2018年广西民族大学基础法语考研真题A卷.doc-资料库

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2018 年广西民族大学基础法语考研真题 A 卷 I. Trouvez les noms d’action correspondant aux verbes suivants et n’oubliez pas l’ article indéfini. 10%: satisfaire flatter diffuser fournir guérir jouer Répéter II. Complétez les phrases suivantes avec le pronom qui convient. 15 % ignorer prévoire laver J'ai ...................... de grave à vous avouer. ................. …............. nous avons besoin en ce moment, ce n'est pas La brume était si dense qu'on ne voyait pas à dix mètres devant ........ Je n'ai pas pu trouver de chemise à ma taille : ................. 1. 2. grande. 3. 4. d'argent mais de temps. 5. sa conférence. 6. Bien que nous ayons perdu ce premier match, .................. n'est pas perdu. ......................... le professeur a fait allusion dans Je te prête le livre n'était assez 7. Ce que sont devenus mes camarades de lycée, je ……...... ignore. ................. n'est plus désagréable que de …….... voir fermer la porte au nez. Je lui ai offert un poème mais je ne sais pas si elle ……...... a apprécié le style. La ville .................. il s'agit dans ce film est purement imaginaire. . .......................... 8. 9. 9. 10 11. ....................qui veut réussir, doit ........... prendre les moyens. des livres étaient déchirés. III. Complétez les phrases suivantes avec la préposition qui convient, et ajoutez un article si nécessaire. 15 % quelques jours, tu l'as fait achats. ............. .................... la dynastie des Tang. clients .............. Cette sortie est réservée ............ Ce temple a été construit Il m'a dit qu'il me téléphonerait ............... Les pommes de terre sont cuites ……… l’eau. Olivier n’a pas donné de nouvelles ............... la Pentecôte, c’est étrange. Ils sont arrivé ici .............. Il s’est déguisé ............. chevalier du Moyen-Âge. Elle a été engagé 1.La voiture marche mieux réparer ? 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Il s’est déguisé …….. chevalier du Moyen-Âge.! 11. .............. tout vous avouer, je n’ai pas aimé ce roman. 12. Elle a agi ......... 13. Les enfants sont IV. Mettez les verbes entre parenthèses au temps et à la forme convenable. ......... colonie de vacances ............. Pyrénées. sa volonté; on l’y a forcée. son sens de l’organisation. la semaine qui vient. .............. quel hasard? 30%

Désirée - c'est le nom que je lui donne - la première fois que je la .................... (voir), (longuement (sourire) et là, je.................. je/j’…................ (savoir) que c'était elle que je/j’….. ................ (chercher) depuis toujours. Je la ....................... lui ................ que je ne lui ................ pas jeter) un regard ! Elle que lui. je/j’…................. (penser) toujours à elle et qu'il m'............ impossible de l'oublier une seconde, je/j’ …....................... (vouloir) tenter ma chance. Un jour, je la/l’ .................. (plaire) pas : elle ne me ..................... (même (suivre) dans la rue : elle ................. ................ (voir) ............ Mais comme regarder), (penser) (être) (être) homme elle avec je et ne un (entrer) dans une banque puis (ressortir) quelques minutes plus tard. elle en ........................ Je/J’ ……................... (marcher) derrière voie. me (s'arrêter) pour regarder des qu'elle sans elle elle cerises et les ................. Elle ................ .................. (acheter) (faire) un la même Au marché, elle ......................... (goûter) sac. plein puis elle en chose avec des abricots et elle en ................. (prendre) au moins deux kilos ! Elle était belle, elle ...................... leur .............. (sourire), elle .............. (parler) quand, elle (sourire), (s'approcher) de moi. Quelle émotion ! Elle ............. (aller) enfin me parler ! V. Transformez les phrases suivantes, pour utiliser une autre façon d’exprimer. 15% eux. J’ ................. coup, ............................ ............................ (se retourner), ................ avec à (regarder) vraiment (avoir) gens, envie elle tout elle les de l'aborder elle 1. Vous avez relu le manuscrit ? Alors, je ne le vérifierai pas. (du moment que) 2. On construit beaucoup de logements neufs mais cela ne suffit pas. (bien que) 3. Vous arriveriez peut-être plus vite si vous preniez le métro. (le gérondif) 4. Pour avoir la clé , il suffit de prévenir la concierge.(pourvu que) 5. Cette mission est sans danger si vous savez nager. (sauf si) 6. Je t'apporterai ce livre, mais tu devras me le rendre avant 6 heures. (à condition que) 7. Comme il n'y avait pas de temps, on a dû le reporter au lendemain.(faute de) 8. Même si vous insistez, je n’accepeterais pas . (quand bien même) 9. Comme il avait beaucoup couru, Gilles était tout essoufflé. (proposition relative) 10. Ecoutez la radio, la météo va peut-être annoncer du mauvais temps. (au cas où)

VI Lecture 10 % Philippe Starck, performeur de sons Il sifflote. C’est une manie chez Philippe Starck. Ses voisins l’ont surnommé “le pinson”. Quelques personnes, parfois, prennent cela pour une provocation, “ des paranoïaques sûrment. Mais la plupart des gens y voient de la bonne humeur” explique-t-il. Entouré de cinquante “producteurs” de son, musiciens sur instruments classiques ou rodinateurs, bruiteurs, DJ... Philippe Starck partira “à la recherche du son du nous”. Ce son qui nous ressemble, qui nous manque peut-être. Il èspère l’émouvoir, “jusqu’à le faire pleurer.” La performance, mystérieuse, sera en grande partie improvisée de sa part, il le reconnaoît d’emblée. Il parlera, animera, questionnera. Ça ne l’effraie pas. “Tenir quatre heures, c’est facile, je fais des conférences constamment. Ce qui est plus impressinnant, c’est de ne pas savoir où l’on va. J’aime cette idée de surprise dans une époque policée comme la nôtre et une vie organisée comme la mienne. Le son est un fluide difficile à appréhender, parce que invisible, comme l’air. Mais il produit des effets physiques réels, si les décibels sont très violents. Je vais évoquer tout cela et tenter de créer un chaos fertile pour qu’ensemble nous puissions sortir ce son du nous. Etre un dans tous, tous en un.” Le projet a été imaginé en collaboration avec Soundwalk, et à l’initiative de Dalbin. Deux entités très à la pointe de l’art multimédia. Dalbin sera chargé de la scénographie. Ses fondateurs, Stéphan Crasneanscki et Alex Kummerman, ont rassemblé dix ans d’archives sonores pour accompagner Philippe Starck. “Il y aura le son d’avant nous, explique Stéphan Crasneanscki: la nature, le cosmos. De nous: battements, bruits de la vie, mais aussi de la mort, comme ce silence post-11 septembre 2001 que j’ai capté. Et le son d’après, celui que nous laisserons lors de la performance.” Philippe Starcka toujours écouté de la musique. Toujours eu l’équipement dernier cri pour cela. Elle l ’aide à se concentrer dans son travail. À ses oreilles, une jolie ritournelle s’apparente à “un espace de réconfort”. La musique lui procure aussi des sensations extrêmes. Il se souvient de trois grands moments qui l’ont “ébranlé” dans

sa vie d’auditeur. La trompette gutturale d’un mendiant en Inde, l’infrason du violon électronique de Laurie Anderson, et le cri “sidérant” d’une jeune femme “d’une extraordinaire laideur” dans un café de Williamsburg, à New York. “Elle avait mis toute sa laideur au profit de la beauté cristalline de ce son. J’avais l’air d’une andouille, mes larmes jaillissaient à l’horizontale. C’était mon son.” Odile de Plas Le monde

Vocabulaire ritournelle n.f. : court motif instrumental, répété avant chaque couplet d’une chanson Infrason n.m. : vibration sonore de fréquence inférieure à 20 hertz qui n’est pas perceptible par l’homme 1. Elle avait mis toute sa laideur au profit de la beauté cristalline de ce son. Cela veut dire ................ . A. elle avait un son extraordinaire en dépet de sa laideur B. elle avait un son aussi surnaturel que son apparence C. elle se distingue par sa beauté D. elle a une jolie voix parce qu’elle est formidablement laide 2. La performance de Philippe sera pour la plupart ................ . A. une interaction avec les audiences B. une compositon sur-le-champ et sans préparation C. celle de l’assemblage D. une composition au moyen de percussion 3. d’emblée sigifie ................... . A. par surprise B. par conséquent C. du premier coup D. de bout en bout 4. Quel énoncé ne constitue pas l’opinion de Starck à propos du son? A. Le son est un fluide difficile à saisir. B. On pourrait sortir du chaos du son. C. Le son est invisible. D. L’exploration sonore s’appuie sur des assemblages. 5. sidérant dans le dernier paragraphe signifie ................... . A. inouï B. monochrome C. harmonieux D. discordant

VII. Traduction. 40% A. Traduisez en chinois : 20 % Milou se dispose à faire “la fable” progetée. Mais les mots, tous les mots de lal langue française sont là, rangée comme une armée qui lui barre la route. Bravement, il s’élance sur eux, et s’attaque de’ abord à deux ou trois mots qu’il voit au premier rang, et qu’il connaît bien. Mais ceux-là même le repoussent? Et toute l’armée des mots l’entoure, immobile, profonde, haute comme des murailles. Il tente un dernier assaut: Oh! Se rendre maître d’une centaine de mots seulement et les forcer à dire cette chose très important qu’il a à dire! Un dernier effort tend son esprit, cela se gonfle à éclater, c’est un muscle déscespérément raidi qui fait mal... Il succombe soudain, et abandonne l’entreprise, accablé, avec une sorte d’écoeurment; et la sensation d’un vide immense en lui-même. Valéry Enfantines Larbaud: B. Traduisez en français：20% 荷花与王冕那日，正是黄梅的时候，天气烦躁，王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。顷刻，浓云密布，一阵大雨过，那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴在荷叶上滚来滚去。王冕看了一会，心里想到： “古人说‘人在图画中’。其云不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉得有趣”，又心里想到：“天下哪有学不会的事，我何不自己画他几枝。” 黄梅季：la période des moussons d’été VIII. Faites une petite rédaction de 200 mots environ: 15%

Parlez d’un roman français que vous avez lu.

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