logo资料库

2021-2022学年九年级上学期江苏省泰州市海陵区语文期末试题及答案.doc

发布时间：2023-10-15 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：1.33M 资料格式：doc 举报 版权申诉
第1页 / 共20页
第2页 / 共20页
第3页 / 共20页
第4页 / 共20页
第5页 / 共20页
第6页 / 共20页
第7页 / 共20页
第8页 / 共20页
资料共20页，剩余部分请下载后查看
    2021-2022 学年九年级上学期江苏省泰州市海陵区语文期末 试题及答案 一、积累与运用（24 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “体育强则国家强，国运兴则体育兴。”北京冬奥会开 mù在即，一幅中国全力搭建全 球冰雪运动员公平竞技舞台的壮美画卷正在徐徐展开。北京冬奥会不仅是一扇亮丽的“中国 窗口”，还是一个体育竞技的平台。它的各项 chóu 备工作，既□我们国家的综合实力，也 承载着□群众健康生活、□体育强国的重要使命。办好北京冬奥会，是中国对国际社会的庄 严承 nuò。我们要一蹴而就．．．．、善始善终，高标准、高质量地把北京冬奥会办成一届精彩、非 凡、zhuó越的奥运盛会，向全国人民及国际社会交上一份满意答卷，为奥林匹克运动事业作 出新贡献，在世界舞台唱响中国好声音 ．．．．．。 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2. 按顺序填入□处的词语，最恰当．．．的一项是（ ） A. 考验 满足 建设 C. 满足 建设 考验 3. 下列说法不正确．．．的一项是（ ） A. 上文中两处引号使用正确，作用各不相同。 B. 画线句表述符合逻辑，与上下文衔接顺畅。 B. 建设 满足 考验 D. 建设 考验 满足 C. 加点成语“一蹴而就”使用不当，可改为“一鼓作气”。 D. 文中的“中国好声音”可理解为我国日益强大的综合国力和勇于担当的大国风范。 【答案】1. 幕 筹 诺 卓 2. A 3. B 【解析】 【1 题详解】 开幕：拼音 kāi mù，指表演开始时拉开舞台前的幕；泛指一件事，一种情况的开始。注意 “幕”与“暮”的区别。 筹备：拼音 chóu bèi，为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。注意“筹”与 “畴”的区别。 承诺：拼音 chéng nuò，答应做某事；法律上指受要约人同意要约的意思表示。注意“诺” 与“偌”的区别。 卓越：拼音 zhuó yuè，杰出的；超出一般的。注意“卓”与“桌”的区别。 【2 题详解】 考验：通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确等）。 满足：感到已经足够了；使满足。
    建设：创立新事业；增加新设施。 第一空：根据语境“综合实力”，“考验”符合语境； 第二空：根据语境“群众健康生活”，“满足”符合语境； 第三空：根据语境“体育强国的重要使命”，“建设”符合语境； 故选 A。 【3 题详解】 B.“不仅……还……”是递进关系的关联词，应该“一个体育竞技的平台”在前，“一扇亮 丽的‘中国窗口’”在后，由狭义到广义。“表述符合逻辑，与上下文衔接顺畅”的说法不 正确； 故选 B。 4. 根据提示填写课文原句。 ①我是你簇新的理想，_________。 ②_________，西北望，射天狼。 ③以中有足乐者，_________。 ④_________，英雄末路当磨折。 ⑤人生如赛场，需要进取乐观的精神。遇到挫折，我们当有“______，______”（李白《行 路难》）的勇气；在困境中，我们当有“______，______”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上 见赠》）的豁达。 【答案】 ①. 刚从神话的蛛网里挣脱 ②. 会挽雕弓如满月 ③. 不知口体之奉不 若人也 ④. 俗子胸襟谁识我 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗 文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“满、奉、襟、 沧、畔”等字词容易写错。 5. 综合性学习活动。 北京冬奥会举办在即，学校开展“燃情冬奥·逐梦未来”主题系列活动，你和同学参与其中。 （1）【写开场白】上网浏览冬奥会新闻时，你看到了作家王金铃创作的《冬奥赋》，读完第 一段，自豪之情油然而生，于是你结合其内容为活动撰写了一段开场白。 奥运之赛，会分夏、冬。今之冬奥，届次廿四。东主中华，擂设京、张。是举旷典奥史： 一城咸主夏冬双奥者，北京创首焉！北京冬奥，万国之盛会，举世之大观。壮哉绝伦，胜事 躬览。 （2）【论吉祥物】活动中，北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”、冬残奥会吉祥物“雪容融”引起 （节选自王金铃《冬奥赋》）
    了大家的兴趣，你和同学小海展开了讨论。 小海：冰墩墩太萌了，我很喜欢！ 你：不只萌，他的外形、动作和神态让我理解到这样的寓意：①______________。 小海：有道理！雪容融的设计也很好，但我觉得应该把名字改为“雪融融”，和“冰墩墩” 一样用叠词，更和谐。 你：我不这样认为。我觉得用这个“容”更有深意：②__________________。 （3）【创宣传曲】活动最后，校合唱团演唱了冬奥会志愿者之歌《燃烧的雪花》，你觉得其 中一段歌词诗意盎然，也以“雪”为意象创写了几句小诗，赞美志愿者精神。 原词 创写 微笑的雪 / 为大地开花 簇拥着冬梦 / 暖了春芽 那一瞬间 / 咫尺不再天涯 【答案】（1）示例：同学们：大家好！第 24 届冬奥会即将在北京举行，北京将成为全世界 首个承办夏、冬两季奥运会的城市，这是祖国强大的体现，令每个国人无比自豪！今天，我 们举行“燃情冬奥，逐梦未来”主题活动，是为了号召大家把奥运精神变为前进的动力，用 拼搏实现梦想，用奋斗创造未来！ （2） ①. 冬奥会是在中国举办；欢迎各国运动员来中国参赛；中国高度重视冬奥会的 举办；运动有利于强健身体；中国倡导人与自然和谐共生；中国科技发展迅速…… ②. 中 国是一个包容、宽容的国度；对待残疾人，我们要本着包容、宽容的态度；世界需要包容和 交流；我们要通过残奥会创造更加包容的社会…… （3）仿照示例，自由创作。示例：热情的雪／为大地落下 滋润了万物／催开了春花 雪 花飞舞／传颂人间佳话 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查开场白。
    开场白是开场时引入本题的道白，写作时要结合活动主题和诗文素材。 示例：同学们：大家好！第 24 届冬奥会即将在北京举行，这是我们每个国人的骄傲。北京， 这座美丽的城市，承载了太多的荣光！既有昔日夏季奥运的热烈，又有今日冬季奥运的沉稳。 今天，我们举行“燃情冬奥，逐梦未来”主题活动，就是要再度起航，用我们的热情和努力， 一起去拼搏美好的明天。 【小问 2 详解】 本题考查寓意。 分析形象的寓意，要结合其外形、动作和神态特点。及文化内涵。 示例：冰墩墩是一个熊猫的形象，它挥手致意，表达了对世界各国运动员的欢迎；身着冰雪 外衣，表明了这是冰雪运动；运动有利于健康，这是暗示我们要积极运动，强健身体。 “容”的深意：关注其文化内涵。 示例：“容”有包容、宽容之意。中国是一个包容、宽容的国度，对不同民族、种族、文化 背景的人一律平等看待；世界的和平与发展，也更需要各国的包容与交流；我们是开放、发 展、包容的国度，我们敞开胸怀迎接来自世界各地的友人…… 【小问 3 详解】 本题考查语言表达。 示例：温柔的雪／为希望落下 滋润了冬的梦／绽放了冰花 雪花飘飘／给大地披了梦 的衣裳 二、阅读理解（66 分） （一） 6. 阅读辛弃疾的词，完成题目。 父老争言雨水匀，眉头不似去年颦①。殷勤谢②却甑③中尘。 啼鸟有时能劝客，小桃无赖已撩人。梨花也作白头新④。 【注】①颦：皱眉。②谢：告别。③甑：古时蒸饭的炊具。④白头新：白色的新花。 （1）关于这首词的理解，不正确．．．的一项是（ ） A. 根据词的特征，这首词词牌名应是“浣溪沙”。 B. 首句中“争言”写出了老农们的兴奋之情；“匀”表明风调雨顺，适宜庄稼生长。 C. “去年颦”与“甑中尘”形成对比，暗示上一年庄稼收成不好。 D. “白头新”一语双关，既指梨花雪白，又指老农们对收成产生新的希望。 （2）有学者评价辛弃疾的词，“有的委婉清丽，有的奋发激越，有的悲歌慷慨，其丰富多 彩是两宋其他词人的作品所不能比的”。你认为这首词属于哪种风格？结合下阕简要说明。 【答案】（1）C （2）委婉清丽。下阕选取鸟啼、小桃、梨花等富有春天特点的景物，运 用拟人手法赋予景物以浓浓的情味和勃勃的生机，给人以美好的视听享受，营造了轻松愉悦 的氛围，含蓄地表明，这将是一个丰收年。
    【解析】 【小问 1 详解】 C.“父老争言雨水匀，眉头不似去年颦。殷勤谢却甑中尘”意思是：村子里的父老们都争先 恐后地对我说，今年风调雨顺，一定会有一个好收成，他们不会再像去年那样紧锁眉头地发 愁了，也不会再愁无米下锅，而让甑子积满着灰尘。“去年颦”与“甑中尘”都是暗示上一 年庄稼收成不好。没有形成对比； 故选 C。 【小问 2 详解】 本题考查诗歌特点。 “啼鸟有时能劝客，小桃无赖已撩人。梨花也作白头新”意思是：树枝上的鸟儿欢快地啼叫 着，像是在劝我多喝几杯，桃树的嫩枝上已经绽出娇艳的花朵，十分逗人喜爱。梨花开满树， 那白色的花朵，像是给它新添了一头白发。意象上，选取了啼鸟、小桃、梨花等美好的、富 有春天特点的景物；修辞上，“劝客”“撩人”“白头新”运用拟人手法赋予景物以浓浓的 情味和勃勃的生机。词人移情于景，从而使整个画面更焕发出了无限的生机，给人以美好的 视听享受。因此，这首词属于委婉清丽的词风。 （二） 阅读文言文语段，完成下面小题。 【甲】 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞 人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者 得我与？ （节选自孟子《鱼我所欲也》） 【乙】 刘先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫盖峰下。间出衡山县市，从人丐①得钱，则市 盐酪径归，尽则更出。环百里人皆熟识之。县市一富人，尝遗一衲袍，刘欣谢而去。越数日 见之，则故褐②如初。问之，云：“吾几为子所累。吾常日出，庵有门不掩，既归就寝，门 亦不闭。自得袍之后不衣而出则心系念。因市一锁，出则锁之。或衣以出，夜归则牢关以备 盗。数日营营③，不能自决。今日偶衣至市，忽自悟以一袍故，使方寸④如此，是大可笑。适 ⑤遇一人过前，即脱袍与之，吾心方坦然，无复系念。嘻，吾几为子所累矣！” （节选自宋·郭彖《睽车志》，有改动） 【注】①丐：乞讨。②褐：粗布衣服。③营营：内心不安。④方寸：内心。⑤适：恰巧。 7. 解释下列加点的词。 ①蹴．尔而与之（ ②所识穷乏者得．我与（ ） ）
    ） ） ③尽．则更出（ ④因市．一锁（ 8. 下列句中加点词的意义和用法相同．．的一项是（ ） A. 弗得则．死 余则．缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》） B. 万钟于．我何加焉 有亭翼然临于．泉上者（《醉翁亭记》） C. 或．衣以出 D. 忽自悟以．一袍故 徒以．有先生也（《唐雎不辱使命》） 9. 用“/”标出下面句子的两处．．朗读停顿。 自 得 袍 之 后 不 衣 而 出 则 心 系 念 或．异二者之为《岳阳楼记》） 10. 翻译下列句子。 （1）越数日见之，则故褐如初。 （2）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。（《唐雎不辱使命》） 11. 读【甲】【乙】两文，回答问题。 （1）朗读下面句子时，加点词该用什么语气？ ①为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与．？ ②嘻，吾几为子所累矣．！ （2）对于他人的给予，【甲】【乙】两文中的“乞人”最终都选择了拒绝，这样的选择分别 反映了他们怎样的人生态度？ 【答案】7. ①. 踩踏 ②. 同“德”，感恩、感激 ③. 用完，用尽 ④. 买 8. D 9. 自得袍之后/不衣而出/则心系念。 10. （1）（富人）过了几天见到他，他却像以前一样穿着旧粗布衣服。 （2）虽然这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换。 11. （1）①疑问语气（反问语气）；②感叹语气。 （2）甲文中的“乞人”拒绝嗟来之食，可见他视尊严（义）比生命更为珍贵（舍生取义） 的人生态度。 乙文中的“乞人”接受赠送的衣服后又拒绝，反映了他不愿为物质所牵挂、安贫乐道的人生 态度。 【解析】 【7 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：用脚踩过给别人吃。蹴，踩踏； （2）句意：认识的穷人感激我吗？得，同“德”，感恩、感激；
    （3）句意：用完了再出来讨钱。尽，用完，用尽； （4）句意：于是就买了一把锁。市，买。 【8 题详解】 文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。 在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。 A.连词，就/连词，却； B.介词，对，对于/介词，在； C.副词，有时/副词，或许，也许； D.介词，因为/介词，因为； 故选 D。 【9 题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反 复诵读加以验证。 句意：自从得到袍子后，不穿它出去，就心里记挂着。 “自得袍之后”是表示时间的状语，后面应该停顿；“不衣而出”写的是人物的做法，“则 心系念”写的是人物的心理活动，二者之间应该停顿。 故断为：自得袍之后/不衣而出/则心系念。 【10 题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特 殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充 完整。 （1）“越（过了）”“数日（几天）”“初（原来）”是此句中的关键词语，一定要解释 准确。 （2）“然（这样）”“于（从）”“守（守护）”“易（交换）”是此句中的关键词语， 一定要解释准确。 【11 题详解】 （1）此题考查朗读语气。 ①“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与”的意思是：是为了住宅的华丽、妻妾的侍 奉和认识的穷人感激我吗？这句话说明了“不辩礼义”受“万钟”的荒唐，“与”朗读时应 该用反问语气，增强气势，显示出孟子的义正词严。 ②“嘻，吾几为子所累矣”的意思是：唉，我差点让你给拖累了。“矣”写出了刘先生的感 慨，即不为外物所累，才能坦然，应该读出感叹的语气。 （2）此题考查学生对文章内容的理解和人物形象的分析。 甲文中的“乞人”为了保持做人的尊严，在两难之中选择了饿死，这是对舍生取义最好的诠
    释和证明，可见他的人生态度是尊严重于生命；乙文中的“乞人”得到袍子之后，患得患失， 过得很不愉快，最后把袍子送人了，可见他的人生态度是：不为外物所累，安贫乐道。 【点睛】【甲】参考译文： 一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地吆喝着给 他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踩过给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官 厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华 丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？ 【乙】参考译文： 刘先生是河朔人，年纪有六十多岁，住在衡山紫盖峰下面。有时走到衡山县集市上，向 人家讨到钱，就买盐、酪后就直接回去，用完了再出来讨钱。方圆百里的人都认识熟悉他。 县城里的一个富人曾经赠送给他一件袍子，刘先生高兴地道谢后走了。（富人）过了几天见 到他，他却像以前一样穿着旧粗布衣服。便问他为什么，他说：“我差点被你拖累。我常常 每天出去，庵有门不关，等回来了就睡，门也不上闩。自从得到袍子后，不穿它出去，就心 里记挂着。于是就买了一把锁，出门就锁上。有时穿袍子出门，晚上回来就紧紧收好防止被 盗。几天以来一直内心不安，不能做出决定。今天偶然穿它上街，忽然自己悟到因为一件袍 子的缘故，使自己的心中竟然变得这样，这实在是非常可笑。恰巧碰到一个人从我的面前经 过，就脱了袍子给他，我的心里才变得坦然，不再挂念着它。唉，我差点让你给拖累了。” （三）阅读相关内容及名著语段，完成 11～13 题 12. 下列关于名著的表述不正确．．．的两项．．是（ ）（ ） A. “——啊，你，蓬发垢面的小妇，是不是你的家，——那幸福与温暖的巢穴——已被暴 戾的敌人，烧毁了么？”出自艾青早期作品《雪落在中国的土地上》，此时他的诗呈现出散 文化、口语化的风格。 B. 艾青“归来后”的作品多充满哲理，诗情更加深沉，诗意更加警策，如《鱼化石》《镜子》 《礁石》《向太阳》等。 C. 《水浒传》人物绰号很有讲究，如宋江，在小说中就有“黑宋江”“孝义黑三郎”“及 时雨”“呼保义”四个绰号，多角度表现了其特点。 D. 《水浒传》成功之处在于刻画人物极其生动细致。同样是粗鲁，鲁智深是朴厚鲁莽，武 松是年少轻狂，李逵是性情急躁，史进是豪气难羁。 E. 《水浒传》采用古代白话，语言质朴生动，洗练明快，很多细节描写非常精彩，极富表 现力。 【答案】BD 【解析】 【详解】考查名著内容的理解与识记。 B.《礁石》《向太阳》不是艾青“归来后”的作品。《礁石》这首诗写于 1954 年，诗人艾青
    分享到：
    赞 收藏

    相关推荐

    资料库

    初中三年级

    共收录1452份资料，累计55个分类，关注成员有19位，主要包括：2023年,2022年,2021年,2020年,辽宁,2024年,湖北,福建,2019年,四川,湖南,浙江,河北,天津,江苏,上海,广东,北京

    热门标签

    2023年 2022年 2021年 2020年 辽宁 2024年 湖北 福建 2019年 四川 湖南 浙江 河北 天津 江苏 上海 广东 北京

    最新资料