度。【详解】4500÷15＝300（米/分钟）则他骑车的速度是 300 米/分钟。【点睛】本题考查速度、路程和时间三者之间的关系：速度＝路程÷时间。注意速度的单位书写时，先写米，再写“/”，最后写分钟。 11. 小刚的计算器上数字键“4”坏了，在计算 285×14 时，请你帮小刚设计另一种方案计算出结果，用算式表示是（）。【答案】285×2×7 【解析】【分析】计算 285×14 时，不能按出 14，可以将 14 看成 2×7，算式就是 285×2×7。【详解】由分析得：用算式表示是 285×2×7。（答案不唯一）【点睛】本题考查计算器的使用，当某个按键坏了不能按出一个数时，可以用别的算式代替这个数，注意算式中不能出现不能按出的这个数。 12. 一种纸，10 张约重 3 克，照这样推算，1000 张约重（）克；10000 张约重（）克，合（）千克；100000000 张约重（）千克。

【答案】 ①. 300 ②. 3000 ③. 3 ④. 30000 【解析】【分析】1000 张里面有 100 个 10 张，则 1000 张纸的重量大约是 100 个 3 克，即 300 克。 10000 张里面有 10 个 1000 张，则 10000 张纸的重量大约是 10 个 300 克，即 3000 克，也就是 3 千克。100000000 张里面有 10000 个 10000 张，则 100000000 张纸的重量大约是 10000 个 3 千克，即 30000 千克。【详解】1000÷10×3 ＝100×3 ＝300（克） 10000÷1000×300 ＝10×300 ＝3000（克） 3000 克＝3 千克 100000000÷10000×3 ＝10000×3 ＝30000（千克） 1000 张约重 300 克；10000 张约重 3000 克，合 3 千克；100000000 张约重 30000 千克。【点睛】本题主要考查一亿有多大，计算时注意数字末尾 0 的个数。二、谨慎选择。（6 分） 13. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。 A. 变大了 B. 变小了 C. 不变 D. 无法确定【答案】C 【解析】【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的 0，再加上“万”字。改写后的整数与原数相等，据此解答。【详解】把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比不变。例如 120000＝12 万。故答案为：C 【点睛】本题考查整数的改写，关键是明确改写后的整数与原数相等。 14. 从 12：00 到 12：15，分针旋转了（）度。

B. 180 C. 90 D. 15 A. 60 【答案】C 【解析】【分析】时钟上 12 个数字把钟面平均分成 12 个大格，每个大格是 30 度。从 12：00 到 12： 15，分针转过了 3 个大格，旋转了（30×3）度。【详解】3×30＝90（度），则分针旋转了 90 度。故答案为：C 【点睛】明确钟面上每个大格是 30 度，这是解决本题的关键。 15. 下面四道算式中，算式（）与其他算式的结果都不相等。 A. 650×20 B. 6500×2 C. 65×200 D. 605× 20 【答案】D 【解析】【分析】一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变，据此即可解答。【详解】650×20＝6500×2＝65×200，只有 605×20 的结果不相同。故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。 16. 求数量可以用下面（）的数量关系式。 A. 数量＝总价×单价 C. 数量＝总价÷单价【答案】C 【解析】 B. 数量＝总价－单价 D. 数量＝单价÷总价【分析】经济问题中，总价＝单价×数量，数量＝总价÷单价，单价＝总价÷数量。据此解答。【详解】据此可知，求数量可以用数量＝总价÷单价的数量关系式。故答案为：C 【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记总价、单价和数量之间的关系。 17. 两个同样的长方形，第一个长方形的长减少 2 米，宽不变；第二个长方形的宽减少 2

米，长不变。变化后，（）。 A. 第一个长方形的面积大一些 B. 第二个长方形的面积大一些 C. 两个长方形的面积同样大【答案】A 【解析】【分析】比较两个长方形减少面积的多少，面积减少少的，剩下的面积就大，据此即可解答。【详解】假设长方形的长是 a 米、宽是 b 米，a 是大于 b 的；第一个长方形减少的面积：（2×b）平方米；第二个长方形减少的面积：（2×a）平方米；根据一个因数相同，另一个因数大的积就大可知，2×a＞2×b，所以变化后，第一长方形面积大一些。故答案为：A 【点睛】灵活运用积的变化规律是解答本题的关键。 18. 在 85 后面添（）个 0，这个数是八千五百万。 B. 5 C. 6 D. 7 A. 4 【答案】C 【解析】【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。据此写出这个数，再看 85 后面有几个 0。【详解】八千五百万写作 85000000，则在 85 后面添 6 个 0，这个数是八千五百万。故答案为：C 【点睛】本题考查整数的写法，按照数位顺序表写可防止写错数。三、细心计算。（30 分） 19. 直接写出得数。 9 800  140 2  50 800     20 350 310 30 17 40    7 110 500 6  420 70  230 3  400 7  600 50  【答案】7200；7000；770；690； 280；9300；3000；2800

40000；680；6；12 【解析】【详解】略 20. 用竖式计算。 256×37＝ 85×104＝ 435×63＝ 90×120＝ 46×180＝ 506×19＝【答案】9472；8840；27405； 10800；8280；9614 【解析】【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘，再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。【详解】256×37＝9472 85×104＝8840 435×63＝27405 90×120＝10800 46×180＝8280 506×19＝9614 四、小小巧手。（6 分） 21. （1）三角形围绕点 A 逆时针旋转 90°，画出旋转后的图形；（2）把平行四边形先向右平移 4 格，再向上平移 5 格，画出平移后的图形；（3）将表格中的右图添上一个小方格，使它成为一个轴对称图形。

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