2010江苏南通海安县中学体育教师招聘考试真题及答案.doc-资料库

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2010 江苏南通海安县中学体育教师招聘考试真题及答案第一部分教育理论一、判断题（10 分，在答题表中用“√”表示正确的，用“×”表示错误的） 1.亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。 2.个体的自主性属于人格特质中的表面特质。 3.影响人的身心发展的最基本的因素是遗传、环境和教育。 4.发现学习不一定是有意义的学习。 5.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。 6.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。 7.生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。 8.情绪过程是个体对待他所认识的事物、所做的事情以及他人和自己的行为体验。 9.自我评价是自我意识发展的主要成分和重要标志。 10.教育制度是社会制度发展到一定历史条件下的产物，受一定社会的政治、经济、文化的影响。二、选择题（10 分，将你选择的答案代码写在答题表中） 11.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是 A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》 12.中国现行的教育制度包括 A.学前教育、义务教育、中等教育、高等教育、中等职业技术教育、成人教育、师范教育等几个部分。 B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、中等职业技术教育、成人教育等几个部分。 C.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、中等职业技术教育、成人教育、师范教育等几个部分。

13.教师职业的内在价值主要体现为 A.激发和丰富教师的创造潜能、促进教师的自我反思、给教师带来无穷的快乐。 B.激发和丰富教师的创造潜能、促进教师的相互学习、给教师带来无穷的快乐。 C.激发和丰富教师的创造潜能、帮助教师的看到自己的不足、给教师带来无穷的快乐。 D.激发和丰富教师的创造潜能、促进教师的自我成长、给教师带来无穷的快乐。 14.研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在 A.5-6 岁 B.6-7 岁 C.7-8 岁 D.8-9 岁 15.品德形成的过程包括 ①认知；②服从；③认同；④确信 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 16.学校教育与家庭教育相互配合的方法有 ①互访；②民主评议；③家长会；④家长委员会；⑤校外指导 A.②③⑤ B.①③④ C.①②③ D.③④⑤ 17.教育培养学生的主体性的措施有 ①建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养； ②重视学生主体参与课堂，获得体验；③尊重学生的个性差异，进行针对性教育； ④教育目标要反映社会发展； ⑤在成熟的基础上引导发展 A.②③⑤ B.①③④ C.①②③ D.③④⑤ 18.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在 ①内容的丰富；②增强国家对课程改革控制权；③课程结构的更新；④为课程改革提供物质基础；⑤课程改革由受教育者完成 A.①③ B.①②③ C.③④⑤ D.②⑤ 19.注意的功能有 ①调节功能；②维持功能；③抑制功能；④选择功能；⑤启动功能

A.①③④ B.①②③ C.③④⑤ D.①②④ 20.皮亚杰理论的基本观点是 ①儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果；②认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在；③儿童认知发展取决于认知结构的发展水平；④存在着相互独立的七种智力 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.③④⑤ 第二部分学科知识一、选择题（1—15 题为单选， 16—20 题为多选，每题 0.5 分，共 10 分） 1.排球比赛的场地长 18 米，宽 9 米，排球网两边各一条 3 米线，国际成年组网高男子 2.43 米，女子网高（）。 A、2．1 米 B、2．18 米 C、2．24 米 D、2．31 米 2.从事耐力训练的运动员，最大吸氧量比一般人高，主要原因是（）。 A、血液运氧能力提高 B、心泵功能和肌细胞对氧的摄取与利用能力提高 C、慢肌纤维的百份含量 D、肌细胞内有氧代谢酶的活性增强 3.我国现行的小学和初中《体育与健康课程标准》是（）年由教育部印发，并于同年在部分学校开始实施。 A、1979 B、2000 C、2001 D、2003 4.篮球比赛时，5 号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（） A、违例 B、不违例 C、重新站在线外掷界外球 5.屈膝纵跳起，股四头肌（）。 A、只做等长收缩； B、只做等动收缩； C、先做拉长收缩再做等张收缩 D、先做等张收缩再做拉长收缩 6.下列几种练习，属于发展腹背肌群力量的练习是( )。 A、引体向上 B、仰卧起坐 C、坐位体前屈 D、连续直腿跳

7.跑和走的区别为( )。 A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小 C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空 D、跑时步幅大，走时步幅小 8.一次运动会上，只有 6 名运动员报名参加铅球比赛，每人可试推( )次。 A、3 B、4 C、5 D、6 9.肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主的( )。 A、一般收缩 B、强直收缩 C、向心收缩 D、离心收缩 10.下列不属于动力性力量的项目是( )。 A、田径 B、游泳 C、吊环 D、球类运动 11.肺活量体重指数是指( ) A.肺活量÷体重 B.肺活量×体重 C.体重×肺活量 D.体重÷肺活量 12.下列哪一组运动属于球类项目？（） A、篮球、足球、水球 B、水球、排球、网球 C、手球、乒乓球、网球 13．《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（） A、1994 年 B、1995 年 C、1996 年 D、1997 年 14.羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（） A、9 分 B、11 分 C、15 分 D、21 分 15.为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。

A、综合性 B、一般性 C、辅助性 D、专门性 16.《国家学生体质健康标准》主要评价以下指标是：（） A、心理 B、形态 C、机能 D、素质 E、生理 17.制定学校体育目标应考虑的主要因素有（）。 A、学生的需要 B、社会的需要 C、体育学科的功能 D、体育学科的发展 E、场地器材 18.体育与健康课程领域目标包括（）。 A、运动参与目标 B、运动技能目标 C、身体健康目标 D、心理健康目标 E、社会适应目标 19.实现我国学校体育目标的基本途径包括（）。 A、体育与健康课 B、课外体育活动 C、课余运动竞赛 D、课余运动训练 E、其他体育健身活动 20.产生“第二次呼吸”的原因是：（） A、内脏器官的惰性逐步得到克服 B、氧供应增加 C、“极点”出现后运动强度降低，运动的每分需氧量暂时减少 D、补充适当的能量，疲劳得到消除二、是非题（对的打√，错的×，每题 0.5 分，共 10 分） 1.排球比赛中的角色分为：主攻、二传、副攻、接应二传、自由人。（） 2.体育运动中，人体完成各种动作或改变身体姿势，都是通过刺激本体感受器产生兴奋经传入神经到大脑皮层引起的运动感觉，再经传出神经到效应器引起肌肉运动。（）

3.田径运动会的 4×100m 接力比赛中，共有四个接力区，每个接力区的有效距离都是一样，为 20 米。（） 4.原地双手胸前传接球易犯错误有：两肘外张，手指手腕用力不当，接球手型不对，不缓冲。采用纠正方法有：多做徒手模仿练习或持球做慢动作，如对墙传接球。（） 5.接力跑教学中的重点为传接棒技术、速度的衔接。难点为：在接力区内用高速跑完成传接棒动作。（） 6.体育课程标准中，强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此丰富每次课的内涵。（） 7.球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（） 8.篮球运动起源于美国，由美国麻省奈.史密斯在 1891 年发明的。（） 9.站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。（） 10.传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合（） 11.篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（） 12.运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。（） 13.中长跑采用分道、站立式起跑出发。 14.防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。 15.从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（（（））） 16.台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（） 17.在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（） 18.径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。 19.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 20.排球比赛中后排队员不得参与进攻。三、填空题（每空 0.5 分，共 20 分）（（））（）

1.现代奥林匹克运动会创始人是______，现任国际奥委会主席是______。奥林匹克的格言是 ______。我国承办的夏季奥运会是第______届。 2.“向右转走”预令落在______脚上，动令落在______ 脚上。 3.中长跑运动时人体反应的一种机能状态，继“极点”出现后运动中出现的自动化程度的提高，称为“______”。 4.决定跑速的两大因素是______与______；跳远的技术组成是______、______、______、和四个部分组成；影响投掷远度因素是______、______和______等因素。 5.人体运动技能形成的基本规律为______、______、______、______等过程。 6.过栏动作包括______、______和______三个环节 7.篮球进攻基础配合包括______、______、______、______和______等多种配合方法。 8.武术基本手型有______、______、______，基本步型有______、______、______、______、 ______ 。 9.评价一个人的健康状况要从______、______ 和______等三个方面去评价。 10.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是______号位跟进。 11．练习密度是指一堂课中，学生______与______的比例。 12.体育课的运动负荷包括______和______两种。 13.男子竞技体操有六项：______ 、______、______、______、______、______。 14.女子竞技体操有四项：______、______、______、______。 15.国际游泳比赛规定的泳姿有______、______、______、______。 16.2006 年的足球世界杯是第______届，2010 年世界杯的举办国是______。四、简答题（共 5 题，每题 2 分，共 10 分） 1.简述体育与健康课程的基本理念是什么？

2.简述体育与健康课程的课程性质。 3.简述什么叫超量恢复？ 4．列举提高短跑成绩的训练方法,不少于 4 种（每种方法 0.5 分） 5．何为肺活量？五、问答题（共 6 题，每小题 5 分，共 30 分） 1.简述运动损伤的预防原则？

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