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2022-2023学年四川省成都市武侯区九年级上学期语文期末试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.23M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年四川省成都市武侯区九年级上学期语文期末 试题及答案 A 卷（共 100 分） 第 I 卷（选择题，共 24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 宿．营（sù） 褴褛．（lǚ） 自惭形秽．（huì） B. 呢喃．（nán） 折．扣（shé） 强聒．不舍（guō） C. 恪．守（kè） 灰烬．（jìn） 前仆．后继（pū） D. 羡慕．（mù） 掺．杂（chān） 不省．人事（xǐng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.折．扣（shé）——zhé； 故选 B。 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 两个胜利者塞满了腰包和箱箧，他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。 B. 圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛痴笑法国人不知道拿破仑似的。 C. 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为惧的，要自己去看地底下。 D. 黄昏，船舱里的小泥炉漂起了第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.痴笑——嗤笑； C.不足为惧——不足为据； D.漂——飘； 故选 A。 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 在成都世乒赛男团冠军争夺战中，面对实力强劲的对手，中国队获胜的难度之大不言而．．． 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    喻．，但他们迎难而上，随机应变．．．．，让自己的进攻与防守相得益彰．．．．，最终使对方不攻自破．．．．。 A. 不言而喻 B. 随机应变 C. 相得益彰 D. 不攻自 破 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.不言而喻：指不用说就可以明白，形容道理浅显。使用正确； B.随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付，形容临事能妥善变通处置。使用正确； C.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。使用正确； D.不攻自破：不用攻击就自动破灭，形容情节、论点虚谬，经不起反驳、攻击。不符合“让 自己的进攻与防守相得益彰”的语境； 故选 D。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 考古学家对三千多年前在三星堆新出土的文物进行研究，取得重大成果。 B. 在无数科研人员的奋斗下，让天舟五号货运飞船成功实现自主快速对接。 C. 阅读的价值在于让人沉下心来获取知识，从而有效提升人的习惯与气质。 D. 新成昆铁路实现全线贯通运营后，成都至西昌大约三个小时就可以到达。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.有误，语序不当，“三千多年前”与“在三星堆新出土的”要调换位置； B.有误，成分残缺，应删去“在……下”； C.有误，“提升”与“习惯”搭配不当，可删去“习惯与”； 故选 D。 二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 甲 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越．明年，政通人和，百废具．兴，乃．重修岳阳楼，增其． 旧制，刻唐贤今人诗赋于．其上，属予作文以记之。 （节选自《岳阳楼记》） 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    乙 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏．一小舟， 拥．毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而．已。 （节选自《湖心亭看雪》） 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 越．明年 B. 百废具．兴 C. 余拏．一小舟 D. 拥．毳衣炉火 越：超过 具：同“俱”，全，皆 拏：撑（船） 拥：裏，围 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 乃．重修岳阳楼 B. 增其．旧制 C. 刻唐贤今人诗赋于．其上 D. 舟中人两三粒而．已 乃．不知有汉 其．真无马邪 负者歌于．途 暮而．归 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 A. 接连下了三天大雪，湖中行人（听到）飞鸟的声音很绝妙。 B. 接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。 C. 三天的大雪，湖中的行人（听到）飞鸟的声音都消失了。 D. 三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音（听起来）都很绝妙。 8. 下列对文段理解和分析有误的一项是（ ） A. 两个文段皆记叙事件。甲段交代重修岳阳楼和作记之事，乙段讲述湖心亭看雪之举。 B. 两个文段思路清晰。两段话都从时间、地点说起，再展开对人物、事件的具体叙述。 C. 两段都以人的活动表现景物之美。甲段的增其旧制侧面表现楼美，乙段的独往湖心亭看 雪侧面写出西湖雪景之美。 D. 两个文段语言简练。甲段仅以“政通人和”即写出滕子京的政绩，乙段只用“上下一白” 就写出天地的浑然一体。 【答案】5. A 6. C 7. B 8. C 【解析】 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【5 题详解】 本题考查文言实词。 A.有误，句意为：到了第二年。 越：到了； 故选 A。 【6 题详解】 本题考查一词多义。 A.连词，于是/副词，竟然； B.代词，它的/副词，加强反问语气； C.均为介词，在； D.助词，不译/连词，表修饰； 故选 C。 【7 题详解】 本题考查文言句子翻译。 本句重点词语：大雪：下大雪；俱，都；绝，消失； 正确翻译为：接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。 故选 B。 【8 题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.“两段都以人的活动表现景物之美”有误，甲文并未提到人的活动；“甲段的增其旧制侧 面表现楼美”有误，“增其旧制”是正面描写； 故选 C。 【点睛】参考译文： 甲 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种 荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人 的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 乙 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失 了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在 雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 第Ⅱ卷（非选择题，共 76 分） 三、默写（共 6 分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①长风破浪会有时，_______。（李白《行路难（其一）》） ②_________，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》） ③但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （2）请写出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》或许浑《咸阳城东楼》的前四句。在答题 卡上先写出题目再按要求默写。 _____________ 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 山水之乐 ③. 千里共婵娟 ④. 《酬乐天 扬州初逢席上见赠》：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯 人。《咸阳城东楼》：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 【解析】 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内 容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字， 不错字。本题中应注意“挂、婵、赋、翻、蒹、葭、溪”等字的写法。 四、现代文阅读（共 10 分） 阅读下面文章，完成下面小题。 “摸鱼”理论 ①“摸鱼”是一个意蕴很风雅的词，会让人想起在家乡小河摸鱼捞虾的童年时光，或由 词牌名“摸鱼儿”想到写出“更能消几番风雨”的辛弃疾，“问世间，情是何物，直教生死 相许”的元好问。到了如今，它却成了工作偷懒、不肯认真做事的隐喻，失去了不少原有的 雅意和旨趣。 ②不过，“摸鱼”倒是以一种诙谐的说法，道出了人类需以更智慧积极的方式来对待生 活。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    ③人都是有惰性的。即使是那些非常理性的人，都是“摸鱼”的高手，马克思曾以自谑 的口吻承认，大部分工作时间都被他用来“摸鱼”了，经常到了必须完成的最后时刻，他才 “眼前咣当一黑”。那么如何才能激活人的工作动力呢？经济学家总结出了一个“诱惑捆 绑”理论，建议通过增加活动乐趣，使人战胜惰性，更享受活动。如健身时，一边运动，一 边听有声书，人们坚持健身的概率就会更大。用到工作上，就是让人适当“摸鱼”，劳逸结 合。一位朋友供职于一家全球 500 强企业，公司的电脑每隔 30 分钟就会自动重启一次，让 员工起身活动一下，伸伸懒腰，看看窗外的风景。在上班时间健身也是受公司鼓励的，只要 成功完成工作，玩多久都没人管。这就是运用了“诱惑捆绑”的管理方式：公开鼓励“摸 鱼”，这样员工身心愉快，既为公司省下可观的医疗支出，也大大提高了工作效率。 ④古人似乎早就懂得让人适当“摸鱼”的道理。《清稗类钞》记载，清代武将李巡抚因 整天看戏被谏官弹劾。他上书解释，自己一介武夫，读不了书，通过看戏可以不断学习，学 到很多礼节和历史知识，看到好人就效仿，看到坏人就警戒自己，而且到任后从未因看戏耽 误过公务。雍正听到思路如此清奇的“摸鱼”理由，知道没有必要求全责备，遂下旨特批他 看戏。 ⑤然而，说一千道一万，其中最重要的是，有的“摸鱼”为人们所称许，有的则一无是 处。就像马克思，若不是他积极努力，追求成功，后来呕心沥血写出《资本论》，人们就会 把他“摸鱼”的经历作为反面教材，教育那些不够努力的人：“看，这就是前车之鉴！” （选自《联谊报》，有删改） 10. 根据文章五个段落的关系，完成下面结构图。（只需填段落序号） 11. 文章第③、⑤段画线处都举了马克思的事例，两处的作用是否相同？请结合文章，简述 观点及理由。 12. 下面是一则与“摸鱼”相关的材料，结合本文，解释其中《模鱼学导论》课程“火”的 原因。 清华大学一名大一学生开设的《摸鱼学导论》课程火上热搜。据该生自述，这门课旨在 让同学们得到“摸鱼小技巧”，提升幸福感，比如要求同学们放下手机，看看清华园中的春 色，感受身边的美好。 【答案】10. ①② （2）③④ （3）⑤ 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    11. 不同。第③段举马克思“摸鱼”之例，论证人都有惰性的观点：第⑤段举马克思写出《资 本论》的事例，论证人只有在积极努力求得成功的时候才可以适当“摸鱼”；与前面的例子 相呼应，使论证逻辑更为严谨。 12. 符合了人都是有惰性的心理特点；教会人们如何激活工作动力，劳逸结合，提高工作效 率；引导人们以更智慧积极的方式来对待生活。 【解析】 【10 题详解】 本题考查写作思路。 ①②段引出“摸鱼”的话题和“‘摸鱼’倒是以一种诙谐的说法，道出了人类需以更智慧积 极的方式来对待生活”的中心论点，为总写。 ③④段从今人和古人的角度论证了“人都是有惰性的”的论点。 ⑤补充论证“有的‘摸鱼’为人们所称许，有的则一无是处”。 【11 题详解】 本题考查论据的作用。第③段，结合中心句“人都是有惰性的”可知，举马克思“摸鱼”之 例，论证人都有惰性的观点：第⑤段，结合中心句“有的‘摸鱼’为人们所称许，有的则一 无是处”可知，举马克思写出《资本论》的事例，论证人只有在积极努力求得成功的时候才 可以适当“摸鱼”；结构上，两个例子遥相呼应，使论证逻辑更为严谨。 【12 题详解】 本题考查理解文章内容。结合第③段“人都是有惰性的。……那么如何才能激活人的工作动 力呢？经济学家总结出了一个‘诱惑捆绑’理论，建议通过增加活动乐趣，使人战胜惰性， 更享受活动”可知，“摸鱼小技巧”符合了人都是有惰性的心理特点；“要求同学们放下手 机，看看清华园中的春色，感受身边的美好”教会人们如何激活工作动力，劳逸结合，提高 工作效率；结合第②段“不过，‘摸鱼’倒是以一种诙谐的说法，道出了人类需以更智慧积 极的方式来对待生活”可知，“摸鱼小技巧”引导人们以更智慧积极的方式来对待生活。 五、作文（共 60 分） 13. 按要求写作 艾青有一首小诗《桥》：苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的连系……/ 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船与步行者挥手告别的地方。 你心目中的“桥”是什么呢？请以“桥”为题目，写一篇文章。 求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于 600 字；④不得抄袭、 套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 桥 在人生的道路上，我走过了无数座桥：赞美、挫折、成功、失败……唯有一座桥我却永 远也走不到尽头，那就是母爱之桥！ 从我呱呱坠地那天起，母亲就用爱为我凝筑了这样一座桥。 老人常说“孩子的诞生日，母亲的受难日”可我的母亲却似乎从没感受过这一点，她总 是面带微笑地教育我，从未在我面前发过火。 母亲是我的启蒙老师，母爱之桥则给我引导前进的方向。 渐渐地，我步入少儿时期，我已走过许多的桥，唯有母爱之桥仍似没有尽头。 刚开始进入班级，我总跟不上老师和同学的步伐，在学校里受了委屈，回家免不了要发 泄出来，母亲总是在旁认真地听我唠叨。有时我不懂事，看到她认真的面庞总觉得很扎眼， 总是冷眼瞧她，她却似毫不介意，直到有一天，我发现母亲在房间内偷偷哭泣，我刹时明白 了…… 母亲用她的血与泪铺垫着母爱之桥，使它保护我不会掉落在脚下的江河之中。 在母爱之桥上，我踉踉跄跄地走入青春期。 进入初二的我，步履匆匆，对周围的事物不管不问，只是闷头往前冲。犹记在期中考试 前，我神色紧张，慌忙张罗着复习，只盼能考个好成绩，总是读书到深夜，只记得一双眼眸 注视着我，时时陪伴着我。早晨起床，桌上总有可口的饭菜。傍晚回家，迎面而来的总是亲 切的问候…期中考试之后，我欣喜于获得的优异的成绩时，却发现妈妈的眼不知何时已布满 血丝，原来…… 母爱之桥永远没有尽头，母亲用她的爱为我扫清前进道上的一切障碍。 母爱就象一首 田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿 女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱 就是一生相伴的盈盈笑语。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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