2019年广西普通高中会考物理真题.doc-资料库

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2019 年广西普通高中会考物理真题（全卷满分 1 00 分，考试时间 90 分钟）一、单项选择题（本大题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1．在图 1 动车票的票面信息中，表示时刻的是（） A．D8208 B. 2019 年 09 月 12 日 17:23 C．￥127.0 D．04 车 05D 2．中国设计制造的高铁列车，其平稳性处于国际领先水平。在列车运行过程中，有外国记者把硬币竖立在列车车厢的窗台上，记者发现硬币能长时间保持静止，如图 2，他选择的参照物是（ A．车厢的窗台 C．路边的树木 B．铁轨 D．站台） 3．在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是（） A.N B. kg C. m/s D. m/s2 4．滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即 F  NF ，其中表示（） A．摩擦力 B．重力 C．压力 D.动摩擦因数 5．处于平衡状态的物体，其所受的合力为（） A．0N B. 2N C．5N D. 10N 请阅读下述文字，完成 6、7、8 题．伽利略对落体运动的研究成果和方法，被爱因斯坦称赞为人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学真正的开端。为了研究落体运动的规律，伽利略巧妙地使用“冲淡”重力的方法，让铜球从静止开始沿阻力很小的斜槽滚下，如图 3。间接证实了他所提出的“落体速度与时间成正比”的假说。接着在斜面实验的基础上．进行合理外推，得出结论。 6．假设伽利略在作斜槽实验中使用的铜球质量为 m，当地的重力加速度为 g，则铜球受到的重力为（ A．m B．g 7．在斜槽实验中，铜球在斜槽上越滚越快。这意味着铜球在做（ D．m/g ）） C．mg A.匀速运动 B.减速运动 C．加速运动 D．自由落体运动 8．在斜面实验的基础上，伽利略设想将斜面的倾角逐渐增大，直到 90°，铜球的运动仍应当满足距离与时间二次方成正比的关系。他这种合理外推的方法，开创的主要

科学思维是 A．科学推理 B．思辨 C．归纳 D．反证 9．如图 4 的重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢里的石块就会自动滑下。车厢倾角越大，车厢里石块受到的（ A．重力越大 B．重力越小 C．重力沿车厢底面向下的分力越大 D．重力沿车厢底面向下的分力越小） 10．甲、乙两个力做功的功率分别为 4W 和 5w，则（） A．甲做功较快 C．甲、乙做功一样快 B．乙做功较快 D.乙做功一定比甲做功多 11．在电梯加速上升时，电梯里的人（） A．处于超重状态 C．质量增加 B．处于失重状态 D．质量减少 12.某弹簧门在打开的过程中，弹簧伸长量越来越大，这个过程中弹性势能（） A.减少 B．增加 C．不变 D.先减少后增加 13.电风扇正常工作时，主要将（） A.太阳能转化成机械能 B．化学能转化成机械能 C．电能转化成机械能 D．内能转化成机械能 14．在杂技表演中，猴子（视为质点）沿竖直杆向上匀速运动，同时杆水平向右匀速运动，如图 5 所示。以地面为参照物，猴子的运动是（ A．变速直线运动 B．匀速直线运动 C．匀速圆周运动 15．如图 6 所示的各速度中，第一宇宙速度是（ D．变速圆周运动）） A．7.9 km/s B．9.0 km/s C．11.2 km/s D．16.7 km/s 16．通过观测人造地球卫星的运动，运用万有引力定律可以“称量”地球的质量 M，表达式为 M  3 r 2 24  GT 。其中 T 为（） A．圆周率 C．引力常最 B.卫星的轨道半径 D．卫星的运行周朋 17．有些情况下，经典力学的结论会与事实有很大的偏差，以至于不再适用。在研究以下问题时，会显现经典力学局限性的是（） A.列车的加速运动 B．铅球的平抛运动

C．苹果的自由落体运动 D．微观粒子的高速运动二、选做题（奉大题有①、②两个模块，请每位考生根据所学选修内容，选做其中一个模块。每个模块各有 11 小题，每小题 2 分，共 22 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） ① 选修 1-1 的考生做 18.(选修 1-1)真空中两个静止点电荷间的库仑力为 F，若仅将其中一个 B．4F 点电荷的电量增加到原来的 4 倍，则它们之间的库仑力变为（ A．2F 19.(选修 1-1)图 7 是某电场区域的电场线分布，a、b、c、d 是电场中的四个点，其中电场强度最大的点是（ D．d C．6F D．8F ） A．a B．b C．c ） 20.(选修 1-1)在图 8 的元器件中，属于电源的是（） 21.（选修 1-1）某磁场的磁感线如图 9 所示。磁场中的两个点 M 和 P 的磁感应强度分别为 MB 和 PB ，则（） A． B  M B P B． B  M B P C． MB 和 PB 方向相同 D． MB 和 PB 方向不同 22.（选修 1-1）同一通电直导线，按四种方式放在同一匀强磁场中，如图 10。通电导线受到安培力最大的是（） 23.（选修 1-1）如 11 所示，两个带同种电荷的粒子 a、b（不计重力）垂直射入匀强磁场，运动轨迹可能是（）

） 24.（选修 1-1）¨探究感应电流与磁通最变化的关系”的实验装置如图 12 所示，下列操作中会产生感应电流的是（ A.保持开关 S 始终闭合 B.保持开关 S 始终断开 C．保持开关 S 始终断开，迅速移动滑动变阻器的滑片 D.保持开关 S 始终闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片 25.(选修 1-1)麦克斯韦建立了电磁场理论，并预言了（） A.电阻的存在 B.电流的存在 C．电磁波的存在 D．电压的存在 26.（选修 1-1）某品牌空调主机装有一种传感器，其作用是当室内温度与设定温度相差到一定值时，会自动启动主机工作，这种传感器称为（） A．温度传感器 B．压力传感器 C．光电传感器 D．气体传感器 27．（选修 1-1）小文欲选购一台耗电量低、冷冻能力强的电冰箱。根据表 1 几种电冰箱的部分技术参数，建议小文购买的型号是（） A．甲表 1 几种电冰箱的部分技术参数 C．丙 B.乙 D．丁型号冷冻能力 / （kg/24h） BCD-186N （甲） 0.4 BCD-208N （乙） 0.6 BCD-228N （丙） 0.6 BCD-256N （丁） 0.6 电耗 /(kW-h/24h) 量 1.30 1.30 1.35 1.38 28.（选修 1-1）电阻器、电容器和电感器都是电路中的基本元件，图 13 中符号“L”表示的元件是（ A.电容器 C．电阻器 D．电灯泡 B.电感器） ②供选修 3-1 的考生做 18.（选修 3-1）真空中两个静止点电荷间的库仑力为 F，若仅把它们间的距离增加到原来的 2 倍，则它们之间的库仑力变为（） A． F 1 2 B． F 1 4 C．2F D．4F

19．（选修 3-1）图 14 为某电场区域的电场线分布，a、b、c 三点的电场强度分别为 aE 、 bE 、 cE ，则（） A． aE < bE B． aE = bE C． aE > bE D． aE > cE 20.（选修 3-1）如 15，M、N 是匀强电场中的两个点，将某正电荷从 M 点沿图示虚线移动到 N 点过程中（ A．电场力做负功，电势能减少 B．电场力做负功，电势能增加 C．电场力做正功，电势能减少 D．电场力做正功，电势能增加） 21．（选修 3-1）实验研究表明，同种材料的导体，其电阻与（） A．通过它的电流成正比 B．它的横截面积成正比 C．它两端的电压成正比 D．它的长度成正比 22.（选修 3-1）使用指针式多用电表的欧姆挡测量某电阻时，将选择开关旋到“×1k”挡位，指针所指位置如图 16 所示，该电阻的阻值约为（） A．15.0 Ω B．15.0 kΩ C．125 Ω D．125 kΩ 23．（选修 3-1）老式手电简的电路由电池组、小灯泡和开关组成，如图 17 所示。当拨动开关使电路接通时小灯泡发光，已知电池组的电动势为 3V，内阻为 2Ω．小灯泡发光时的电阻是 13Ω，则通过小灯泡的电流为（） B. 0.6A D．6A A．2A C．0.2 A 24．（选修 3-1）如 18 所示，正方形线框 abcd 的边长与匀强磁场区域的宽度相等，在线框从图示位置水平向右平移至 ad 边恰好穿出磁场的过程中，穿过线框的磁通量（） A．逐渐减小 B．逐渐增大

C．先减小后增大 D.先增大后减小 25.（选修 3-1）一根水平放置的直导线，通有向右的电流，如图 19 所示，该通电导线所产生的磁场中，其正下方 M 点的磁场方向（） A．水平向左 B．水平向右 C．垂直纸面向里 D．垂直纸面向外 26.（选修 3-1）一段长为 L、电流为 I 的通电直导线，放在磁感应,强度为 B 的匀强磁场中，所受的安培力 F 大小可能为 A.BIL B.2 BIL C.3 BIL D.4 BIL 27.（选修 3-1）如图 20 所示，虚线框（平行纸面）内有匀强磁场，要使向右垂直磁场射入的α射线（带正电）的氦核流）向上偏转，则虚线框中的磁场方向为（ A．垂直纸面向外 B．垂直纸面向里 C．平行纸面向上 D．平行纸面向下 28.（选修 3-1）a、b 两导体的 a RR : 等于（两导体的电阻之比 IU  图象如图 21 所示，可知 b ） A．4：1 B．2：1 C．1：2 D．1：4 三、多项选择题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分．在每小题列出的四个备选项中，均有两个选项符合题目要求，全部选对得 4 分，选时但不全得 2 分，错选或未选均不得分。） 29．下列物理量中属于矢量的是（ A.路程 B.力 C．质量） D．加速度 30．图 22 的四种情况中，弹力提供动力的是（） 31．用电磁打点计时器进行“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，在图 23 所示

的仪器和器材中，必须选用的是（） 32．如图 24 所示，小球从 M 点无初速释放，当小球运动到最低点 N 时（忽略空气阻力）（） A．只受重力作用 B．只受拉力作用 C．受重力和拉力的作用 D．重力和拉力的合力提供向心力四、实验题（本大题共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分．） 33．小韦同学进行“研究平抛运动”的实验，装置如图 25。（1）若小球的轨迹为力 25（甲）中的 c，可能的原因是： ① （选填“斜槽末端未调水平”或“斜槽存在摩擦阻力”）。（2）装置调试好后，将小球在斜槽上由静止释放，分别得到图 25（乙）中的平抛运动轨迹 d、e，则小球沿两轨迹运动的时间 ② 、水平分速度 ③ （②、③均选填“相等”或“不相等”）。 34.“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图 26（甲）。 (1)为补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，应抬高木扳 ① （选填“左端” 或 “右端”），使小车在不受牵引时能拖动纸带匀速运动，纸带上打出的点迹分布应是 ② （选填“均匀的”或“不均匀的”）。 (2)保持小车质量 M 不变，改变钩码的总质量 m，在 m 远小于 M 时，小车受到的拉力 F 近似等于钩码的总重量 mg。实验获得加速度 a与拉力 F 的关系如图 26（乙）。由图可知 a与 F 成 ⑧ （选填“正比”或“反比”）。 35．小梁同学进行“探究求合力的方法”的实验。 (1)如图 27（甲），用两个弹簧测力计将橡皮条末端的轻质小圆环拉至 O点，测得拉力

分别为 F1、F2。撤去 F1、F2，改用一个弹簧测力计拉住小圆环，仍使小圆环处于 O点，测得拉力为 F。此时，力 F 的作用效果与力 F1、F2 共同作用的效果 ① （选填“相同”或“不同”），所以 F 等于 F1、F2 的合力。该实验所用方法是 ② （选填“等效替代法”或“微元法”）。 (2)根据实验记录，用力的图示法表示出合力 F 和分力 F1、F2．如图 27（乙）所示。小梁同学发现，分力 ③ 大于合力（选填“可以”或“不可以”）。将合力的箭头端分别与两个分力的箭头端用虚线连接，发现表示 F1、F2 的线段和虚线组成的四边形与 ④ 的图形最相似。五、计算题（本大题共 2 小题，第 36 题 6 分，第 37 题 10 分，共 16 分） 36．小宇同学骑共享自行车，在平直公路上运动的一段过程可以用图 28 的图象描述。（1）匀速过程的速度大小为 ① m/s ；（2）加速过程的位移大小为 ② m；（3）求加速过程的加速度大小。 37．图 29（甲）是依山而建的滑草场的设计效果图。滑道简化模型如图 29（乙），滑道由  37  加速段 AB、缓冲段 BC 和水平段 CD 组成，AB 段倾角，BC 段高 h=21 m。设全程滑草车与滑道间的动摩擦因数不变，滑草车经过滑道交接处的能量损失不计，载人滑草车（视为质点）从平台 A 由静止开始自由下滑。（取 sin37°= 0.6，g= 10 m/s2） (1)载人滑草车在 AB 段的滑行速度 ① ，加速度 ② （①、②均选填“变大”、“变小”或“不变”）： (2)载人滑草车滑入 CD 段后的加速度大小为 a=5m/s2，求滑草车与滑道间的动摩擦因数。 (3)出于安全考虑，载人滑草车进入 CD 段速度不得超过 10 m/s。为使载人滑草车能够进入 CD 段且足够安全，滑道平台 A 的高度 H 应满足什么条件？（载人滑草车在 BC 段克服摩擦力做功与重力做功之比为 f WW : G 7:12 ）

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