2010年江苏中小学教师公开招聘考试小学教育理论综合知识真题.doc

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2010 年江苏中小学教师公开招聘考试小学教育理论综合知识真题一、单项选择题（在每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 1.首先提出教育要心理学化的西方教育家是（）。 A. 夸美纽斯 B. 裴斯泰洛齐 C. 杜威 D. 赫尔巴特 2.桑代克提出的三条学习定律是（）。 A. 准备律、应用律、消退律 B. 准备律、练习律、泛化律 C. 准备律、练习律、效果律 D. 应用律、失用律、效果律 3.下列学习策略属于组织策略的是（）。 A. 画线 B. 记笔记 C. 列提纲 D. 记忆术 4.在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式？（） A. 高智能性 B. 高创造性 C. 场依存性 D. 场独立性 5.专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。 A. 记忆容量大 B. 动机强烈 C. 智力水平高

D. 专业知识的储备在数量上和质量上的优势 6.按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是()。 A. 客观性原则 B. 系统性原则 C. 教育性原则 D. 发展性原则 7.以下哪位心理学家认为个体道德成熟的标志是能运用道德原则进行是非判断?() A. 皮亚杰 B. 科尔伯格 C. 班杜拉 D. 斯陶布 8.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于 ()。 A. 信号学习 B. 言语联结学习 C. 辨别学习 D. 概念学习 9.下列不属于美国社会心理学家班杜拉强化理论的分类的是()。 A. 正强化 B. 直接强化 C. 替代强化 D. 自我强化 10. 一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于（）。 A. 直觉的道德感 B. 想象性的道德感 C. 伦理性的道德感 D. 感性的道德感 11. 儿童与少年的自我道德评价能力相对于对别人的评价往往（）。 A. 提前 B. 落后

C. 同步 vD. 不确定 12. 个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫（）。 A. 服从 B. 从众 C. 去个性化 D. 认同 13. 我国当代教师的根本任务是（）。 A. 班集体建设 B. 搞好教学工作 C. 进行思想品德教育 D. 教书育人 14. 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于（）。 A. 中央 B. 地方 C. 学校 D. 家庭 15. （）被称为第一本研究教学法的书。 A. 《理想国》 B. 《雄辩术原理》 C. 《学记》 D. 《大教学论》 16. 现代教育发展的根本动因是（）。 A. 科技进步 B. 生产发展水平 C. 政治需要 D. 产业革命 17. 人的发展是指人的（）的发展。 A. 身心 B. 个性 C. 智能 vD. 社会性 18. 对小学低年级学生最有效的纪律约束方法是（）。 A. 集体约束 B. 法制约束 C. 强化 D. 强制

19. 人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（）。 A. 连续性特点 B. 示范性特点 C. 长期性特点 D. 创造性特点 20. 英国历史上占主导地位的学制是（）。 A. 分支型学制 B. 双轨制 C. 六三三制 D. 单轨制二、名词解释（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 21. 发现学习 22. 价值观 23. 发散思维 24. 耶基斯—多德森定律 25. 应激三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分） 26. 男女学生在智力发展上的差异表现在哪些方面？ 27. 简述心理辅导工作应该遵循的原则。 28. 学习教育学有什么样的价值？ 29. 什么是迁移？根据迁移的性质可将学习迁移分成哪几种？ 30. 简述操作技能的形成阶段。四、论述题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分） 31. 联系实际，谈谈在态度与品德的培养中，如何才能进行有效的说服。 32. 论述如何建立新型师生关系。

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